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El marco teórico de la investigación se convierte en una confusión de conceptos, frases e ideas pobremente articuladas, cuya lectura resulta sumamente trabajosa cuando no se realiza una correcta determinación del objeto de estudio el cual, posibilita a adentrarse en el estado de la cuestión e identificar los principales soportes conceptuales y empíricos que facilitarán y guiarán el estudio del fenómeno seleccionado.

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Se debe de considerar la distribución de los contenidos teóricos en las distintas partes de la investigación pues es imprescindible para poder delimitar eficientemente el centro de atención del estudio hacia el cual se dirigirán los recursos y las técnicas e instrumentos necesarios para dar respuesta a las preguntas de investigación.

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Considerando la selección de los contenidos del marco teórico ya que todos los estudios que se incluyen un marco teórico tienen que fundamentarse en una teoría.

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Existen 3 dimensiones a considerar para estructurar el marco teórico 

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Existen 3 dimensiones a considerar para estructurar el marco teórico 

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Dimensión Histórico-contextual donde son producidos en contextos sociales específicos y académicos que inciden sobre ellos, se entroncan con tradiciones de investigación que los preceden y establecen diálogos con otras.

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Se efectúa a medida que vamos haciendo la identificación, definición y relacionamiento de los elementos con los que trabajaremos en el objeto de estudio, debemos ir mencionando cómo estos se pasan del plano abstracto a lo empírico, o sea, cómo los convertimos en observables que puedan ser encontrados en nuestras materialidades de estudio; de lo contrario, el marco teórico no completa su función de constituir la guía de la investigación

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Es el centro del marco teórico cuyo andamiaje es fundamental, pues con ella se busca explicitar, clarificar y definir las diferentes dimensiones e indicadores a partir de los cuales se ha organizado el objeto de estudio