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Vi lasciamo con questo approfondimento che illustrerà nel dettaglio le attività intraprese. Saluti

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La realizzazione di questo progetto ci ha consentito di esporci e relazionarci in modo migliore con persone di altre culture. Personalmente, essendo di nazionalità pakistana, ho percepito la volontà di accogliermi da parte delle mie compagne di classe.

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Infine, abbiamo avuto la possibilità di sviluppare ulteriormente le nostre capacità di lavorare in team.

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Oltre ai progetti realizzati all’interno del nostro istituto, abbiamo partecipato ad alcuni convegni organizzati dalla regione Emilia-Romagna, ad esempio “Valtaro Italia: il fenomeno migratorio fra storia e quotidianità”.

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In relazione all’assemblea, quale argomento è stato trattato?

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L'evento è stato suddiviso in tre giornate, durante le quali le classi si sono recate, alternativamente, nell'aula adibita alla visita e durante le quali anche il pubblico vi ha potuto partecipare.

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Fin da subito, questa iniziativa ha attirato la nostra attenzione, in quanto lo scorso anno è stata allestita la mostra “Migranti: la sfida dell’incontro”, mentre nell’anno in corso è stata organizzata un’assemblea d’istituto, con lo scopo di sottolineare l’uguaglianza delle molteplici nazionalità presenti nella nostra scuola.

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Il progetto “Lezione di Costituzione - dalle aule parlamentari alle aule di scuola”, ci è stato proposto dalla Prof.ssa Michela Chiappa, nostra docente di diritto ed economia.

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Buongiorno a tutti, ecco il percorso che abbiamo intrapreso per questo progetto!!

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Facendo riferimento alla mostra dei migranti, come è stato strutturato l'evento?

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Buongiorno, queste siamo noi!

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Durante la Giornata della Memoria ci si è soffermati sull’importanza delle nuove forme di integrazione, attraverso la presentazione di alcuni lavori realizzati da studenti di nazionalità differenti.