# data[].attributes.body
- SDGS 2030 UNESCO
- Kleur Bekennen
- Kruit
- Studio Globo

# data[].attributes.body
Klimaatcrisis, vluchtelingen, migratie, duurzaamheid, armoede, rechten van de mens, onderwijs, discriminatie, globalisering, vrede, oorlog, gender, pesten, interculturaliteit.

# data[].attributes.body
Leren/begrijpen dat de Westerse samenleving één visie biedt op de wereld maar dat andere culturen/samenlevingen/geloven een andere visie bieden. Ook begrijpen dat de Westerse samenleving niet de enige juiste visie is.

# data[].attributes.body
Met thema's in aanraking komen die 'ver-van-mijn-bed-zijn', maar toch een (onrechtstreekse) impact (kunnen) hebben op je 'eigen' wereld/samenleving.

# data[].attributes.body
Bewust wording dat de 'eigen' wereld een beperkte visie biedt op de wereld. Wereldburgerschap is een manier om die 'eigen' wereld te verruimen en te nuanceren.

# data[].attributes.body
De samenleving in heel zijn diversiteit kennen/ontdekken/begrijpen.

# data[].attributes.body
leerlingen bewust maken en leren omgaan met o.a. begrippen die ik eerder postte

# data[].attributes.body
begrippen zoals:
arm/rijk
verdraagzaamheid
pluriforme (samenleving)
identiteit
waarden en normen

# data[].attributes.body
opportuniteiten en/of valkuilen die zich bij verschillende mensen/culturen/persoonlijkheden... voordoen

# data[].attributes.headline
Begrijpen dat de situatie in België (socio-economisch, politiek, cultureel) anders is dan elders in de wereld, maar dat verschillen niet erg zijn.

# data[].attributes.subject
Begrijpen dat de situatie in België (socio-economisch, politiek, cultureel) anders is dan elders in de wereld, maar dat verschillen niet erg zijn.

# data[].attributes.headline
Respecteren van de medemens, medestudent, interesse hebben en tonen voor een ander.

# data[].attributes.subject
Respecteren van de medemens, medestudent, interesse hebben en tonen voor een ander.

# data[].attributes.headline
Begrijpen wat er leeft in de maatschappij door op de hoogte te zijn van het nieuws (op kindermaat)

# data[].attributes.subject
Begrijpen wat er leeft in de maatschappij door op de hoogte te zijn van het nieuws (op kindermaat)

# data[].attributes.headline
Je kunnen inleven in een ander zijn/haar situatie, leren empathisch te zijn.

# data[].attributes.subject
Je kunnen inleven in een ander zijn/haar situatie, leren empathisch te zijn.

# data[].attributes.headline
Leren participeren in / openstaan voor een diverse samenleving.

# data[].attributes.subject
Leren participeren in / openstaan voor een diverse samenleving.

# data[].attributes.headline
Betrokken voelen met de wereld om je heen. 

# data[].attributes.subject
Betrokken voelen met de wereld om je heen. 