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INICIO EN EL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DIGITALES

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INICIO EN EL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DIGITALES

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- Smartoffice
- Xodo
- grabadora de sonido
- xmind
- Diccionario español
- App AeC
- Anydesk
- drive

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¿Por qué es importante la ALFABETIZACIÓN DIGITAL?

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ASESORÍAS VIRTUALES: EDA N° 2 "EMPRENDIMIENTO"

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ASESORÍAS VIRTUALES: EDA N° 2 "EMPRENDIMIENTO"

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ASESORÍAS VIRTUALES EDA 3 "SALUD Y AMBIENTE"

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ASESORÍAS VIRTUALES EDA 3 "SALUD Y AMBIENTE"

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CURSO VIRTUAL: USO DE LA TABLETA EN LA EVALUACIÓN DIGANÓSTICA

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CURSO VIRTUAL: USO DE LA TABLETA EN LA EVALUACIÓN DIGANÓSTICA

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cursos evaluación diagnostica uso tablet comunicacion

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CURSO VIRTUAL: INTEGRACIÓN DE LA TABLETA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE REAL I

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CURSO VIRTUAL: INTEGRACIÓN DE LA TABLETA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE REAL I

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CURSO VIRTUAL: INTEGRACIÓN DE LA TABLETA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE REAL II

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CURSO VIRTUAL: INTEGRACIÓN DE LA TABLETA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE REAL II

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integracion tablet ii aprendizaje real ii

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ASESORÍA VIRTUAL: EDA 5 "CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA"

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ASESORÍA VIRTUAL: EDA 5 "CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA"

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ASESORÍA VIRTUAL: EDA 6 "SALUD Y AMBIENTE"

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ASESORÍA VIRTUAL: EDA 6 "SALUD Y AMBIENTE"

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ASESORÍA VIRTUAL: EDA 8 "SALUD Y AMBIENTE"

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ASESORÍA VIRTUAL: EDA 8 "SALUD Y AMBIENTE"

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ASESORÍA VIRTUAL: EDA 9 "BICENTENARIO II"

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ASESORÍA VIRTUAL: EDA 9 "BICENTENARIO II"

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA N° 09

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CURSO VIRTUAL: EVALUACIÓN FORMATIVA HACIENDO USO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES

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CURSO VIRTUAL: EVALUACIÓN FORMATIVA HACIENDO USO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES

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Considero que, nuestra labor docente debe fortalecerse conforme la modernidad y el uso de la tecnología vayan avanzando. Teniendo en cuenta que nuestros estudiantes son nativos digitales. De la misma manera, como docentes debemos prepararnos y mejorar cada día. Nuestra práctica docente debe estar a la vanguardia de los tiempos y responder a las necesidades de nuestros estudiantes. El programa ha sido de apoyo para fortalecer lo que ya sabía o lo que había aprendido de forma empírica pero, que necesitaba la intervención de especialistas.