# data[].attributes.body
FLIPPED YOUR CLASSROOM - La didattica capovolta - Giunti

# data[].attributes.headline
                                    OBIETTIVI DEL CORSO

# data[].attributes.subject
                                    OBIETTIVI DEL CORSO

# data[].attributes.body
1. Conoscere le connessioni tra l’impianto metodologico della F.C. e il cooperative learning, mediante attività teorico-pratiche ed esperienziali

2. Apprendere e usare una semplice piattaforma educativa per il caricamento e la condivisione dei materiali

3. Produrre videolezioni con l’utilizzo dello screencasting e delle videoannotazioni

# data[].attributes.body
- pubblicazione dei prodotti finali e condivisione tra i corsisti (caricati QUI)
- analisi, commento e feedback delle attività svolte in modalità collaborativa
- compilazione del questionario di soddisfazione

# data[].attributes.body
- prosecuzione e termine delle attività di gruppo

# data[].attributes.body
- compilare il sondaggio iniziale su Directpoll
- analizzare i risultati
- impostare il lavoro a gruppi e iniziare l'attività (vedi allegato)

# data[].attributes.headline
VIDEO di Chiara Spalatro (per una rapida conoscenza)

# data[].attributes.subject
VIDEO di Chiara Spalatro (per una rapida conoscenza)

# data[].attributes.headline
Cecchinato, Papa, "Flipped Classroom: Un nuovo modo di insegnare e apprendere", UTET

# data[].attributes.subject
Cecchinato, Papa, "Flipped Classroom: Un nuovo modo di insegnare e apprendere", UTET

# data[].attributes.headline
RIFERIMENTI TEORICI SULLA FLIPPED CLASSROOM

# data[].attributes.subject
RIFERIMENTI TEORICI SULLA FLIPPED CLASSROOM

# data[].attributes.headline
Bergman, Sams, "FLIP YOUR CLASSROOM", Iste ASCD

# data[].attributes.subject
Bergman, Sams, "FLIP YOUR CLASSROOM", Iste ASCD