# data[].attributes.headline
Buổi 3 coaching dành cho thầy cô và ba mẹ

# data[].attributes.subject
Buổi 3 coaching dành cho thầy cô và ba mẹ

# data[].attributes.body
Coaching Skill - Buổi 8

Buổi học cuối với đầy cảm xúc❤️

Thông qua câu chuyện ẩn dụ của người cha của thầy KN, chúng ta được thực hành sâu hơn, thực tế hơn về Kỹ thuật Feedback🌺🍀

BÀI HỌC

🌸Nếu bạn coi con như một ngôi nhà hư, thì bạn sẽ cứ phải đi sửa chỗ này, vá chỗ kia.😕

🌺Nếu bạn xây dựng con, thì phải xây từ nền móng vững chắc ❤️‍🔥

🌷Muốn xây dựng  và Phát triển con:

Đứa trẻ phải có nhu cầu học hỏi, phát triển, xây dựng ( ko vạch tội, sửa lỗi)

Nhu cầu được yêu thương, tôn trọng.

🌷Làm như thế nào?

1. Điều tốt là…

2. Điều cần cải thiện là…

3. Và điều luôn nhớ là….

Biết ơn 2 người thầy lớn💖💖

Biết ơn SE❤️‍🔥❤️‍🔥

# data[].attributes.body
Coaching skill - Buổi 7

Qua câu chuyện của thầy KN với em gái, từ chiếc võng đến câu chuyện ẩn dụ cảm động của người cha. Thầy KN đã ẩn dụ coaching cho cả lớp về lòng trắc ẩn, vể TY gia đình.

=> Thay vì khuyên, hãy tìm một câu chuyện ẩn dụ phù hợp, vào một thời gian thích hợp.

*Những bậc Minh Sư đều là bậc thầy về kể chuyện (ẩn dụ). - Thầy Minh Niệm, Thầy TN Hạnh….

Người ta sẽ không nhớ nhưbgx gì bạn nói, nhưng người ta nhớ những câu chuyện bạn kể.

🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀

BÀI HỌC

6 BƯỚC THỰC HÀNH ẨN DỤ

=>> Lắng nghe =>> Quan sát =>> Nhận biết trạng thái cảm xúc của người giao tiếp =>> Dự đoán mong muốn của họ (Xem từ A - B có mắc kẹt ở đâu???)  =>> Tìm một câu chuyện ẩn dụ =>> Khơi gợi để họ tự nhận ra được họ cần phải làm gì.

VD về 2 hòn than.

NGHỆ THUẬT CHIA SẺ

Chia sẻ bằng linh cảm ( ko phán xét)

Chia sẻ bằng ý tưởng.

Chia sẻ bằng VD về một chuyện gì đó.

Chia sẻ những thông tư gì mà họ (con)chưa biết.

+ Quan sát Cảm Xúc. + Hành vi

+ Hỏi ( xin phép được kể câu chuyện…) họ ok rồi mới chia sẻ:

+ Chia sẻ trên nguyên tắc: If I was you.

+ Kiểm tra ( xem câu chuyện vừa kể có tác dụng ko?). Họ nhận ra đc điều gì…?

SỰ PHẢN HỒI + NGHỆ THUẬT KHEN TẶNG.

# Nghệ thuật đưa ra phản hồi - Phản hồi đánh giá cao = Đèn Xanh.

+ Quan sát và khen tặng hành vi tốt, dẫn đến kết quả tốt đẹp.

+ Tác động của hành vi lên bản thân người đó.

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
Biết ơn bài học của thầy và năng lượng của cả nhà 🌺🌺🌺🌺🌺🌺

# data[].attributes.headline
COACHING SKILL - BUỔI 6                   🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻                          🌷🌷🌷Thông qua phiên coach của Thầy KN với chị Hưng. Thầy KN cho chúng ta được ôn bài và ứng dụng thực hành từng bước 8K một cách triệt để và hiệu quả🍀💖                                                      BÀI HỌC MỚI.                                            KỸ NĂNG QUAN SÁT ĐA GIÁC QUAN - 7 DẤU HIỆU NHẬN BIẾT VỀ ĐỘ KẾT NỐI.                                                                  1. Thay đổi sắc da ( nhìn sắc mặt là biết tâm trạng).                                                     2. Sức căng của da.                                     3. Nhịp độ thở.                                              4. Vị trí của hơi thở ( ít áp dụng).            5. Kích thước môi (cái miệng nói lên nhiều điều lắm).                                          6. Đồng tử của mắt ( thường áp dụng với người nước ngoài).                               7. Sự tập trung của mắt.                            Biết ơn thầy cùng Ban phụng sự và năng lượng của cả nhà ❤️❤️❤️❤️

# data[].attributes.subject
COACHING SKILL - BUỔI 6                   🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻                          🌷🌷🌷Thông qua phiên coach của Thầy KN với chị Hưng. Thầy KN cho chúng ta được ôn bài và ứng dụng thực hành từng bước 8K một cách triệt để và hiệu quả🍀💖                                                      BÀI HỌC MỚI.                                            KỸ NĂNG QUAN SÁT ĐA GIÁC QUAN - 7 DẤU HIỆU NHẬN BIẾT VỀ ĐỘ KẾT NỐI.                                                                  1. Thay đổi sắc da ( nhìn sắc mặt là biết tâm trạng).                                                     2. Sức căng của da.                                     3. Nhịp độ thở.                                              4. Vị trí của hơi thở ( ít áp dụng).            5. Kích thước môi (cái miệng nói lên nhiều điều lắm).                                          6. Đồng tử của mắt ( thường áp dụng với người nước ngoài).                               7. Sự tập trung của mắt.                            Biết ơn thầy cùng Ban phụng sự và năng lượng của cả nhà ❤️❤️❤️❤️

# data[].attributes.headline
Coaching buổi 5- Thông qua trò chơi “Bắn tàu” thì thầy KN đã dẫn dắt chúng ta đi sâu hơn vào trọng tâm của chất lượng kết nối. Bằng việc TẬP TRUNG LẮNG NGHE  KHOANH VÙNG + CHIẾN LƯỢC ĐẶT CÂU HỎI TRỌNG TÂM để nhận dữ liệu. Trò chơi này tạo kết nối và tương tác chất lượng. Các ba mẹ nên duy trì thường xuyên cùng con.BÀI HỌC : 4 CẤP ĐỘ LẮNG NGHE 1. Nghe hời hợt: Thiếu tôn trọng, kết nối kém dần. Hậu quả sẽ là: Mất kết nối và con thường hay trì hoãn nhiệm vụ được giao.😕2. Nghe tham chiếu: Nghe bằng giữ liệu của mình. Lấy mình làm chuẩn. Kiểu so sánh ( giữa 2 thế hệ hoặc giữa con và trẻ khác). Phán xét. Khiến cho người đang giao tiếp => ĐÓNG NÃO.3. Nghe bóp méo: Vẫn có năng lực Nghe - Hỏi - Đón nhận. Nhưng dựa trên những gì quan trọng với mình, mong muốn của mình hơn là với người giao tiếp => KHÔNG HIỆU QUẢ. 4. Nghe chủ động: Nghe, quan sát từng cử chỉ, thấu cảm -> Hỏi:  để biết và tìm kiếm đâu là điều tốt nhất cho họ. Hướng họ tìm ra vấn đề cần giải quyết ( Đây là cấp độ cap nhất và cần được áp dụng bằng cả trái tim ấm) ❤️❤️❤️‍🔥❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️HỆ THỐNG CÂU HỎI OPEN END- Áp dụng 5Ư1H:WHY WHATWHEREWHENWHOHOW- KỸ NĂNG TEDT: TELL ME MORE E: EXPLAIN MORED: DESCRIBE🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸Tạo kết nối = Lắng nghe chủ độngLắng nghe chủ động = 8K1. Kết nối2. Kết quả3. Khoảng cách4. Khó khăn5. Khả năng vượt qua khó khăn6. Kiến tạo hành động7. Cam kết8. Kiểm tra và Kết luận.Cần kiên nhẫn bám sát mục tiêu của ca Coach.Biết ơn thầy KN và tổ chức SE cùng ban Phụng sự.🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

# data[].attributes.subject
Coaching buổi 5- Thông qua trò chơi “Bắn tàu” thì thầy KN đã dẫn dắt chúng ta đi sâu hơn vào trọng tâm của chất lượng kết nối. Bằng việc TẬP TRUNG LẮNG NGHE  KHOANH VÙNG + CHIẾN LƯỢC ĐẶT CÂU HỎI TRỌNG TÂM để nhận dữ liệu. Trò chơi này tạo kết nối và tương tác chất lượng. Các ba mẹ nên duy trì thường xuyên cùng con.BÀI HỌC : 4 CẤP ĐỘ LẮNG NGHE 1. Nghe hời hợt: Thiếu tôn trọng, kết nối kém dần. Hậu quả sẽ là: Mất kết nối và con thường hay trì hoãn nhiệm vụ được giao.😕2. Nghe tham chiếu: Nghe bằng giữ liệu của mình. Lấy mình làm chuẩn. Kiểu so sánh ( giữa 2 thế hệ hoặc giữa con và trẻ khác). Phán xét. Khiến cho người đang giao tiếp => ĐÓNG NÃO.3. Nghe bóp méo: Vẫn có năng lực Nghe - Hỏi - Đón nhận. Nhưng dựa trên những gì quan trọng với mình, mong muốn của mình hơn là với người giao tiếp => KHÔNG HIỆU QUẢ. 4. Nghe chủ động: Nghe, quan sát từng cử chỉ, thấu cảm -> Hỏi:  để biết và tìm kiếm đâu là điều tốt nhất cho họ. Hướng họ tìm ra vấn đề cần giải quyết ( Đây là cấp độ cap nhất và cần được áp dụng bằng cả trái tim ấm) ❤️❤️❤️‍🔥❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️HỆ THỐNG CÂU HỎI OPEN END- Áp dụng 5Ư1H:WHY WHATWHEREWHENWHOHOW- KỸ NĂNG TEDT: TELL ME MORE E: EXPLAIN MORED: DESCRIBE🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸Tạo kết nối = Lắng nghe chủ độngLắng nghe chủ động = 8K1. Kết nối2. Kết quả3. Khoảng cách4. Khó khăn5. Khả năng vượt qua khó khăn6. Kiến tạo hành động7. Cam kết8. Kiểm tra và Kết luận.Cần kiên nhẫn bám sát mục tiêu của ca Coach.Biết ơn thầy KN và tổ chức SE cùng ban Phụng sự.🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

# data[].attributes.body
* Coaching: quá trình hỗ trợ cá ngân, giúp người khác tạo hành vi mới và hành vi này vẫn hỗ trợ và phát triển về sau.
* 4 giai đoạn
- GĐ1: Hướng dẫn, đào tạo, bảo, khuyên
- GĐ2: Quản trị sự thất bại ( dùng coaching)
- GĐ3: Đã quen nhiệm vụ nhưng bị cản trở về tâm lý: hỏi về khó khăn, cản trở để tháo gỡ và định hướng ( dùng coaching)
- GĐ4: Đã có kinh nghiệm: quan sát từ xa, theo dõi, hỗ trợ khi cần thiết.
* 4T: Tin-Tôn-Thấu-Tạo
- Tin: Tin tưởng con thực hiện được mong muốn, không nên dùng giới hạn của mình áp vào con. Cần động viên để con làm tốt.
+ 4 câu hỏi dành cho bản thân:
1. Tôi có thực sự tin tưởng con đạt được mục tiêu hay ko?
2. Tôi có ngừng niềm tin tiêu cực về con hay ko?
3. Tôi có bám vào những dữ liệu để định hướng cho con không?
4. Tôi có thể bỏ qua trải nghiệm quá khứ với con không?
- Tôn: Tôn trọng con trong giao tiếp
- Thấu: Cùng cảm xúc, kết nối và biết cách giúp con thay đổi trạng thái.
- Tạo: Tạo tâm thế: trước, sau, trong: luôn giữ kết nối với con.
❤️ Một buổi học tuyệt vời! Thank you so much teacher!❤️😘😘😘

# data[].attributes.headline
Coaching skill buổi 4:CÁCH SỬ DỤNG NGÔN TỪ           🌺🌺🌺🌺🌺Ngôn từ có thể làm thay đổi cuộc sống🍀🌷Cái miệng có thể chứa lọc độc🥶 mà cũng có thể cứu được một tâm hồn đã nát🌻🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸3 Bước cơ bản cho một phiên coach* Bước 1. QUAN SÁT ( ko phán sét): Tông giọng, nội dung nói, thể lý của người giao tiếp.* Bước 2. ĐỒNG ĐIỆU: Cùng tông giọng với người giao tiếp. Đồng cảm, lắng nghe, thấu hiểu.* Bước 3. BẮC CẦU và DẪN DẮT: Khéo léo chuyển từ đồng thuận, bắc cầu qua câu chuyện ẩn dụ của mình. Đặt câu hỏi khơi gợi cho người kia tự nhận ra, tự trả lời và tự giải quyết được vấn đề của mình.😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍   MÔ HÌNH GIAO TIẾP KẾT NỐI            Gồm 4 cấu trúc1. Cấu trúc NGƯỜI THUYẾT GIẢNG- Thường bắt đầu bằng câu phủ nhận người kia: không phải….. mà là….. Vẫn xây dựng nhưng hơi tiêu cực. Thiên về quan điểm của mình hơn là lắng nghe( mà thường thì ko ai muốn bị phủ nhận)- Chỉ sử dụng cấu trúc này khi kết nối đã tốt, hoặc trong các môn học tự nhiên.2. Cấu trúc HITLER - ĐỘC ĐOÁN - Không quan tâm đến người khác nghĩ gì. Luôn đưa ra mệnh lệnh. - Phá huỷ toàn bộ cấu trúc giao tiếp. Liên hệ câu chuyện “Cái sim card”của thầy KN: “Ai dạy con nói dối”- Chỉ sử dụng trong trường hợp cấp cứu, khẩn cấp.3. Cấu trúc SỬA LƯNG BẮT LỖI- Mới nghe thì có vẻ tích cực, vẫn chia sẻ tiếp nhận, sau đó sử dụng NHƯNG, TUY NHIÊN….. điều này trực tiếp phá hủy niềm tin, chỉ chăm chăm vào cái lỗi của ng kia. Khiến người gt chuyển sang thế phòng thủ - Ngắt kết nối.- Chỉ sử dụng khi chuyển chủ đề.4. Cấu trúc ĐỒNG THUẬN - Cấu trúc đón nhận, đánh giá cao và tôn trọng thế giới quan của người đang nói.- Cấu trúc XÂY DỰNG + VÀ ( đầu tiên hãy say Yes + Và…..Sd ngôn từ, nội dung nói, tông giọng, ngôn ngữ hình thể. - Nhận biết phiên coach đã thành công bằng nụ cười hp của người đc coach🥰😀🥰😀🥰😀🥰😀

# data[].attributes.subject
Coaching skill buổi 4:CÁCH SỬ DỤNG NGÔN TỪ           🌺🌺🌺🌺🌺Ngôn từ có thể làm thay đổi cuộc sống🍀🌷Cái miệng có thể chứa lọc độc🥶 mà cũng có thể cứu được một tâm hồn đã nát🌻🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸3 Bước cơ bản cho một phiên coach* Bước 1. QUAN SÁT ( ko phán sét): Tông giọng, nội dung nói, thể lý của người giao tiếp.* Bước 2. ĐỒNG ĐIỆU: Cùng tông giọng với người giao tiếp. Đồng cảm, lắng nghe, thấu hiểu.* Bước 3. BẮC CẦU và DẪN DẮT: Khéo léo chuyển từ đồng thuận, bắc cầu qua câu chuyện ẩn dụ của mình. Đặt câu hỏi khơi gợi cho người kia tự nhận ra, tự trả lời và tự giải quyết được vấn đề của mình.😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍   MÔ HÌNH GIAO TIẾP KẾT NỐI            Gồm 4 cấu trúc1. Cấu trúc NGƯỜI THUYẾT GIẢNG- Thường bắt đầu bằng câu phủ nhận người kia: không phải….. mà là….. Vẫn xây dựng nhưng hơi tiêu cực. Thiên về quan điểm của mình hơn là lắng nghe( mà thường thì ko ai muốn bị phủ nhận)- Chỉ sử dụng cấu trúc này khi kết nối đã tốt, hoặc trong các môn học tự nhiên.2. Cấu trúc HITLER - ĐỘC ĐOÁN - Không quan tâm đến người khác nghĩ gì. Luôn đưa ra mệnh lệnh. - Phá huỷ toàn bộ cấu trúc giao tiếp. Liên hệ câu chuyện “Cái sim card”của thầy KN: “Ai dạy con nói dối”- Chỉ sử dụng trong trường hợp cấp cứu, khẩn cấp.3. Cấu trúc SỬA LƯNG BẮT LỖI- Mới nghe thì có vẻ tích cực, vẫn chia sẻ tiếp nhận, sau đó sử dụng NHƯNG, TUY NHIÊN….. điều này trực tiếp phá hủy niềm tin, chỉ chăm chăm vào cái lỗi của ng kia. Khiến người gt chuyển sang thế phòng thủ - Ngắt kết nối.- Chỉ sử dụng khi chuyển chủ đề.4. Cấu trúc ĐỒNG THUẬN - Cấu trúc đón nhận, đánh giá cao và tôn trọng thế giới quan của người đang nói.- Cấu trúc XÂY DỰNG + VÀ ( đầu tiên hãy say Yes + Và…..Sd ngôn từ, nội dung nói, tông giọng, ngôn ngữ hình thể. - Nhận biết phiên coach đã thành công bằng nụ cười hp của người đc coach🥰😀🥰😀🥰😀🥰😀

# data[].attributes.body
1. Kết nối: bằng cách giao tiếp, Trò chuyện về một chủ đề.
2. Khám phá: Cái con bạn biết nhưng bạn không biết, cần hỏi và lắng nghe để trẻ chia sẻ
3. Khơi gợi: Cha mẹ biết nhưng con ko biết. Hỏi, chia sẻ, kể chuyện để khơi gợi cho trẻ tự tìm ra giái pháp.
4. Kho báu: Bố mẹ, con không biết, cùng khám phá ( được tôn trọng và được yêu thương)

# data[].attributes.headline
Buổi 1: Coaching skillVẤN ĐỀ NHỨC NHỐI NHẤT TRONG MQH GĐ HIỆN NAY LÀ: MẤT KẾT NỐI😒😒😒😒😒😒😒😒😒😒😒😒😒WHY??????????????????????Nỗi tại khoảng cách giữa các thế hệ.😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇1. THẾ HỆ trước 1965: Do họ sinh ra trong chiến tranh, trải nghiệm qua nhiều mất mát, thiếu thốn, 90% mù chữ, nên họ mang trong mình nhiều nỗi sợ: Sợ mất mát, sợ đói nghèo…. do đó họ chỉ mong muốn có đông con nhiều cháu, gđ nhiều thế hệ quây quần. Ko muốn con cháu đi xa, chỉ cần cs có ăn, có mặc. Ko đặt sự nghiệp học hành lên trên. 2. Thế hệ  X: từ 1966 - 1980      Thời kỳ hậu chiến tranh, họ         nghiêm khắc và mong muốn có cs ổn định, chú trọng đến giáo dục hơn, hướng con cái có nghề nghiệp như giáo viên, cán bộ công chức nhà nước…  3 . Thế hệ Y: 1981 - 1995- Đất nước đang phát triển, họ là thời kỳ giao thời giữa Công nghệ & không công nghệ nên họ có tư duy phong phú.- Họ muốn trải nghiệm mọi thứ, thich thay đổi, liều, tự khẳng định, hình thành tính cách đối lập với thế hệ X nên sự kết nối yếu đi. Họ có xu thế dời xa ông bà, cha mẹ đi để tự lập và có trải nghiệm.4. Thế hệ G: 1996 - 2012 ( thế hệ rắc rối)- Thời kỳ của công nghệ lên ngôi, từ đó, trình công nghệ của họ hơn hẳn thế X, Y.- Họ tiếp cận mọi thứ nhanh và giỏi hơn. Vì thế họ hướng đến bạn bè & thích môi trường công nghệ hơn là thích đc bên cạnh cha mẹ. Ko muốn bị cha mẹ càm ràm nên càng có xu thế tìm vui từ công nghệ ( SILENT FAMILY)- Chúng hiểu biết hơn nên thường ít sợ cha mẹ, thầy cô, ngang bướng hơn ( ko ai chịu ai - mâu thuẫn) khoảng cách ngày một xa 😤😤😤🥲🥲🥲- Lúc này là thời đại của các khoá học tâm lý ra đời.5. Thế hệ Anpha: Thế hệ của trí tuệ nhân tạo - thế hệ màn hình. - Trẻ tiếp xúc với CN sớm, ảo - thiếu thực tế, thích những thứ vui vui xàm xàm. Thích giải trí,  vui vẻ nổi loạn để thể hiện. Thích và làm theo các thần tượng hơn là cha mẹ 😎😎😎ĐÓ LÀ LÝ DO SỰ RA ĐỜI CỦA TIKTOK 🤡🤡🤡🤡🤡🤡🤡🤡🤡*** Lúc này chất lượng kết nối gđ cực kỳ kém😓😓😓😓😓😓😓😓                         VÀNĂNG LỰC ĐỒNG HÀNH là CỰC KỲ QUAN TRỌNG - NĂNG LỰC COACHING👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧* KIM TỨ ĐỒ 4K- K1. Kết nối: Lắng nghe, đồng cảm, thấu cảm, không khuyên.- K2. Khám phá: tìm hiểu những khát khao và trở ngại của con trẻ để khích lệ, đồng hành và giải toả, dẫn dắt.- K3. Khơi gợi: Kỹ năng kể chuyện ẩn dụ, chia sẻ, khơi gợi để tự trẻ nhận ra.- K4. Kho báu: Phát hiện năng lực riêng của trẻ thông qua sự thể hiện ra trong quá trình trẻ làm việc, học tập, trải nghiệm…

# data[].attributes.subject
Buổi 1: Coaching skillVẤN ĐỀ NHỨC NHỐI NHẤT TRONG MQH GĐ HIỆN NAY LÀ: MẤT KẾT NỐI😒😒😒😒😒😒😒😒😒😒😒😒😒WHY??????????????????????Nỗi tại khoảng cách giữa các thế hệ.😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇1. THẾ HỆ trước 1965: Do họ sinh ra trong chiến tranh, trải nghiệm qua nhiều mất mát, thiếu thốn, 90% mù chữ, nên họ mang trong mình nhiều nỗi sợ: Sợ mất mát, sợ đói nghèo…. do đó họ chỉ mong muốn có đông con nhiều cháu, gđ nhiều thế hệ quây quần. Ko muốn con cháu đi xa, chỉ cần cs có ăn, có mặc. Ko đặt sự nghiệp học hành lên trên. 2. Thế hệ  X: từ 1966 - 1980      Thời kỳ hậu chiến tranh, họ         nghiêm khắc và mong muốn có cs ổn định, chú trọng đến giáo dục hơn, hướng con cái có nghề nghiệp như giáo viên, cán bộ công chức nhà nước…  3 . Thế hệ Y: 1981 - 1995- Đất nước đang phát triển, họ là thời kỳ giao thời giữa Công nghệ & không công nghệ nên họ có tư duy phong phú.- Họ muốn trải nghiệm mọi thứ, thich thay đổi, liều, tự khẳng định, hình thành tính cách đối lập với thế hệ X nên sự kết nối yếu đi. Họ có xu thế dời xa ông bà, cha mẹ đi để tự lập và có trải nghiệm.4. Thế hệ G: 1996 - 2012 ( thế hệ rắc rối)- Thời kỳ của công nghệ lên ngôi, từ đó, trình công nghệ của họ hơn hẳn thế X, Y.- Họ tiếp cận mọi thứ nhanh và giỏi hơn. Vì thế họ hướng đến bạn bè & thích môi trường công nghệ hơn là thích đc bên cạnh cha mẹ. Ko muốn bị cha mẹ càm ràm nên càng có xu thế tìm vui từ công nghệ ( SILENT FAMILY)- Chúng hiểu biết hơn nên thường ít sợ cha mẹ, thầy cô, ngang bướng hơn ( ko ai chịu ai - mâu thuẫn) khoảng cách ngày một xa 😤😤😤🥲🥲🥲- Lúc này là thời đại của các khoá học tâm lý ra đời.5. Thế hệ Anpha: Thế hệ của trí tuệ nhân tạo - thế hệ màn hình. - Trẻ tiếp xúc với CN sớm, ảo - thiếu thực tế, thích những thứ vui vui xàm xàm. Thích giải trí,  vui vẻ nổi loạn để thể hiện. Thích và làm theo các thần tượng hơn là cha mẹ 😎😎😎ĐÓ LÀ LÝ DO SỰ RA ĐỜI CỦA TIKTOK 🤡🤡🤡🤡🤡🤡🤡🤡🤡*** Lúc này chất lượng kết nối gđ cực kỳ kém😓😓😓😓😓😓😓😓                         VÀNĂNG LỰC ĐỒNG HÀNH là CỰC KỲ QUAN TRỌNG - NĂNG LỰC COACHING👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧👩‍👩‍👧‍👧* KIM TỨ ĐỒ 4K- K1. Kết nối: Lắng nghe, đồng cảm, thấu cảm, không khuyên.- K2. Khám phá: tìm hiểu những khát khao và trở ngại của con trẻ để khích lệ, đồng hành và giải toả, dẫn dắt.- K3. Khơi gợi: Kỹ năng kể chuyện ẩn dụ, chia sẻ, khơi gợi để tự trẻ nhận ra.- K4. Kho báu: Phát hiện năng lực riêng của trẻ thông qua sự thể hiện ra trong quá trình trẻ làm việc, học tập, trải nghiệm…

# data[].attributes.headline
Buổi 3: Coaching skillKHÔNG CÓ KẾT NỐI - KHÔNG CÓ COACHING1. Liên hệ câu chuyện “CÔNG VIÊN GHẾ ĐÁ và NHỮNG TRÁI NHÃN NGỌT NGÀO” của thầy KN ( con muốn làm người)😀😀😀😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃2. Kết nối chỉ thực sự chất lượng khi: 2 phía cảm thấy an toàn (khi đó tế bào thần kinh Gương tiết ra Oxitocin - Yêu thương và an toàn)😍😍😍😍😍😍😍😍😍3. Chìa khoá kết nối: TỨ NHẤT PHÁP🍀🍀🍀🍀- Sẻ chia: Chân thành, lắng nghe- Ái ngữ: Nói lời khen một cách chân thành (3C: Câu hỏi - Cụ thể - Có được)- Đồng sự: Cùng làm chung -Tạo hoạt động chung: Ăn uống, thể thao, đọc sách, chơi cùng….- Lợi hành: Cùng làm gì có lợi cho gđ.4. Ứng dụng thực tế: - Bản thân người Coaching phải thường xuyên dùng Vitamin cười “SMILE” và KHEN (con) thật nhiều để tế bào gương nở tung, sx Oxitocin ❤️💖an toàn & yêu thương - Tạo nhiều hoạt động chung, làm cùng nhau tạo cơ hội gần gũi, lồng ghép các câu chuyện đồng cảm ẩn dụ. - Hãy nhờ vả con nhiều hơn.- Thực hành lắng nghe nhiều hơn, kiên nhẫn - Khiêm nhẫn.❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

# data[].attributes.subject
Buổi 3: Coaching skillKHÔNG CÓ KẾT NỐI - KHÔNG CÓ COACHING1. Liên hệ câu chuyện “CÔNG VIÊN GHẾ ĐÁ và NHỮNG TRÁI NHÃN NGỌT NGÀO” của thầy KN ( con muốn làm người)😀😀😀😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃2. Kết nối chỉ thực sự chất lượng khi: 2 phía cảm thấy an toàn (khi đó tế bào thần kinh Gương tiết ra Oxitocin - Yêu thương và an toàn)😍😍😍😍😍😍😍😍😍3. Chìa khoá kết nối: TỨ NHẤT PHÁP🍀🍀🍀🍀- Sẻ chia: Chân thành, lắng nghe- Ái ngữ: Nói lời khen một cách chân thành (3C: Câu hỏi - Cụ thể - Có được)- Đồng sự: Cùng làm chung -Tạo hoạt động chung: Ăn uống, thể thao, đọc sách, chơi cùng….- Lợi hành: Cùng làm gì có lợi cho gđ.4. Ứng dụng thực tế: - Bản thân người Coaching phải thường xuyên dùng Vitamin cười “SMILE” và KHEN (con) thật nhiều để tế bào gương nở tung, sx Oxitocin ❤️💖an toàn & yêu thương - Tạo nhiều hoạt động chung, làm cùng nhau tạo cơ hội gần gũi, lồng ghép các câu chuyện đồng cảm ẩn dụ. - Hãy nhờ vả con nhiều hơn.- Thực hành lắng nghe nhiều hơn, kiên nhẫn - Khiêm nhẫn.❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

# data[].attributes.attachment_link.description
Group cộng đồng Megaliving - Hành động không trì hoãn dành cho học viên NLP Power trao đổi kiến thức, ôn bài, update lịch học mới nhất và cùng nhau kiến tạo cuộc sống thịnh vượng.

# data[].attributes.body
109 Hải Yến - sai số ĐT
111 Tăng Thị Sim - xin bảo lưu K7