# data[].attributes.headline
Situação Social na distribuição do Brasil

# data[].attributes.subject
Situação Social na distribuição do Brasil

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e início dos anos 1980.

Com isso posto, podemos nos voltar aos dados nacionais:

O Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados (PISA). Mesmo com o programa social que incentivou a matrícula de 98% de crianças entre 6 e 12 anos, 731 mil crianças ainda estão fora da escola (IBGE). O analfabetismo funcional de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009 (IBOPE); 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler (Todos pela Educação); 20% dos jovens que concluem o ensino fundamental, e que moram nas grandes cidades, não dominam o uso da leitura e da escrita (Todos pela Educação). Professores recebem menos que o piso salarial (et. al., na mídia).

Frente aos dados, muitos podem se tornar críticos e até se indagar com questões a respeito dos avanços, concluindo que "se a sociedade muda, a escola só poderia evoluir com ela!". Talvez o bom senso sugerisse pensarmos dessa forma. Entretanto, podemos notar que a evolução da sociedade, de certo modo, faz com que a escola se adapte para uma vida moderna, mas de maneira defensiva, tardia, sem garantir a elevação do nível da educação.

Logo, agora não mais pelo bom senso e sim pelo costume, a "culpa" tenderia a cair sobre o profissional docente. Dessa forma, os professores se tornam alvos ou ficam no fogo cruzado de muitas esperanças sociais e políticas em crise nos dias atuais. As críticas externas ao sistema educacional cobram dos professores cada vez mais trabalho, como se a educação, sozinha, tivesse que resolver todos os problemas sociais.

Já sabemos que não basta, como se pensou nos anos 1950 e 1960, dotar professores de livros e novos materiais pedagógicos. O fato é que a qualidade da educação está fortemente aliada à qualidade da formação dos professores. Outro fato é que o que o professor pensa sobre o ensino determina o que o professor faz quando ensina.

Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

O desenvolvimento dos professores é uma precondição para o desenvolvimento da escola e, em geral, a experiência demonstra que os docentes são maus executores das ideias dos outros. Nenhuma reforma, inovação ou transformação - como queira chamar - perdura sem o docente.

É preciso abandonar a crença de que as atitudes dos professores só se modificam na medida em que os docentes percebem resultados positivos na aprendizagem dos alunos. Para uma mudança efetiva de crença e de atitude, caberia considerar os professores como sujeitos. Sujeitos que, em atividade profissional, são levados a se envolver em situações formais de aprendizagem.

Mudanças profundas só acontecerão quando a formação dos professores deixar de ser um processo de atualização, feita de cima para baixo, e se converter em um verdadeiro processo de aprendizagem, como um ganho individual e coletivo, e não como uma agressão.

Certamente, os professores não podem ser tomados como atores únicos nesse cenário. Podemos concordar que tal situação também é resultado de pouco engajamento e pressão por parte da população como um todo, que contribui à lentidão. Ainda sem citar o corporativismo das instâncias responsáveis pela gestão - não só do sistema de ensino, mas também das unidades escolares - e também os muitos de nossos contemporâneos que pensam, sem ousar dizer em voz alta, "que se todos fossem instruídos, quem varreria as ruas?"; ou que não veem problema "em dispensar a todos das formações de alto nível, quando os empregos disponíveis não as exigem".

Enquanto isso, nós continuamos longe de atingir a meta de alfabetizar todas as crianças até os 8 anos de idade e carregando o fardo de um baixo desempenho no IDEB. Com o índice de aprovação na média de 0 a 10, os estudantes brasileiros tiveram a pontuação de 4,6 em 2009. A meta do país é de chegar a 6 em 2022.

Eliane da Costa Bruini
Colaboradora Brasil Escola
Graduada em Pedagogia
Pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo - UNISAL

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
culpa da situação atual da educação no brasil

# data[].attributes.attachment_link.title
Educação no Brasil. A Atual Situação da Educação no Brasil - Brasil Escola

# data[].attributes.attachment_link.description
Para alguns, a culpa da atual situação da educação no Brasil recai sobre o docente.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ainda que alguns indicadores comecem a dar sinais de que a economia brasileira parou de piorar e pode estar saindo do fundo do poço, o mercado de trabalho precisará de alguns anos para se recuperar dos efeitos da prolongada recessão e absorver todos aqueles que foram demitidos ou não conseguiram um emprego com carteira assinada.

Estoque por ano, em milhares
(O G1 publica, esta semana, reportagens especiais sobre o desemprego, que atinge níveis recordes no país. Na quarta-feira, contamos como e por que o desemprego cresce no Brasil. Na quinta, contamos histórias de quem procura trabalho, e revisitamos trabalhadores que já foram personagens de histórias do G1. E nesta sexta, mostramos o que pode acontecer, e damos dicas para quem procura um emprego)
Projeções das consultorias Tendências e GO Associados, com base nas estimativas do mercado para o PIB (Produto Interno Bruto), apontam que só a partir de 2021 o Brasil deverá recuperar o nível de estoque de empregos formais do final de 2014, quando o país vivia uma situação considerada de quase pleno emprego.

Desde janeiro de 2015, o Brasil perdeu 2,07 milhões de vagas com carteira assinada, de acordo com os dados do Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (Caged), do Ministério do Trabalho.

O país terminou o mês de junho com um estoque de 39,1 milhões de empregos formais ante 41,2 milhões no final de 2014. O recorde da série foi registrado em setembro daquele ano, nas vésperas das eleições presidenciais, quando o total de trabalhadores celetistas chegou a 41,8 milhões.

Já são 15 meses seguidos de demissões superando as contratações. No ano passado, o Brasil perdeu 1,54 milhão de empregos formais. Em 2016, no acumulado no ano, até junho, foram eliminados outros 531,7 mil postos de trabalho no regime celetista.

Perda de 1,3 milhão de vagas em 2016
O economista Luiz Castelli, da GO Associado, projeta que o número de vagas perdidas ao longo de 2016 chegará a 1,36 milhão, totalizando cerca de 2,9 milhões de empregos formais eliminados no país em 2 anos.

"O país ainda está destruindo empregos. A partir de 2017, paulatinamente, o Brasil deve voltar a apresentar criação líquida positiva de empregos, conforme o PIB do país volte a crescer. Mas o caminho será bastante lento e duro", afirma.

Pelas contas do economista, entre 2017 até o final de 2020, deverão ser criadas 2,79 milhões de vagas formais, se confirmadas as projeções de alta do PIB de 1% em 2017, 2% em 2018, 2% em 2019 e 2,10% em 2020. Ou seja, o número de vagas criadas nos próximos 4 anos ainda deverá ser insuficiente para recuperar os 2,9 milhões de empregos perdidos no ano passado e neste ano.

"Apenas no primeiro trimestre de 2021 definitivamente o Brasil deve ultrapassar o estoque de empregos formais apresentado em dezembro de 2014", diz Castelli, ressalvando que quanto maior for a recuperação da economia, mais rápido será a melhora do mercado de trabalho.

Procurado pelo G1, o Ministério do Trabalho não quis fazer análise de cenários, informando que apenas elabora e divulga estatísticas relativas ao emprego formal.

Taxa de desemprego de 13% em 2017
O economista Rafael Bacciotti, da Tendências, avalia que as demissões devem perder força nos próximos meses e que o país voltará a criar vagas a partir de 2017, mas também projeta que só em 2021 será retomado o patamar de estoque de empregos formais pré-crise.

"Ainda que os números de ocupação parem de cair, tem o efeito do aumento da força de trabalho", destaca o analista.

Ou seja, há mais gente disputando hoje um número menor de vagas disponíveis, tanto pelo aumento do desemprego quanto pelo ingresso de novos trabalhadores no mercado de trabalho.

A taxa de desemprego ficou em 11,3% no trimestre encerrado em junho e a população desocupada bateu 11,6 milhões, o maior número da série histórica do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

A Tendências projeta que a taxa ainda vai crescer mais e baterá os 13% em 2017. Veja gráfico ao lado

"Para o país voltar a contratar, antes é preciso observar uma volta da confiança e da demanda, que ainda está muito fraca", afirma Bacciotti.

Embora o nível de emprego esteja diretamente relacionado com o ritmo da atividade econômica, os índices de ocupação e de desemprego costumam ter uma recuperação mais lenta.

"Num cenário de contração, antes de voltar a contratar, as empresas tendem a usar ao máximo os trabalhadores que já tem, aumentanto o número de horas extras, até sentir que a demanda já é forte o suficiente para valer a pena contratar. Por isso tem esse delay", explica Castelli, da GO Associados.

Retomada
As apostas do mercado são de que a indústria deverá sair na frente na recuperação do estoque de empregos formais, uma vez que também foi o primeiro setor a sentir os sintomas da crise e vem registrando uma melhora nos indicadores de atividade. Em junho, a produção da indústria brasileira cresceu 1,1% em junho, na comparação com o mês anterior.

Segundo os números do Ministério do Trabalho, a indústria foi o setor que mais perdeu vagas no país: foram 752 mil postos eliminados desde o início de 2015. Na sequência, está a construção civil (perda de 531 mil vagas), o comércio (- 467 mil) e o setor de serviços (-393 mil).

Levantamento publicado no G1 no dia 20 de julho mostrou que o só Brasil só tem criado vagas formais de até 1 salário mínimo. De janeiro a maio, a única faixa salarial a apresentar saldo positivo de postos de trabalho foi a de meio a 1 salário mínimo, com a geração de 96,5 mil vagas em 5 meses.
Dados do IBGE apontam que até mesmo o trabalho por conta própria dá sinais de saturação (Foto: Reprodução)
Salários em queda e poucas alternativas
Em uma economia em recessão, é inevitável que informalidade cresça. A chamada economia subterrânea aumentou pela primeira vez em pelo menos 11 anos, segundo estudo do Instituto Brasileiro de Ética Concorrencial (ETCO) e do Ibre/FGV, passando a representar 16,2% do PIB, um crescimento de 0,1 ponto percentual em relação ao ano anterior.

Os números do IBGE apontam, entretanto, que o emprego sem carteira assinada deixou de ser a válvula de escape para quem fica desempregado. O número de trabalhadores informais passou para 10,083 milhões em junho ante 10,067 milhões 1 ano antes.

Até mesmo o trabalho por conta própria dá sinais de saturação. São quase 23 milhões de brasileiros com esse tipo de ocupação, que reúne os autônomos, os chamados PJs (pessoas jurídicas), microempreendedores individuais (MEIs) e todos aqueles que não pagam salário para funcionário.

Nos 12 meses encerrados em maio, cresceu 3,9% o número de brasileiros se virando por conta própria, um acréscimo de 857 mil pessoas. Na comparação com o trimestre anterior, entretanto, o número caiu 1,1%, com uma saída de 263 mil trabalhadores. Veja abaixo reportagem do Jornal Nacional

"A pior consequência da queda do emprego formal é a perda de qualidade da ocupação e todas as implicações sociais dessa queda da taxa de formalização", afirma Bacciotti.

Segundo o IBGE, o rendimento médio do trabalhador caiu 4,2% no trimestre encerrado em junho, na comparação com o mesmo período de 2015. Já a massa salarial recuou 4,9%. Ou seja, menos oferta de emprego, maior concorrência e queda real dos salários.

"Teremos que remar muito para recuperar o que se perdeu. Primeiro é preciso parar de destruir empregos e voltar a criar vagas em um nível que acompanhe a taxa de crescimento da força de trabalho, só então é que o desemprego poderá começar a se estabilizar", conclui Castelli.

# data[].attributes.attachment_link.title
Brasil só deve recuperar estoque de empregos perdidos a partir de 2021

# data[].attributes.attachment_link.description
Ainda que alguns indicadores comecem a dar sinais de que a economia brasileira parou de piorar e pode estar saindo do fundo do poço, o mercado de trabalho precisará de alguns anos para se recuperar dos efeitos da prolongada recessão e absorver todos aqueles que foram demitidos ou não conseguiram um emprego com carteira assinada.

# data[].attributes.body
História da Saúde no Brasil

# data[].attributes.attachment_link.title
A história da saúde pública no Brasil – 500 anos na busca de soluções