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Wer hatte die Idee Actionbound zu gestalten und wie ist es entstanden?

Der Gründer des Actionbounds ist Simon Zwick. Er ist Aufnahmeleiter und kommt eigentlich vom Film, doch seine Leidenschaft ist und bleibt die ehrenamtliche Jugendarbeit.

Er engagiert sich seit über 15 Jahren in der ehrenamtlichen Jugendarbeit und ist hier als Jugendleiter, Referent und Visionär tätig. Dafür hat er eine medienpädagogische Weiterbildung gemacht. Als Jugendarbeitsprojekt hatte er zunächst vor, einen Film mit Jugendlichen zu drehen, da dies aber schon viele andere Gruppen machten, wollte er etwas Neues gestalten und kreieren. Simon Zwick war sich sicher sein Projekt wird eine App. Eine Rallye von Jugendlichen aus Kreuzberg in Berlin für Jugendliche.

Um seine Idee umzusetzen brauchte er Kooperationspartner, welche er vorerst nicht fand, da seine Ideen Entwicklung kurzfristig war. Doch er hatte Glück einen Programmierer als Freund zu haben, der ihm hilft, diese Idee Seit Winter 2011/2012 umzustetzen.

Jonathan Rauprich studierte Informatik in München und Berlin, ist Programmierer der ersten Stunde und der Freund von Simon Zwick. Er entwickelt Actionbound, ist OSS-Enthusiast und stets an intelligenten Lösungen interessiert. Rauprich hat die Rahmengestaltung übernommen, sodass S. Zwick seinen Inhalt problemlos einfügen und immer weiterentwickeln konnte. Dank der Entwicklung konnte man Actionbound eine Ebene höher setzen und die Nutzer können Ihre Rallyes selbst gestalten.
Wir haben Simon Zwick eine E-Mail geschrieben und Ihn gefragt, mit welcher Hintergrundidee er Actionbound aktualisiert und weiter daran arbeitet:
Der Actionbound

Actionbound ist eine App mit der Rallyes für Smartphone und Tablet erstellt werden können. Gespielt werden kann als Einzelperson oder als Gruppe. Es wird sich auf eine „Digitale Schnitzeljagd" begeben, wobei die Spielenden Rätsel lösen, Aufgaben bewältigen oder sich auf die Suche nach QR-Codes begeben und diese einscannen müssen, um zur nächsten Aufgabe zu gelangen. Generell geht es bei Actionbound darum, bisher unbekannte Orte zu entdecken, aber auch Spaß am Lösen der Aufgaben zu haben.

Wie erstelle ich einen Bound ?

Um einen Bound erstellen zu können, muss man sich zunächst auf www.actionbound.com registrieren. Darauf kann man auch direkt im Bound-Creator loslegen. Zuerst muss ein Titel festgelegt werden, ob es ein Einzel- oder Gruppen-Bound werden soll und ob die Aufgaben in einer festgelegten oder einer beliebigen Reihenfolge bearbeitet werden müssen. Danach wählt man unter verschiedenen Elementen, wie zum Beispiel einem Quiz, einer Umfrage oder einer Aufgabe (z.B. bei einem „Schul-Bound": „Macht ein Selfie mit einem Physiklehrer"). Diese unterschiedlichen Elemente können dabei beliebig und jederzeit in Aufbau und der Reihenfolge verändert werden. Mit Texten, Audiodateien, Bildern und Videos lässt sich der Screen jedes Elements spezifisch bearbeiten, hier muss vor allem auf die Urheberrechte und die Datenschutzrichtlinien geachtet werden. Die benötigten Dateien können dann zunächst in die Actionbound-Medienbibliothek hochgeladen werden und darauf in den Bound eingebaut werden. Die Punktevergabe ist für jede Aufgabe oder jedes Rätsel frei wählbar.

Ideenfindung

Auf die Idee überhaupt einen Actionbound als Seminararbeit zu erstellen, brachte uns (Sarah-Lena und Yannick) Frau Strauss, unsere Tutorin des Seminarkurs Digitale Kompetenz.

Unseren Bound wollten wir für den Tag der offenen Tür des Gymnasium Neuenbürgs am 04.03.2016 erstellen. An diesem Tag hatten die angehenden Gymnasiasten die Möglichkeit, die für sie neue Schule kennen zu lernen. Unter diesem Aspekt sammelten wir Ideen für Aufgaben und Rätsel, mit denen die Kinder das Schulhaus entdecken können, dabei halfen uns auch einige unserer Mitschüler. Eine Aufgabe unseres Bounds ist zum Beispiel heraus zu finden, wie viele Biologieräume es am Gymnasium gibt.

Durchführung des Bounds

Damit wir unseren Bound durchführen konnten benötigten wir zunächst Tablets, von denen uns Frau Strauss freundlicherweise 5 Stück aus der Kunst zur Verfügung stellte. Auf diese musste als erstes die App „Actionbound" heruntergeladen werden. Dann konnten wir uns in der App anmelden und den Bound laden, dies war allerdings nur in den Kunsträumen möglich, da wir ausschließlich dort Internetzugang hatten. Während dem Tag der offenen Tür hatten wir einen kleinen Platz in der Aula, um den Bound anbieten zu können. Es dauerte eine Weile, bis die Ersten auf unseren Stand aufmerksam wurden und den Bound spielen wollten. Doch dann kamen immer wieder Kinder und wollten das Schulhaus mit unserem Actionbound erkunden, aber am Ende waren es trotzdem nicht sehr viele, die unser Angebot annahmen. Da es in unserem Bound auch Aufgaben gibt, bei denen die Kinder beispielsweise ein Selfie mit einem Physiklehrer machen mussten, war die Erlaubnis der Eltern gefragt, die eine Einverständniserklärung zur Veröffentlichung der gemachten Bilder ihrer Kinder, unterschreiben mussten. Dann konnte man sich einen Teamnamen aussuchen und den Bound starten. Während die angehenden Gymnasiasten mit den Tablets durchs Schulhaus liefen mussten diese natürlich beaufsichtigt werden. Hierbei halfen uns Mareen, Tamara und Lea aus unserem Seminarkurs. Nachdem die Kinder den Bound abgeschlossen hatten, mussten wir wieder mit dem jeweiligen Tablet in die Kunsträume, um die Ergebnisse auf die Actionbound-Seite hochzuladen. Die Rückmeldungen über die von uns gestaltete Schul-Ralley waren überwiegend positiv, allerdings hätten die Aufgaben noch schwieriger sein können.

Weltweite Verbreitung

Da es Actionbound nun schon seit 2012 gibt, ist es relativ weit auf der Erde verbreitet. Wenn man die Internetseite von Actionbound besucht und sich die öffentlichen Bounds ansieht, wird dies auch sehr deutlich. Man sieht eine sehr große Verbreitung vor allem in Europa, aber auch in Amerika, Afrika oder Russland kann man Standorte von Bounds erkennen. Da Actionbound am 17. Februar 2016 beim Deutschen Bildungsmedien-Preis den Sonderpreis gewann, könnte dies ein Aufschwung sein und Actionbound könnte in einiger Zeit noch bekannter werden. Wir haben den Gründer von Actionbound in einer E-Mail gefragt, wie er es findet, dass man Actionbound mittlerweile schon überall auf der ganzen Welt benutzen kann, bzw. dass es so weit verbreitet ist. Seine Antwort lautet: „Großartig! Ich freue mich darauf einmal irgendwo auf der Welt zu sein und einen Bound zu spielen, den ich nicht kenne! Hoffentlich verstehe ich dann die Sprache."

Was für einen pädagogischen Wert soll Actionbound denn haben?
Neue Apps wie Actionbound locken Jugendliche ins Freie! Denn Medien machen mobil. Mit der zunehmenden Verbreitung von Smartphones haben viele Jugendliche auf Schritt und Tritt das Internet in ihrer Hosentasche. Und damit die Möglichkeit, unterwegs und in Aktion Medien und das Internet zu nutzen - und das tun sie auch. Ein Beispiel hierfür wäre der Erfolg von Instagram: ein Foto, schnell mit dem Smartphone geschossen, ebenso schnell bearbeitet, sofort geteilt und geliked.
Für den Gründer Simon Zwick war es von Anfang an wichtig, das Actionbound den Kindern Spaß am Lernen vermittelt und zeigt, dass das Handy oder andere multimediale Geräte nicht nur zum Video schauen oder „zocken" gut sind.
Actionbound ist eine App, mit der mittels Smartphone spannendeund lehrreiche Handy-Rallyes gespielt werden können. Denn ein Projekt mit Actionbound regt zu einer sicheren, aktiven Nutzung von Medien an und soll die Freude an Bewegung fördern. Bezieht man ein Thema ein wie beispielsweise den Stadtteil, setzen sich die Teilnehmer mit ihrer Umgebung auseinander und erweitern ihr Wissen.
Actionbound hat 2016 den Deutschen Bildungsmedien-Preis erhalten!

Fazit

Auch wenn unser Bound am Tag der offenen Tür nicht sehr oft gespielt wurde, müssen wir sagen es hat uns trotzdem Spaß gemacht. Actionbound ist auf jeden Fall eine sehr nützliche Plattform, wenn es darum geht neue Orte zu erforschen oder einfach bereits bekannte Orte spielerisch neu zu entdecken. Es eignet sich vor allem jetzt in der Zeit der Digitalisierung, besonders für Jugendliche, von denen die meisten nicht mehr ohne ihr Smartphone aus dem Haus gehen. Warum das Smartphone nicht einmal benutzen, um eine fremde Stadt mit einem Bound zu erkunden ? Man kann sagen, mit Actionbound kann man etwas lernen und gleichzeitig Spaß haben.

Wir hoffen, wir konnten euch Actionbound ein kleines bisschen näher bringen und euch dazu bewegen, selbst einmal einen Bound zu spielen oder vielleicht sogar einen zu erstellen.

© Actionbound -> Bildrechte wurden beim Rechtinhaber eingeholt.

Korrektur Nachtrag

Beispielaufgaben unseres Bounds

zu Durchführung des Bounds

Unser Bound ist nun nach dem Tag der offenen Tür am 04.03.2016 leider wieder offline, da dieser nur dafür erstellt wurde und es darin Aufgaben gibt die man jetzt nicht mehr lösen kann. Dies wäre zum einen ein versteckter QR-Code der gefunden werden musste und zum anderen das Selfie das mit uns gemacht werden musste.

zu Wie erstelle ich einen Bound ?

Im Folgenden seht ihr nochmal die einzelnen Schritte mit Bildern.

Wir fanden es trotz der vielen Schritte die man durchlaufen muss, sehr einfach unseren Bound zu erstellen, da die Actionbound-Seite benutzerfreundlich und simpel aufgebaut ist. Somit ist sie auch für Personen geeignet die sich nicht so häufig mit dem Internet und digitalen Medien beschäftigen.

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Wer hatte die Idee Actionbound zu gestalten und wie ist es entstanden? Der Gründer des Actionbounds ist Simon Zwick. Er ist Aufnahmeleiter und kommt eigentlich vom Film, doch seine Leidenschaft ist und bleibt die ehrenamtliche Jugendarbeit. Er engagiert sich seit über 15 Jahren in der ehrenamtlichen Jugendarbeit und ist hier als Jugendleiter, Referent und Visionär tätig.

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Ergebnis Tag 2: Lehrvideo Barock (Beispiel für die Anwendung der App Explain Everything)

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Ergebnis Tag 2: Lehrvideo Barock (Beispiel für die Anwendung der App Explain Everything)

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von Dorothee Rosenbauer (entstand während unseres Besuchs in der Karlsruher Kunsthalle).

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Lehrvideo von Dorothee Rosenbauer, das während unseres Ausstellungsbesuchs in der Karlsruher Kunsthalle entstand und mit der App Explain Everything verwirklicht wurde.

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Überlegungen zu Anwendungsmöglichkeiten im Kunstunterricht

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Stadtmedienzentrum Karlsruhe

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Workshop: Erstellen von Erklärvideos mit der App "Explain Everything"

Dienstag, 27.02.2018, 14.00 - ca. 17.00 Uhr
Stadtmedienzentrum Karlsruhe, Moltkestraße 64

Um was geht es?

Schminktipps, Anleitungen zum Krawatte binden, Komplettlösungen von Videospielen, ... Erklärvideos auf YouTube sind mittlerweile in der Alltagswelt (nicht nur) unserer Schüler sehr präsent. Auch in der Schule lassen sich Erklärvideos zum differenzierten, eigenständigen und individualisierten Unterricht (z.B. mit der Flip the Classroom-Methode) anwenden. Neben der Verwendung bereits existierender Videos anderer Lehrkräfte oder professioneller Anbieter sind es vor allem selbst erstellte Videos, die spannende Einsatzmöglichkeiten bieten.

Die beiden Referenten, Carsten Thein und Felix Fähnrich, haben jahrelange Erfahrung bei der Konzeption und Erstellung von Erklärvideos und deren Verwendung in der pädagogischen Praxis. Dieses Wissen möchten die beiden Lehrer im Rahmen des Workshops mit Ihnen teilen. Neben einen kurzen Überblick, über die unterschiedlichen Möglichkeiten, Erklärvideos zu erstellen, zeigen sie Ihnen, wie Sie zeitsparend, kostengünstig und effektiv Erklärvideos mit Hilfe der App "Explain Everything" (Windows, Android, iOS) erstellen und im Unterricht verwenden können.
Wir bitten um Anmeldung bis einschließlich 23.02.2018:
Herbert Engel
engel@lmz-bw.de
Info: 0721-880848

Hinweis: Die Teilnehmeranzahl ist begrenzt! Bei großem Interesse wiederholen wir das Angebot zeitnah.

Hinweis Tablet: Sofern Sie ein eigenes Tablet besitzen, installieren Sie die App aus dem jeweiligen App Store und bringen Sie Ihr persönliches Tablet mit. Andernfalls stellen wir Ihnen gerne ein Tablet zur Verfügung.

Bitte teilen Sie uns mit, ob Sie ein Tablet des SMZ für den Workshop benötigen!

Der nachfolgende Online-Workshop zeigt, um was es technisch geht.

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Workshop: Erstellen von Erklärvideos mit der App "Explain Everything"

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Workshop: Erstellen von Erklärvideos mit der App "Explain Everything" Dienstag, 27.02.2018, 14.00 - ca. 17.00 Uhr Stadtmedienzentrum Karlsruhe, Moltkestraße 64 Um was geht es? Schminktipps, Anleitungen zum Krawatte binden, Komplettlösungen von Videospielen, ... Erklärvideos auf YouTube sind mittlerweile in der Alltagswelt (nicht nur) unserer Schüler sehr präsent.

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Ergebnisse Tag 1: Lehrvideos Rodin (mit der App BookCreator erstellt)

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Ergebnisse Tag 1: Lehrvideos Rodin (mit der App BookCreator erstellt)

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Dieses Video entstand im Rahmen der Fortbildung "Einsatz des iPad in der Kurstufe Bildende Kunst und in der Unterrichtsvorbereitung" Veranstalter: Regierungspräsidium Karlsruhe Leitung: Daniel Klapheck Referentin: Sabine Strauß Kooperationspartner: Medienzentrum Pforzheim-Enzkreis, Stadtmedienzentrum Karlsruhe weitere Informationen unter: http://fraustrauss.bildungsaktion.de/2017/03/25/das-ipad-im-kunstunterricht-mai-2016/

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ePub (BookCreator) Format auf dem (Windows-) PC lesen

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ePub (BookCreator) Format auf dem (Windows-) PC lesen

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mit GMX MediaCenter-App

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des RP

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mit Documents (oder der Vollversion: PDF Expert 5)

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Leitperspektive Medienbildung

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Deutsche und amerikanische Informatiker zeigen auf, wie sich Gesichter in Videos in Echtzeit verändern lassen. Die Qualität der Methode beeindruckt.

but. Statische Bilder lassen sich mit heutigen Mitteln relativ einfach fälschen, die Manipulation von Videos dagegen ist recht komplex und nimmt viel Zeit in Anspruch. Doch nun zeigen Forscher der Universität Erlangen, des Max-Planck-Instituts für Informatik und der University of Stanford, wie sie Videos von Gesichtern in Echtzeit verändern können. Dank ihrer Technik können sie Mimik und Sprechbewegungen auf beliebige Videos übertragen, wie sie zeigen.

Als Vorlage kann beispielsweise ein Video von YouTube dienen. So lassen sich etwa problemlos Nachrichtenbeiträge verändern, wie die Forscher in ihrem Beispiel eindrucksvoll zeigen. Für die Aufnahme der Person, deren Gesicht auf das Ziel übertragen wird, reicht eine gebräuchliche Webcam. Einzelheiten zu ihrer Methode wollen Ende Juni sie auf einer Konferenz in Seattle im Gliedstaat Washington präsentieren.
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Wenn Trump und Putin sagen, was man will | NZZ

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Deutsche und amerikanische Informatiker zeigen auf, wie sich Gesichter in Videos in Echtzeit verändern lassen. Die Qualität der Methode beeindruckt. but. Statische Bilder lassen sich mit heutigen Mitteln relativ einfach fälschen, die Manipulation von Videos dagegen ist recht komplex und nimmt viel Zeit in Anspruch.

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auch für Android erhältlich.

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