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Este projeto foi inspirado numa prática de itinerâncias documentais e animação da leitura desenvolvida pela Rede de Bibliotecas de Condeixa. Com temáticas definidas em cada ano letivo, destinadas a alunos do pré-escolar e do 1º CEB, as escolas sem biblioteca escolar do concelho de Condeixa recebem a leitura para bom uso de professores e alunos, quer na modalidade de prática orientada (sala de aula), quer autónoma (domiciliária). No ano letivo 2017/2018 o tema escolhido foi a biodiversidade. Contamos com a colaboração de especialistas do Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra, que se juntaram à equipa dinamizadora, com o propósito de desenvolver os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), abraçando, concomitantemente, o projeto “A maior lição do mundo”, promovida pelo Comité Português para a UNICEF e pela Direção-Geral da Educação do ME.

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Cientistas dão início a nova experiência de itinerâncias documentais

"A Maior Lição do Mundo: biodiversidade à nossa volta!" é o tema escolhido para a VIII edição dos "30 dias, 30 livros", que começou hoje a sua intensa, mas gratificante itinerância.

Com os trabalhos do ano letivo a todo o gás, foi chegada a hora de recomeçar hoje, 17 de novembro, o projeto "30 dias, 30 livros" - uma iniciativa da Rede de Bibliotecas de Condeixa (RBC) que abrange as turmas dos Jardins de Infância e Escolas Básicas de fora da sede de concelho para umas itinerâncias documentais que prometem aliar leitura e conhecimento a muitos momentos de pura diversão.

Desde a sua génese, em 2010/2011, que a iniciativa tem como principal objetivo proporcionar o contacto e o gosto pelos livros, fomentando a criação de hábitos de leitura em contexto escolar e/ou familiar como forma de combater os baixos níveis de literacia, neste caso mais particular, de crianças e jovens.

Garantido o seu sucesso ano após anos, e agora já na sua VIII edição, este ano o projeto foi estruturado com base nas novas diretrizes do Plano Nacional de Leitura 2017-2027, que prevê "o desenvolvimento de uma política integrada de promoção da leitura e da escrita, e das múltiplas literacias, nomeadamente, a cultural, a científica e a digital", colocando a tónica de atuação na área da ciência e integrando ainda " A maior lição do mundo", uma iniciativa de âmbito internacional que conta com o apoio da UNICEF.

Assim, e porque é desde pequenino que se tecem os "tecidos" de um adulto responsável e consciente dos problemas globais, muitos serão os desafios relacionados com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, na promoção de uma cidadania global ativa e uma maior consciencialização do papel de cada um na construção de um mundo mais seguro, mais saudável e mais sustentável.

Para tal, mas nunca esquecendo o papel fundamental que a diversão ocupa na vida das crianças, a equipa da RBC associa-se à Cátedra UNESCO em Biodiversidade e Conservação para o Desenvolvimento Sustentável (Universidade de Coimbra), contando com a colaboração e conhecimentos técnicos de uma especialista na matéria, cujas atividades certamente representarão um forte estímulo e incentivo à busca do saber científico por parte dos mais pequenos.

Já no que diz respeito à dinâmica do projeto, nada de novo. As trocas dos baús de livros entre as escolas serão efetuadas mensalmente, paralelamente enriquecidas pela dinamização por uma sessão de animação de leitura em torno da temática assumida, também ela uma vez por mês, entre janeiro e abril de 2018.

Prevista para maio de 2018, a sessão de encerramento marcará o final de todas as atividades com um encontro lúdico a servir a partilha de experiências e competências desenvolvidas a partir das propostas colocadas e dos desafios lançados pela RBC.

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Cientistas dão início a nova experiência de itinerâncias documentais

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"A Maior Lição do Mundo: biodiversidade à nossa volta!" é o tema escolhido para a VIII edição dos "30 dias, 30 livros", que começou hoje a sua intensa, mas gratificante itinerância. Com os trabalhos do ano letivo a todo o gás, foi chegada a...

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A Maior Lição do Mundo - a biodiversidade à nossa volta!

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Trabalho desenvolvido na EB1 de Belide, considerando os ODS

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exercício de escrita criativa realizado no âmbito da abordagem dos ODS

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O encerramento do projeto de 2017-2018 foi realizado no Jardim Botânico da Universidade de Coimbra, com a abordagem da obra “A Árvore da Escola”, de António Sandoval, e um percurso orientado pela descoberta das diferentes espécies do jardim, sob orientação das técnicas da Cátedra da Unesco (Centro de Ecologia Funcional da UC).

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O projeto 30 dias, 30 livros é um serviço da Rede de Bibliotecas de Condeixa (RBC) que surge em 2010.

Todos os anos, a equipa da Rede de Bibliotecas de Condeixa, constituída por técnicas da Biblioteca Municipal e professoras bibliotecárias do Agrupamento de Escolas, leva conjuntos de livros infantis aos Jardins de infância e Escolas Básicas de 1.º ciclo do concelho de Condeixa que não possuem biblioteca escolar.

São 30 novos livros que cada escola inscrita recebe por cada 30 dias e durante esse período as possibilidades são imensas! Ler uma obra individualmente, na sala de aula, no corredor da escola ou em casa; explorar um livro técnico com o professor ou com outros educadores; partilhar momentos em família ou com os colegas de turma em torno de um álbum ou de uma colectânea de poemas...

A par dessa dinâmica, são também desenvolvidas acções pedagógicas de acordo com uma temática.Em 2017/18 foi escolhido o tema "A Maior Lição do Mundo: biodiversidade à nossa volta" ambicionando refletir e trabalhar com os mais pequenos alguns dos objetivos do desenvolvimento sustentável.

A Cátedra da UNESCO em Biodiversidade e Conservação para o Desenvolvimento Sustentável da Universidade de Coimbra foi convidada a associar-se a esta iniciativa e com o apoio precioso da Dr.ª Joana Oliveira, a equipa da RBC dinamizou várias sessões de leitura em torno dos livros "Cem sementes que voaram", da Isabel Minhós Martins, e "Animal Rescue", de George Patrick, e propôs atividades plásticas centradas na exploração e construção de habitats e jogos pedagógicos que sensibilizaram para a importância de reciclar os lixos domésticos.

No final do ano, as crianças são sempre convidadas a participar numa grande festa de encerramento do projeto. Este ano, as crianças de Anobra, Avenal, Belide, Ega, S. Fipo e Sebal visitaram o magnífico Jardim Botânico, em Coimbra, e foram conhecer aquele maravilhoso ecossistema.

Mergulhando na tranquilidade que o jardim oferece e a partir da leitura expressiva de uma obra literária encantadora "A árvore da escola", de António Sandoval, e a realização de um peddy-paper pedagógico, os pequenos partiram à descoberta de plantas e animais, deliciando-se com os trinados das aves, divertindo-se com o coachar das rãs, admirando-se com o odor fresco do eucalipto-limão, deslumbrando-se com as especificidades únicas do mundo vegetal.

No final da festa, todos contribuíram para a construção de um mural da Biodiversidade!

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Grande festa de encerramento do Projeto 30 dias, 30 livros

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O projeto 30 dias, 30 livros é um serviço da Rede de Bibliotecas de Condeixa (RBC) que surge em 2010. Todos os anos, a equipa da Rede de Bibliotecas de Condeixa, constituída por técnicas da Biblioteca Municipal e professoras bibliotecárias do Agr...

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Conjuntos documentais - lista de títulos em itinerância

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Conjuntos documentais - lista de títulos em itinerância

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EB1/JI Sebal, Ega, Anobra, Avenal, Belide, São Fipo

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EB1 nº1 de Condeixa -a-Nova
EB nº3 de Condeixa-a-Nova

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Com base em títulos de literatura infantil selecionados para o efeito - “Animal Recue”, de Patrick George [destinado ao pré-escolar], e Cem sementes que voaram”, de Isabel Minhós Martins e Yara Kono [destinado ao 1º CEB] - a equipa de trabalho realizou 16 sessões ao longo do ano com as escolas. Partindo desta intervenção, os docentes titulares de turma deram continuidade com tarefas pedagógicas em torno do tema

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437 alunos (JI/EB1)

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Ao desafio lançado em Setembro de 2018, com o apoio e envolvimento do Ministro da Educação, responderam 51 escolas e instituições de todo o país. Nestes trabalhos estiveram envolvidos muitos alunos e professores e outros elementos da comunidade educativa no desenvolvimento de jogos didáticos, trabalhos multimédia, posters e exposições temáticas, entre outros.
O projeto do Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova foi selecionado como boa prática pela A UNICEF Portugal e a Direção Geral da Educação.

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A Maior Lição do Mundo: Projetos selecionados | Ano Lectivo 2017/2018

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A Maior Lição do Mundo 18 - memória descritiva Condeixa

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A Maior Lição do Mundo, no decurso do ano letivo de 2017/2018, propôs a abordagem dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
Nesta edição, professores e alunos desenvolveram trabalhos sobre a importância da educação no desenvolvimento do mundo e no combate às desigualdades.

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Materiais educativos sobre os Direitos da Criança

A UNICEF Portugal apresenta a primeira plataforma com material pedagógico e educativo para ensinar e aprender sobre os Direitos da Criança.

A Plataforma destina-se a todos os profissionais e pais/cuidadores que tenham vontade e interesse em explorar temas relacionados com a Convenção sobre os Direitos da Criança - educação, alterações climáticas, paz e segurança, saúde, entre outros.

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Perguntas Frequentes

A UNICEF Portugal orgulha-se de apresentar esta plataforma de recursos, fruto da recolha do trabalho desenvolvido, durante vários anos e por todo o mundo, no âmbito da promoção dos Direitos da Criança, consagrados na Convenção sobre os Direitos da Criança (adotada pela Assembleia Geral das Nações Unidas a 20 de novembro de 1989 e ratificada por Portugal a 21 de setembro de 1990).

Com esta partilha de recursos, a UNICEF Portugal quer apoiar todos os profissionais, pais e cuidadores no desenvolvimento da sua intervenção pedagógica, educativa e social, contribuindo com uma nova abordagem e um leque de atividades e experiências que podem ser implementadas, mas também transformadas de acordo com as realidades e contextos a que se destinam. Quer também sensibilizar a comunidade educativa a promover uma educação pelos Direitos da Criança de forma holística e integrada, envolvendo todos os atores na construção de lugares e espaços promotores dos direitos humanos.

Podem ser encontrados diversos tipos de recursos, desde atividades, vídeos e outros recursos multimédia. Os recursos estão distribuídos por 11 categorias: Direitos da Criança; Participação; Não discriminação; Família; Educação; Saúde e Bem-estar; Relacionamento interpessoal; Emoções; Segurança e paz; Refugiados e migrantes e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

Os vários recursos indicam sempre a finalidade educativa e a faixa etária a quem se destinam, ao passo que cada atividade apresentada também fornece os objetivos e os resultados esperados que se pretendem alcançar no respetivo desenvolvimento da atividade, bem como os materiais necessários para a sua execução. No que toca à faixa etária convém destacar que os vários recursos podem ser utilizados e até adaptados a outras faixas etárias, dependendo da avaliação e sensibilidade do dinamizador.

Esta plataforma destina-se a todas as pessoas interessadas em fomentar e promover o desenvolvimento das crianças pelos/através dos Direitos da Criança, as várias sugestões e atividades aqui partilhadas podem ser desenvolvidas por professores e educadores, mas também por outros profissionais, pais e tutores.

Mais do que desenvolver atividades esporádicas ou sistemáticas no âmbito dos Direitos da Criança, a UNICEF Portugal vê a abordagem da educação pelos Direitos da Criança como um processo contínuo e inovador, facilitador das relações entre adultos e crianças (adulto-criança, criança-adulto, criança-criança e adulto-adulto) e das aprendizagens. Acima de tudo, transforma as visões e as dimensões de atuação da criança e do adulto, na medida em que o adulto vai conhecer mais de perto e em maior pormenor os Direitos da Criança, integrando-os nas suas práticas educativas, tornando-se mais consciente da criança e do seu papel enquanto aprendente, implementando metodologias pedagógico-educativas mais adequadas à condição da criança enquanto ser humano com características específicas e especiais, facilitando todo o processo de (ensino) aprendizagem, por sua vez a criança construirá uma visão do adulto como ator facilitador da sua aprendizagem. Nesta abordagem, o cerne não está apenas na apresentação dos Direitos da Criança, mas numa experienciação em que se vivem plenamente os Direitos da Criança no dia a dia, desde os pequenos aspetos da rotina diária.

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Plataforma Escolas UNICEF - Material pedagógico e educativo

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A UNICEF Portugal apresenta a primeira plataforma com material pedagógico e educativo para ensinar e aprender sobre os Direitos da Criança. A Plataforma destina-se a todos os profissionais e pais/cuidadores que tenham vontade e interesse em explorar temas relacionados com a Convenção sobre os Direitos da Criança - educação, alterações climáticas, paz e segurança, saúde, entre outros.

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Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são uma agenda mundial adotada durante a Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável em setembro de 2015 composta por 17 objetivos e 169 metas a serem atingidos até 2030.

Nesta agenda estão previstas ações mundiais nas áreas de erradicação da pobreza, segurança alimentar, agricultura, saúde, educação, igualdade de gênero, redução das desigualdades, energia, água e saneamento, padrões sustentáveis de produção e de consumo, alterações climáticas, cidades sustentáveis, proteção e uso sustentável dos oceanos e dos ecossistemas terrestres, crescimento económico inclusivo, infraestruturas, industrialização, entre outros.

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Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Estes são os objetivos para os quais as Nações Unidas estão contribuindo a fim de que possamos atingir a Agenda 2030 no Brasil.

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Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade.

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ODS selecionados para trabalhar no projeto 2017-2018

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ODS selecionados para trabalhar no projeto 2017-2018