# data[].attributes.body
Diskusjoner om undervisningsopplegg med eleven i fokus

# data[].attributes.body
Profesjonsfellesskapet i ledelsen, fremstå samlet, felles språk

# data[].attributes.body
Mulighet til å utforske og leke med programmene. Krever ofte skrivebordsversjoner.

# data[].attributes.body
sette utviklingsarbeidet i system

# data[].attributes.body
Lærende vandring med fokus på elevsentrert undervisning.

# data[].attributes.body
Drøfte hvordan vi kan bruke digitale verktøy og elevmedvirkning i åpne oppgaver og forskjellen mellom digitalisering og digital transformasjon.

# data[].attributes.headline
Gode rutiner på lagring på felles delingsplattform

# data[].attributes.subject
Gode rutiner på lagring på felles delingsplattform

# data[].attributes.body
Opplæring av ledelse, kursing for ansatte. Legges in i årsplan, sette krav.

# data[].attributes.body
Tilgjengelighet, transparent, forpliktelse, felles språk

# data[].attributes.headline
Se på visjon og satsningsområder- knytte det digitale opp mot det.

# data[].attributes.subject
Se på visjon og satsningsområder- knytte det digitale opp mot det.

# data[].attributes.body
Forankres av ledelsen
Opplæring av ansatte
Ledelse sette krav til ansatte om å bruke teknologien
Bruk av digitale verktøy må inn i skolens planer

# data[].attributes.body
Utprøvings- og delingskultur

# data[].attributes.body
Kollegalæring og delingskultur (også på tvers av skoler).

# data[].attributes.body
Felles plan og strategi

# data[].attributes.headline
Rydde og få orden i hva som finnes, hav er utprøvd. System som er lett å bruke.

# data[].attributes.subject
Rydde og få orden i hva som finnes, hav er utprøvd. System som er lett å bruke.

# data[].attributes.headline
Digital teknologi gjør at vi lettere kan komme i kontakt med andre skoler/land. Diskutere og dele

# data[].attributes.subject
Digital teknologi gjør at vi lettere kan komme i kontakt med andre skoler/land. Diskutere og dele

# data[].attributes.body
Få innkjøp og vedlikehold inn på budsjetter
Plan for bærekraftig bruk av IKT
Ikke kjøp utstyr uten at man kan gi god opplæring

# data[].attributes.body
Felles plan, strategi
Læring av ny teknologi på tvers av klasser/grupper
Fokus på læring ikke undervisning

# data[].attributes.body
Tydelig signal fra ledelsen.
Forståelse av skolens visjon og målbare mål. Felles forståelse i personalet om viktigheten av den digitale strategien. Tidlig inkludere FAU og elevråd.

# data[].attributes.body
Skoleledere må legge til rette for ansatte til å utvikle seg selv, i fellesskap med sine kollega

# data[].attributes.body
Jobbe for et bedre driftsbudsjett som gjør det mer forutsigbart hva man kan bruke til digitale hvert år.

# data[].attributes.headline
Opplæring i riktig bruk,  vedlikehold,  og ansvar.

# data[].attributes.subject
Opplæring i riktig bruk,  vedlikehold,  og ansvar.

# data[].attributes.body
Jobbe for felles forståelse av digital utvikling.
Tydelige signaler fra ledelsen.
Målbare mål
Økt læringsutbytte for elevene

# data[].attributes.body
Kostnader og økonomi, budsjett
Utstyr og vedlikehold
Læring
Kjøp etter behov, ikke kjøp alt med en gang

# data[].attributes.body
Jobbe med kommunen for å få mer tid og ressurser.

# data[].attributes.body
Erfaringsdeling

# data[].attributes.body
Felles strategiplan

# data[].attributes.body
Modenhetsanalyse

# data[].attributes.body
Sette gode kriterer for innstallering og bruk av apper. Hva kjøpes in?

# data[].attributes.body
Ha nett som fungerer, samt riktige tilganger til ressurser

# data[].attributes.body
Ha jevnlige erfaringsutvekslinger i personalet.
-lære seg
-prøve ut
-erfaringsdeling

# data[].attributes.body
Felles kompetanse

# data[].attributes.body
Bruke Jahnkes modell i utviklingsarbeidet på skolen

# data[].attributes.body
Kompetanseheving av lærere på det digitale

# data[].attributes.body
Felles IKT-plan som er integrert i årsplanene i fagene. Viktig at det ikke er egen plan, for da blir den ofte «glemt».

# data[].attributes.body
Felles utstyr i kommunen

# data[].attributes.body
rutiner og systemer

# data[].attributes.body
Få til mer elevsentrert læring.

# data[].attributes.headline
Snakke mer med elevene om hva de ønsker å gjøre for å nå læringsmålet.

# data[].attributes.subject
Snakke mer med elevene om hva de ønsker å gjøre for å nå læringsmålet.

# data[].attributes.body
utforming av klasserommet

# data[].attributes.body
Tverrfaglighet

# data[].attributes.body
Delingskulturen

# data[].attributes.body
Åpne app'er med rom for kreativitet.
F eks ExplainBasic/ExplainEDU.

# data[].attributes.body
God infrastruktur

# data[].attributes.body
Bred kompetanse
Delingskultur

# data[].attributes.body
Delingskultur

# data[].attributes.body
Erfaringsdeling kommune nivå, skolelederne og på den enkelte skole. Sammen skal vi bli gode på elevsentrert undervisning!

# data[].attributes.body
Delingskultur ved hjelp av teknologi

# data[].attributes.headline
Ledelsen må selv være "elev" på intensivkurs. Ikke "melde seg ut" 

# data[].attributes.subject
Ledelsen må selv være "elev" på intensivkurs. Ikke "melde seg ut" 

# data[].attributes.body
Tverrfaglige opplegg fokus på elevaktivitet

# data[].attributes.body
Fokus på opplæring/tidsbruk

# data[].attributes.body
Lurt fordi:
- Brukbart utstyr kan resirkuleres.
- Erfaringsdelingen blir nyttig for flere.
- IT-avdeling eller andre «eksperter» kan veilede mange skoler på samme ting.

# data[].attributes.body
Ledelsen må tørre å gå foran med et godt eksempel i fht å prøve ut digitale løsninger. Modellere i fht hva man ønsker skal skape engasjement og motivasjon hos elevene