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El desafío del malvavisco: presentación en el a

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El desafío del malvavisco: presentación en el a

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un un primer grado repartiremos tiritas de colores para conformar los grupos.
Una vez organizados, el docente aclara en qué consiste el aprendizaje colaborativo.
El docente presenta los materiales y explica qué harán con ellos.
En una caja entregará ordenadamente los fideos, la cinta y el hilo. Luego, explica la consigna. Cada grupo debe armar una torre lo más alta pos

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Rol del alumno en el aprendizaje colaborativo.

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Rol del alumno en el aprendizaje colaborativo.

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Mediante el trabajo en grupo el alumno debería debatir en relación al problema para desarrollar una tarea en UN marco de colaboración para una meta común a la que no llegarían solos.
Aprendemos interactuando con otros.
El saber se produce en conexiones interactuando con pares o expertos.
El trabajo colaborativo produce aprendizaje porque se deben poner en juego herramientas (fundamentación, debate, resolución de conflictos, etc.) que dan como resultado un conocimiento mas profundo.

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Las TIC's posibilitan una "conversación" en diferentes lugares y tiempos para intercambiar ideas y pensar en conjunto.

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Rol del docente en el aprendizaje colaborativo.

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Rol del docente en el aprendizaje colaborativo.

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Consideramos que el docente debe cumplir una función orientadora seleccionando las situaciones problemáticas y adecuando ese problema a las posibilidades de cada alumno.

Estos problemas de los cuales partiría el aprendizaje deben estar dotados de sentido vinculados a la vida cotidiana.

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El desafío del malvavisco: nuestra experiencia.

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El desafío del malvavisco: nuestra experiencia.

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Nuestra experiencia con el desafío fue muy agradable.
Entre todas intentamos construir la torre lo más alta posible, a pesar de las dificultades que se nos presentaron en el camino. Nuestra cinta no era lo suficientemente adhesiva, no logramos que los fideos se mantuviesen en pie.
Buscamos diversas estrategias y las debatimos en grupos buscando la mejor opción. No logramos el objetivo.

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Podríamos decir que el aprendizaje colaborativo tiene lugar en el espacio del que todos son parte sumando sus experiencias y conocimientos en intercambio permanente para la construcción de un nuevo conocimiento.