# data[].attributes.body
ÖĞRENCİM, STORRYJUMPER SİTESİNDEN E-BOOK İLE HİKAYE KİTABI OLUŞTURDU.

# data[].attributes.headline
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU- Resimle Yaratıcı Yazma etkinliği yaptık,ardından yazdığımız hikayeyi anlattık.

# data[].attributes.subject
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU- Resimle Yaratıcı Yazma etkinliği yaptık,ardından yazdığımız hikayeyi anlattık.

# data[].attributes.attachment_link.title
Resimlerle Hikaye Oluşturma Anlatma Etkinliği

# data[].attributes.headline
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU- Öğrencim Aybüke, storyjumper e-Book ile e-hikaye oluşturdu. 

# data[].attributes.subject
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU- Öğrencim Aybüke, storyjumper e-Book ile e-hikaye oluşturdu. 

# data[].attributes.headline
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU - Dijital Hikaye

# data[].attributes.subject
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU - Dijital Hikaye

# data[].attributes.headline
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU-Dijital Araç Chatterkid ile Hikaye Anlatımı

# data[].attributes.subject
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU-Dijital Araç Chatterkid ile Hikaye Anlatımı

# data[].attributes.attachment_link.title
Beyazıt İlkokulu Afyonkarahisar Yaratıcı Yazma Etkinliği

# data[].attributes.headline
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU-COMİCA WEB 2.0 ARACI İLE HİKAYE

# data[].attributes.subject
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU-COMİCA WEB 2.0 ARACI İLE HİKAYE

# data[].attributes.headline
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU- İlkokul 2.sınıf öğrencilerimle seviyeye uygun resimlerden hareketle yaratıcı yazma yapıldı.

# data[].attributes.subject
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU- İlkokul 2.sınıf öğrencilerimle seviyeye uygun resimlerden hareketle yaratıcı yazma yapıldı.

# data[].attributes.headline
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU- Resimle Yaratıcı Yazma-Öğrencilerim ilkokul 2.sınıf olduğu için seviyeye uygun verilen resimlerden hareketle yaratıcı yazma yapıldı.

# data[].attributes.subject
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU- Resimle Yaratıcı Yazma-Öğrencilerim ilkokul 2.sınıf olduğu için seviyeye uygun verilen resimlerden hareketle yaratıcı yazma yapıldı.

# data[].attributes.headline
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU- Resimle Yaratıcı Yazma-Öğrencilerim ilkokul 2.sınıf olduğu için seviyeye uygun resimlerden hareketle yaratıcı yazma yapıldı.

# data[].attributes.subject
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU- Resimle Yaratıcı Yazma-Öğrencilerim ilkokul 2.sınıf olduğu için seviyeye uygun resimlerden hareketle yaratıcı yazma yapıldı.

# data[].attributes.headline
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU- Resimle Yaratıcı Yazma-Öğrencilerim ilkokul 2.sınıf olduğu için seviyeye uygun resimlerden hareketle yaratıcı yazma yapıldı.

# data[].attributes.subject
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU- Resimle Yaratıcı Yazma-Öğrencilerim ilkokul 2.sınıf olduğu için seviyeye uygun resimlerden hareketle yaratıcı yazma yapıldı.

# data[].attributes.headline
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU-Öğrencim Berra'nın Dijital Araç Comica ile Yaptığı Çalışma

# data[].attributes.subject
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU-Öğrencim Berra'nın Dijital Araç Comica ile Yaptığı Çalışma

# data[].attributes.headline
Öğrencim Enes in Comica Aracı ile hazırladığı short story.

# data[].attributes.subject
Öğrencim Enes in Comica Aracı ile hazırladığı short story.

# data[].attributes.headline
Ayşe KARACA-50.Yıl İlkokulu -Öğretmen webinarımız 

# data[].attributes.subject
Ayşe KARACA-50.Yıl İlkokulu -Öğretmen webinarımız 

# data[].attributes.headline
Ayşe KARACA-50.Yıl İlkokulu- Müzik ses eşliğinde yaratıcı hikaye yazma sunumu-3

# data[].attributes.subject
Ayşe KARACA-50.Yıl İlkokulu- Müzik ses eşliğinde yaratıcı hikaye yazma sunumu-3

# data[].attributes.attachment_link.title
Su sesi eşliğinde yaratıcı yazma - hikayemizi sunuyoruz -3

# data[].attributes.headline
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU -Yaratıcı Yazma Sunumları-2

# data[].attributes.subject
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU -Yaratıcı Yazma Sunumları-2

# data[].attributes.attachment_link.title
Su sesi eşliğinde yaratıcı yazma - hikayemizi sunuyoruz 2

# data[].attributes.headline
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU -Müzik ses eşliğinde yaratıcı yazma sunumlarımız-1

# data[].attributes.subject
Ayşe KARACA-50.YIL İLKOKULU -Müzik ses eşliğinde yaratıcı yazma sunumlarımız-1

# data[].attributes.attachment_link.title
Su sesi eşliğinde yaratıcı yazma - hikayemizi sunuyoruz 1

# data[].attributes.headline
AYŞE KARACA-50. YIL İLKOKULU Yaratıcı yazma 

# data[].attributes.subject
AYŞE KARACA-50. YIL İLKOKULU Yaratıcı yazma 

# data[].attributes.body
Önce youtube kanalından su sesi ile ilgili videoyu açtık,projeksiyondan tahtaya da görüntüyü yansıttık. Sessiz bir sınıf ortamında bir süre dinledikten sonra çağrışım yapan kelimelerle bir hikaye tasarladık. Öğrenciler daha sonra yazdıkları hikayeyi sınıfta sundular.

# data[].attributes.headline
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU- Yaratıcı Yazma Çalışması

# data[].attributes.subject
AYŞE KARACA-50.YIL İLKOKULU- Yaratıcı Yazma Çalışması

# data[].attributes.body
Su sesi eşliğinde yaratıcı yazma çalışması yapıldı.

# data[].attributes.headline
Resimlere bakarak yaratıcı yazma tekniklerini uyguladık. Bir mağaranın içine girdiğimizde neler hissederdik, neler görmüş olabiliriz duygularını paylaştılar, yazıya döktüler.

# data[].attributes.subject
Resimlere bakarak yaratıcı yazma tekniklerini uyguladık. Bir mağaranın içine girdiğimizde neler hissederdik, neler görmüş olabiliriz duygularını paylaştılar, yazıya döktüler.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerim yaratıcı yazma teknikliklerini voki, comic ve animotoyu kullanarak yaptılar.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerim yaratıcı yazma teknikliklerini voki, comic ve animotoyu kullanarak yaptılar.

# data[].attributes.headline
Çığlık, Norveçli dışavurumcu ressam Edvard Munch tarafından yapılan 1893 tarihli tablo. Munch'un esere verdiği orijinal Almanca isim Der Schrei der Natur, Norveççe isim ise Skrik idi. Birçok eleştirmene göre Munch'un en önemli çalışmasıdır. Resim orijinali 84 cm x 66 cm boyutlarındadır. Öğrencilerim tabloya bakarak yaratıcı yazma etkinliğini uyguladı. Birlikte harika sonuçlar elde ettik.

# data[].attributes.subject
Çığlık, Norveçli dışavurumcu ressam Edvard Munch tarafından yapılan 1893 tarihli tablo. Munch'un esere verdiği orijinal Almanca isim Der Schrei der Natur, Norveççe isim ise Skrik idi. Birçok eleştirmene göre Munch'un en önemli çalışmasıdır. Resim orijinali 84 cm x 66 cm boyutlarındadır. Öğrencilerim tabloya bakarak yaratıcı yazma etkinliğini uyguladı. Birlikte harika sonuçlar elde ettik.

# data[].attributes.body
https://animoto.com/play/1E6yL54gzsFAxk80Ul191w

# data[].attributes.headline
Bir ön yargı hikayesi - Gamze Çekmeköy Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Bir ön yargı hikayesi - Gamze Çekmeköy Ortaokulu

# data[].attributes.headline
Şagirdim hekayə yazmağa artıq o qədər həvəslənib ki... Bu da növbəti hekayəsi

# data[].attributes.subject
Şagirdim hekayə yazmağa artıq o qədər həvəslənib ki... Bu da növbəti hekayəsi

# data[].attributes.headline
Mehmet Akar Beyazıt İlkokulu Afyonkarahisar

# data[].attributes.subject
Mehmet Akar Beyazıt İlkokulu Afyonkarahisar

# data[].attributes.body
yaratıcı Hikaye yazma

# data[].attributes.headline
Rümeysa'nın Powtoon ile hazırladığı Hikayesi

# data[].attributes.subject
Rümeysa'nın Powtoon ile hazırladığı Hikayesi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Miss You GIF | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.headline
Yağmur'un Voki ile hazırladığı hikayesi.

# data[].attributes.subject
Yağmur'un Voki ile hazırladığı hikayesi.

# data[].attributes.headline
Ebrar'ın Animoto ile hazırladığı Dijital hikayesi.

# data[].attributes.subject
Ebrar'ın Animoto ile hazırladığı Dijital hikayesi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Animoto's video maker turns your photos and video clips into professional videos in minutes. Fast and shockingly simple - we make video creation easy.

# data[].attributes.headline
Proje öğrencileri Dijital Hikaye Yazma etkinliği için bilgisayar başına oturdu. Her biri farklı web 2.0 aracı kullanarak hikayelerini yazmaya başladı.

# data[].attributes.subject
Proje öğrencileri Dijital Hikaye Yazma etkinliği için bilgisayar başına oturdu. Her biri farklı web 2.0 aracı kullanarak hikayelerini yazmaya başladı.

# data[].attributes.headline
Mozart' ın 40. senfonisi eşliğinde yaratıcı yazma

# data[].attributes.subject
Mozart' ın 40. senfonisi eşliğinde yaratıcı yazma

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimle Mozart' ın 40. senfonisi eşliğinde yaratıcı yazma deneyimlerimizi gerçekleştirdik.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimle Mozart' ın 40. senfonisi eşliğinde yaratıcı yazma deneyimlerimizi gerçekleştirdik.

# data[].attributes.body
Şefik Bursalı

(1903 - 1990)

1903 yılında Bursa’da doğan Şefik Bursalı, hocaları olan İbrahim Çallı, Hikmet Onat, Feyhaman Duran, Namık İsmail ve Avni Lifij’in Türk Ressamlar Birliği sergilerine öğrenciyken katılmaya başladı. Daha sonra Avrupa’ya giden Bursalı birçok sanat merkezinde çalışma imkânı buldu. İzmir, Konya ve İstanbul liselerinde öğretmenlik yaptı. 1934-1936 yılları arasında Konya’da step karakterini yansıtan Selçuk, Mevlana konulu resimleriyle ün kazandı.

Balıkçılar

1937-1938 yılları arasında Atatürk’ün arzusuyla eserlerini Moskova, Leningrad, Kiev, Bükreş, Belgrat, Atina ve Paris şehirlerinde sergiledi. Avrupa’nın diğer şehirlerinde de sergilere katıldı ve olumlu eleştiriler aldı. Ressam 20 Nisan 1990 tarihinde vefat etti.

BUNLAR DA İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR

# data[].attributes.headline
Hikayelerimiz için 5N 1K yöntemini kullanarak sonuçlandırdık.

# data[].attributes.subject
Hikayelerimiz için 5N 1K yöntemini kullanarak sonuçlandırdık.

# data[].attributes.headline
Öncesinde resmi inceledik.Ressam hakkında araştırmamızı yaptık ve hikayemizi yazmaya başladık

# data[].attributes.subject
Öncesinde resmi inceledik.Ressam hakkında araştırmamızı yaptık ve hikayemizi yazmaya başladık

# data[].attributes.headline
Ressam REFİK BURSALI nın köy resmini hikaye yazma etkinliğinde çalıştık.Birbirinden güzel hikayeler yazıldı.

# data[].attributes.subject
Ressam REFİK BURSALI nın köy resmini hikaye yazma etkinliğinde çalıştık.Birbirinden güzel hikayeler yazıldı.

# data[].attributes.body
Resimli Yaratıcı Yazma etkinligimizde İbrahim ÇALLI'nın muazzam eseri Adalar'ı kullandık. Bir resimden birçok hikaye ortaya çıktı. Çünkü her öğrenci kendi dünyasını yansıttı

# data[].attributes.body
Müzik eşliğinde hikayelerini yazan öğrenciler bu etkinliği çok sevdiler. Hem İngilizce hem de Türkçe olarak yazdıkları hikayeri daha sonra sınıf arkadaşları ile paylaştılar.

# data[].attributes.headline
Mart Ayı için toplantımızı ve planlamalarımızı gerçekleştirdik.

# data[].attributes.subject
Mart Ayı için toplantımızı ve planlamalarımızı gerçekleştirdik.

# data[].attributes.body
Feride Ahmet Şener Ortaokulu

# data[].attributes.headline
Şagirdlər  növbəti  hekayə yazma çalışması üzərində işləyirlər. Bu dəfə  rəsm əsasında  həyəcanla hekayə yazmağa başladılar. 

# data[].attributes.subject
Şagirdlər  növbəti  hekayə yazma çalışması üzərində işləyirlər. Bu dəfə  rəsm əsasında  həyəcanla hekayə yazmağa başladılar. 

# data[].attributes.headline
Şölənin növbəti hekayəsi. O, hekayəsini ingilis dilinə çevirib səsləndirdi.

# data[].attributes.subject
Şölənin növbəti hekayəsi. O, hekayəsini ingilis dilinə çevirib səsləndirdi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Şölənin  Etwining layihəsi çərçivəsində hekayəsi

# data[].attributes.headline
Mətanətin növbəti hekayəsi. Şagirdim deyir ki, müəllim, bu çox gözəl proqramdır, istəyirəm dayanmadan hekayə yazım.

# data[].attributes.subject
Mətanətin növbəti hekayəsi. Şagirdim deyir ki, müəllim, bu çox gözəl proqramdır, istəyirəm dayanmadan hekayə yazım.

# data[].attributes.headline
Şagirdim Şölənin Voki veb 2 alətində yaratdığı hekayə

# data[].attributes.subject
Şagirdim Şölənin Voki veb 2 alətində yaratdığı hekayə

# data[].attributes.headline
Utancaq şagirdim Mətanət  veb2 aləti olan Vokidə öz hekayəsini səsləndirdi.  Dijital hekayə yazma  onda  ünsiyyət  yaratma  xüsusiyyətini formalaşdırdı. Bu zaman texnologiyadan səmərəli istifadəsini də artırmış oldu. 

# data[].attributes.subject
Utancaq şagirdim Mətanət  veb2 aləti olan Vokidə öz hekayəsini səsləndirdi.  Dijital hekayə yazma  onda  ünsiyyət  yaratma  xüsusiyyətini formalaşdırdı. Bu zaman texnologiyadan səmərəli istifadəsini də artırmış oldu. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Şagirdim Mətanətin " My Little Would" beynəlxalq layihəsi üçün hazırladığı hekayə

# data[].attributes.headline
Şagirdim Şıxı  Voki  veb 2 alətində öz hekayəsini yazıb səsləndirdi. Həm də ingilis dilində). Şagirdimə uğurlar arzulayıram.

# data[].attributes.subject
Şagirdim Şıxı  Voki  veb 2 alətində öz hekayəsini yazıb səsləndirdi. Həm də ingilis dilində). Şagirdimə uğurlar arzulayıram.

# data[].attributes.attachment_link.title
Şagirdim Şıxıyev Şixinin Etwining layihəsi çərçivəsində hazırladığı hekayə

# data[].attributes.headline
Yaradıcı yazma üsullarından birinin vasitəsilə şagirdlərim hekayələrini yazdılar. Əvvəlcə  seçdikləri ifadəni  mərkəzə yazdılar. Ətrafına həmin ifadə ilə ağıllarına ilk gələn sözləri yazaraq şaxələndirmə etdilər.Sonra bu kəlmələrin ifadə etdiyi  mənalardan qaynaqlanaraq hekayələrini yazdılar. Artıq bir  hekayə  yaza bildiklərinə çox sevindilər.

# data[].attributes.subject
Yaradıcı yazma üsullarından birinin vasitəsilə şagirdlərim hekayələrini yazdılar. Əvvəlcə  seçdikləri ifadəni  mərkəzə yazdılar. Ətrafına həmin ifadə ilə ağıllarına ilk gələn sözləri yazaraq şaxələndirmə etdilər.Sonra bu kəlmələrin ifadə etdiyi  mənalardan qaynaqlanaraq hekayələrini yazdılar. Artıq bir  hekayə  yaza bildiklərinə çox sevindilər.