# data[].attributes.body
Aconsejaba el “Conocerse a sí mismo” ya que en uno mismo se encuentra una fuente fundamental de sabiduría, Creía en la existencia de un alma en el hombre. El alma está atrapada en un cuerpo, impidiendo que fluya para buscar la sabiduría, que es lo que el alma quiere alcanzar. Consideraba que cada individuo formaba sus propias ideas, es por ello que no

escribió sus reflexiones

# data[].attributes.body
El alma es el valor más grande que posee el hombre. Es el responsable de las funciones vitales. El conocimiento se encuentra en el alma, por lo tanto, el conocimiento está en nuestro interior. Creía en la reencarnación. El decía que ‘aprender es recordar lo vivido anteriormente’.

# data[].attributes.body
La psique (mente) es la que nos permite sentir y percibir. El ser humano no nace con un conocimiento previo, sino que éste se va formando a través de la experiencia El conocimiento se encuentra en el alma, por lo tanto, el conocimiento está en nuestro interior. Libro ‘De Anima’ (Del Alma) es un análisis de las facultades del hombre, El alma es la primera fuerza que da origen a la vida

# data[].attributes.body
El hombre es un compuesto de cuerpo y alma que dependen una de la otra cuyo fin es la felicidad eterna del hombre. El alma es un ente intelectivo, inmaterial e individual, el ser humano es el responsable de sus propios actos.

# data[].attributes.body
La duda metódica: dudar de todo, hasta el propio

conocimiento para confirmar si lo que se sabe es cierto. Dudar es pensar, y si pensamos existimos “Pienso, luego existo", el espíritu y la materia pueden existir separadamente pero

interactúan entre sí creando al humano. Padre de la modernidad. Fundante del pensamiento racional.

# data[].attributes.body
26 de septiembre de 1849-27 de febrero de 1936, nació en Riazán, Rusia, fue un Fisiólogo ruso muy conocido por sus experimentos con perros, que dieron lugar a lo que hoy en día se conoce como condicionamiento clásico. Afirmó que las diferencias interindividuales en la conducta se explican por las propiedades de los procesos excitatorios e inhibitorios de cada persona o animal.

# data[].attributes.body
1 de febrero de 1857-24 de diciembre de 1927, nació en Vyatka, Rusia, su Teoría de los reflejos condicionados en la que analizó los reflejos hereditarios y los adquiridos y se dedicó a la investigación de la espondilitis diagnóstico, Ubico el instinto en plano inferior no complejo, enlazado con las necesidades orgánicas. Su teoría reflexológica, de índole mecanicista.

# data[].attributes.body
6 de mayo de 1856-23 de septiembre de 1939, nació en Pribor, Chequia, Fue un médico austriaco considerado el creador del

psicoanálisis. Este método causó gran revuelo en su momento y se basa en intentar explicar el comportamiento humano para

dar solución a los problemas mentales. Considera que
todo el comportamiento humano estaba motivado por las
pulsiones, las cuales no son más que las representaciones neurológicas de las necesidades físicas.

# data[].attributes.body
13 de agosto de 1829-15 de noviembre de 1905, nació en Sechenovo, Rusia, Fue el primero en la historia de la fisiología en considerar la actividad del cerebro humano como una
actividad refleja mientras que antes de él, no consideraban
como tales más que las funciones vitales ligadas a la médula espinal. Rechazaba resueltamente la afirmación idealista según la cual, la actividad psíquica del hombre sería de una naturaleza especial, y afirmaba que no hay nada en la conciencia que no exista en la realidad.

# data[].attributes.body
26 de julio de 1875-6 de junio de 1961, nacio en Kesswil, Suiza, Estudio medicina en Basilea, e inicio su actividad principios del
presente siglo, en la clínica de psiquiatría de la Universidad de
Zurich, de la cual fue luego medico director. Para Jung
existen cuatro funciones psicológicas básicas: pensar, sentir, intuir, y percibir. En cada persona una o varias de estas
funciones tienen particular énfasis.

# data[].attributes.body
7 de febrero de 1870- 28 de mayo de 1937, nacio en Rudolf Funfhaus, Viena Austrlia, Creo su propio sistema psicoanalítico
que se basa en la importancia de las comprensiones. A diferencia de Freud, Adler creía que el hombre tiene posibilidades de mejorarse y de progresar en la vida, de reducir sus problemas y, con el tiempo, de llegar a un ajuste casi perfecto de su proceso vital.

# data[].attributes.body
21 de enero de 1887- 11 de junio de 1967, nació en Tallin, Estonia, Fue uno de los principales teóricos de la Escuela de la
Gestalt, director del instituto de Psicología de la Universidad de Berlín desde 1921 hasta 1935. Establece el concepto de
aprendizaje por insight, o sea, por discernimiento repentino
basado en una serie de estímulos previos.

# data[].attributes.body
9 de septiembre de 1891-12 de febrero de 1947, nació en Moglino, Polonia. Cursó estudios de medicina en Friburgo en Brisgovia y biología en Munich, doctorándose en Filosofía por la Universidad Berlín en 1916, fue profesor en la Universidad
de Berlín. Es conocido como el fundador de la psicología social moderna, esta teoría afirma que es imposible conocer el comportamiento humano fuera de su entorno, de su ambiente.

# data[].attributes.body
9 de enero de 1878- 25 de septiembre de 1958 Travelers Rest,
Estados Unidos. El conductismo se debe a sus experimentos de condicionamiento clásico, un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas reflejas. Defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta).

# data[].attributes.body
8 de enero de 1902- 4 de febrero de 1987, nació en Oak Park, Estados Unidos. Nace en un contexto de una familia cristiana, tradicional y conservadora. En su niñez y adolescencia Rogers crece en el campo, sin grandes instancias de socialización y muy conectado con la naturaleza. Pone énfasis en la libertad de los individuos a la hora de tomar el rumbo de sus vidas. Dice que la personalidad de las personas puede analizarse según como se acerca o se aleja de lo que considera un
individuo altamente funcional.

# data[].attributes.body
20 de marzo de 1904- 18 de agosto de 1990, nació en Susquehanna, Estados Unidos. Se licenció en literatura en el
Hamilton College y el año siguiente emprendió la tarea de
convertirse en escritor. Conocida como condicionamiento operante o condicionamiento instrumental, intenta explicar
la conducta humana en correspondencia con el medio ambiente o los estímulos que lo rodean.

# data[].attributes.body
La psicología existe en México desde la época prehispánica. Desde esta época, en efecto, vemos desarrollarse complejas y elaboradas formas de psicología que fueron particularmente valorizadas y estudiadas en el siglo XX.

# data[].attributes.body
La psicología de Fray Bartolomé de las Casas puede considerarse como la primera psicología crítica en la historia de México. Por más criticable que sea en su objetivo evangelizador e ideologizador hay que reconocerle su capacidad para captar, aceptar y respetar al otro en su particularidad. ¡Es casi un método psicológico de mirada viviente como el de los indígenas mexicanos!.

# data[].attributes.body
Se impone el procedimiento aristotélico-escolástico inaugurado en México por Fray Alonso de la Veracruz (1557/2004), que define al alma como “principio vegetativo, sensitivo e intelectivo”. Esta definición del alma “a base de género y diferencia específica” se impone en México.

# data[].attributes.body
En primer lugar, la introducción en México la frenología de Franz Joseph Gall, a través de su Exposición sumaria, escrita por José Ramón Pacheco en 1835.

# data[].attributes.body
En segundo lugar, el primer curso de psicología en México, impartido en Zacatecas, entre 1843 y 1849, por Teodosio Lares, que publica también el texto Elementos de Psicología
en el que reúne y traduce pasajes de autores europeos, entre los que destacan, por sus implicaciones críticas.

# data[].attributes.body
En tercer lugar, tenemos la apertura de cursos de psicología en diferentes ciudades del país, como en Matamoros (1858), Tabasco (1877), y Ciudad de México (1880).

# data[].attributes.body
El primer proyecto de curso de psicología en la Escuela Nacional Preparatoria es presentado en 1881 por el anarquista austro-griego Plotino Rhodakanaty, el cual, ya en 1874, había fundado una revista, el Craneoscopio, que incluía diversos escritos psicológicos.

# data[].attributes.body
El proyecto crítico anti-positivista de Rhodakanaty es rechazado. En su lugar, en 1896, es el proyecto positivista de Ezequiel Chávez, del que ya he hablado, el que triunfa y se aplica oficialmente en la Escuela Nacional Preparatoria

# data[].attributes.body
El proyecto de la psicología del mexicano es inaugurado por el fundador de la enseñanza científica psicológica en México, el positivista Ezequiel Chávez que dirige ya una crítica severa contra una psicología universalista que “no tiene en cuenta la cardinal observación de que el carácter, o lo que es lo mismo, la resultante de todas las condiciones psíquicas de los individuos

# data[].attributes.body
Los introductores del psicoanálisis en México son dos psiquiatras de La Castañeda, José Meza Gutiérrez y Francisco Miranda, los cuales, entre 1922 y 1925, exponen las teorías de Freud y de Janet en la Escuela de Medicina de la UNAM, en la que también enseña el propio Janet en 1925

# data[].attributes.body
En la misma Escuela de Medicina, Raúl González Enríquez, Guillermo Dávila y Alfonso Millán dictan conferencias y seminarios de psicoanálisis.

# data[].attributes.body
Atendiéndonos del insuperable texto de León Portilla ) sobre la filosofía náhuatl, que sigue siendo autoridad y en el que la psicología de los aztecas ocupa un lugar central, nos encontramos con el doble principio de “in ixtli, in yóllotl”, que distingue las dos partes constitutivas del psiquismo humano: por un lado, un “rostro” (ixtli), entendido metafóricamente como lo que “caracteriza la naturaleza más íntima del yo peculiar de cada hombre”.

# data[].attributes.body
Después de Fromm y de sus seguidores mexicanos, viene el trabajo de Armando Suárez Gómez y Raúl Páramo Ortega, ambos miembros fundadores del Círculo Psicoanalítico Mexicano en 1971.

# data[].attributes.body
En los años setenta, y especialmente entre 1974 y 1978, México recibe a una gran cantidad de exiliados políticos de Sudamérica, entre los que se cuentan muchos psicoanalistas políticamente críticos y comprometidos.

# data[].attributes.body
El discurso psicológico de Bartolache puede considerarse ya como un claro precursor de la psicología mexicana del siglo XIX

# data[].attributes.body
La llegada de los españoles a México, esta psicología mesoamericana del deseo y de lo particular se enfrenta con la psicología europea de la inhibición y de la normalización. La nueva psicología dominante no tiene consideración alguna ni por la particularidad de cada individuo ni por la necesidad de su propio deseo. El deseo es tan peligroso como sospechosa es la particularidad.

# data[].attributes.body
En México, la crítica de la psicología escolástica se impone en el siglo XVIII, a través de la psicología ilustrada, y en particular a través de las ideas de Juan Benito Díaz de Gamarra Además de oponerse al dogmatismo, a la intolerancia y a los prejuicios de la psicología escolástica, este autor se opone frontalmente a la idea aristotélica de un psiquismo presente en todas las partes del cuerpo.

# data[].attributes.headline
Las psicologías marxista, social y de la liberación

# data[].attributes.subject
Las psicologías marxista, social y de la liberación

# data[].attributes.body
En estos ámbitos, el marxismo por sí solo, sin el auxilio del psicoanálisis, ha necesitado demasiado tiempo y ha tenido grandes dificultades para abrirse un camino. Si excluimos la breve irrupción del marxista argentino Aníbal Ponce en la psicología mexicana de los años treinta, así como las ideas psicológicas implícitas en las teorías críticas de los grandes marxistas Adolfo Sánchez Vázquez y Bolívar Echeverría Andrade,

# data[].attributes.headline
Psicología de la liberación fundada en los años ochenta

# data[].attributes.subject
Psicología de la liberación fundada en los años ochenta

# data[].attributes.body
En cuanto a la psicología de la liberación fundada en los años ochenta por el jesuita español salvadoreño Ignacio Martín Baró, debe recordarse que México acogió el Congreso Internacional de Psicología Social de la Liberación en cuatro ocasiones (Ciudad de México en 1998, Cuernavaca en
2000, Guadalajara en 2002 y Chiapas en 2008)

# data[].attributes.body
El llamado "empirismo británico" es un movimiento filosófico que desarrolla durante los siglos XVII y XVIII en el ámbito de
la filosofía de habla inglesa; que se halla caracterizado de un modo genérico por la idea de que el conocimiento humano debe basarse en la experiencia; que un modo negativo se
caracteriza también por su oposición al ideal racionalista basar el conocimiento, la ciencia, o la filosofía en la mera razón; y que finalmente suele considerarse que está representado, en orden cronológico y del supuesto incremento de la radicalidad de las posiciones, por John Locke (1632-1704), George Berkeley