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Mirar el siguiente vídeo y anotar las dudas que surgen. La próxima clase realizaremos una puesta en común para aclarar las mismas.

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En estas actividades los alumnos van a interpretar las condiciones de aplicación del teorema de Tales, e indagar y validar propiedades asociadas. Trabajarán con la proporcionalidad entre segmentos, así como también con su división, utilizando como herramienta geométrica el programa Geogebra.

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Sistemas de ecuaciones lineales 2x2 | Método de igualación | Ejemplo 1

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Inecuaciones introducción | conceptos básicos

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Eduardo Sáenz de Cabezón

· Profesor y divulgador

Doctor en matemáticas por la Universidad de la Rioja, donde actualmente ejerce como profesor de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Eduardo Saénz de Cabezón realiza una intensa divulgación de las matemáticas como miembro y fundador del grupo de científicos e investigadores "Big Van Científicos sobre Ruedas". Además, participa en conferencias y talleres por todo el mundo contagiando su pasión por este "lenguaje de las ciencias". Su labor investigadora se centra en el área del álgebra computacional a la que ha contribuido con numerosos artículos y colaboraciones con matemáticos españoles y europeos.

Aprender matemáticas nos convierte en "ciudadanos más libres, más difíciles de manipular... Sirve para comprender el mundo en el que estamos pero también para comprendernos a nosotros mismos", destaca este reconocido divulgador.

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"Las matemáticas nos hacen ciudadanos más libres"

MOMENTOS DESTACADOS

¿Para qué sirven las matemáticas?

Eduardo Sáenz de Cabezón

Doctor en matemáticas por la Universidad de la Rioja, donde actualmente ejerce como profesor de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Eduardo Saénz de Cabezón realiza una intensa divulgación de las matemáticas como miembro y fundador del grupo de científicos e investigadores "Big Van Científicos sobre Ruedas". Además, participa en conferencias y talleres por todo el mundo contagiando su pasión por este "lenguaje de las ciencias". Su labor investigadora se centra en el área del álgebra computacional a la que ha contribuido con numerosos artículos y colaboraciones con matemáticos españoles y europeos.

Aprender matemáticas nos convierte en "ciudadanos más libres, más difíciles de manipular... Sirve para comprender el mundo en el que estamos pero también para comprendernos a nosotros mismos", destaca este reconocido divulgador.

Creando Oportunidades

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Eduardo Sáenz de Cabezón es Doctor en matemáticas por la Universidad de la Rioja y miembro y fundador del grupo de científicos e investigadores "Big Van Científicos sobre Ruedas". Sus investigaciones se centran en el área del álgebra computacional a la que ha contribuido con numerosos artículos en revistas científicas.

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*   Un caracol cayó en un hoyo de 7 m de profundidad. Si en el día sube 4 m y en la noche resbala 3 m. ¿Cuántos días tardará en salir del hoyo?

* Ubicar los números en los círculos vacíos, de tal manera que la suma de los lados del triangulo sea la misma.

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5. Ecuaciones sencillas, cómo despejar a x en el orden correcto

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ADRIAN PAENZA - División por cero  ►ALTERADOS POR PI◄