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Inundaciones en la ciudad de Tres Arroyos (años 2012)

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En vistas de la creciente multiplicación de problemáticas ambientales en los últimos tiempos y sus consecuencias para la población, surge la necesidad de investigar acerca de las problemáticas locales, mas precisamente las inundaciones.
En relación a esto, el análisis a nivel local es de suma importancia  porque nos permite analizar con mayor grado de profundidad, observar de forma directa y recurrir a diversas fuentes de información. Ademas, resulta mas significativo para los adolescentes, ya que es una problemática que pueden vivenciar en su ciudad.
Asimismo, el Aprendizaje Basado en Proyectos, adquiere relevancia para el tratamiento de dichas problemáticas porque surgen actividades que contemplan objetivos y contenidos que van mas allá de los diseños curriculares. De esta manera, el ABP permite la integración de materias reforzando la visión de conjunto de los saberes humanos, a la vez que permite organizar actividades en torno a un fin común definido por los intereses de los estudiantes, fomentando la creatividad, responsabilidad individual, el trabajo colaborativo y la capacidad critica.

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Objetivo general:

*Identificar las situación actual de la Planificación Urbana en Tres Arroyos y su relación con las inundaciones

Objetivos específicos:
*Analizar las políticas municipales en los últimos años vinculadas a la planificación urbana y las inundaciones

* Identificar las consecuencias (materiales, sociales y económicas) de las inundaciones

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* El principal contenido a trabajar serán las problemáticas ambientales, mas precisamente las inundaciones, teniendo en cuenta la investigación en geografia y la producción de conocimientos por parte los alumnos.

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Primer momento: Presentación del tema y rastreo de conocimientos previos

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Primer momento: Presentación del tema y rastreo de conocimientos previos

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*Con motivo de comenzar a indagar sobre las inundaciones en la ciudad, específicamente en el barrio Villa Italia, se proyectara un breve video en el que se presenta la problemática y sus consecuencias visibles

ACTIVIDADES:
1. Luego de visionar el video "Inundación en Tres Arroyos", responde las siguientes preguntas
a. ¿Por que creen que se producen inundaciones en ciertos sectores de la ciudad?
b. ¿Creen que es un fenómenos de la naturaleza?¿O sera a causa del hombre?
c. Puesta en común de las ideas.

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Segundo momento: Preparación de la salida de campo

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Segundo momento: Preparación de la salida de campo

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*Con el objetivo de preparar la salida de campo se plantearan la hipótesis, los objetivos y los instrumentos de recolección de datos para comenzar a organizar la investigación.

ACTIVIDADES
1.  Luego de ver el video y el debate anterior, en grupos de no mas de cinco alumnos, construyan una hipótesis acerca de las inundaciones en el barrio.
2. Planteen el objetivo de la investigación ¿Cual es el motivo ultimo de la misma?
3. Busquen información a través de medios de comunicación local que reflejen la problemática y planteen interrogantes pensando qué quieren observar y qu información quieren recabar (por ejemplo: ¿Con que frecuencia ocurren las inundaciones? ¿Que zonas del barrio afecta?¿Siempre ocurren con la misma intensidad?¿Existen obras de prevención o políticas municipales que contemplen la problemática?¿ Que actores sociales se ven afectados ).
4. Formulen preguntas concretas para realizar entrevistas a los vecinos del barrio y a informantes clave . Consulten el material bibliográfico sobre los instrumentos de recolección de datos (Geografía e ivestigacion)

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*Con la intención de que los alumnos dimensionen e indaguen sobre la problemática vista, se realizara una salida de campo al barrio Villa Italia con el objetivo de realizar una investigación sobre las inundaciones históricas del barrio

ACTIVIDADES
1. Recorre el barrio y localizalo en un plano de la ciudad
2. Teniendo en cuenta la observación directa como técnica de recopilación de datos, y pensando en los interrogantes anteriormente planteados, realiza un registro fotográfico y registra datos que relevantes.
3.  Realicen las entrevistas formuladas a los vecinos.

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* A fin de organizar la información obtenida, se procederá a procesar la misma a partir de la elaboración de un informe final, que genere conclusiones y reflexiones para dar cuenta de la construcción de conocimiento

ACTIVIDADES
1.  Luego de procesar la información recolectada (registro escrito, registro fotográfico, análisis de material bibliográfico, entrevistas) elaboren un informe final que de cuenta de la situación actual del barrio respecto a las inundaciones (causas, consecuencias, intervención municipal) y refleje las conclusiones obtenidas, ademas de posibles propuestas de mejora.
2. Presenten el informe en forma escrita y socialicenlo a través de un soporte digital (Power Point, PREZI, Padlet)

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Con la finalidad de lograr una evaluación procesual se registraran distintos aspectos referidos al desempeño de los alumnos, los mismos serán:
*Participacion en clase
*Oralidad
*Responsabilidad y cumplimiento con el proyecto de investigación
*Trabajo en grupo
*Producción escrita

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*Pizarrón
*Notebook
*Celular
* Proyector
*Mapa/Plano de la ciudad

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*Video "Inundaciones en Tres Arroyos" Un camino hasta vos, 2012 Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=-toB_Kg3n0I
* Rodriguez, M. "Geografía e investigación en la escuela secundaria" Ed. Tahiel, 20