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Hoy tuvimos nuestra primera clase. Hubo una presentación interactiva sobre día de muertos, donde nos explicaron ciertos ciertos elementos del mismo. También, los profesores formaron los equipos que llevaríamos durante todo el bloque y platicamos un poco sobre la dinámica del curso.

Durante esta sesión conocimos a nuestros equipos, nos pusimos de acuerdo para la creación de la identidad de nuestra banda y los profesores nos explicaron las dinámicas del curso. Esto me servirá posteriormente para la realización del proyecto final y para optimizar el trabajo en equipo.

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Esta sesión fue una de mis favoritas. Al entrar, nos pidieron que nos recobráramos y nos pusiéramos un nombre creativo; yo me nombré Leah, pues es mi nombre artístico y nombre real favorito. También, tomamos un test en el que nos dieron nuestro perfil creativo, en el que yo saqué The Maker. En cuanto a la clase, vimos varias definiciones de creatividad, así como conceptos básicos de diseño que nos pusieron a echar a volar nuestra creatividad y salir de la caja. Finalmente, hablamos sobre la importancia del logotipo para la creación de la identidad de nuestra banda y nos pusimos manos a la obra para la creación de nuestro personaje.

Comprendí la importancia y las diferencias de los logotipos y cómo su composición estética puede influenciar en las identidades de empresas, marcas, etc. Aprendí mi tipo de perfil creativo, lo cual se me hizo muy único. Estos aprendizajes a lo largo del curso, fundarán las bases teóricas para la creación y diseño de los distintos elementos de la banda. En lo personal, me voy satisfecha con esta sesión.

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En esta clase comenzamos contrastando la imagen de ciertas bandas con su sonido. El ejemplo más claro fue el de Iron Maiden, y cómo han mantenido al afamado Eddy como parte de su identidad como banda a lo largo de los años, y también como de alguna manera, él representa su sonido, y los temas que tratan dentro de sus canciones. Ahora bien, después de este tramo teórico, los profesores nos presentaron diversas noticias de manera creativa, lo que llevó a lo que sería la actividad de la clase. Me junté con mi equipo y nos organizamos para presentar de manera creativa noticias sobre nuestro género de elección.

Para el desarrollo de nuestro proyecto, esta sesión siento que fue de mucha utilizada para relacionar la imagen con nuestro sonido y también la actividad de la noticia nos condicionó para empezarnos a soltar más y tener mas confianza cuando se trata de exponer o caracterizar a un personaje.

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Hoy empezamos después de lo habitual pues nos dejaron 3 actividades asincrónicas que consistían en ver 3 diferentes videos. Hablamos sobre la sinestesía y la teoría del color, tema que me interesa muchísimo. En cuanto a la parte de la sinestesía, estuvimos contrastando dos distintos sonidos de Metallica e identificamos los instrumentos que intervenían y los sonidos de estos. Finalmente, terminamos la sesión llevando a cabo la actividad 4

En esta clase aprendí un poco más sobre el concepto de sinestesía, así cómo una canción puede proyectar diversas emociones por medio de colores. Hablando de colores, aprendí los usos y connotaciones psicológicas que tiene todos los colores en el humano y en que pueden ser utilizados. Lo visto en esta sesión, no solo me ayudará para el desarrollo del proyecto, sino que también para mi vida profesional y es algo que sin duda jamás se me va a olvidar. Me gustó mucho esta sesión, me pareció muy interesante.

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Hoy comentamos el documental que vimos un día antes, el cual hablaba sobre la importancia del paisaje sonoro en cuanto a la identidad visual de una obra audiovisual. Vimos la disciplina y el arte de los efectos de sonido y como es un elemento de suma importancia en cuanto a la creación de una película. Después, nos presentaron a Brijo el alebrijo que nos explico que es un personaje interactivo que ha interactuado con muchas personas a lo largo de su existencia. También, nos dio un pequeño show en él que nos tocó una pieza de guitarra.

Aprendí lo que es un buen diseño sonoro, y cómo los sonidos nos abren las puertas a la experimentación y a la creación. Esto me puede ayudar posteriormente para la creación de efectos de sonido para la creación de nuestra pieza musical y el diseño de el festival. Esta sesión me gustó, me pareció bastante amena y divertida.

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El día de hoy comenzamos con un poco de teoría sobre composición. Empezamos con las definiciones de composición y cómo este es el paso más importante en la resolución del problema visual. Después, vimos los principios ordenadores, y mientras veíamos sus definiciones realizábamos un pequeño dibujo temporizado representando cada uno. Primero empezamos representando uno por uno y después combinábamos 3, lo cual volvía al ejercicio más interesante. Una vez que terminaba el cronómetro, mandábamos los dibujos por chat y los comentábamos con la clase.

En lo personal, creo que este tipo de ejercicios me ayudan mucho más a entender lo que estamos aprendiendo en teoría, pues no solamente es escribir, leer o escuchar, es aplicar. Aprendí a representar y diferencias los distintos principios ordenadores así como la importancia de la composición.

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Hoy cada quien presentó su género, sus personajes, los roles que estos fungían y unos que otros también compartían su historia. Tras un breve descanso, comenzamos una clase de composición muy básica, en la que el profesor nos ponía piezas musicales e iba señalando distintos elementos sobre la composición de la misma. Después, nos enseñó cómo hacer una canción muy básica. Finalmente, nos comentó sobre la tarea del próximo miércoles y terminó la sesión.

Me gustó que esta clase la enfocáramos a conocer a las demás bandas que se están haciendo. Pudimos ver la creatividad de cada equipo y un poco su trayectoria sobre este proyecto. De igual manera, reforcé las bases para la composición de la pieza en cuestión y aprendí a identificar ciertos elementos en las piezas. Esta clase me gustó mucho y me ayudará para crear una pieza musical.

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Hoy estuvimos hablando sobre dos videos que trataban sobre las bases de la animación. Estuvimos comentando estos videos brevemente y posteriormente, el profesor Octavio nos platicó y compartió sobre su experiencia en el Stop Motion, presentándonos un pequeño videoclip que había hecho él. Después nos enseñó cómo comenzar en la animación stop motion y como poder hacer un pequeño videoclip nosotros mismos.

Aprender sobre este tipo de herramientas me puede ayudar en gran manera cuando se trate de animar a nuestros personajes para el proyecto final. Me gustó mucho que profe Raúl nos abriera las puertas a su estudio y así vida profesional.

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Hoy comenzamos temprano y los profesores nos dejaron ver un video titulado ¿Te atreves a soñar? en el que se daba una plática motivaciones sobre cómo alcanzar los sueños. Posteriormente lo comentamos en clase y el profesor Raúl nos compartió experiencias muy emotivas de su vida y nos dio también, un discurso muy conmovedor sobre lo que nos espera en un futuro. Tras terminar este bonito momento, fuimos divididos por equipos en breakout rooms y nos organizamos para comenzar a hacer las entregas finales. En mi caso, escuchamos las piezas de todos los integrantes, dividimos los trabajos dependiendo de las áreas fuertes de cada quien y finalmente regresamos a la sesión principal para recibir retroalimentación y comentarios por parte de todos los profesores.

Me llevo de esta sesión una gran reflexión ya que no hubo teoría, sino que estuvo llena de sentimientos y emociones.

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Esta clase se trató básicamente de el profesor Octavio explicándonos cómo utilizar SketchUp para la realización de nuestro escenario.

Esta clase me fue muy util para aprender a manejar SketchUp y crear mi propuesta de escenario para la entrega final.

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Hoy se trató de preguntar y aclarar dudas sobre nuestros proyectos con el fin de tener el mejor resultado posible

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Hoy nos explicaron sobre la dinámica del miércoles y del jueves. De igual manera hablamos sobre la realización de un poster promocional para nuestra banda en el que debemos incluir información sobre la misma. Nos mostraron un par de ejemplos para darnos inspiración.

Esta sesión me fue muy útil para tomar inspiración para realizar el poster de la banda y también ver y contrastar el trabajo de mis compañeros para mejorar el mío.

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En nuestra penúltima clase cada equipo presentó su página web y recibieron retroalimentación por parte de los profes. Por mi parte, mi equipo recibió muy buena retroalimentación de la pieza musical y de la página web.