# data[].attributes.headline
10 de juny - Alumnes assignats al centre

# data[].attributes.subject
10 de juny - Alumnes assignats al centre

# data[].attributes.headline
23 d'abril - Puntuació definitiva un cop resoltes les reclamacions

# data[].attributes.subject
23 d'abril - Puntuació definitiva un cop resoltes les reclamacions

# data[].attributes.body
PORTES OBERTES 26-27

# data[].attributes.headline
Com fer la reclamació sobre la llista provisional en línia

# data[].attributes.subject
Com fer la reclamació sobre la llista provisional en línia

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Departament Educació i Formació Professional

# data[].attributes.attachment_link.title
Reclamació sobre la llista provisional de la preinscripció

# data[].attributes.headline
Curs 2026-2027| Escolarització | Educació - Ajuntament de Girona

# data[].attributes.subject
Curs 2026-2027| Escolarització | Educació - Ajuntament de Girona

# data[].attributes.attachment_link.title
Curs 2023-2024 | Escolarització | Educació - Ajuntament de Girona

# data[].attributes.attachment_link.description
Escolarització. Infantil, Primària i Secundària Obligatòria

# data[].attributes.headline
Com fer la preinscripció escolar en línia

# data[].attributes.subject
Com fer la preinscripció escolar en línia

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Departament Educació i Formació Professional

# data[].attributes.attachment_link.title
Com emplenar la sol·licitud de preinscripció escolar. Curs 2025-2026

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Els centres educatius de Catalunya ofereixen una quantitat limitada de places. Si el nombre de sol·licituds que heu fet les famílies perquè el vostre fill o filla comenci P3 en un centre determinat és superior al nombre de places que ofereix aquest mateix centre, pot passar que alguna de les famílies que l'hàgiu triat com a primera opció no hi obtingueu plaça.

Per tant, com que alguns centres tenen una demanda d'inscripcions superior al nombre de matrícules que poden oferir, és important que facis constar, en la sol·licitud, el màxim nombre de centres que s'ajusten a les teves prioritats, fins a un total de 10, ordenats segons les teves preferències.
Ah! I recorda que tots els centres educatius de Catalunya ofereixen un servei de gran qualitat que assegura una bona educació a tots els infants.

1. Aplicació dels criteris de prioritat generals

Els criteris de prioritat generals són els següents:

1. Si el fill o filla que opta a la plaça té germans o germanes que ja estan estudiant al centre sol·licitat, o si el pare, la mare o el tutor o la tutora legal hi treballen, s'obtenen 40 punts.
Aquest és el criteri que suma més puntuació en el barem de cada infant. Si l'infant està en situació d'acolliment familiar i els fills o les filles de la família acollidora estan escolaritzats en el centre, o el pare o mare hi treballa, també obté aquesta puntuació.

2. Proximitat geogràfica del domicili habitual o del lloc de treball del pare o la mare a l'escola.
Cada centre té una àrea d'influència per poder establir el criteri de proximitat, i això permet sumar puntuacions diferents segons les circumstàncies:

Quan el domicili habitual de la família es troba dins l'àrea d'influència del centre escolar que es demana en primer lloc, se sumen 30 punts.

Quan la ubicació del lloc de feina del pare, la mare, el tutor o la tutora està dins l'àrea d'influència del centre triat en primer lloc, se sumen 20 punts.

A la ciutat de Barcelona, quan el domicili està situat en el mateix districte municipal que el centre escollit en primer lloc, però fora de l'àrea d'influència del centre, se sumen 15 punts.

Quan el domicili familiar es troba dins del mateix municipi, però no dins de l'àrea d'influència del centre que s'ha triat en primer lloc, se sumen 10 punts.
Podeu consultar quina és l'àrea d'influència de cada centre al seu web abans de fer la sol·licitud de preinscripció. Cal tenir en compte que, dins del criteri de proximitat geogràfica, les puntuacions no se sumen entre si. Això vol dir que si el lloc de feina del pare o la mare està dins l'àrea d'influència i el domicili habitual dins el mateix municipi, però no dins l'àrea d'influència del centre, les dues puntuacions no es podran sumar.

3. Si la família percep la renda garantida de ciutadania, se sumen 10 punts.
És quan un membre de la unitat familiar rep l'ajut de la renda garantida de ciutadania.

4. Si algun membre de la família té una discapacitat, se sumen 10 punts.
Quan el mateix infant, el pare o la mare, o bé algun germà o germana té una discapacitat igual o superior al 33 %.

Recorda que la documentació acreditativa tant dels criteris de prioritat generals com del complementari s'ha d'adjuntar a la sol·licitud de preinscripció dins el període establert.

2. Aplicació del criteri de prioritat complementari

De criteri complementari, només n'hi ha un:

Família monoparental o nombrosa. Se sumen 15 punts addicionals.
Quan l'infant forma part d'una família monoparental o bé d'una família nombrosa sumarà 15 punts addicionals, que li serviran per desempatar.

3. Assignació de plaça

Un cop determinada la pertinència o no d'atorgar les puntuacions segons els criteris de prioritat generals, es fa la suma de la puntuació obtinguda. Cada centre educatiu ordena totes les sol·licituds que ha rebut segons les seves puntuacions, i les que han obtingut una puntuació més alta són les que obtindran una plaça.

Si hi ha un empat en la puntuació de diferents sol·licituds i no hi ha prou places al centre per a totes, s'aplica el criteri de prioritat complementari.

Finalment, si aquest criteri no és suficient, les sol·licituds s'ordenen a partir d'un número obtingut per sorteig, tenint en compte el número que prèviament ha estat atorgat a la sol·licitud de manera aleatòria.
Trobareu més informació sobre com es fa l'assignació de places i prioritat, quina documentació cal presentar per justificar els criteris de prioritat generals o complementaris, i els calendaris i terminis de la sol·licitud de preinscripció als diferents apartats d'aquest web.
Ah! Recorda que tots els nens i nenes tenen una plaça garantida en un centre escolar. Si després d'aplicar tots els criteris de priorització no s'obté plaça en cap dels centres que s'han fet constar a la sol·litud, se n'assigna una d'ofici.

Escolta el podcast per entendre com funciona el sistema de puntuació i els criteris d'assignació de plaça.

Escolta el podcast per entendre com funciona el sistema de puntuació i els criteris d'assignació de plaça.

No has obtingut plaça a cap dels centres sol·licitats? No t'amoïnis, no et quedaràs sense.

Hi ha quatre criteris generals:

Germans o germanes que ja estudiïn en el mateix centre educatiu o bé el pare, mare, o tutor o tutora legal hi treballi.

La proximitat geogràfica de l'escola al domicili de l'infant o al centre de treball del pare, mare, o tutor o tutora.

La renda anual de la unitat familiar.

L'existència d'un membre de la unitat familiar amb discapacitat.

A més, hi ha un criteri complementari que s'utilitza en cas que hi hagi un empat en la puntuació dels criteris generals:

Formar part d'una família nombrosa o monoparental.

Els fills i filles no comuns de parelles estables que formen una família reconstituïda i viuen en el nucli familiar es consideren germans o germanes a l'efecte d'aplicar el criteri general de barem de germans al centre.

S'entén que una parella és estable si està casada, està inscrita en el Registre de parelles de fet o conviu des de fa un mínim de 2 anys. S'acredita, respectivament, amb el llibre de família, el certificat d'inscripció al registre de parelles de fet o el certificat de convivència històric on es constati que la parella conviu des de fa un mínim de 2 anys.

Els progenitors han de tenir la guarda i custòdia dels fills i filles i aquests han de conviure amb la parella. La filiació s'acredita amb el llibre de família, la guarda i custòdia amb el conveni regulador de la separació o del divorci i la convivència amb la parella amb un certificat de convivència.

En cas que no es tracti de cap dels supòsits descrits, no es considera família reconstituïda i no es pot aplicar la consideració de germà o germana a efectes de barem.

L'àrea d'influència estableix per a quins centres pots obtenir el barem per proximitat del domicili familiar o del lloc de feina del pare, mare o tutor o tutora legal.

Cadascun dels centres té assignada una determinada àrea d'influència.

E n funció de les circumstàncies , s'hi poden sumar puntuacions diferents :

Quan el domicili de la família es troba dins de l'àrea d'influència de l centre escolar que es demani en primer lloc , suma 30 punts.

Si a la sol·licitud de preinscripció es demana que es tingui en compte la ubicació del lloc de feina del pare, mare , o tutor o tutor a legal, sempre que estigui dins l'àrea d'influència del centre triat en primer lloc , s'atorguen 20 punts.

En el cas de la ciutat de Barcelona hi ha també un aspecte que cal valorar : quan el domicili està situat en el mateix districte municipal que el centre triat en primer lloc, però fora de l'àrea d'influència del centre , se sumen 15 punts.

Per últim, quan el domicili familiar es troba dins del mateix municipi, però no dins de l'àrea d'influència del centre que s'ha triat en primer lloc, s'assign en 10 punts.

En tot cas, sempre pots consultar a cada centre , abans de fer la sol·licitud de preinscripció, quina és la seva àrea d'influència.

No, en el cas del criteri de proximitat geogràfica, les puntuacions no se sumen entre si. És a dir, si una família opta per triar una escola que té dins de la seva àrea geogràfica d'influència la ubicació de la feina de la mare, per exemple, se li assignaran 20 punts. Si es dona el cas que, a més, el domicili familiar està dins del mateix municipi, però no dins de l'àrea d'influència, no se'ls sumaran 10 punts addicionals. Aquests criteris són excloents entre si i, per tant, has de triar el criteri que et dona més puntuació.

Sí, és possible. En aquest cas s'intentarà assignar el centre demanat en segon lloc, si hi queden places lliures després d'assignar totes les sol·licituds que l'han demanat en primer lloc, això sí, mantenint la puntuació assignada en la primera petició demanada.

I aquest procés es repetirà tenint en compte la tercera i peticions següents fins que s'assigni una plaça a l'infant o s'arribi a l'últim centre demanat en la sol·licitud.

En els casos de primer curs d'educacio infantil (P3), de primer d'educació secundària obligatòria (ESO), o si has demanat expressament una assignació d'ofici en la sol·licitud, i no has obtingut cap plaça en cap de les teves peticions originals , rebràs una comunicació en què s'exposarà aquest fet.

En la comunicació que rebeu les famílies per correu electrònic, es demana que facis una ampliació de sol·licitud, en què has d'indicar fins a 5 noves escoles o instituts. En el mateix missatge electrònic s'hi inclou un enllaç mitjançant el qual pots accedir al formulari.

Cal tenir en compte, però, que en aquesta fase d'ampliació de peticions , només es poden triar les escoles o instituts on hagin quedat places vacants després de fer la primera fase d'assignació . Aquesta informació es pot trobar a través d'un cercador accessible des del formulari d'ampliació.

A quest es peticions ampliades s'ordenaran seguint els mateixos criteris que en el procés d 'assignació inicial, és a dir, basant-se en el barem i el número de desempat ja obtinguts en primera instància. Així, l 'assignació de places disponibles es farà per rigorós ordre entre les sol·licituds d'aquesta fase .

En cas que no hagis fet l' ampliació en el període corresponent, o bé quan en funció de l barem de punts tampoc no obtinguis una plaça en els centres demanats en aquest període , llavors es farà una assignació d'ofici.

L a comissió de garanties d'admissió corresponent oferirà en darrera instància una plaça en un centre on hagin quedat vacants dins el municipi de residència de l'alumne o alumna .

Si queden places disponibles al centre però hi ha més sol·licituds que no pas places, i a més algunes continuen empatades en el barem per punts, tenint en compte tant la puntuació dels criteris generals com del criteri complementari, s'estableix un sistema de desempat per sorteig.

A cada sol·licitud en la preinscripció se li assigna de manera aleatòria un número de desempat. Després, en la data que estableix en el calendari de preinscripció, es fa un sorteig a través del qual s'estableix un número de tall. Per tant, les sol·licituds que estiguin en situació d'empat en punts s'ordenaran, tenint en compte el número que té cadascuna, a partir d'aquest número que s'ha obtingut del sorteig aleatori.

Per exemple: Imaginem que la sol·licitud d' un infant té assigna t el número de desempat 2, mentre que la sol·licitud d'un altre té el número 30.000 , i les dues estan empatades pel que fa a puntuació dels criteris . En el sorteig, el número de tall és el 15.000. En aquest cas , les sol·licituds s'ordenaran partint d'aquest número i, per tant, les primeres a obtenir plaça en cas d'empat seran la 15.000 , la 15.001 , la 15.002, la 15.003... , així fins a arribar al darrer número de desempat assignat , i després tornaria a començar pel número 1.

D'aquesta manera, en aquest exemple, la sol·licitud número 30.000 obtindria plaça en cas d'empat i, si només en quedava una, no n'obtindria la número 2, perquè quedaria per sota en l'ordenació de les sol·licituds .

Necessitats educatives específiques vinculades a discapacitats intel·lectuals, auditives, visuals o motrius, amb trastorns de l'espectre autista o trastorns greus de la conducta, trastorn mental greu o amb malalties degeneratives greus.

Necessitats educatives específiques derivades de situacions socioeconòmiques o socioculturals que generen una situació de desavantatge educatiu en relació amb les condicions d'educabilitat bàsiques que compromet el seu procés d'aprenentatge o que dificulta el seu èxit escolar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Entén els criteris d'assignació de plaça

# data[].attributes.attachment_link.description
Els centres educatius de Catalunya ofereixen una quantitat limitada de places. Si el nombre de sol·licituds que heu fet les famílies perquè el vostre fill o filla comenci P3 en un centre determinat és superior al nombre de places que ofereix aquest mateix centre, pot passar que alguna de les famílies que l'hàgiu triat com a primera opció no hi obtingueu plaça.

# data[].attributes.headline
PUBLICACIÓ DE L'OFERTA                                                                                                  

# data[].attributes.subject
PUBLICACIÓ DE L'OFERTA                                                                                                  