# data[].attributes.body
Fixen mfl 2005

# data[].attributes.body
Profesjonsutvikling

# data[].attributes.body
Treningsmodell-Roland

# data[].attributes.body
Fullan

# data[].attributes.body
Ekstern vurdering

# data[].attributes.attachment_link.description
Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

# data[].attributes.body
Vurderingsrapport

# data[].attributes.body
udir

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ekstern vurdering er et verktøy som kan bidra til å utvikle skoler og barnehager. På denne siden finner du informasjon og veiledning om hvordan du kan komme i gang med barnehage- og skolevurdering.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ekstern vurdering er et verktøy som kan bidra til å utvikle skoler og barnehager. På denne siden finner du informasjon og veiledning om hvordan du kan komme i gang med barnehage- og skolevurdering.

# data[].attributes.attachment_link.description
Her legges ut offentlige rapporter fra ekstern skolevurdering. Vurdering er et viktig grunnlag for all utvikling. I følge forskrift til opplæringsloven § 2 - 1 første ledd, skal skolen jevnlig vurdere i hvilken grad organiseringen, tilretteleggingen og gjennomføringen av opplæringen medvirker til å nå målene i generell del og fagdelen av læreplanen.

# data[].attributes.body
Om skoleledelse 2011

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rapport 1/2011-F Skoleledelse i Trondheim kommune
I denne forvaltningsrevisjonen har Trondheim kommunerevisjon undersøkt skoleledelse i Trondheim kommune. Undersøkelsen trekker blant annet følgende konklusjoner:

Skoleledelsen i Trondheim ikke har funnet den rette balansen mellom tiden de bruker på administrativ ledelse, pedagogisk ledelse og personalledelse. Rektorene ønsker å bruke mindre tid på administrasjon og mer tid på pedagogisk ledelse. Lærerne er av samme oppfatning. De ønsker at rektorene større grad skal være tilstede på skolen og at de i større grad skal observere, veilede og gi tilbakemelding til lærerne. Undersøkelsen viser også at lærerne mener fellestida i større grad kan brukes til faglige og pedagogiske diskusjoner.

Bystyret har vedtatt at Trondheim kommune ikke lenger skal gjennomføre eksterne skolevurderinger, men isteden utnytte elevresultater som allerede foreligger. Revisjonen vil understreke betydningen av at rektorene gjennomfører skolebaserte vurderinger og at dette arbeidet må rettes mot skolens kjernevirksomhet og gis en slik form at skolens sterke og svake sider blir analysert og egnede tiltak iverksatt.

Undersøkelsen har vist at skoleledelsen i Trondheim kommune jevnt over har tilstrekkelig administrativ kunnskap, og at de benytter støttetjenester som Økonomitjenesten og Personaltjenesten i stor grad. Revisjonen mener det er viktig at rektorene benytter seg av støttetjenestene som utfyller skoleledelsens kompetanse.

Revisjonen registrerer at rektorenes arbeidsutvalgt mener at økonomistyring er blitt mye vanskeligere ved overgangen til nytt økonomisystem (ERV). Revisjonen mener derfor at rådmannen må følge opp de påpekte utfordringene om økonomirapporteringen i ERV.

Undersøkelsen viser at rektorene delegerer en god del oppgaver, særlig de administrative. Revisjonen mener imidlertid at det bør vurderes om rektor i enda større grad kan delegere oppgaver for å kunne utføre mer pedagogisk ledelse.

Rektorene mener de bruker for mye tid på rapportering. Revisjonen finner det derfor positivt at rådmannen vil vurdere om det er rapporteringer som kan reduseres eller samordnes.

Rektorene i Trondheim har også enkelte forbedringspunkter på personalledelse. Lærene er ikke fornøyd med omfanget på etter- og videreutdanningen. Revisjonen mener at lærerne må gis mulighet til faglig påfyll, det er viktig for å få en tilstrekkelig god kvalitet i trondheimsskolen.

Kontaktperson: Berit Juul (916 72 206)

Sist oppdatert: 22.06.2018

# data[].attributes.attachment_link.description
Velkommen til Trondheim kommune. Her finner du informasjon om våre tjenester.

# data[].attributes.body
Rapport 2016

# data[].attributes.attachment_link.description
Denne nettsiden tilhører Sjøstrand skole. Gå til denne siden for å få informasjon og nyhetsoppdateringer fra Sjøstrand skole.

# data[].attributes.body
Veileder ekstern skolevurdering- Haugesund

# data[].attributes.body
Evaluering av ekstern skolevurdering

# data[].attributes.body
BREKSTAD -Ørland skole

# data[].attributes.attachment_link.title
Udir.no - Kvalitet i opplæringen - modell

# data[].attributes.attachment_link.description
Skoleeier, det vil si utdanningsadministrasjon og politikere i kommune, fylkeskommune og styret i private skoler, har ansvar for å følge opp og forbedre kvaliteten på opplæringen i tett dialog med skoler og lærebedrifter/ opplæringskontor

# data[].attributes.attachment_link.description
This is "Ståstedsanalysen" by utdanningsdirektoratet on Vimeo, the home for high quality videos and the people who love them.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ekstern skolevurdering - Microsoft OneNote Online

# data[].attributes.body
Felles:

Begreper

Forståelse

Retning

Verktøy

Forventninger : Forberedelse

Ønsker å tilføre: Erfaring

Utfordrende: Endring

Framtidsbilder: Eierskap

# data[].attributes.headline
Tegn på god praksis - inkluderende læringsmiljø 

# data[].attributes.subject
Tegn på god praksis - inkluderende læringsmiljø 

# data[].attributes.attachment_link.title
REGION FOSEN Ekstern vurdering i intern skolevurdering VURDERINGSRAPPORT - PDF

# data[].attributes.attachment_link.description
ÅD REGION FOSEN Ekstern vurdering i intern skolevurdering VURDERINGSRAPPORT Åset skole i Åfjord kommune Vurderingsområde: Åset skole driver et systematisk arbeid for å sikre elevene et godt psykososialt

# data[].attributes.attachment_link.title
Program fagdag ekstern vurdering - 22.01.2020