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Flandez, Noelia l e ia

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Melinguer Edgard

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Pinto Aparicio, Gabriela

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JARA, Carla - LINEROS, Pablo

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2)Citas

1)Posibilitadora de la terceridad, la función paterna garantiza que el discurso materno no emane de un poder abusivo, sino que se sostenga en un discurso social que lo avale. (M. Karol p. 88)

2)Podemos pensar que la escuela, por ser portadora de una legalidad distinta a la del cerco familiar ,por ser una institución que posee sus propias reglas y normas , muchas veces opera en los niños con una función ordenadora y de ley. (M. Karol p. 88-90)

3) En la escuela –además- hay normas más o menos efectivas o realistas, pero existentes. Se las podrá transgredir, y hasta ignorar, pero nunca del todo. En el peor de los casos, al menos los niños tendrán algo “a que oponerse que siempre es preferible al vacío. Y en el mejor de los casos, podrán comprender las razones de su existencia para la vida social y hasta podrán aprender a participar de algún modo en su renovación. (G. Dueñas p.138)

Función Paterna

Esta es una función no biológica que puede ser llevada a cabo por cualquier persona que cumpla con determinadas funciones y quien la efectúe va realizarla de acuerdo a sus  características personales.

La función paterna es la encargada de llevar a adelante el alejamiento entre la madre y él bebe. Favorece la salida al mundo exogámico, instaura ideales

El padre es el referente de la ley y el orden, interfiere en la relación narcisista del niño y establece prohibiciones que ordenan. Estructura y constituye el psiquismo infantil.

“Entre Muros “

3-A)1:20:00 En la escena un estudiante insulta a otro en plena clase, a lo que el profesor intercede para calmarlo. El estudiante sigue respondiendo con agravios hasta que el docente le pide que tome sus cosas y lo acompañe. Este agarra su mochila y lo sigue sin dejar de insultar. Luego caminan por un pasillo, bajan escaleras y se dirigen a una oficina, mientras el resto de los estudiantes los observan desde las ventanas. Ingresan en la oficina donde el estudiante es interrogado por alguna autoridad del colegio mientras que el docente regresa a su clase.

3-B) El rol que cumple el docente tiene que ver con lograr  el orden en el curso , este orden emana de la función paterna y no debe lograrse mediante el autoritarismo, el aprendizaje no podría llevarse a cabo sin reglas que estructuren el comportamiento en clase.

Sin ley que logre el  orden el docente no podría llevar a cabo su tarea.

“Escritores de la Libertad”

3-A)00:06:57 En este segmento de la película ,
un chico está haciendo un grafiti en una pared blanca del colegio con la leyenda “idiotas” en ingles con un aerosol de color amarillo, mientras la profesora ingresa a la escuela. Este acto es observado por un adulto que le grita y le hace un gesto para que valla hacia donde él está.

En la siguiente toma, el mismo chico aparece con un rodillo pintando con pintura blanca la pared  borrar la palabra que había escrito.

3-B)La escuela tiene sus propias normas y reglas que pueden ser transgredidas pero nunca del todo. En este ejemplo la función paterna muestra que la ley  infringida es subsanada de una manera reparadora Y en el mejor de los casos el estudiante, podrá comprender el porqué de la prohibición de escribir paredes con aerosol

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Erica Dominguez

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Hernández, María Cecilia