# data[].attributes.body
Fotoğraf Albümü İşbirlikçi Çalışma / 3. Ortak Ürün

# data[].attributes.attachment_link.title
"Under The Same Star" - Free Books & Children's Stories Online | StoryJumper

# data[].attributes.attachment_link.description
We use cookies to give you the best possible experience on our website. By continuing to use this site, we'll assume that you give consent for cookies to be used. For details, please read our Cookie Policy

# data[].attributes.body
We had a breakfast with our foreign Etwin partners to understand cultural differences in diet and lifestyle. We tried to connect our children through the act of research, food preparation and eating.

Yabancı ortakların sınıfımıza online katılımıyla kısa bir kahvaltı etkinliği gerçekleştirdik. Yeni lezzeler öğrendik, öğrettik.

# data[].attributes.headline
We had a breakfast with our foreign eTwin school. Here is the video. Enjoy it!

# data[].attributes.subject
We had a breakfast with our foreign eTwin school. Here is the video. Enjoy it!

# data[].attributes.body
Our place is actually a village. Its name is Tekeli and it is situated in İzmir, Menderes.
Köyümüz "Tekeli"

# data[].attributes.body
Bu proje ile birbirimizden çok farklı olsak bile aynı rüyanın ve aynı hayalin içinde olabileceğimizi birbirimize gösterdik. Hepimizin tüm dileğinin" barış dolu bir dünya" olduğunu gördük. Dezavantajlı (engelli, yoksul, devlet bakımına muhtaç veya kronik sağlık sorunları yaşayan) bireylere yardım eli uzatmanın mutluluğunu yaşadık. Hediye vermenin, birini mutlu etmenin ne demek olduğunu hep birlikte deneyimledik. Milli kültürümüzü yansıtan öğeleri inceledik ve yabancı etwin dostlarımıza kültürümüzü anlatma fırsatı bulduk. Yeni kültürler, yeni lezzetler ve yeni insanlar tanıdık.
Barış, kardeşlik ve huzur içinde yaşamanın hepimizin hakkı olduğunu şiirler, şarkılar, resimler ve mektuplarla birbirimize anlattık. Bunu yaparken de hem Türkçe hem de İngilizce iletişim becerilerimizi geliştirdik. Bilgi ve iletişim teknolojisi araçlarını eğitim etkinliklerinde kullanmayı deneyimledik. Projemiz süresince birçok  disiplinler arası çalışmalar gerçekleştirdik. Duygu ve düşüncelerimizi farklı etkinliklerle birbirimize aktarmayı başardık.
Ulusal ve uluslararası kalpten kalbe bir köprü kurduk.

# data[].attributes.body
Bu ayda projemiz için yaratıcı bir çalışma yapmak istedik. Web 2.0 araçlarını kullanarak projemiz için kelime bulutu oluşturduk.

# data[].attributes.body
As a New Year activity, we created an interactive map and lighted a candle on it to show peace on this world. We put a candle light from İzmir, Turkey.

Yeni yıl etkinliği olarak, zeemap üzerinde oluşturduğumuz çevrimiçi harita üzerine her okul ve katılımcı dünyadaki barışa dikkat çekmek için bir mum yaktı.

# data[].attributes.headline
My pupils dressed in traditional costumes

# data[].attributes.subject
My pupils dressed in traditional costumes

# data[].attributes.body
Boys wear baggy silk pants, a vest, a white shirt and a hat, called a tepelik. Girls wear a long colorful gown called a kaftan and an ornate veil.

Ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları, milli kültürümüzü yansıtan öğelerimizi  yabancı ortaklarımızla (eTwin) paylaştık. geleneksel danslarımızı ve yöresel kıyafetlerimizi karşılaştırma fırsatı bulduk. Benzerlikler ve farklılıklar üzerine konuştuk.

# data[].attributes.headline
eTwinning projemizdeki çalışmalarımızın bazılarını yıl sonunda okul panomuzda sergiledik. Projemizi yaygınlaştırma çabaları dahilinde broşürlerimiz dagıtıldı ve yıl içinde öğrendiklerimiz velilerimizle paylaşıldı. 

# data[].attributes.subject
eTwinning projemizdeki çalışmalarımızın bazılarını yıl sonunda okul panomuzda sergiledik. Projemizi yaygınlaştırma çabaları dahilinde broşürlerimiz dagıtıldı ve yıl içinde öğrendiklerimiz velilerimizle paylaşıldı. 

# data[].attributes.body
Okulumuz öğrencileri bu projeyle "bir dil hakkında birşeyler öğrenmek" yerine "o dille birşeyler yaparak" İngilizce iletişim becerilerini geliştirdiler.

# data[].attributes.attachment_link.title
Under The Same Star Projemizin Yıl Sonu Sergisi

# data[].attributes.headline
KÜRESEL BAĞLANTILAR                                              The world of the classroom is broadened to include the outside world  

# data[].attributes.subject
KÜRESEL BAĞLANTILAR                                              The world of the classroom is broadened to include the outside world  

# data[].attributes.body
After practicing pronunciation of the country and nationality words, we incorporated a role-play into the classroom which gave opportunities for a lot of language production and also a lot of fun! Here is the photo of our engaging and memorable role-play

Bu ay bir çok değişik ülke ve millet isimlerini İngilizce nasıl ifade edeceğinizi öğrendik. eTwinning Plus ülkesi olan Tunuslu ortaklarımızın Afrika kıtasında bulunması öğrencilerim için heyecan vericiydi. Farklı bir kıtayı keşfediyor olmanın tarifsiz mutluluğunu yaşadılar. Farklı ülkelerin yöresel kıyafetlerini giyerek "Beni ne kadar iyi tanıyorsun?" adlı  İngilizce bir skeç gösterisi gerçekleştirdiler.

# data[].attributes.headline
Kültürel Farklılıklar ile ilgili katıldığımız webinardan bazı alıntılar

# data[].attributes.subject
Kültürel Farklılıklar ile ilgili katıldığımız webinardan bazı alıntılar

# data[].attributes.body
I've attended a great webinar.  It gave inspiration and information about how Cultural Heritage can be embedded in education and particularly in eTwinning.
Thanks for making your presentation memorable.

# data[].attributes.body
Sınıf çalışmamız
My pupils had a lot of fun and learnt a lot! Have a look at our classwork.

# data[].attributes.headline
BİREY VE TOPLUM      Öğrencilerimizin farkındalığının artması, yetersizlikle engel arasındaki farkı fark etmeleri, gelecek nesilleri değiştirecektir.             

# data[].attributes.subject
BİREY VE TOPLUM      Öğrencilerimizin farkındalığının artması, yetersizlikle engel arasındaki farkı fark etmeleri, gelecek nesilleri değiştirecektir.             

# data[].attributes.body
Farklı yeteneklere, beğenilere ve kişilik özelliklerine sahip bireylerin yanı sıra dezavantajlı (engelli, yoksul, devlet bakımına muhtaç veya kronik sağlık sorunları yaşayan) bireylerin durumlarına değindik.  Öğrencilerimizin ve partner okullarımızın yetersizlikler ve engeller konusunda bilinçlenmelerini amaçladık.
İngilizce sınıfımızda ben ve öğrencilerim fiziksel yetersizliklerin engele dönüşmesine izin vermedik. Inclusive Education diğer bir deyişle kaynaştırma (kapsamlı) eğitimi hep birlikte destekledik. Öğrenmek ve sosyalleşmek hepimizin hakkıdır. Eğitim hepimizin hakkıdır!

# data[].attributes.headline
Here is a  photo of my pupils researching and creating the research pack for their partner school. 

# data[].attributes.subject
Here is a  photo of my pupils researching and creating the research pack for their partner school. 

# data[].attributes.body
Today I've tried ThingLink which allows users to insert hotspots over an image containing text, videos, audio, maps and much more. It's quick and easy to make a project more dynamic and interactive. I hope you'll like it. Catch you later:)

# data[].attributes.attachment_link.title
Tekeli Ş.E.İ.K. Primary School by Gül Çalışkan

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.headline
KÜRESEL BAĞLANTILAR Resimdeki saklı mumyaları bulmaca

# data[].attributes.subject
KÜRESEL BAĞLANTILAR Resimdeki saklı mumyaları bulmaca

# data[].attributes.body
Halloween etkinliğimizde yabancı ortaklarımızın bizler için hazırladığı skeci izledik, oyunlar oynadık ve dans ettik. Halloween'la ilgili İngilizce kelimeler öğrendik.

We watched our foreign partners sketch about Halloween, played games and danced. We learned  Halloween vocabulary.

Dil bilmek kültür bilmekten geçer dedik ve yurtdışında kutlanan bir bayramı öğrencilerimize tanıttık. Etkinlik sonunda 4. sınıf öğrencilerimizle saklı resim bulmacası oluşturduk. Bulmacamızı tüm ortaklarımızın çözmesi için Twinspace'de paylaştık. Bulmacamız çok beğenildi.

# data[].attributes.headline
Yabancı dostlarımız için Türkçe selamlaşma ifadelerini tanıtan bir video hazırladık. 

# data[].attributes.subject
Yabancı dostlarımız için Türkçe selamlaşma ifadelerini tanıtan bir video hazırladık. 

# data[].attributes.body
Have a try with common Turkish phrases. Here is our video for Turkish lovers!

# data[].attributes.attachment_link.description
Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/ -- Create animated videos and animated presentations for free. PowToon is a free tool that allows you to develop cool animated clips and animated presentations for your website, office meeting, sales pitch, nonprofit fundraiser, product launch, video resume, or anything else you could use an animated explainer video.

# data[].attributes.headline
My 3rd graders have just made a presentation this month.

# data[].attributes.subject
My 3rd graders have just made a presentation this month.

# data[].attributes.body
Here is Turkey presentation

# data[].attributes.headline
Süleyman Ertan's School Introduction Video

# data[].attributes.subject
Süleyman Ertan's School Introduction Video

# data[].attributes.body
Okulumuzda bilgisayarlar olmayabilir ama öğretmeninin dizüstü bilgisayarında, ders aralarında video hazırlayabilen öğrencilerim var. Öğrenmede kişisel sorumluluğu üstlenebilmek oldukça önemlidir. Ne mutlu bana ki sorumluluk sahibi öğrencilerim var!

# data[].attributes.body
İlkokul öğrencilerimizle birlikte 5 soru hazırladık. Yaptığımız çalışmayı Türk partnerlerimiz olan ilkokul öğrencileriyle paylaştık.

# data[].attributes.body
Projemiz okul müfredatıyla aynı doğrultuda ilerliyor. Dersimizdeki My world ünitesini bitirirken yabancı ortaklarımızın ülkelerini ve bayraklarını da inceledik. Öğrenmek için güzel bir sebebimiz var artık!

# data[].attributes.headline
23 rd April Celebration         Last week we celebrated the Children's day.

# data[].attributes.subject
23 rd April Celebration         Last week we celebrated the Children's day.

# data[].attributes.body
Our programme started with National Anthem, poems and continued with the dances and competitive games.

# data[].attributes.headline
Meryem Tuana Tunga'nın Çocuk Hakları ile ilgili çalışması

# data[].attributes.subject
Meryem Tuana Tunga'nın Çocuk Hakları ile ilgili çalışması

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/groups/299360813894549/

# data[].attributes.body
Proje çoskumuz başladı.

# data[].attributes.attachment_link.title
Movie Maker - Kizoa Video Düzenleme Programı: TEKELI S.E.I.K. PRIMARY SCHOOL

# data[].attributes.body
The group of pupils from Tekeli Primary School introduce themselves :)

# data[].attributes.headline
"Aynı Yıldızın Altında" Projemizin 2. Ortak Ürünü COMMON PRODUCT

# data[].attributes.subject
"Aynı Yıldızın Altında" Projemizin 2. Ortak Ürünü COMMON PRODUCT

# data[].attributes.body
Projemizi işbirliğine dayalı öğrenme ile tamamlıyoruz.
Küçük öğrenci grupları oluşturarak  bir görevi yerine getirmek için ortak bir amaç etrafında çalıştık.

Her bir bölüm farklı bir okul tarafından seslendirilmiştir.

VİDEOMUZA ULAŞMAK İÇİN LÜTFEN AŞAĞIDAKİ LİNKİ TIKLAYINIZ.

https://www.youtube.com/watch?v=uOehrtJYn1A&feature=youtu.be

# data[].attributes.attachment_link.title
Aynı Yıldızın Altında projemizin ortak ürünü

# data[].attributes.body
İşbirlikçi Öğrenme Etkinliğimiz ile çizdiğimiz barış ve sevgi konulu resimlerimiz dile geldi. İlkokul öğrencilerimizin ortaokul ve lise öğrencilerine yolladığı resimler sonucunda oluşan sesli hikaye çalışmaları

NECİP FAZIL KISAKÜREK SOSYAL BİLİMLER LİSESİ Öğrencilerini tebrik ediyoruz.

# data[].attributes.body
Üç yabancı ortağımızı tanıdık. Ülkelerini hazırladığımız dünya haritalarında bulduk. İngilizce ülke isimlerini pekiştirdik.

# data[].attributes.body
Italyan ve Türk ilkokul öğrencilerimiz aynı yıldızın altında birleşti. Şarkı söyleyip, yeni yıl mesajlarını ilettiler. Farklı kültürden öğrencilerle buluşmanın heyecanını yaşayan öğrencilerimiz hem eğlendi hem de dünyaya farklı bir pencereden bakmaya başladı.

# data[].attributes.body
Okulumuz ilkokul öğrencileri yeni bir projeye katılmanın mutluluğunu yaşadılar. Proje tanıtım sayfamızdan bir kare...

# data[].attributes.headline
KÜRESEL BAĞLANTILAR      Children’s Day “Çocuk Bayramı” in Turkey             23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile ilgili İngilizce gazete haberi oluşturduk. Bayramımızı tüm dünyaya duyurduk.

# data[].attributes.subject
KÜRESEL BAĞLANTILAR      Children’s Day “Çocuk Bayramı” in Turkey             23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile ilgili İngilizce gazete haberi oluşturduk. Bayramımızı tüm dünyaya duyurduk.

# data[].attributes.headline
BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM                                                                                                                                            4. sınıf poster çalışmamız

# data[].attributes.subject
BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM                                                                                                                                            4. sınıf poster çalışmamız

# data[].attributes.body
Farklılıklarımız ne olursa olsun hepimiz her zaman aynı yıldızın altında olacağız!

# data[].attributes.body
Thanks Meryem...

# data[].attributes.body
Okulumuzu İngilizce tanıttık.
4/A Sınıfı

# data[].attributes.headline
BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM                                    3. sınıf poster çalışmamız

# data[].attributes.subject
BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM                                    3. sınıf poster çalışmamız

# data[].attributes.body
Biz hepimiz dünyada barış için özlem duyuyoruz!

# data[].attributes.headline
ORTAKLARIMIZ İLE AYNI ANDA eTwinning GÜNÜNÜ KUTLADIK.             

# data[].attributes.subject
ORTAKLARIMIZ İLE AYNI ANDA eTwinning GÜNÜNÜ KUTLADIK.             

# data[].attributes.body
Aynı Yıldızın Altında İlkokul Proje grubumuzla aynı anda 9 Mayıs eTwinning gününü kutladık.

# data[].attributes.body
And I think to myself what a wonderful city :)
Ne kadar güzel bir şehirsin İzmir!

# data[].attributes.body
KAZANIMLAR

*Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir.
*Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’deki maddeleri tanımlar.
*Çocuk olarak haklarının olduğunu ve bunların yasalar ile korunduğunu fark eder.
*Kendisi gibi başkalarının da hakları olduğunu bilerek diğerlerinin haklarına saygı gösterir.
*Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır.  *İngilizce dinleme, konuşma ve yazma becerilerini uygular.

# data[].attributes.headline
On the occassion of Children's Rights (November 20th), we organized a children's art exhibition. My students did their best picture for the exhibition.

# data[].attributes.subject
On the occassion of Children's Rights (November 20th), we organized a children's art exhibition. My students did their best picture for the exhibition.

# data[].attributes.headline
KÜLTÜR VE MİRAS                We have made a dialogue on cultural diversity. Now it's drawing time!

# data[].attributes.subject
KÜLTÜR VE MİRAS                We have made a dialogue on cultural diversity. Now it's drawing time!

# data[].attributes.body
Kültürel çeşitlilik üzerine konuştuk. Konuşulanları resme dönüştürme zamanı!

# data[].attributes.headline
KÜRESEL BAĞLANTILAR Ülkelere ait bayrakları öğrendik. Ardından bayrak tanıma oyunu oynayarak hem eğlendik hem de hedef dilde öğrendiğimiz kelimeleri tekrar ettik.

# data[].attributes.subject
KÜRESEL BAĞLANTILAR Ülkelere ait bayrakları öğrendik. Ardından bayrak tanıma oyunu oynayarak hem eğlendik hem de hedef dilde öğrendiğimiz kelimeleri tekrar ettik.

# data[].attributes.headline
Projemizin ilk ay çalışması öğrencilerimizle birlikte poster hazırlamaktı. Oluşturduğumuz birkaç poster içinden oy çoğunluyla en iyi olanı seçtik. İngilizce cümle havuzumuzdan en güzel İngilizce cümleyi seçerek projemizin sloganını da oluşturduk.

# data[].attributes.subject
Projemizin ilk ay çalışması öğrencilerimizle birlikte poster hazırlamaktı. Oluşturduğumuz birkaç poster içinden oy çoğunluyla en iyi olanı seçtik. İngilizce cümle havuzumuzdan en güzel İngilizce cümleyi seçerek projemizin sloganını da oluşturduk.

# data[].attributes.body
Under The Same Star Projemizin Posteri
Gözlerini yıldızların üzerinde ve ayaklarını yerde tut!
(3. ve 4. Sınıf Ortak Çalışmamız)

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin barış, sevgi ve çocuk hakları konularında çizdiği resimleri dijital ortamda kolajladık. 

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin barış, sevgi ve çocuk hakları konularında çizdiği resimleri dijital ortamda kolajladık. 

# data[].attributes.headline
Projemiz için hazırlanan çalışmalar 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı haftasında okulumuzda panolarda mini bir sergi ile sergilendi. 

# data[].attributes.subject
Projemiz için hazırlanan çalışmalar 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı haftasında okulumuzda panolarda mini bir sergi ile sergilendi. 

# data[].attributes.headline
KÜRESEL BAĞLANTILAR       Hi Friends,                               On the occassion of Children’s Rights                     ( November 20th ), we organized a children’s art exhibition. My pupils did their best pictures for the exhibition. They were very proud to show what we’d done. It was a spectacular art exhibition event!

# data[].attributes.subject
KÜRESEL BAĞLANTILAR       Hi Friends,                               On the occassion of Children’s Rights                     ( November 20th ), we organized a children’s art exhibition. My pupils did their best pictures for the exhibition. They were very proud to show what we’d done. It was a spectacular art exhibition event!

# data[].attributes.headline
KÜRESEL BAĞLANTILAR Çocuklar arasındaki kardeşlik, sevgi ve dostluk bağlarını geliştirerek, çocukların barış içinde yaşayacakları bir dünyanın oluşmasına katkıda bulunmak amacıyla ülkemizde her yıl 23 Nisan şenlik havasında kutlanmaktadır.

# data[].attributes.subject
KÜRESEL BAĞLANTILAR Çocuklar arasındaki kardeşlik, sevgi ve dostluk bağlarını geliştirerek, çocukların barış içinde yaşayacakları bir dünyanın oluşmasına katkıda bulunmak amacıyla ülkemizde her yıl 23 Nisan şenlik havasında kutlanmaktadır.

# data[].attributes.body
Okul panomuzu yaptığımız çalışmalarla süsledik.

# data[].attributes.body
KAZANIMLAR

*Çevresindeki teknolojik ürünleri kullanım alanlarına göre sınıflandırır.
*Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.
*Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
* Bilgisayar aracılığıyla İngilizce poster ve kelime bulutu hazırlar.
*eTwinnerlarla twinspace üzerinden İngilizce mesajlaşır.

# data[].attributes.body
4/A Sınıfı öğrencileri ihtiyaçlardan yola çıkarak ünite bitiminde kendilerine özgü İngilizce oyun hazırladılar ve grup çalışmasıyla oluşturdukları quiz sorularını çözdüler. Hem eğlendiler hem de öğrendiklerini tekrar etme fırsatı buldular. Teknolojinin doğru kullanım şartıyla sahip olabileceğimiz olumlu etkilerine dikkat çektik.

# data[].attributes.body
Ülkelere ait bayrakları öğrendik. Okul panomuzda sergiledik.

# data[].attributes.body
KAZANIMLAR

*Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır.
*Farklı kültürlere saygı gösterir. *Farklı dillerde  "teşekkür eder". *İnsanların nereli olduklarını ve milliyetlerini hedef dilde sorar ve yanıtlar.

# data[].attributes.headline
KÜLTÜR VE MİRAS                                                     Poster of Cultural Heritage of Turkey

# data[].attributes.subject
KÜLTÜR VE MİRAS                                                     Poster of Cultural Heritage of Turkey

# data[].attributes.body
4A Sınıfının Canva web 2.0 aracı üzerinde hazırladığı poster. Gönüllü öğrencilerimizin yaptığı sunum sonrasında posterimizi okul koridorumuzda sergiledik ve kültürel miras konusunda farkındalığı arttırdık.

# data[].attributes.body
Under The Same Star Projemiz kapsamında seçtiğimiz bir kardeş okula giyecek ve kırtasiye malzemeleri gönderdik. Sosyal sorumluluk projemize katılım ve destek oldukça fazlaydı.

# data[].attributes.headline
BİREY VE TOPLUM      ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM                               "Under The Same Star" adlı eTwinning Projemiz gereği öğrencilerimize sosyal sorumluluk bilincini aşılamak amacıyla yardıma gereksinim duyan bir ilkokul ile kardeş okul olduk. Kardeş Okulumuz seçilen Van Tuşba Köyüne elbise, kitap ve kırtasiye yardımı kampanyası yaptık. Mutluluk topladık.

# data[].attributes.subject
BİREY VE TOPLUM      ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM                               "Under The Same Star" adlı eTwinning Projemiz gereği öğrencilerimize sosyal sorumluluk bilincini aşılamak amacıyla yardıma gereksinim duyan bir ilkokul ile kardeş okul olduk. Kardeş Okulumuz seçilen Van Tuşba Köyüne elbise, kitap ve kırtasiye yardımı kampanyası yaptık. Mutluluk topladık.

# data[].attributes.headline
BİREY VE TOPLUM    Kendimizi Tanıtıyoruz!

# data[].attributes.subject
BİREY VE TOPLUM    Kendimizi Tanıtıyoruz!

# data[].attributes.headline
KÜLTÜR VE MİRAS              How do we protect cultural heritage?                                                             Kalabalık bir kitlenin fikirlerini almak için güzel bir kaynak olan Tricider'a İngilizce sorumuzu yazdık ve gelen yorumları tek tek okuyarak fikir alışverişi yaptık. İngilizce cümleleri irdeledik, kelime haznemizi geliştirdik ve kültürel miras hakkında farklı fikirler edindik. 

# data[].attributes.subject
KÜLTÜR VE MİRAS              How do we protect cultural heritage?                                                             Kalabalık bir kitlenin fikirlerini almak için güzel bir kaynak olan Tricider'a İngilizce sorumuzu yazdık ve gelen yorumları tek tek okuyarak fikir alışverişi yaptık. İngilizce cümleleri irdeledik, kelime haznemizi geliştirdik ve kültürel miras hakkında farklı fikirler edindik. 

# data[].attributes.headline
ETKİN VATANDAŞLIK    İngilizce köşemize insan haklarının vazgeçilemez olduğunu anlatan bir poster hazırladık. Okul duvarımızı süsledik. 

# data[].attributes.subject
ETKİN VATANDAŞLIK    İngilizce köşemize insan haklarının vazgeçilemez olduğunu anlatan bir poster hazırladık. Okul duvarımızı süsledik. 

# data[].attributes.body
Decorations do impact my learning!
We always have posters on the classroom walls because it really enhances the learning experience for the children. The colorful English posters make the learning environment more engaging.

# data[].attributes.headline
ETKİN VATANDAŞLIK     İlkokul öğrencilerimizin çizdiği resimleri ortaokul proje ortaklarımıza yolladık. Resimlerimize hikaye yazacak ve onları seslendirecek ortaokul öğrencilerimize şimdiden teşekkürler. Sabırsızlıkla bekliyoruz.

# data[].attributes.subject
ETKİN VATANDAŞLIK     İlkokul öğrencilerimizin çizdiği resimleri ortaokul proje ortaklarımıza yolladık. Resimlerimize hikaye yazacak ve onları seslendirecek ortaokul öğrencilerimize şimdiden teşekkürler. Sabırsızlıkla bekliyoruz.

# data[].attributes.headline
KÜLTÜR VE MİRAS    Ümmügül Çalışkan / TEKELİ Ş.E.İ.K. PRIMARY SCHOOL                                                                                       Culture is something that unites people." ANASTASIYA O, RUSSIA                             Culture is an integral part of our lives; the language, ideas, values, norms, customs, arts, social behaviour of a society, family patterns, artifacts etc. Every country tries to preserve its culture and distinctiveness in its original form. Education is the only means through which this can be done. As I said before, cultural traits and patterns are our heritage and as educators we should transmit it to next generation. This is the mission of educators and this is the purpose of education in every society. Please share your experience and activities. Share your culture:)

# data[].attributes.subject
KÜLTÜR VE MİRAS    Ümmügül Çalışkan / TEKELİ Ş.E.İ.K. PRIMARY SCHOOL                                                                                       Culture is something that unites people." ANASTASIYA O, RUSSIA                             Culture is an integral part of our lives; the language, ideas, values, norms, customs, arts, social behaviour of a society, family patterns, artifacts etc. Every country tries to preserve its culture and distinctiveness in its original form. Education is the only means through which this can be done. As I said before, cultural traits and patterns are our heritage and as educators we should transmit it to next generation. This is the mission of educators and this is the purpose of education in every society. Please share your experience and activities. Share your culture:)

# data[].attributes.headline
KÜRESEL BAĞLANTILAR      It's time to welcome the New Year!

# data[].attributes.subject
KÜRESEL BAĞLANTILAR      It's time to welcome the New Year!

# data[].attributes.body
We are Under The Same Star

# data[].attributes.headline
ETKİN VATANDAŞLIK           Nasıl Bir Dünya İstersiniz?My pupils were very proud to show that what they'd done. It was a spectacular art exhibition event.

# data[].attributes.subject
ETKİN VATANDAŞLIK           Nasıl Bir Dünya İstersiniz?My pupils were very proud to show that what they'd done. It was a spectacular art exhibition event.

# data[].attributes.headline
BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM                       Çocuklar için geliştirilmiş arama motorlarını kullanabilmek her çocuk için haktır ve gerekliliktir. Lütfen çevremizi bu konuda bilinçlendirelim. Bilinçli teknoloji kullanıcıları olalım.

# data[].attributes.subject
BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM                       Çocuklar için geliştirilmiş arama motorlarını kullanabilmek her çocuk için haktır ve gerekliliktir. Lütfen çevremizi bu konuda bilinçlendirelim. Bilinçli teknoloji kullanıcıları olalım.

# data[].attributes.body
Hazırladığımız çalışmayı tüm ortaklarımızla paylaştık. Velilerimize de bu konuda rehber olduk. Artık öğrencilerimiz internette güvende!

# data[].attributes.body
Başarılarımızı Eba'da yayınlama fırsatı bulduk.

# data[].attributes.body
KAZANIMLAR

*İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar.
*Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler.
*İngilizce iletişim becerilerini geliştirir.

# data[].attributes.headline
BİREY VE TOPLUM                                                                Our Primary School & English Classroom 

# data[].attributes.subject
BİREY VE TOPLUM                                                                Our Primary School & English Classroom 

# data[].attributes.body
TEKELİ Ş.E.İ.K. PRIMARY SCHOOL

# data[].attributes.body
20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü Panomuz

# data[].attributes.headline
ETKİN VATANDAŞLIK Children's Day Poster created by my 4th graders

# data[].attributes.subject
ETKİN VATANDAŞLIK Children's Day Poster created by my 4th graders

# data[].attributes.headline
BİREY VE TOPLUM                  4. sınıf öğrencisi Ahmet Tolga Saçlı'nın resim çalışması                                                                                                                      Hepimiz farklı şehirlerde, farklı ülkelerde yaşıyor olsak bile akşam olduğu zaman gökyüzünde aynı  yıldızlara bakıyoruz sözünden yola çıktık. Hayalini resme dönüştüren Ahmet Tolga okulumuzda yürütülen diğer bir eTwinning projesinden öğrendiği web 2.0 araçlarını kullanarak resmini digital görsellerle de zenginleştirmiş. Harikasın!

# data[].attributes.subject
BİREY VE TOPLUM                  4. sınıf öğrencisi Ahmet Tolga Saçlı'nın resim çalışması                                                                                                                      Hepimiz farklı şehirlerde, farklı ülkelerde yaşıyor olsak bile akşam olduğu zaman gökyüzünde aynı  yıldızlara bakıyoruz sözünden yola çıktık. Hayalini resme dönüştüren Ahmet Tolga okulumuzda yürütülen diğer bir eTwinning projesinden öğrendiği web 2.0 araçlarını kullanarak resmini digital görsellerle de zenginleştirmiş. Harikasın!

# data[].attributes.body
4/A Sınıfı İngilizce Grup Çalışması
Italya, Tunus ve Arnavutluk İlkokulu öğrencilerine hazırlayıp  yolladığımız okul ve şehir tanıtımı broşürümüz

# data[].attributes.body
KAZANIMLAR

*Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.
*Yakın çevresinde yer alan bir müze, cami, türbe, köprü, medrese, kervansaray gibi tarihî mekanları tanır.
*Geleneksel oyunları ve dansları yabancı ülkelerdeki oyun ve danslarla karşılaştırır.
*Yaşadığı yeri İngilizce tarif eder.
*Geleneksel oyunları ve yöresel kıyafetlerini hedef dilde basit cümlelerle anlatır.

# data[].attributes.headline
Last week we did the "peace  butterflies" with my 3rd graders.

# data[].attributes.subject
Last week we did the "peace  butterflies" with my 3rd graders.

# data[].attributes.body
Nasıl Bir Dünya İstersiniz?sorusunu cevaplarken kendimizi birden barış kelebekleri yapıp ucurmaya çalışırken bulduk:)
3/A Sınıfıyla origamiden "barış kelebekleri" çalışmamız

# data[].attributes.body
KAZANIMLAR

*Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar. *Farklı yeteneklere, beğenilere ve kişilik özelliklerine sahip bireylerin yanı sıra dezavantajlı (engelli, yoksul, devlet bakımına muhtaç veya kronik sağlık sorunları yaşayan) bireyleri farkeder.
*Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.
*Kendini ve başkalarını basit İngilizce cümlelerle tanıtır.