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La educación holística:Posible, necesaria y mejor. Carlos Espinosa.wmv

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Conferencia magistral sobre la educación holística, sus fundamentos, principios, sentido y desarrollo. Como siempre una charla llena de matices y de reflexiones que no dejan indiferente. Caminamos a un cambio de paradigma para una educación del siglo XXI. Organizado por ESpacio HOlístico. http://www.espacioholistico.es

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a.Acercarse a un tema nuevo.

b.Relacionar lo que estás tratando de aprender a algo que ya sabes. c.Aprender tanto como sea posible sobre el tema.

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ØFísica: VAK ØMental:Hemisferios cerebrales, ejercicios cerebrales. ØEmocional: Conocer las emociones, expresarlas, manejarlas, empatía… ØEspiritual:Desarrollo personal, relajación, visualización, meditación, ética…

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“Cada
ser
humano es único e irrepetible pero, al mismo tiempo, está intrínsecamente
relacionado con todo lo que le rodea.”

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“Cada
ser
humano es único e irrepetible pero, al mismo tiempo, está intrínsecamente
relacionado con todo lo que le rodea.”

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“Formar personas para sí mismos, seres humanos completos”

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“Cualquier mirada permitirá apreciar que el mundo está hecho de conjuntos”.

Jan Christian Smuts

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En la actualidad, más allá de educar a los niños sobre el uso adecuado de las herramientas digitales y de las nuevas tecnologías, es importante que desarrollen habilidades sociales, como el pensamiento innovador, la capacidad de relacionarse con los demás y el sentido de colaboración.

Con el objetivo de fomentar estas competencias en los más pequeños, creó un programa llamado el Inspira Kids Método OREOH, el cual está dirigido a niños entre los 10 y los 14 años.

Cada sesión de la innovadora metodología se compone de videos dinámicos que el profesor muestra a sus estudiantes, para posteriormente realizar una serie de actividades grupales, donde los niños comprenden y asimilan los conceptos previamente vistos.

El curso está programado para cinco días, cada uno enfocado en desarrollar una habilidad específica: Optimismo en la vida y en la fijación de metas; la importancia de las Redes de Relaciones; el Esfuerzo como condición fundamental para el éxito; la búsqueda de Otros Caminos para superarse personal y profesionalmente; y los Hobbies como herramienta para fomentar el talento propio.

Inspira Kids ofrece la oportunidad a colegios y comunidades de contratar sus servicios para que el método sea implementado, bien sea en un ambiente educativo o en un entorno local y de manera virtual o por medio de talleres y conferencias presenciales.

El Método OREOH es muestra de una tendencia emergente de proyectos educativos, que tienen como objetivo enfocarse en una temática específica, aparte del currículo académico, donde se fomenten competencias en los niños como la capacidad de innovar y el trabajo en equipo, facultades necesarias para el mercado laboral y la sociedad de la que formarán parte en unos años.

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Imagen: Estudiante de Shutterstock.
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En la actualidad, más allá de educar a los niños sobre el uso adecuado de las herramientas digitales y de las nuevas tecnologías, es importante que desarrollen habilidades sociales, como el pensamiento innovador, la capacidad de relacionarse con los demás y el sentido de colaboración.

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https://es.wikipedia.org/wiki/Ense%C3%B1anza_orientada_a_la_acci%C3%B3n

http://www.youngmarketing.co/innovadora-escuela-ensena-a-sus-alumnos-a-ser-heroes/

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El Método OREOH  se compone de vídeos educativos  y de divertidos ejercicios sobre el tema del día.

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Presentando el Método Oreoh: training para niños en emprendeduría e inteligencia emocional

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El Método Oreoh es un programa formativo para entrenar a los niños en emprendeduría, motivación e inteligencia emocional. Más información en www.inspirakids.com. Un programa para formar niños optimistas, dinámicos y emprendedores, que saben lo que quieren y cómo lograrlo. En colaboración con Kukuxumusu.

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El Método OREOH surge para dar respuesta a la necesidad de aportar en la educación de los niños desde edades tempranas  competencias tan fundamentales para la vida como la inteligencia emocional y social, la creatividad y el emprendimiento, de manera que puedan ser aprovechadas tanto durante la infancia como en las etapas sucesivas de su formación, y posteriormente a lo largo de su trayectoria personal y profesional.

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es un training en inteligencia emocional, creatividad y emprendimiento para niños de 10 a 14 años. Una experiencia educativa inolvidable que añade a su mochila de conocimientos competencias fundamentales para la vida.

El Método OREOH es muestra de una tendencia emergente de proyectos educativos, que tienen como objetivo enfocarse en una temática específica, aparte del currículo académico, donde se fomenten competencias en los niños como la capacidad de innovar y el trabajo en equipo, facultades necesarias para el mercado laboral y la sociedad de la que formarán parte en unos años.

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El curso está programado para cinco días, cada uno enfocado en desarrollar una habilidad específica: Optimismo en la vida y en la fijación de metas; la importancia de las Redes de Relaciones; el Esfuerzo como condición fundamental para el éxito; la búsqueda de Otros Caminos para superarse personal y profesionalmente; y los Hobbies como herramienta para fomentar el talento propio.

El curso va dirigido a los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º y 2º de Secundaria.

Ofrecen  entretenidos vídeos y ejercicios dinámicos que los alumnos realizan bajo la coordinación de sus profesores. El alumno, al final de cada actividad, obtiene una experiencia gratificante y un aprendizaje exitoso.

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La metodología educativa en la que se basa Epic se divide en tres núcleos fundamentales:

Primero, propone un currículo académico, que se centra en ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

Segundo, sugiere un aprendizaje cien por ciento personalizado, es decir, los estudiantes tendrán la posibilidad de tomar decisiones sobre qué, cuándo y cómo aprender.

Tercero, una metodología enfocada en Misiones: retos interactivos donde los estudiantes ponen a prueba sus conocimientos y demuestran sus habilidades de liderazgo de distintas maneras.

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Un ejemplo del método activo es la escuela EPIC 

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Un ejemplo del método activo es la escuela EPIC 

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Epic es una innovadora escuela que propone una metodología basada en el juego, donde sus estudiantes aprenden a verse a ellos mismos como ‘héroes’

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La clásica actitud del docente que “enseña” mientras los alumnos “prestan atención” y “copian” lo que dice o escribe el o la docente en la pizarra no necesariamente conduce automáticamente a una situación de aprendizaje, independientemente de cuan disciplinado sea el grupo. De ahí que la didactica postule actualmente que los alumnos no son objeto de la instrucción del docente, sino que son aprendices activos, que elaboran para sí y por sí mismos el material que se les provee. Los alumnos entienden los contenidos sobre la base de sus disposiciones para aprender (factores intelectuales y afectivos) y su propio modo de aprender, así como a partir de los conocimientos previos adquiridos a lo largo de su vida. Es en ese contexto que integran las nuevas informaciones y los correspondientes contenidos, y es de ese modo que construyen su conocimiento

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De acuerdo a la filosofía de Steiner, el ser humano es una individualidad de espíritu, alma, y cuerpo, cuyas capacidades se despliegan en tres etapas de desarrollo de siete años cada una (septenios) hacia la madurez del adulto: primera de los 0 a los 7 años, de los 7 a los 14 años, y de los 14 a los 21. El primer septenio está basado en la imitación natural como medio de aprendizaje, el segundo a través de la imaginación y el arte, el tercero en la búsqueda de la verdad y lo real.

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Han estudiado en estas escuelas personajes como Jennifer Aniston, Kenneth Chennault, Michael Ende, Sandra Bullock,Barbara Becker, Meret Oppenheim, Ferdinand Alexander Porsche, Linn Ulmann, Kristen Nygaard, Nira Bravo, Ursula Vargues, Arlet Palavicino.

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el alumno estudia todas las materias básicas, lo que le permitirá descubrir aquéllas para las que está más dotado o que suscitan su mayor interés y, de este modo, estará listo para elegir su vocación.

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el niño aprende a través de la imaginación, lo que el método Waldorf denomina educar la inteligencia sensible del niño.

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el niño imita lo que le rodea y, por lo tanto, sus padres y educadores tienen la responsabilidad de crear un entorno que ofrezca al niño suficientes oportunidades para la imitación y para que pueda jugar de forma creativa, ya que el método entiende que las actividades lúdicas constituyen una herramienta indispensable para aprender a dominar el movimiento corporal.

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Es cuando se tiene en cuenta el desarrollo de la clase contando con la participación del alumno. La clase se desenvuelve por parte del alumno, convirtiéndose el profesor en un orientado, un guía, un incentivador y no en un transmisor de saber, un enseñante.

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Primeria Infancia

Escuela Primaria

Adolescencia

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Ideado por el austriaco Rudolf Steiner a principios del siglo XX, huye de la enseñanza dirigida, jerárquica y competitiva, y basa su estrategia en la capacidad de los niños para imitar, imaginar y experimentar, adaptándose a su desarrollo y despertando su interés por conocer el mundo.

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Son aquellos que difieren del sistema educativo convencional.

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http://www.webconsultas.com/bebes-y-ninos/educacion-infantil/el-metodo-waldorf-en-que-consiste-5452

https://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa_Waldorf

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Conjunto lógico y unitario de los procedimientos didácticos que tienden a dirigir el aprendizaje, incluyendo en el desde la presentación y elaboración de la materia hasta la verificación y competente rectificación del aprendizaje.

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Conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinadas para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos.

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Se refiere a la manera de utilizar los recursos didácticos para que genere un efecto del aprendizaje en el educando.

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Planeamiento general de la acción de acuerdo con un criterio determinado y teniendo en vista determinadas metas

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Recursos necesarios de la enseñanza, son vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma.