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Gracias por la

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Contaminacion del agua

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 plantillas para organización del trabajo en equipo, de autoevaluación,.. así como vídeos y páginas que a

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rimaria_septiembre 2016
Avatar de Formación Intef
Formación Intef
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2d

# data[].attributes.attachment_link.description
Busca, consulta y descarga recursos educativos y de aprendizaje, artículos, comunidades y usuarios. Todo a tu disposición en el Espacio Procomún.

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Busca, consulta y descarga recursos educativos y de aprendizaje, artículos, comunidades y usuarios. Todo a tu disposición en el Espacio Procomún.

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Un proyecto muy interesante sobre el uso responsable del agua en niños de segundo tamo de primaria.

# data[].attributes.attachment_link.description
Busca, consulta y descarga recursos educativos y de aprendizaje, artículos, comunidades y usuarios. Todo a tu disposición en el Espacio Procomún.

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Este proyecto lleva a cabo una serie de activid

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¿QUÉ OCURRE DETRÁS DEL TELÓN?
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1535372178525

Este proyecto me ha parecido muy interesante ya que se asemeja al proyecto que estoy intentando estructurar en mi aula.
Me ha gustado mucho la organización del mismo, las partes que ha ido describiendo, en concreto el contexto de aprendizaje y la metodología.

EL MUSICAL SOBRE EL REY LEÓN
http://procomun.educalab.es/es/articulos/el-musical-sobre-el-rey-leon-llega-nuestro-cole
De este proyecto me parece interesante la creación del libreto con las partituras de las canciones que van a interpretar en la obra final, que es la tarea final del mismo.

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Habitos saludables

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Recurso de aprendizaje " UD Viajamos por Europa

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De la Prehistoria a la época actual | Procomún

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Recurso de aprendizaje " De la Prehistoria a la época actual

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Título: Los abuelos
URL:
https://www.slideshare.net/AlejandroLpez4/proyecto-multidisciplinar-los-abuelos

Me ha resultado un proyecto muy interesante.
En el cole cada año trabajos una realidad social y este año nos toca las personas mayores.
Me gusta mucho la idea de cultivar los valores de la familia, el respeto y la admiración de las personas mayores y todo lo que nos pueden enseñar.

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CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

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CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

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https://procomun.educalab.es/es/articulos/celebracion-del-dia-de-los-derechos-humanos

Este proyecto me ha parecido muy interesante, puesto que se trabajan algunos aspectos que quedan muy olvidados en el día a día de nuestras aulas; en este caso los Derechos Humanos. Su conocimiento y respeto es más importante que muchos otros contenidos curriculares que se trabajan mucho más. Es por ello que proyectos como este hacen que el alumnado conozca de forma más profunda las diferentes situaciones en las que tienen que vivir personas en entornos alejados al nuestro, aunque otras veces no tanto.

He de decir que está planteado para desarrollar en Educación Secundaria, aunque es perfectamente adaptable a Educación Primaria; por eso lo recojo aquí. En Secundaria lo realizan en sesiones de Tutoría; en Primaria podría englobarse en el área de Ciencias Sociales.

Además, en este proyecto se hace referencia a las funciones de los diferentes grupos que van a participar en el mismo, tanto al alumnado como al profesorado.

Otra de las cosas que me ha gustado del mismo es la presencia no solo de las actividades realizadas, sino de las dificultades encontradas y de las posibles soluciones a las mismas. Esto resulta muy práctico como base para afrontar el reto de realizar un proyecto de este tipo.

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Título: Recreos divertidos
URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1448882195321/widget

Me ha resultado un proyecto muy interesante para llevar a cabo en mi centro, dado que los recreos son los momentos en donde solemos tener más problemas de conducta. Es cierto que tendríamos que simplificar el trabajo, ya que al tener alumnado de ed. especial, no se podrían hacer tareas como dibujos a escala...pero los alumnos más autónomos podrían encargarse de recoger la información sobre los juegos tradicionales y por supuesto de hacer las fotos o vídeos del patio...

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El Espacio Procomún es una iniciativa destinada a usos educativos y de aprendizaje. Busca, consulta y descarga recursos educativos.

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Mª Soledad Esteban CaballeroTÍTULO: Leer es divertido

# data[].attributes.subject
Mª Soledad Esteban CaballeroTÍTULO: Leer es divertido

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TÍTULO: Leer es divertido

URL:
https://es.slideshare.net/5aguanaz/actividad-final-42670394

La lectura es un tema que me preocupa muchísimo,los niños cada vez leen menos, debido a la cantidad de agentes externos.
Para ello he realizado con ellos un lectómetro en las aulas y así se van animando entre ellos, quién es el que va primero en número de libros leídos. Es muy importante implicar a las familias.
Como profesora de lengua y lectora empedernida, siempre recomiendo libros que me han gustado y que según sus carácteres le pueden despertar el gusto por la lectura.
Nuestro centro pertenece a la línea 3 y llevamos en REBEX muchos años, por lo que seguimos un plan de lectura.

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PROYECTO LOS ANIMALES - 2º PRIMARIA - CEIP Esteban Navarro

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Rocío Monzón Pascual  Título:¿Cómo puedo ahorrar más y vender mejor?URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1461141358543Me ha llamado la atención este proyecto por su aplicación tan real en el día a día. Alguna vez en la vida los alumnos se enfrentarán a la elección de un producto o de otro, el precio y el origen del mismo. Además me parece muy interesante que en un mismo proyecto estén muchas áreas interrelacionadas.¡Enhorabuena Ezequiel!

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Rocío Monzón Pascual  Título:¿Cómo puedo ahorrar más y vender mejor?URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1461141358543Me ha llamado la atención este proyecto por su aplicación tan real en el día a día. Alguna vez en la vida los alumnos se enfrentarán a la elección de un producto o de otro, el precio y el origen del mismo. Además me parece muy interesante que en un mismo proyecto estén muchas áreas interrelacionadas.¡Enhorabuena Ezequiel!

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Título: Nos convertimos en Electricistas
URL:
https://procomun.educalab.es/es/articulos/nos-convertimos-en-electricistas

Se trata de un proyecto muy interesante y muy innovador mediante el cual el alumnado siguiendo videos y con apoyo del profesorado en el aula tendrá que construir un circuito eléctrico basado en el magnetismo.

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TÍTULO:
CAMINOCA                                 http://abpsamsungespartero.blogspot.com.es/2015/12/proyecto-final-udi-caminoca.html                                                               Se trata de un interesante proyecto, bien organizado y con una gran
variedad de actividades y recursos. El producto final, la creación de un juego creo que
puede ser muy motivador para los alumnos. También es muy interesante como se utilizan
muchos artefactos y herramientas digitales, las cuales las introduce de manera
ordenada y bien planificada, con rúbricas de evaluación en las que los aspectos
son claros y están bien definidos. 

# data[].attributes.subject
TÍTULO:
CAMINOCA                                 http://abpsamsungespartero.blogspot.com.es/2015/12/proyecto-final-udi-caminoca.html                                                               Se trata de un interesante proyecto, bien organizado y con una gran
variedad de actividades y recursos. El producto final, la creación de un juego creo que
puede ser muy motivador para los alumnos. También es muy interesante como se utilizan
muchos artefactos y herramientas digitales, las cuales las introduce de manera
ordenada y bien planificada, con rúbricas de evaluación en las que los aspectos
son claros y están bien definidos. 

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JUNCAL DIAZ JORRÍN

# data[].attributes.body
TÍTULO:  Proyecto Recreos divertidos

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1448882195321
Me parece una idea muy interesante.
Muchas veces olvidamos la importancia del juego en el recreo y de la importancia del aprendizaje en estos espacios.
Creo que es una propuesta muy atractiva e innovadora.

TÍTULO: Pequeños meteorólogos

https://procomun.educalab.es/es/articulos/trabajo-final-5

Es un proyecto conjunto para infantil y muy interesante para llevarlo a cabo en primaria. Los alumnos elaboran una estación meteorológica  y recogen diariamente los datos correspondientes al tiempo atmosférico que luego trasladaran a un mapa y unos gráficos de registro. Es una forma muy atractiva de acercar el mundo de los fenómenos meteorológicos a los niños y que comprendan su importancia y su impacto en su día a día.

TÍTULO: Aprendizaje Cooperativo en Primaria URL:

https://procomun.educalab.es/es/articulos/aprendizaje-cooperativo-en-primaria

Este proyecto  puede ayudarnos en mi colegio a dar una respuesta a la diversidad de los alumnos, especialmente desde que este año hemos iniciado nuestra andadura como Centro de Referencia de Alumnos TEA. Los niños pueden aprender mejor los contenidos del aula ya que aprenden interactuando y además desarrolla valores como la empatía, asunción de responsabilidades, habilidades y destrezas comunicativas... Es una metodología que consigue potenciar las habilidades de cada uno, con ello mejorar la autoestima y a la vez la motivación.

# data[].attributes.body
Juan Linaza Sebastián

TÍTULO:Los Animales

URL:  https://www.youtube.com/watch?v=YqSt8fbleZc

Descripción:

Me gusta mucho el tema de los animales ya que es un tema muy cercano para los niños. Que niño o niña no quiere una mascota para poder jugar o estar con ella. El mundo animal siempre es un tema de vital importancia para nuestros alumnos no solo para hacerles comprender de que el ser humano es un animal, como tal tiene que actuar respetando al resto de animales que comparten nicho ecológico con el.

Además una actitud de conocimiento de los animales por cuidarles y respetarles hace que los alumnos tomen conciencia de no dejar animales abandonados ni el maltrato animal, dándoles una responsabilidad de cuidarles y querérseles en el entorno natural.

# data[].attributes.body
TÍTULO: LOS ABUELOS
URL:
https://procomun.educalab.es/es/articulos/los-abuelos

Descripción:

Me encanta este tema ya que lo estoy viviendo actualmente en mi familia, la importancia de la figura de los ABUELOS.
Los abuelos y su importancia en la familia; su papel como cuidadores,conciliadores, colaboradores, ...adoptan diferentes papeles super importantes dentro de ese núcleo como es LA FAMILIA.
La figura de los abuelos lleva consigo el planteamiento de diferentes temáticas y se pueden establecer comparaciones como la edad, lo antiguo y lo moderno, diferentes formas de educación (antes y ahora),modelos de actuación de nuestros abuelos y de nuestros padres en diferentes temas de la vida,...
Me encanta que nuestros alumnos sientan la figura del abuelo como algo entrañable e insustituible .
La metodología de trabajo de este proyecto es muy acertada ya que los alumnos se ven inmersos en la convivencia y día a día con sus abuelos.

# data[].attributes.attachment_link.description
Proyecto multidisciplinar para el tercer ciclo de Educación primaria sobre los abuelos.Este proyecto tiene como objetivo el que nuestros alumnos aprendan y val...

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José Antonio Burgueño Pérez TÍTULO: VIDEO POEMA FUERA DE LUGAR

# data[].attributes.subject
José Antonio Burgueño Pérez TÍTULO: VIDEO POEMA FUERA DE LUGAR

# data[].attributes.body
URL: https://procomun.educalab.es/es/debates/video-poema-fuera-de-lugar-eduexpandida
DESCRIPCIÓN:  El montaje de un vídeo sobre un poema o viceversa, como en este trabajo, supone un proyecto de integración de las nuevas tecnologías en el ámbito literario. Se me ocurren muchas ideas sobre las que inmortalizar en vídeos, pero es cierto que nunca había pensado en esta posibilidad. No me extraña la popularidad de este proyecto en la plataforma Padlet.

Gracias a él, el artefacto de nuestro proyecto, el recetario, ha sufrido una modificación y nos ha llevado a integrarlo en un EDILIM.

JOSÉ ANTONIO bURGUEÑO

# data[].attributes.body
Proyectos:
Título: Proyecto final mlearning
URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421105
Me parece un proyecto interesante porque:

Hace un uso útil y significativo de las nuevas tecnologías (talet).

Plantea la actividad con una gran idea, la de la búsqueda de códigos por el colegio cómo si de una búsqueda del tesoro se tratase. Gran motivación para los alumnos.

Tiene una manera original de entrelazar la lectura con las nuevas tecnologías (uso de Kahoot y generador de código qr).

Título: Proyecto final de flipped classroom
URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1461141359466

Me parece un proyecto interesante porque:

Hace uso de las nuevas tecnologías en la investigación, preparación del producto y su publicación.

Hace uso de la metodología "flipped classroom" y tiene en cuenta la Taxonomía de Bloom.

Hace uso del material reciclable para el producto final.

Tiene en cuenta los diferentes agrupamientos a la hora de trabajar ( tareas individuales y en grupos) y promueve la cooperación entre el alumnado.

# data[].attributes.body
Título: ¿Por qué existen las guerras?
https://procomun.educalab.es/es/ode-search?query=por+que+existen+las+guerras&type=&auto=

Ideas que han gustado:
En primer lugar me ha llamado la atención el tema del proyecto, ya que es una pregunta que muchos nos realizamos teniendo en cuenta la actualidad. Una vez analizándolo, me ha gustado como ha desarrollado el tema mediante la línea del tiempo, usando la aplicación Dipity que me parece muy útil para realizarla.

# data[].attributes.body
TÍTULO: Pequeños meteorólogos

https://procomun.educalab.es/es/articulos/trabajo-final-5

Descripción: Proyecto conjunto para infantil y de primaria. Los alumnos elaboran una estación meteorológica  y recogen diariamente los datos correspondientes al tiempo atmosférico. Esos datos los registran en un mapa de España elaborado por ellos.

Título: Trabajamos en un huerto ecológico

https://procomun.educalab.es/es/articulos/trabajamos-en-un-huerto-ecologico

Descripción: La metodología de trabajo descrita en este proyecto “el huerto ecológico escolar” permite abordar de forma global o interdisciplinar una pluralidad de objetivos y contenidos educativos de Educación Primaria. El huerto como recurso educativo, permite poner en práctica un aprendizaje activo y cooperativo basado en la resolución planificada de problemas, así como un eficaz desarrollo de actitudes y valores conducentes a unos comportamientos más comprometidos con la conservación y mejora del entorno y con la utilización sostenible de los recursos ambientales.

Título: Conozco mi pueblo

http://iraprenderatravesdeproyectos.blogspot.com.es/2014/04/pmv-conozco-mi-pueblo.html

Descripción: el producto final en este proyecto es que los propios alumnos son los encargados de hacer una visita guiada para sus compañeros en la que explicaran el nombre y la actividad que se desarrolla en los diferentes espacios de ocio y edificios de su pueblo.

# data[].attributes.body
Javier Sellers
Proyectos:
Título: Preparando un video-clip
URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349620487
Ideas que han gustado: Creo que es algo muy motivador para los alumnos tan inmersos en un mundo tecnológico y también me parece que despierta la creatividad.

Título: My Town
Url: http://biiskieduplemooc.blogspot.com.es/2014/05/mi-prototipo-de-proyecto-my-town.html
Ideas: Diversidad de artefactos y herramientas que pueden servir como registros o Portfolio. Muchas de las herramientas desconocidas pero he de investigarlas porque creo que pueden resultar de interés para el área de inglés para aprender y revisar vocabulario. Ej: Flascardmachine, textmindmap,
El trabajo por competencias es fácilmente visible y hace que cobre mucho más sentido.

# data[].attributes.body
Proyecto sobre el sistema solar.
Me ha parecido interesante este proyecto: http://cedec.educalab.es/es/noticias-de-portada/2210-proyecto-el-sistema-solar

Creo que aunque está destinado a 1º de ESO, podemos adaptarlo a 6º de Ed. Primaria. Además, por las características de mi Centro, en el que trabajamos utilizando el Aprendizaje Cooperativo, creo que se adaptaría bien, por nuestra experiencia.

Además, el hecho de que en 6º seamos los mismos maestros para Lengua y sociales facilitaría bastante el desarrollo del proyecto. Aunque no se base en estándares de Primaria, sí que nos serviría para desarrollar la expresión oral y escrita.  No podríamos entrar en ciertos contenidos teóricos, pero sí que con el proyecto daríamos libertad a los chavales para descubrir contenidos que de otra forma no se trabajarían.

# data[].attributes.body
Título del proyecto/s: "Una ventana abierta al conocimiento para educar en valores".

URL del proyecto/s: http://proyectoaula2010.blogspot.com.es/2010/10/ejemplo-de-un-proyecto-de-aprendizaje.html

Breve descripción de las ideas que te han gustado: Lo que más me ha gustado de éste proyecto es que se da especial importancia a los sentimientos que pueda tener el alumno en sí y no sólo a los contenidos a desarrollar. También se ve unrefuerzo claro enla lectura y la escritura y el área de religión.

# data[].attributes.body
Grupo C2
Título del proyecto: ¿ Qué beneficios aporta el cuidado de animales y plantas?
URL del proyecto:
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349676972
Este proyecto se inicia  con la "lluvia de ideas " como elemento motivante para los alumnos. El uso de herramientas TIC  como, el blog de aula, web de la granja escuela , videos....mantienen la atención y el interés por el tema planteado.

Las áreas están muy bien integradas en el proyecto, al igual que las competencias básicas.

Los agrupamientos de aprendizaje cooperativo favorece la integración del alumnado. Están definidos los  roles de los participantes.

La rúbrica es clara y tiene en cuenta los aspectos trabajados y observados en el proyecto.

En cuanto a la evaluación recoge la combinación de los tres tipos: Heteroevaluación, autoevaluación y la coevaluación, siendo ésta la más importante.

# data[].attributes.body
Grupo J5

Título del proyecto/s : Jugamos con el Abecedario
URL del proyecto/s: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1443169052939
Breve descripción de las ideas que te han gustado: Es un proyecto que está dirigido a alumnos de 3º de E.P. pero creo que ciertos aspectos de el puedan ser trabajados también con alumnos de 2º de EP. Es una manera fácil de memorizarlo y las actividades se pueden adaptar fácilmente.

# data[].attributes.headline
Título del Proyecto:

Aprendizaje Cooperativo en Primaria

URL:

https://procomun.educalab.es/es/articulos/aprendizaje-cooperativo-en-primaria      

Me ha gustado este proyecto  porque creo que el aprendizaje cooperativo  da respuesta a la diversidad de los alumnos, aprenden
mejor los contenidos del aula ya que aprenden interactuando y además desarrolla
valores como la empatía, asunción de responsabilidades, habilidades y destrezas
comunicativas... Es una metodología que consigue potenciar las habilidades de
cada uno, con ello mejorar la autoestima y a la vez la motivación.

# data[].attributes.subject
Título del Proyecto:

Aprendizaje Cooperativo en Primaria

URL:

https://procomun.educalab.es/es/articulos/aprendizaje-cooperativo-en-primaria      

Me ha gustado este proyecto  porque creo que el aprendizaje cooperativo  da respuesta a la diversidad de los alumnos, aprenden
mejor los contenidos del aula ya que aprenden interactuando y además desarrolla
valores como la empatía, asunción de responsabilidades, habilidades y destrezas
comunicativas... Es una metodología que consigue potenciar las habilidades de
cada uno, con ello mejorar la autoestima y a la vez la motivación.

# data[].attributes.body
Mercedes Sánchez Ortega

# data[].attributes.body
Grupo C8
·         Título del proyecto/s

1.     ¡Cómo mola la música! Mi experiencia personal

2.     Edmodo, un salvavidas educativo para la clase de música.

3.     Proyecto-flippedkawa-invirtiendo-la-clase-de-musica-para-mejorar-la-educacion

·         URL del proyecto/s

1             http://comomolalamusica.blogspot.com.es/

Alejandro Borra

2             http://www.educacontic.es/blog/edmodo-un-salvavidas-educativo-para-la-clase-de-musica

CEDEC

3             http://www.educacontic.es/blog/proyecto-flippedkawa-invirtiendo-la-clase-de-musica-para-mejorar-la-educacion

Maria Jesús camino

·         Breve descripción de las ideas que te han gustado:

1.     La idea de crear un blog, como un canal donde mostrar información musical  para alumnos, familias, maestros.

2.     La posibilidad de enriquecernos profesores y  alumnos dejando recursos trabajados .

3.      Cambiar la manera de enseñar, menos hablar (el docente) y más interactuar de manera que los alumnos se impliquen mas y sean lo protagonistas de su propio aprendiza

# data[].attributes.body
Fernán García Gil

URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1443169056374

Es un proyecto muy interesante;
En él se llevan a cabo los diferentes pasos para la creación de una empresa. Los alumnos son el centro de aprendizaje y resulta interesante para poder llevarlo a cabo en el tercer ciclo de Primaria. Además,  puede ser adaptado o servir de inspiración para un proyecto del área de Inglés. La idea que más me ha gustado es que el profesor actúa de guía y son los propios alumnos los que van “autoaprendiendo” a lo largo del proyecto.

# data[].attributes.body
URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1448882195321

Javier Moreno

Me parece un gran proyecto con unas ideas muy buenas para aprovechar el tiempo de los recreos realizando actividades y juegos diferentes a los que se pueden realizar en el aula pero están relacionados con las asignaturas y la etapa.
Creo que es un gran proyecto en el que hay mucha implicación y donde los alumnos van a estar motivados y con ganas de participar y de aprender. Es una buena idea lo de usar las Tics y me parece que los códigos QR son de gran motivación para los alumnos. Sería muy interesante aplicarlos en los colegios y con diferentes actividades durante todo el curso, aunque para que este proyecto funcione requiere de una gran organización y programación por parte de todos adquiriendo unos valores en los alumnos.

# data[].attributes.headline
PROYECTO: ABP en Primaria. Trabajamos juntos para construir y regalar juguetes

# data[].attributes.subject
PROYECTO: ABP en Primaria. Trabajamos juntos para construir y regalar juguetes

# data[].attributes.body
https://procomun.educalab.es/es/articulos/abp-en-primaria-trabajamos-juntos-para-construir-y-regalar-juguetes

Me parece una idea muy interesante por varios motivos.
En primer lugar por el trabajo que se va a realizar  para unificar diferentes etapas.
En segundo lugar, por ese segundo uso que se le va a dar al material reciclado con el que van a trabajar los alumnos.
En tercer lugar, por el sentimiento de ayuda y colaboración que se va a fomentar entre los alumnos al realizar una actividad lúdica de esta envergadura.

# data[].attributes.headline
Título del proyecto: Getaway in
London

URL del proyecto/s

https://procomun.educalab.es/es/articulos/getaway-london

 

Fuera de
procomún: http://juancarlosaraujo.blogspot.com.es/

 Breve descripción de las ideas que te han gustado

La idea se desarrolla a través de un blog para desarrollar
actividad orales por medio de la herramienta de un blog en vez de a través de
una fotocopia, usando enlaces externos al blog pero reales, relacionados
directamente con la capital británica. “De ese modo se busca que resulte más
motivadora, auténtica y realista”, lo cual suscribo incluso después de probarlo
en clase. Me parece algo más sencillo que una webquest que a los alumnos de primer
ciclo de primaria, les puede resultar más complicado.

Además
se le puede enriquecer de diferentes maneras como puede ser el uso de street
view de google con el que se pueden visitar las partes más importantes de
Londres y sin necesidad de tener grandes conocimientos informáticos, eso sí,
disponiendo de las herramientas adecuadas.

# data[].attributes.subject
Título del proyecto: Getaway in
London

URL del proyecto/s

https://procomun.educalab.es/es/articulos/getaway-london

 

Fuera de
procomún: http://juancarlosaraujo.blogspot.com.es/

 Breve descripción de las ideas que te han gustado

La idea se desarrolla a través de un blog para desarrollar
actividad orales por medio de la herramienta de un blog en vez de a través de
una fotocopia, usando enlaces externos al blog pero reales, relacionados
directamente con la capital británica. “De ese modo se busca que resulte más
motivadora, auténtica y realista”, lo cual suscribo incluso después de probarlo
en clase. Me parece algo más sencillo que una webquest que a los alumnos de primer
ciclo de primaria, les puede resultar más complicado.

Además
se le puede enriquecer de diferentes maneras como puede ser el uso de street
view de google con el que se pueden visitar las partes más importantes de
Londres y sin necesidad de tener grandes conocimientos informáticos, eso sí,
disponiendo de las herramientas adecuadas.

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José Antonio Quintana

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Resumen

Ahí va nuestro proyecto. Según íbamos avanzando en su programación nos iban surgiendo ideas, cada vez enlazábamos más contenidos y tareas pero teníamos que aterrizar en el tiempo real para llevarlo a cabo en el aula así que tuvimos que descartar algunas cosas. Aún así nos ha quedado un proyecto muy completo. Esperamos estar a la altura del proyecto.

Licencia

Creative Commons: Reconocimiento - Compartir igual

Autores

silvia.gonzalez.dominguez

Contexto educativo

Aula Laboratorio Mixta Presencial

Rol

Autor

Fecha

publicador

silvia.gonzalez.dominguez

25/01/2016 10:01

autor

silvia.gonzalez.dominguez

25/01/2016 10:01

autor

SILVIA GONZÁLEZ

25/01/2016 10:01

# data[].attributes.attachment_link.description
Ahí va nuestro proyecto. Según íbamos avanzando en su programación nos iban surgiendo ideas, cada vez enlazábamos más contenidos y tareas pero teníamos que aterrizar en el tiempo real para llevarlo a cabo en el aula así que tuvimos que descartar algunas cosas. Aún así nos ha quedado un proyecto muy completo.

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URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1448882195321

Yolanda Ormazabal
Me parece una idea genial la de aprovechar este tiempo para hacer llegar a nuestros alumnos y alumnas algo educativo y divertido; ya que es un espacio en en el que se nos escapan muchas situaciones.. desde divertidas a anómalas, complejas y complicadas.
Poder hacer algo educativo, basado en valores y divertido a la vez es idael pero también un reto difícil de llevar a cabo.

# data[].attributes.body
Lidia Saiz Villegas
Título del proyecto: La línea del tiempo.
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349674415

El proyecto está dirigido para el alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria (5º o 6º), aunque la línea del tiempo puede ser utilizada desde segundo de primaria para que los alumnos vayan conociendo las diferentes etapas de la Historia.
Me interesa los contenidos de este proyecto por su vinculación al área de Ciencias Sociales y por abordar el tema de Historia de una manera tan lúdica y atractiva para el alumnado, donde se incorpora el lenguaje visual al lenguaje oral.
El proyecto consiste en una transición de diapositivas sobre las etapas históricas de España, que además de contar con elementos visuales, tiene montajes de voz de los propios alumnos, lo cuál lo hace más atractivo.
Los objetivos que se quieren conseguir son:
- Visualizar a golpe de vista las etapas de la Historia.
Conocer como empieza cada etapa de la Historia y que echo importante lo cierra.
- A través del juego, aprender acontecimientos e inventos de cada etapa.

# data[].attributes.body
https://goo.gl/Tw04la

El proyecto en cuestión persigue la configuración de un itinerario turístico por la ciudad de Londres. A primera vista me ha parecido una tarea sencilla e interesante, un proyecto que te acerca a otros lugares creo que resulta atracti
va para los estudiantes.

Una de las ideas que más me gustan dentro de este proyecto es la tarea de entrevistar a un agente de viajes, de manera que los estudiantes tienen que preparar la estructura de la entrevista y posteriormente manipular esa información que han obtenido para su beneficio.

También me parece atractiva la idea de que los estudiantes tengan que crear un presupuesto para el viaje y que sean ellos los que tengan que decidir hotel, compañía aérea, lugares que visitar, horarios y medios de transporte.

(Aunque tengo que decir que la temporalización me parece que se queda corta y que los alumnos necesitarán de más sesiones para todo lo previsto en el proyecto).

También echo de menos por un lado la pregunta guía por la que se vertebre todo el proyecto pero veo que es una temática que surge del día del inglés de la escuela y por otro la evaluación del proyecto de una manera más concreta, más enfocada hacia los alumnos que hacia el proyecto en sí.

# data[].attributes.body
Titulo del Proyecto: Vamos al Espacio
https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyectovamos-al-espacio-subgrupo-g4

Me ha gustado el proyecto porque me ha hecho replantearme el mío. Es un tema que interesa mucho a los niños, que genera muchas preguntas.  El comienzo de la unidad con la aparición de una nave espacial en el aula me parece muy motivador.

Título del Proyecto:  El Sistema Solar
http://cedec.educalab.es/es/noticias-de-portada/2210-proyecto-el-sistema-solar

Aunque el proyecto está orientado a alumnos de ESO y yo enseño segundo grado, me ha gustado por la forma en que está estructurado en equipos, y por tareas dentro del equipo.

# data[].attributes.body
Título: Propuesta educativa y líneas de actuación con un alumno TDAH.
URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270081832/widget

Me identifico con este proyecto porque trabajo mucho en atención a la diversidad. Los alumnos de TDAH a pesar de estar medicados muchos de ellos, tienen grandes dificultades en el apredizaje. Y he comprobado que desgraciadamente, muchos maestros no conocen las estrategias necesarias para poder trabajar con ellos de forma efectiva y gratificante para los alumnos. Lo que deriva en la desmotovació, el fracaso escolar, la baja autoestima...
Este es un trabajo bien estructurado, encontramos una propuesta metodológica que puede servir de referente a otros profesionales y ayudar a muchos alumnos que sufren TDAH.

# data[].attributes.body
Título: Olimpiada Matemática
ULR:  https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-trabajo-final-olimpiadas-matematicas
Me parece interesante, más que por la novedad,  por la cercanía, al encontrarme este curso con las matemáticas de 5ºEP.
Me gusta especialmente la parte en que el alumnado puede crear los materiales para la olimpiada.

# data[].attributes.headline
   Mª Julia Fernández Grupo C2Titulo del proyecto:Jugamos con los animalesURL del proyectoMe ha gustado la presentación clara y sintética del proyecto. A primera vista muy atractivo.El contenido me ha dado pistas para lo que he expuesto a mi equipo en cuanto al proyecto que tenemos que hacer 

           

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   Mª Julia Fernández Grupo C2Titulo del proyecto:Jugamos con los animalesURL del proyectoMe ha gustado la presentación clara y sintética del proyecto. A primera vista muy atractivo.El contenido me ha dado pistas para lo que he expuesto a mi equipo en cuanto al proyecto que tenemos que hacer 

           

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Grupo G5
Título: Así es mi cuerpo
URL: http://procomun.educalab.es/es/articulos/asi-es-mi-cuerpo

IDEAS: ME gusta este proyecto porque con él puedo trabajar de forma integrada todas las competencias básicas, desde la matemática hasta la de aprender aprender.
Este proyecto es muy interesante porque se podría llevar a cabo en todos los niveles de primaria adaptando contenidos y objetivos.
Me gustaría hacer uno parecido ya que me parece un tema muy lúdico y por lo tanto los niños y niñas estarían muy receptivos de aprender todo loo relacionado con el cuerpo humano y la salud.

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Título del proyecto:  Proyecto Recreos divertidos

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1448882195321
Me parece una idea muy interesante.
Muchas veces olvidamos la importancia del juego en el recreo y de la importancia del aprendizaje en estos espacios.
Creo que es una propuesta muy atractiva e innovadora.

Título del proyecto: Viajamos por Europa

https://get.google.com/albumarchive/117253885571738619620/album/AF1QipNvZjvYol9bt6S0UdTqoFEC_jn6SqIaClLcEARg?source=pwa

Simplemente con ver el enunciado ya me ha llamado la atención, soy una enamorada de los viajes y creo que debemos transmitir ese interés y gusto a nuestros alumn@s.
Además, me parece muy motivador la manera de estructurar y utilizar las nuevas tecnologías, es más fácil llegar al alumnado

# data[].attributes.body
Título del proyecto: "Los abuelos"
URL del proyecto: https://procomun.educalab.es/es/articulos/los-abuelos

Breve descripción de las ideas que me ha gustado: Me ha encantado este proyecto, muy interesante y muy variado, donde se trabaja de forma interdisciplicar. Hagamos que nuestros alumnos valoren la importancia de la figura de los abuelos. Hoy en día el papel de los abuelos se ha visto incrementando en el seno de la familia, ante la necesidad de trabajar de ambos progenitores. Son un pilar fundamental en la educación de nuestros alumnos, les transmiten sabiduría, experiencia, tranquilidad, cariño, estabilidad, protección,... Hagamos que ellos también se beneficien de esta situación y se enriquezcan emocionalmente con el contacto con sus nietos. Me gustaría adaptar este proyecto a mi curso de 2º de Ed. Primaria.

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Título del proyecto: “¿Todavía nada?”

URL del proyecto: https://procomun.educalab.es/es/articulos/trabajo-finalhuertodoc

Breve descripción de las ideas que te han gustado: Principalmente he elegido este proyecto porque en mi centro tenemos un huerto escolar al que creo que no le damos el uso adecuado. Este proyecto, me ha permitido conocer las actividades que podemos desarrollar para potenciar las distintas competencias. Entre ellas, la creación de una compostera con los restos orgánicos de sus desayunos, reduciendo de esta manera los residuos que generamos (medio ambiente); clasificación de los productos, contenidos curriculares (tipos de plantas, partes de plantas, uso de las TIC, medidas del terrero, etc.);  así como, la creación de semilleros.

De igual modo, me parece muy interesante la propuesta de implicar a toda la comunidad educativa (maestros, alumnos y familiares, especialistas, etc.) y que no quede en una actividad aislada del currículum, sino en un proyecto conjunto donde los diferentes miembros colaboran y trabajan conjuntamente para sacar el huerto adelante.

# data[].attributes.body
Título de proyecto: "Érase una vez... un estuche"
URL del proyecto:
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421467
Me ha parecido una idea interesante. Aunque resulta bastante interdisciplinar, los recursos propuestos para el área de Ciencias Sociales me parecen muy amplios e interesantes para el alumnado. Es una idea fantástica para que los alumnos aprendan a valorar las cosas que poseen

# data[].attributes.body
URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421467

El proyecto se llama Érase una vez... un estuche, y propone descubrir en equipos cooperativos de qué están hechos los materiales que adquirimos al iniciar el curso para completar nuestro estuche.
Me ha parecido un recurso muy interesante por el análisis de las etiquetas de los productos, por el trabajo de investigación que deben realizar los alumnos y sobre todo por el uso de las TIC que hace mediante el MOODLE.
También la creación de un blog y lo claro y pautado que està todo el proyecto, desde la secuenciación hasta el decàlogo de comentarios en un blog.
Un gran proyecto sobre el cual podemos tomar muchas ideas.

# data[].attributes.body
Título del proyecto: "Érase una vez... un estuche"
URL del proyecto: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421467
Me ha gustado mucho el proyecto porque me ha parecido muy interesante y muy adecuado para lograr la motivación del alumnado. Cuando comienza el curso muchos alumnos comienzan el curso con estuches nuevos, bolígrafos, tijeras…en muchas ocasiones ese material se rompe, se pierde…este proyecto es muy adecuado para enseñarles a valorarlo. Me gusta también porque trabaja de forma cooperativa, porque tiene en cuenta las inteligencias múltiples, es un proyecto multidisciplinar, trabaja diferentes áreas... En definitiva me parece un proyecto muy enriquecedor.

# data[].attributes.body
Titulo del proyecto:
Huerto

URL del proyecto:
https://procomun.educalab.es/es/articulos/trabajo-finalhuertodoc

Me parece un proyecto muy interesante y ambicioso, debido a que integra a todo un colegio y con ello a toda la diversidad de alumnado  que en ella conviva.  Creo que es muy importante las diferentes partes en las que se involucren tanto alumnos, profesores y familia. Me parece muy completo el uso de herramientas Tics.

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Título del proyecto: "Érase una vez... un estuche"

# data[].attributes.subject
Título del proyecto: "Érase una vez... un estuche"

# data[].attributes.body
Me ha parecido una propuesta muy original, que es muy adecuada para lograr la motivación de los alumnos

# data[].attributes.body
https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-final-la-vuelta-al-mundo-

Cuenta con la participación de los alumnos y de sus propias familias siendo éstas de distintas nacionalidades. Se trabajan distintas áreas del currículum. Veo que está bien organizado y con una temporalización adecuada para los alumnos.

# data[].attributes.body
Título del proyecto:"Érase una vez... un estuche"

URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421467

Interesante propuesta, por su propio carácter de proyecto multidisciplinar, integra más de un área de aprendizaje. Los contenidos de la secuencia didáctica "Érase una vez... un estuche" desarrollan el curriculum de la Educación Primaria de las áreas de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Matemáticas y Lengua Castellana así como los objetivos educativos de Bloom, (taxonomía de Bloom, actualizada a la era digital).

Así mismo se ha tenido en cuenta la teoría de las Inteligencias Múltiples a la hora de preparar tareas para cada tipo de inteligencia. Desde mi punto de vista me parece una experiencia muy interesante y con un planteamiento muy enriquecedor.

���-$�

# data[].attributes.body
Título del proyecto: “Érase una vez… un estuche”
URL del proyecto:
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421467
Es un proyecto de gran calidad, desde mi punto de vista, donde se trabaja de forma interdisciplinar y con un tema muy cercano a los alumnos, como es su estuche y el material que llevan en él para trabajar en clase.

Me resulta interesante y de provecho cómo trabaja la formación de grupos y la gestión de funcionamiento, de hecho lo he descargado para tenerlo presente.

No conocía la carpeta digital de equipo y me parece un recurso útil y fácil de utilizar para la organización de las tareas de cada grupo, además de que para los alumnos cualquier recurso digital les atrae y motiva para seguir trabajando.

En cuanto al trabajo a realizar por el alumnado, es necesaria esa organización de las tareas, las tablas de información, los tiempos de reflexión., las plantillas para recoger información, etiquetas, póster, etc.

Y por último, me ha resultado muy gráfico el video con el que se explica las secuencias didácticas, así como me parece interesante el trabajo final que favorece el trabajo individual a partir de las tareas realizadas en grupo.

# data[].attributes.body
Título del proyecto: "Who, me, an inventor?

URL del proyecto: https://drive.google.com/file/d/0B9jJ6jWlgxmXaEZqZUlmYlEzQkk/view

Este proyecto me parece muy interesante y fácil de llevar a cabo. Involucra las áreas de Science, Inglés y Plástica. En la presentación que se nos permite descargar encontramos especificados todos los elementos esenciales que  un proyecto debe tener: contexto, competencias clave, estándares de aprendizaje, cronograma de actividades etc...
Otra idea que creo que es muy acertada es la combinación de la Flipped classroom con el ABP, dando más protagonismo al alumno en su proceso de aprendizaje.
Además me ha permitido conocer herramientas muy útiles para hacer revistas digitales: Lucid Press,  o para crear un avatar: Voki, Goanime.

# data[].attributes.body
Título del proyecto: Proyecto 6º de primaria.

URL  del proyecto:
https://fundowheel.es/proyecto-6o-de-primaria/

Me parece un proyecto muy ambicioso  ya que involucra cuatro áreas del currículum (Matemáticas, Inglés, Ciencias sociales y Educación Artística),  pretendiendo además preparar exámenes de Cambridge (en el área de lengua extranjera: inglés), teniendo en cuenta el carácter tan específico de estas pruebas.
Algo que me parece muy interesante es combinar la metodología Flipped classroom con el ABP, lo que dota al alumno de más autonomía y responsabilidad en lo que a su proceso de aprendizaje

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Javier Sellers Proyectos:Título:Preparando un video-clipURL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349620487Ideas que han gustado: Creo que es algo muy motivador para los alumnos tan inmersos en un mundo tecnológico y también me parece que despierta la creatividad.Título: My TownUrl: http://biiskieduplemooc.blogspot.com.es/2014/05/mi-prototipo-de-proyecto-my-town.htmlIdeas: Diversidad de artefactos y herramientas que pueden servir como registros o Portfolio. Muchas de las herramientas desconocidas pero he de investigarlas porque creo que pueden resultar de interés para el área de inglés para aprender y revisar vocabulario. Ej: Flascardmachine, textmindmap, El trabajo por competencias es fácilmente visible y hace que cobre mucho más sentido.

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Javier Sellers Proyectos:Título:Preparando un video-clipURL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349620487Ideas que han gustado: Creo que es algo muy motivador para los alumnos tan inmersos en un mundo tecnológico y también me parece que despierta la creatividad.Título: My TownUrl: http://biiskieduplemooc.blogspot.com.es/2014/05/mi-prototipo-de-proyecto-my-town.htmlIdeas: Diversidad de artefactos y herramientas que pueden servir como registros o Portfolio. Muchas de las herramientas desconocidas pero he de investigarlas porque creo que pueden resultar de interés para el área de inglés para aprender y revisar vocabulario. Ej: Flascardmachine, textmindmap, El trabajo por competencias es fácilmente visible y hace que cobre mucho más sentido.

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Título del Proyecto: Los Martes de lectura
URL: http://es.slideshare.net/5aguanaz/actividad-final-42670394  er-��{�W0?

Creo que cada vez hay más niños que pueden leer, pero no lo hacen. Puede ser una combinación de varias situaciones: ver demasiada televisión, jugar a los videojuegos, tener que hacer muchos ejercicios aburridos en el colegio, etc.

La motivación para leer también tiende a disminuir a medida que los niños crecen. Leer es como cualquier otra destreza. Si no practicas, no lograrás desarrollar el vocabulario, las habilidades y la facilidad. No podrás leer con rapidez.

Pero me niego a que una vez que nuestros alumnos pierden el interés en la lectura sea difícil recuperarlo. El groomi��ZY��

# data[].attributes.body
Título del Proyecto: Grooming (Primaria)
URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1447725144669

Con la llegada de Internet se abrieron las puertas a la creación de las redes sociales, a la comunicación instantánea, a las facilidades de la búsqueda de información, pero ¿qué consecuencias negativas puede tener? El grooming es una de ellas.

DESCRIPCIÓN: es un proyecto en el que se persigue que el alumnado desarrolle habilidades para detectar y afrontar situaciones con riesgo potencial de que se produzca el grooming, con una metodología basada en conocimientos previos, activa, participativa y de descubrimiento. También enseña a desarrollar habilidades para buscar ayuda en caso de sufrir grooming.

El proyecto a través de una metodología dinámica hace posible la intervención de tres agentes educativos: alumno, familia y profesor.

# data[].attributes.body
Reciclarte

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1427537027189

Lo que más me ha gustado es como se puede concienciar a los alumnos del respeto hacia el medio ambiente de una manera lúdica en la que ellos son partícipes creando carteles informativos sobre el reciclaje a través de la herramienta tic SNote. Además crearán pequeñas historias en las que su personaje será un envase reciclado y deberán contar su vida, sus experiencias, sus sentimientos… personificando de esta manera al envase para que puedan entender mejor la importancia de las 3R (reducción, reutilización y reciclaje)

# data[].attributes.body
Proyecto Final Curso: Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos. ¿Nos vamos de viaje?

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1432545226576

Lo que me ha gustado de este proyecto es como a través de grupos cooperativos pueden realizar esta actividad, llegando a consensuar el destino al cual les gustaría viajar y del cual tienen que hablar escogiendo cada alumno un destino diferente e intentando convencer a sus compañeros de grupo para que su destino sea el elegido. Y como deben implicarse en la búsqueda de información y en la administración del dinero para poder realizar el viaje.

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Proyecto Scratch "Dichos populares españoles"

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270081252

Me ha gustado la forma de enfocar dicho tema de una manera lúdica a los alumnos. Además de realizar la evaluación de dicho proyecto a través del contacto vía e-mail con la profesora, realizando dicha actividad totalmente con el ordenador para que los alumnos aprendan a utilizar estas herramientas y dando una mayor autonomía al alumnado realizándolo de esta manera.

# data[].attributes.body
Titulo del proyecto
Un cole de cine

URL del proyecto
https://docs.google.com/document/d/11DTNc_seP88EWcWn2J0aD5RXGDHFnD_1shifHAfJ88c/edit?pref=2&pli=1

Objetivo: Prevenir el acoso a través del cine

Cambiamos la pizarra por la gran pantalla, desarrollando las competencias emocional, social, ciudadana, a través del aprendizaje activo y del diálogo, involucrando a toda la comunidad educativa, difundiendo el proyecto a  a través del blog del cole

Nos apoyamoe para trabajar el proyecto, en el visionado de películas: "El Mundo de TOOD" "¨Kiriku y la bruja" siendo un proyecto integrador de etapas educativas: Etapa de infantil y primaria.

# data[].attributes.body
Titulo del proyecto: Informativo mensual del centro.

URL: http://informativoconectados.blogspot.com.es/

Es un proyecto muy enriquecedor y adecuado para la etapa de Educación Primaria.
Se trabajan muchas competencias y además es innovador para el alumno. Tiene que haber una muy buena organización y con unos roles muy claros, pero los alumnos van a crecer y aprender mucho con este proyecto. Tiene mucha relación con la lengua pero se pueden relacionar diferentes asignaturas. Además va a ser un proyecto motivador donde los alumnos también van a estar conectados con la vida real y las noticias que suceden en el día a día, además de todas las que ocurren en el colegio. Creo que es un gran proyecto y que se debería de llevar a cabo en más colegios.

# data[].attributes.body
Título del proyecto:

"Todo se mueve"

URL del proyecto:

https://procomun.educalab.es/es/articulos/abp-en-primaria-trabajamos-juntos-para-construir-y-regalar-juguetes

Breve descripción de las ideas que te han gustado.

-El trabajo conjunto para crear el juguete (garaje) que será donado o regalado a otros alumnos del centro para su aula.
-La creación de productos útiles para otras personas.
-El aprendizaje y el compartir conocimientos para lograr el objetivo de la construcción de un elemento útil.
-La realización de actividades que llegán a informar e implicar al resto del Centro (Feria, Acto solemne de entrega, Paneles exppsitivos...).
-La planificación del proyecto: análisis o desmontaje, cuestionamiento de problemas para llevar a cabo la tarea, aplicación y construcción efectiva del producto final.

# data[].attributes.body
Érase una vez... un estuche
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421467
Proyecto muy interesante dirigido al alumnado de 4º de primaria.

El proyecto parte de los objetos del material escolar, planteando varios interrogantes: ¿Cuál es la materia prima de la que están hechos? ¿Cuál es el proceso de fabricación de cada uno? ¿son o no respetuosos con nuestro planeta?.

Para para comunicar y difundir los trabajos realizados utilizan diferentes recursos digitales, como carpetas digitales de equipo en Google Drive, Microblogs, Páginas web, Sites, Wikis.

Las tareas me parecen muy interesantes, atractivas y adecuadas, como la creación del eslogan para concienciar sobre el gasto energético que suponen la fabricación de los objetos escolares, y su impacto en la Naturaleza.

Quiero destacar, el diario de reflexiones dónde los alumnos anotan sus pensamientos, reflexiones, decisiones, dudas sobre lo que aprenden

La tarea final consiste en escribir la biografía de un objeto escolar, que pueden ser publicados en un tablero Pinterest. ¡Un buen proyecto!

# data[].attributes.body
Proyecto: HUERTO
https://procomun.educalab.es/es/articulos/trabajo-finalhuertodoc?page=2#comment-10831
Es un proyecto cuyo producto final es poner en marcha un huerto, contribuyendo a que el centro se convierta en una Ecoescuela.
Lo que me ha gustado del proyecto es que la comisión que organiza las actividades del huerto está formada por alumnos (uno de cada nivel) profes y padres. Entiendo los centros educativos como lugares dinámicos en los que si participan todos los agentes el éxito de los proyectos estará asegurado.

# data[].attributes.body
"Érase una vez...un estuche"
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421467

Me ha parecido muy interesante

partir del entorno más cercano del alumno.
Los alumnos toman las riendas de su propio proceso de aprendizaje en un entorno de cooperación.

# data[].attributes.body
http://formacion.educalab.es/mod/assign/view.php?id=19614&action=editsubmission

# data[].attributes.body
Proyecto Recreos divertidos

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1448882195321

Me ha encantado la idea de este proyecto ya que parten del patio de recreo como espacio para el aprendizaje.
Creo que los patios de recreo constituyen el escenario más amplio de interacción al que

tienen acceso los niños/as en edad escolar, es un espacio de rutina diaria que complementa la jornada de estudios, lo cual se convierte en la oportunidad para la interacción y el juego.
Actualmente, por ser un espacio desvinculado del currículo se relega su función educadora, convirtiéndose en un espacio limitado para los alumnos/as, un

espacio físico y simbólico que guarda significados especiales pero esta lejos del

alcance de la mirada educadora. Es por esto que me ha llamado la atención este proyecto y se le puede sacar mucho partido, además de hacernos tomar conciencia de la importancia tan grande que tiene el momento del recreo.

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"LAS OLIMPIADAS" CPEIP TERESA BELTRÁN DE LIS de Cadreita (Navarra)

# data[].attributes.subject
"LAS OLIMPIADAS" CPEIP TERESA BELTRÁN DE LIS de Cadreita (Navarra)

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http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1448882194690

Me ha gustado este proyecto multidisciplinar, ya que una de mis especializaciones es Educación Física. A través de este proyecto se trabajan diferentes materias, y participan con otros centros educativos. El aspecto cívico y social está muy presente, ademñas del competitivo de forma sana. Creo que este proyecto es motivador para los alumnos, ya que educación física suele gustar a la gran mayoría de los niños, entonces puede ser una herramienta potente para facilitar los conocimientos y competencias básicas de otras materias no tan atractivas por una gran mayoría de los niños.

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All you need is love

https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-final-all-you-need-love

Me ha encantado la idea de este proyecto porque aunque soy de música en Primaria, es adaptable porque pienso en mi 6º EP actual y seguro que les encantaría. Está bien que se hagan proyectos interesantes como este en la asignatura de música ya que es una de las "olvidadas" y nos tenemos que hacer notar.
Me parece extraordinaria la buena relación de los contenidos con las competencias básicas y lo detallado que está el ritmo de trabajo. Es una forma de viajar a través de la historia de la música a partir de esta actividad tan motivadora

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Informativo semanal 'CONECTADOS

http://informativoconectados.blogspot.com.es/

Un proyecto pluridisciplinar que pone a los niños en el centro de la actividad, que trabaja diferentes procedimientos y que responde a una necesidad o objetivo de los alumnos

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Bienvenidos a Pamplona!

https://procomun.educalab.es/es/system/files/posts/bbe0ec40-9868-4bbf-8ec8-f55626b63ce0/PROYECTO%20INDIVIDUAL%20ABP%20.pdf

Es un proyecto sencillo que parte del entorno de los niños. Me gusta la idea de la creación de un tríptico pero añadiría una utilidad para ese tríptico:como puede ser elegir una ruta para hacer una excursión de grupo, enviarlo a un colegio e otra ciudad, etc

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Proyecto Energía para sexto de Primaria- Flipped Classroom

http://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-energia-para-sexto-de-primaria-flipped-classroom

Me gusta el proyecto porque plantea una necesidad a los alumnos que deben resolver. Además trabaja educación medioambiental de una manera atractiva y para los alumnos.
El uso de las diferentes herramientas TIC que utiliza hace el trabajo muy completo

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María Nieves Díaz Ramos
http://clasesdelreves.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-flipped-classroom-off-beaten.html
Nuestros alumnado necesita ver que sus trabajo de investigación en el aula, su búsqueda y generación de aprendizaje se va a poder utilizar por la sociedad.

Por esa razón, veo bastante interesante proponer tareas de uso y utilidad que le dan sentido real a un proyecto como es en este caso, es el de la elaboración de una guía turística de pueblos.

De esta forma, nuestro alumnado tendrá una realidad tangible, ya que son la generación digital que tenemos presente en nuestras aulas hoy día.

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FLIPPED CLASSROOM: Dale la vuelta al aprendizaje

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Maria del Carmen García Ribera                               GRUPO J                                      - TÍTULO: UN PAÍS MUCHAS CULTURAS                            - URL http://procomun.educalab.es/es/comment/reply/22449#comment-form-          - Descripción de las ideas más destacadas:                               El proyecto Folkmoslandia resulta atractivo ya que engloba conocimientos musicales y artísticos dentro de las diferentes regiones de España. Puede haber una cooperación entre las distintas materias como, educación plástica y visual, educación musical, ciencias sociales y naturales. Concretamente el alumno puede adquirir habilidades sociales, tecnológicas, cooperativas y de intercanvio. Previamente a la realización del proyecto, la visualización del mapa con las diferentes autonomias nos puede servir para identificar de antemano que conocimientos iniciales tienen del tema a tratar. Además el alumno puede acceder a una autoevaluación mediante una bateria de preguntas en la que se pone a prueba los conocimientos adquiridos.

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Maria del Carmen García Ribera                               GRUPO J                                      - TÍTULO: UN PAÍS MUCHAS CULTURAS                            - URL http://procomun.educalab.es/es/comment/reply/22449#comment-form-          - Descripción de las ideas más destacadas:                               El proyecto Folkmoslandia resulta atractivo ya que engloba conocimientos musicales y artísticos dentro de las diferentes regiones de España. Puede haber una cooperación entre las distintas materias como, educación plástica y visual, educación musical, ciencias sociales y naturales. Concretamente el alumno puede adquirir habilidades sociales, tecnológicas, cooperativas y de intercanvio. Previamente a la realización del proyecto, la visualización del mapa con las diferentes autonomias nos puede servir para identificar de antemano que conocimientos iniciales tienen del tema a tratar. Además el alumno puede acceder a una autoevaluación mediante una bateria de preguntas en la que se pone a prueba los conocimientos adquiridos.

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- Proyecto: La prehistoria
- URL del proyecto:  https://procomun.educalab.es/es/articulos/la-prehistoria
Este proyecto me ha gustado bastante, me ha  parecido muy interesante porque  da a  conocer la prehistoria de una forma bastante global, cómo vivían las personas, vestimenta, utensilios...

También considero que las actividades son muy motivadoras al ser muy variadas, desde canciones, manualidades, creación de disfraces y el teatro... acercando al alumnado a la realidad prehistórica para llegar a una buena consecución de los objetivos propuestos.

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- Título del proyecto: "Pon tu pieza por el autismo"
- URL del proyecto:
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1443169055155
- Breve descripción de las ideas que te han gustado:
Me ha encantado este proyecto por lo que supone y por cómo se ha llevado a cabo.

Por lo que supone en cuanto a concienciación y sensibilización del alumnado con la realidad que vive la gente con autismo, y por dar a conocer en primera persona aspectos que seguramente a muchos de nuestros alumnos les pasarían desapercibidos.
Me ha gustado la idea de llevar a una persona que tenga ese trastorno para que los alumnos vean cómo es y cómo vive alguien autista, y además le puedan hacer las preguntas que les despierten curiosidad.
El autismo es un tema que siempre he querido dar a conocer a mi alumnado y quizá ese sea un punto a su favor para mi elección.

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Título del proyecto/s:

Pon tu pieza por el autismo.

URL del proyecto/s

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1443169055155

Breve descripción de las ideas que te han gustado

- La idea principal que me ha llamado la atención de este proyecto es su tema: El autismo. Durante dos años estuve trabajando con un grupo de 1º ciclo de primaria, dentro del cual había un niño con autismo. Este alumno estaba totalmente integrado dentro del aula y estaba aceptada por el grupo.  Me parece que a partir de este sencillo proyecto se puede hacer comprender a los compañeros (y no solo los del aula, ya que involucra a todo el centro) la realidad de los niños que tienen autismo, ayudando así a todos a trabajar mejor con ellos, ya que la integración de los niños con autismo dentro del centro es un proceso que en ocasiones puede ser muy complicado.
- La segunda idea que me ha parecido muy interesante es que para la realización del proyecto se han utilizado pictogramos, que es la base para trabajar con los niños autistas y que además el trabajo que se puede realizar a lo largo de estas semanas puede ser muy útil a lo largo de los años posteriores.

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Título: "Pon tu pieza por el autismo"
URL del proyecto:  http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1443169055155

Me ha gustado mucho este proyecto.
Creo que dar a conocer en un centro educativo el autismo y su forma de trabajar es muy importante para su normalización . En las siguientes actividades los niños se relacionan con los pictogramas, recurso de comunicación de gente con autismo, ayudando a la comprensión de sus necesidades y de esta forma poder ser una guía para ellos.

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https://procomun.educalab.es/es/articulos/los-abuelos
Título del proyecto: Los Abuelos
Descripción:
Me ha parecido muy interesante el proyecto ya que se puede enfocar desde distintas áreas y es muy motivador para los alumnos por la participación de sus abuelos.
Pienso que el aprendizaje es más significativo ya que parten de un aspecto emocional.

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Título del proyecto:
"Con las manos en la masa"
URL del proyecto: https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-con-las-manos-en-la-masa
Descripción:
Proyecto dirigido para 3º y 4º de Primaria pero fácil de adaptar al resto de cursos de la misma etapa.
El tema a trabajar es muy interesante ya que conocer bien los alimentos ayuda a tener una buena dieta y salud.
Se realizan actividades dinámicas donde se potencia el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje significativo, el uso de las TIC, la implicación de las familias...
Abarca distintas áreas como las Matemáticas, Ciencias Naturales, Ed. artística y Lengua.
La idea del proyecto me ha encantado y considero que es una idea estupenda el poder ponerla en práctica en el aula y más aún, si las familias son partícipes del proceso de enseñanza aprendizaje de los niños.

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Título del proyecto: Charlie y la fábrica de chocolate
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1424949854902
He elegido este proyecto porque inicialmente me ha llamado la atención su título. Es una obra que siempre me ha gustado.
Pero lo que más me ha gustado es que profundizando en él, me han encantado las actividades propuestas. Todo tiene una conexión directa con las TIC y se utilizan numerosas aplicaciones  y recursos digitales que creo que lo hacen muy atractivo.

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Grupo B
Título: trabajamos juntos para construir y regalar juguetes.
https://procomun.educalab.es/es/articulos/abp-en-primaria-trabajamos-juntos-para-construir-y-regalar-juguetes
DESCRIPCIÓN: me parece una idea interesantísima por varios motivos.
En primer lugar por el trabajo que se va a realizar  para unificar diferentes etapas.
En segundo lugar, por ese segundo uso que se le va a dar al material de reciclado con el que van a trabajar los alumnos.
En tercer lugar, por el sentimiento de ayuda y colaboración que se va a fomentar entre los alumnos al realizar una actividad lúdica de esta envergadura.

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Título: Creando música
https://procomun.educalab.es/es/articulos/creando-musica

Es un proyecto que trata de crear instrumentos a partir de material de desecho para usarlo posteriormente para tocar en una residencia de ancianos.

Me gusta mucho la idea, ya que sirve también para unirla al proyecto de reciclaje que hay actualmente en mi colegio.
Creo que está muy bien estructurado, engloba varias competencias de manera atractiva y no se queda solo en la creación de instrumentos sino que les da un uso más allá.
Sin embargo, me deja una cuestión sin resolver que es el punto que más me cuesta en el ABP, la pregunta guía, no viene descrita en el proyecto...

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http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1443169055155
PROYECTO: "Pon tu pieza por el autismo".
Me ha encantado bastantes cosas de este proyecto:
1. Que sea un proyecto de Inclusión de alumnos con TEA en el que la idea principal sea trabajar la inclusión, no el significado del Autismo.
2. Que se haya implicado todo el alumnado, desde los más pequeños a los mayores. Todos han sido concienciados de la necesidad de la inclusión a través del material que ellos mismos han realizado.
3. El producto final que ha sido un video: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1458121779005
y un blog:
http://pontupiezaporelautismo.blogspot.com.es/
en el que se ve cómo se ha realizado en proyecto en fases. Todo muy documentado gráficamente, como un diario de trabajo y con recursos.
Se nota además que cada año van sumando propuestas nuevas. De igual manera me ha encantado el que se haya abierto a toda la comunidad educativa y social cercana al centro.
Me encantaría poder hacer algo así, al menos para mi clase, ya que este año contaré con un alumno de TEA.