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con Giovanni Consolino

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Grazie per averci accolti e preparati ad affrontare questa esperienza di vita!

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Grazie per averci accolti e preparati ad affrontare questa esperienza di vita!

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con Andrea Gentile e il suo staff

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Capire le ragioni del fenomeno

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Intervista sulla percezione del fenomeno dell' immigrazione

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Intervista sulla percezione del fenomeno dell' immigrazione

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"Vittoriesi, chi sono i migranti?" - video scuola-lavoro Liceo Mazzini - Casa Valdese

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"Impariamo a convivere" - Interviste agli studenti migranti del Cpia di Vittoria

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C'è differenza tra un nigeriano e un italiano?
Teoricamente no, siamo tutti uguali nelle nostre diversità, nonostante il colore della pelle o
nonostante la nostra lingua. Ma nella vita di tutti i giorni viviamo continuamente dentro un mondo fatto di differenze e caratterizzato da discriminazioni dovute alla razza.
Qui di seguito proponiamo un pezzo di un famoso discorso di Martin Luther King "I have a dream.": «Io ho un sogno, che i miei quattro figli piccoli vivranno un giorno in una nazione nella quale non saranno giudicati per il colore della loro pelle, ma per ciò che la loro persona contiene. Io ho un sogno oggi! ».
Le idee espresse nel discorso riflettono le esperienze di etnocentrismo e maltrattamento vissute da King. Mettono apertamente in discussione il modo con cui l'America si definisce "nazione fondata per portare giustizia e libertà a tutti i popoli".
Era il lontano 1963 e Martin sognava un futuro per i propri figli.
Siamo nel 2018 ed è assurdo pensare che non sia cambiato ancora "quasi" nulla.
Da questo percorso intrapreso abbiamo imparato molto e in alcuni casi siamo riusciti persino a
cambiare le nostre idee o opinioni su determinati argomenti.
Il "faccia a faccia" con ragazzi migranti ci ha portati in qualche modo a entrare nella loro vita e a provare forti emozioni di fronte alle loro realtà.
Molto ragazzi emigrati in Italia sognano di trovare un futuro, un lavoro, ma molte volte il loro desiderio di avere un destino diverso viene soffocato per colpa di chi ancora é impregnato di pregiudizi e di chi ritiene che la "diversità" sia solo negativa.
In Italia molti dei giovani rifugiati o richiedenti asilo vengono accolti e portati nei centri di
accoglienza, dove vengono ospitati per qualche mese, per adattarsi meglio al nuovo contesto sociale e culturale in cui vivranno. Questi giovani, migranti una volta entrati a far parte di questi centri di accoglienza, saranno affidati ad un gruppo di specialisti i quali, attraverso dei colloqui, riusciranno a conoscerli meglio e ad entrare nel loro mondo.
I motivi dei colloqui che avvengono possono essere di diversa natura e, sebbene sia importante il
contenuto del colloquio, bisogna porre una maggiore importanza al contesto e quindi all’esperienza del migrante e soprattutto al comportamento non verbale di quest’ultimo che è strettamente collegato alla sua cultura di origine.
Uno dei primi colloqui è quello con lo psicologo. Esso è molto importante, soprattutto se si tratta
del “primo colloquio”; infatti è bene garantire uno spazio accogliente dando importanza al tono di voce e ai comportamenti; inoltre è fondamentale lasciare uno spazio al migrante e alle relative
domande e richieste di chiarimenti le quali potranno essere ulteriormente delucidate con la
presenza del mediatore culturale, il quale funge da interprete nei colloqui e per questo motivo quasi sempre presente.
Scopo principale del primo colloquio è quello di entrare in contatto e conoscere il migrante.
Il colloquio tra psicologo e migrante avviene attraverso dinamiche precise:
-Lo specialista dovrà utilizzare un linguaggio adeguato in base al soggetto che ha di fronte e quindi tenere conto del suo livello di scolarizzazione e del suo livello di conoscenza della lingua italiana.
-Le domande che inizialmente porrà saranno domande aperte. Lo psicologo non dovrà sbilanciarsi più di tanto, limitandosi a domande come “da dove vieni?”, “come ti chiami?”.
-Lo psicologo si interesserà dapprima del singolo facilitando una completa apertura del migrante, e in secondo luogo si focalizzerà sul problema.
-Bisognerà Instaurare un rapporto di fiducia con il migrante, evitando di farlo sentire “sotto
pressione”, in una fase clinica.
Col tempo tramite i diversi colloqui si instaurerà un rapporto di fiducia e di stima che porterà lo
stesso migrante ad aprirsi e a raccontare le proprie vicende, i propri accaduti e anche le proprie emozioni in modo autonomo.
Sappiamo quindi che lo psicologo è un professionista che opera dando un sostegno psicologico, al fine di promuovere il benessere di un singolo individuo, di una coppia o di un’intera comunità.
Sin dall’inizio della nostra esperienza di alternanza scuola-lavoro però ci siamo sempre chieste, nel lavoro con i migranti, quale sia il ruolo specifico di questa figura.
Durante questo percorso abbiamo avuto la possibilità di conoscere una psicologa che tramite
incontri, attività di brainstorming e simulazioni di colloquio tra migrante e psicologo ci ha chiarito quale sia il ruolo della psicologia all’interno dei centri d’accoglienza.
Dall’esperienza avuta in questi mesi ci siamo fatti delle idee riguardo questa professione: ciò che lo psicologo fa non è soltanto un lavoro; la sua figura è molto complessa. Si tratta infatti di una figura professionale dotata di sensibilità e di capacità di ascolto e di comprensione nei confronti di chi ha davanti, cercando di costruire con l’immigrato (e in generale con qualsiasi persona abbia di fronte) un rapporto di totale fiducia, rassicurandolo. Lo psicologo semplicemente tramite l’ascolto riesce a tirar fuori pensieri, emozioni e paure e allo stesso tempo fa in modo che chi ha davanti rifletta su stesso grazie ad un’autoanalisi.
C’è quindi chi non ha timore o pregiudizi nei confronti dello psicologo, ma ci sono anche quelle
persone che pensano che chi va dallo psicologo abbia dei problemi o sia malato. Quindi è importante che lo psicologo non abbia pregiudizi nei confronti di chi ascolta, ma è altrettanto importante che non li abbia nemmeno chi si rivolge ad esso.

Eleonora Riva
Alessandra Gambuzza
Morena Busacca

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Uno dei laboratori svolti con i ragazzi di Casa Valdese è stato quello della cucina. L'obiettivo del progetto era quello di unire le diverse culture ed abitudini alimentari attraverso la preparazione del pane, che abbiamo pensato fosse un elemento comune alle diverse etnie, seppur con differenze. Il risultato è stato fantastico! Formando dei gruppi e preparando il pane nei diversi modi ci siamo resi conto di non essere così differenti l'uno dall'altro come spesso si crede. Tutti abbiamo imparato qualcosa anche solo osservandoci a vicenda, ed era bello vederci felici e curiosi di imparare cose nuove diverse dalle proprie.
Asia Giacchi
Carla Bucchieri

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Laboratorio di cucina

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“La musica è il linguaggio universale dell’umanità”. La musica è il mezzo di comunicazione più forte, più efficace che possa esistere, perché la musica riesce ad abbattere qualsiasi differenza tra le persone, qualsiasi barriera sociale e culturale. Ed è quello che la musica è riuscita a fare in un laboratorio di musica organizzato dalla Casa Valdese, durante il percorso dell’alternanza scuola-lavoro. È stato un incontro molto proficuo che ricorderemo volentieri. Il laboratorio è iniziato con la costruzione a mano dei Djambe,strumenti tipici nigeriani, con oggetti di riciclo.  Dopodiché è partito il vero scambio culturale, la vera festa! Abbiamo iniziato a suonare tutti insieme, non solo con i Djambe che avevamo appena costruito, ma abbiamo messo a disposizioni i nostri strumenti, così da poter coinvolgere più persone con diversi generi musicali. I ragazzi della casa Valdese, in particolare i Nigeriani, erano davvero entusiasti di suonare con noi! Si ballava, si cantava e per un po’ abbiamo cercato di far dimenticare i problemi che la vita ha riservato a questi giovani che scappano da tragedie come crisi economiche e persecuzioni. In quel momento ci sentivamo tutti fratelli e non si sentivano le difficoltà culturali e linguistiche, perché in quel momento parlavamo tutti una stessa lingua, la lingua della musica!

Oliviero Agosta
Marta Cafà
Beatrice Arena
Tatiana Rimmaudo
Jenny Floridia

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Laboratorio di cucina

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La pittura: Quest'anno abbiamo fatto un'esperienza nuova ed emozionante, si trattava di trascorrere molte ore con ragazzi e ragazze che non avevamo mai visto prima, persone con una cultura diversa dalla nostra e che parlano poco l' Italiano. All'inizio eravamo dubbiose di quello che quest'esperienza avrebbe potuto far scaturire in noi, non ci aspettavamo di certo di provare emozioni così forti come quelle provate durante questo percorso. Siamo state rapite dalle storie di vita di questi ragazzi purtroppo meno fortunati di noi, abbiamo ascoltato con interesse e commozione le loro storie. Si tratta di ragazzi fuggiti dal loro paese natio, dallo loro famiglia e dalle loro tradizioni per raggiungere un posto in cui vivere in pace senza il rumore delle bombe o le grida degli innocenti. Abbiamo appreso che molti di loro hanno subito violenze durante il viaggio, violenze sia fisiche che psicologiche. Altri hanno perso una persona cara; chi ha subito la perdita di una gamba, chi della parola, ma anche la serenità e il diritto di vivere la loro vita. Si tratta di persone ferite anche nell'anima,ferite che nessun bravo psicologo può cancellare. É inaccettabile vedere la tristezza negli occhi di ragazzi nostri coetanei. Il primo incontro ci ha fatto sì commuovere ma anche riflettere perché abbiamo capito che queste persone forse avevano bisogno di noi, per quel poco che potevamo offrire, per quei sorrisi che potevamo donare, ma anche loro avrebbero dato qualcosa a noi; la consapevolezza che la bellezza della diversità è qualcosa di davvero speciale. Fortunatamente abbiamo avuto molti incontri con i ragazzi, abbiamo imparato a cucinare i piatti tipici della loro cultura, abbiamo suonato, cantato e ballato insieme ma abbiamo anche riempito di colori delle lenzuola bianche direttamente con le nostre mani. Ogni disegno, ogni scritta anche banale aveva un significato profondo, alcuni di loro hanno disegnato il mare, forse perchè rappresentava il percorso che hanno dovuto affrontare per arrivare nella nostra Sicilia. Immaginiamo che durante il viaggio avranno provato emozioni, paure, speranze e soprattutto angoscia perchè lasciavano la loro terra e solcavano quella distesa di acqua azzurra, a volte blu dove l'acqua è più profonda, per arrivare in una terra nuova, sconosciuta e diversa per clima, cultura e lingua, in una terra dove sarebbero stati ospiti e magari anche indesiderati. Qualcun altro ha disegnato a caratteri cubitali e colorati la parola “PACE”, forse la pace che desideravano trovare nel loro cuore, nel loro paese. La parola pace rappresenta una realtà molto importante per tutta l'umanità. La pace porta tanta serenità tra la gente, essa è amore, unione, fratellanza. Quando si ha la pace nel cuore, si ha tutto. Questi ragazzi purtroppo hanno conosciuto la guerra, sono scappati dalla crudeltà della guerra per inseguire la pace, per ritrovare la serenità nel proprio cuore. Vedevamo che piano piano quel lenzuolo bianco si riempiva di bellissimi colori, alcuni di loro disegnavano l'arcobaleno, un insieme di colori vivaci e allegri che possono dire tanto. I colori rappresentano la vita, la natura che ci circonda, i colori sono il primo elemento che colpisce i nostri occhi, l'azzurro del cielo, del mare, il rosso del sole, il verde degli alberi, i variopinti colori dei fiori. L'arcobaleno compare dopo un brutto temporale, magari questi ragazzi, dopo l'orrendo temporale della loro vita, sperano di vedere i vivaci colori dell'arcobaleno. Gli altri ragazzi hanno invece preferito segnare quel lenzuolo bianco con la loro impronta delle mani. Le mani sono una parte molto importante del nostro corpo, con le mani possiamo fare un milione di cose, sono indispensabili perché ci aiutano in tante attività che svolgiamo durante la giornata, ma non solo, le mani servono anche per dimostrare affetto, possono accarezzare e stringere un'altra mano. Vogliamo terminare con l'immagine di due mani di carnagione diversa che si stringono per dire al mondo che ci si può aiutare, volere bene e avere sempre la pace. Anche se cambia il colore della pelle, il cuore batte allo stesso ritmo.

Alessia Russotto
Alessia Cunsolo

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Laboratorio musicale

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Il percorso di alternanza scuola lavoro che tutti abbiamo svolto nella sede SPRAR di Vittoria, ha comportato una serie di esperienze che si sono rivelate molto utili alla nostra crescita individuale e al confronto interculturale.

Infatti, come si poteva presupporre da un’esperienza del genere, siamo venuti a conoscenza di alcuni aspetti della cultura dei migranti che hanno reso il nostro percorso molto istruttivo. Ad esempio, un' esperienza molto bella è stata quella di metterci ad osservare come veniva realizzato il pane pakistano. A nostra volta abbiamo fatto vedere ai pakistani come si realizza il pane italiano. Quindi questo momento del progetto si è rivelato interessante proprio per il confronto culturale che c’è stato. Poi per otto incontri abbiamo partecipato ai corsi d’italiano che i ragazzi stranieri seguono nella sede della scuola "Caruano" per aiutarli nel loro percorso di apprendimento. Durante tali incontri abbiamo avuto dei contatti ravvicinati con i ragazzi, contatti che hanno permesso di creare un terreno fertile per il riconoscimento e la condivisione di valori comuni. Quindi a questo punto ci sentiamo di affermare che le differenze etniche, religiose e culturali tra i popoli non sono affatto un ostacolo ma anzi motivo di arricchimento per costruire relazioni umane profonde.

Diomira
Alessia
Asia

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Enrica Lo Presti
Flavia Terranova

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Durante questa esperienza a Casa Valdese, ho avuto la fortuna di conoscere tantissimi ragazzi ma, come sempre, qualcuno  ti colpisce al cuore: quando lo guardi, ha qualcosa di speciale. In questo caso, sto parlando di Ibrahim, un ragazzo di 17 anni, gambiano, che, come molti ragazzi africani, non ha avuto una vita facile,  ma una vita che gli ha riservato sofferenze, ostacoli da affrontare e da superare. Per questo motivo, quando si è aperto con me e mi ha parlato di ciò che gli faceva male,  sono stata particolarmente attenta alle sue parole: mi ero resa conto che lui aveva solo bisogno di qualcuno disposto ad ascoltarlo.  Qui era lontano da tutto, in un paese in cui questi ragazzi vengono spesso discriminati,  emarginati e non si sentono parte di niente:   oggetti di una massa anonima che non li considera neanche come persone, ma solo come “diversi” o peggio come “ individui  di cui diffidare".
Ibrahim non mi ha parlato solo delle sue paure ma soprattutto dei suoi sogni, grandi e bellissimi come quelli di noi ragazzi, conservati nel suo cuore ....sogni però che al suo paese non ha potuto realizzare e che cerca in tutti i modi di realizzare qua. Uno di questi sogni, che per me è il più bello, riguarda la sua voglia immensa di studiare e di imparare l’italiano. Quando ho provato ad aiutarlo, ho visto quanta passione metteva in ciò che faceva e mi sono resa conto che i sogni più belli sono quelli più semplici.

Alessia Coretto

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Come abbiamo supportato il corso di lingua

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Come abbiamo supportato il corso di lingua

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Studiando insieme

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Lamine è uno dei tanti ragazzi che ho avuto la fortuna di conoscere grazie all’esperienza di alternanza scuola-lavoro svolta presso la Casa Valdesedi
Vittoria. Lamine è un giovane,probabilmente della mia età, orfano segnato da un rapporto conflittuale con le sorelle. Di Lamine, ho notato subito la sua estrema timidezza ma anche la tanta voglia di conoscere e di socializzare; nei suoi occhi ho avuto il dolore di vedere ciò che non avrei voluto e dovuto vedere negli occhi di un giovane ragazzo. Ho visto la delusione nei confronti di un mondo che l’ha tradito e gli ha fatto del male, di un mondo che probabilmente l’ha guardato con disprezzo e con indifferenza, di un mondo che avrebbe dovuto dargli tante possibilità nella vita e invece gliene ha dato solo una: la fuga dal proprio paese, l’abbandono delle proprie origini e dei propri legami affettivi. Ma Lamine non è L’immigrato ma UN immigrato, lui è uno dei tanti ragazzi che arriva noin Italia ogni anno alla ricerca di una vita migliore, è uno dei tanti che soffre in silenzio patendo la nostalgia di qualcosa o di qualcuno che probabilmente non rivedrà più. È uno dei tanti per tutti noi, è uno dei tanti per lo Stato che lo vede come "oggetto" da identificare e non come persona da conoscere e da accogliere.

Saida Sayadi