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Tenemos que cambiar nuestra concepción de lo que es leer y escribir

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Poner en palabras pensamientos, ideas, es una forma de expresión.

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Poner en palabras pensamientos, ideas, es una forma de expresión.

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4.-Se debe de cambiar de acuerdo a las exigencias, contextos y necesidades tanto de la sociedad y de los alumnos. Vamos evolucionando constantemente.

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4.-Se debe de cambiar de acuerdo a las exigencias, contextos y necesidades tanto de la sociedad y de los alumnos. Vamos evolucionando constantemente.

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Mtra Mary

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3.- Comprender e interactuar con el texto

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2.- Comunicarse mediante prácticas sociales y con un propósito

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1.-Motivarlos , crear la necesidad en ellos, invitarlos a la imaginación,a procesos reflexivos mediante la lectura etc

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1.-Motivarlos , crear la necesidad en ellos, invitarlos a la imaginación,a procesos reflexivos mediante la lectura etc

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Mtra Mary

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Para comprender lo que se escribe y se lee adecuadamente.

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Para comprender lo que se escribe y se lee adecuadamente.

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4.-porque los niños aprenden de diferentes formas, los tiempos y la tecnologia han cambiado

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4.-porque los niños aprenden de diferentes formas, los tiempos y la tecnologia han cambiado

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Paloma

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Escribir es :comunicarte        expresar ideas                                                                 

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Escribir es :comunicarte        expresar ideas                                                                 

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Mtra Mary

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Escribir es la representacion de simbolos  y codigos.

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Escribir es la representacion de simbolos  y codigos.

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Diferentes dinámicas que despierten   la curiosidad.

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Diferentes dinámicas que despierten   la curiosidad.

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Paloma

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Un proceso mediante el cual se comprende y se interactua con un texto

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Un proceso mediante el cual se comprende y se interactua con un texto

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1. Propiciar gusto e interés hacía la lectura y situar al alumno dentro de ésta.

2. Realizar una representación de grafías para formar palabras, frases y/o textos.

3. Leer es decodificar un texto, aprender temas nuevos, conocer el mundo.

4. De modo que se puedan respetar los estilos y ritmos de aprendizaje, tomando en cuenta la diversidad del grupo.

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1.-Utilizando actividades o estrategias que les llame la atencion a los niños.

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1.-Utilizando actividades o estrategias que les llame la atencion a los niños.

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2.- Es un proceso del pensamiento que se plasma.

3.- Es una interacción entre el lector y el texto.

4.-

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Guiarlos e implementar diferentes estrategias, puede ser con personajes de su agrado.

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Guiarlos e implementar diferentes estrategias, puede ser con personajes de su agrado.

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porque de acuerdo a como se realizan estos procesos, es que se muestra el entendimiento

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porque de acuerdo a como se realizan estos procesos, es que se muestra el entendimiento

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1.-Motivar y brindar herramientas a los alumnos para estimular su pensamiento

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un proceso en el que se interactúa (texto y el lector)

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un proceso en el que se interactúa (texto y el lector)

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Leer, es decodificar, interpretar, analizar, comprender.

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Leer, es decodificar, interpretar, analizar, comprender.

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Mtra. Mary

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instrumento de reflexión que permite expresarse 

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instrumento de reflexión que permite expresarse 

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1.- ¿Qué hacer para que la lectura active el pensamiento de las NNA?

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1.- ¿Qué hacer para que la lectura active el pensamiento de las NNA?

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4.-¿Por qué se debe cambiar la forma de leer y escribir?

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4.-¿Por qué se debe cambiar la forma de leer y escribir?