# data[].attributes.headline
 Projemiz, yenilenen müfradatla birlikte 1. sınıf öğretmenlerinin çeşitli ders içi etkinliklerini uygulayıp paylaşmasını sağlayarak öğretmenler arası etkileşimi geliştirecektir. Proje ile birlikte öğrenciler ezbere dayalı bir eğitim-öğretim değil, yaparak yaşayarak bilgiyi harmanyacağı ve bilgiye kendi ulaşağı bir eğitim-öğretim süreci yaşayacaktır. Ayrıca proje boyunca bu yaş grubu öğrencilerinin seviyelerine uygun web 2.0 araçları kullanımı ve kodlama etkinlikleri düzenleyerek teknoloji okur yazarlığını geliştireceğiz .Projemiz boyunca;drama, hikaye yazma, orf çalışmalarıyla öğrencilerde bedensel,zihinsel ve kinestetik yetkinlikleri arttıracak çalışmalar yapacağız. Proje tabanlı öğrenme yoluyla öğrenciler kendi sınıf arkadaşları ve farklı okullarda bulunan arkadaşları ile kaynaşacak, girişimcilik ve iletişim seviyelerini yükselteceklerdir. Dijital platformda gerçekleştirecekleri etkinliklerle öğrencilerin dijital becerilerini kullanma yeterliliği artacak.                                                                                               AMAÇLAR​​                Öğrencilerde;Okuma yazma sürecini eğlenceli hale getirebilmek.Bağımsızlık ve sorumluluk duygularını geliştirebilmek.Girişimcilik ve iletşim becerilerini arttırabilmek.Gelişen teknolojiye uyum sağlayarak teknolojik okur yazarlığı arttırabilmek.Teknolojiyi olumlu kullanarak ülkesinin gelişiminine katkı sağlayacak bilinci oluşturabilmek.  PROJE SONUNDA;       1. Googledocs uygulaması ile ortak şiir yazılıp, her ortak öğrencilerine okutarak bir video programıyla  birleştirilecek.       2. Kahoot, plickers ve learningappsta bir soru havuzu hazırlanıp; öğrencilere sınıflarda oynatılarak genel değerlendirmeler yapılacak.       3.Avrupa kod haftasına ortak katılım sağlanacak.       4. Her ay yapılan etkinlikleri bir ortak ele alarak çalışmaların özetini ebook şeklinde hazırlayacak.       5. Thinglink ile interaktif görsel çalışması ile her ortağın sene başından beri  kendine ait yaptıkları çalışmalar biteable, emaze, animato gibi        sunum  ve tanıtım web2 araçlarıyla hazırladıkları çalışmalar biraraya getirilecek.       6. Her harfe bir masal slaytı google docs uygulaması ile eşit harf dağılımı sağlanarak a'dan z'ye oluşturulacak.       7. Geri bildirim ve oylama anket sonuçları derlenecek. 

# data[].attributes.subject
 Projemiz, yenilenen müfradatla birlikte 1. sınıf öğretmenlerinin çeşitli ders içi etkinliklerini uygulayıp paylaşmasını sağlayarak öğretmenler arası etkileşimi geliştirecektir. Proje ile birlikte öğrenciler ezbere dayalı bir eğitim-öğretim değil, yaparak yaşayarak bilgiyi harmanyacağı ve bilgiye kendi ulaşağı bir eğitim-öğretim süreci yaşayacaktır. Ayrıca proje boyunca bu yaş grubu öğrencilerinin seviyelerine uygun web 2.0 araçları kullanımı ve kodlama etkinlikleri düzenleyerek teknoloji okur yazarlığını geliştireceğiz .Projemiz boyunca;drama, hikaye yazma, orf çalışmalarıyla öğrencilerde bedensel,zihinsel ve kinestetik yetkinlikleri arttıracak çalışmalar yapacağız. Proje tabanlı öğrenme yoluyla öğrenciler kendi sınıf arkadaşları ve farklı okullarda bulunan arkadaşları ile kaynaşacak, girişimcilik ve iletişim seviyelerini yükselteceklerdir. Dijital platformda gerçekleştirecekleri etkinliklerle öğrencilerin dijital becerilerini kullanma yeterliliği artacak.                                                                                               AMAÇLAR​​                Öğrencilerde;Okuma yazma sürecini eğlenceli hale getirebilmek.Bağımsızlık ve sorumluluk duygularını geliştirebilmek.Girişimcilik ve iletşim becerilerini arttırabilmek.Gelişen teknolojiye uyum sağlayarak teknolojik okur yazarlığı arttırabilmek.Teknolojiyi olumlu kullanarak ülkesinin gelişiminine katkı sağlayacak bilinci oluşturabilmek.  PROJE SONUNDA;       1. Googledocs uygulaması ile ortak şiir yazılıp, her ortak öğrencilerine okutarak bir video programıyla  birleştirilecek.       2. Kahoot, plickers ve learningappsta bir soru havuzu hazırlanıp; öğrencilere sınıflarda oynatılarak genel değerlendirmeler yapılacak.       3.Avrupa kod haftasına ortak katılım sağlanacak.       4. Her ay yapılan etkinlikleri bir ortak ele alarak çalışmaların özetini ebook şeklinde hazırlayacak.       5. Thinglink ile interaktif görsel çalışması ile her ortağın sene başından beri  kendine ait yaptıkları çalışmalar biteable, emaze, animato gibi        sunum  ve tanıtım web2 araçlarıyla hazırladıkları çalışmalar biraraya getirilecek.       6. Her harfe bir masal slaytı google docs uygulaması ile eşit harf dağılımı sağlanarak a'dan z'ye oluşturulacak.       7. Geri bildirim ve oylama anket sonuçları derlenecek. 

# data[].attributes.body
Tanıtımlar, logo, poster, tanışma oyunları, çizgi çalışması oyunlaştırmaları, veli bilgilendirmeleri, classdojo

# data[].attributes.body
1. Birinci grup sesler(e, l, a, k, i, n) ile ilgili:
-Drama çalışmaları,
-Tekerleme oluşturmaları
-Çeşitli oyunlar gerçekleştirilmesi.
2. Team maker ile oyun gurupları oluşturma.
3. Video ve görsellerle ilgili padlette paylaşımın yapılması. Video oluşturmak için Kizoa, magisto, animato vb. web 2 araçları kullanılabilir.

# data[].attributes.body
ikinci grup seslerele(o,m,u,t,ü,y) ilgili drama ve çalışmaları ve tekerleme oluşturma ve çeşitli oyunlar gerçekleştirilmesi. Çalışmaların Twinspace ve padlette sergilenmesi. Sertifika araçlarıyla okuma hızlarının geribildirimi için öğrencilere sertifika hazırlanması

# data[].attributes.body
Dördüncü grup seslerle (z, ç, g, ş, c, p) ilgili drama çalışmalarının yapılması, tekerleme oluşturma ve çeşitli oyunlar gerçekleştirilmesi. Çalışmaların Twinspace ve padlette sergilenmesi.

# data[].attributes.body
Üçüncü grup seslerle (ö,r,ı,d,r,s,b) ilgili drama çalışmaları, tekerleme oluşturma ve çeşitli oyunlar gerçekleştirilmesi. Çalışmaların Twinspace ve padlette sergilenmesi.

# data[].attributes.body
Beşinci grup seslerle (h, v, ğ, f, j) ile ligili dramöa çalışmaları,yapılması, tekerleme oluşturma ve çeşitli oyunlar gerçekleştirilmesi. Çalışmaların Twinspace ve padlette sergilenmesi.
Voki aracı kullanılarak okuma çalışmaları yapılması ve sunumlar hazırlanması.

# data[].attributes.body
Öğrendikleri ile ilgili, yapılan iş bölümüne göre Mystorybook vb araçlarla hikayeler yazılması çevirimiçi anket araçlarıyla (surveymonkey) velilerden geri bilidirim alınması. Teammaker ile proje ortaklarının kendi içlerinde kardeş okul olması

# data[].attributes.body
Biteable vb. araçları kullanarak okul başından beri yapılan çalışmaların özeti ile ilgili sunum hazırlanması ve yarışma duyurusuna çıkılması.Kardeş okullara yapılan hikaye kitaplarından çıktı alınarak hediyeleşme sağlanması.

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.body
Learningapps vb. araçlarla eşleştirme oyunları yapılması, paylaşılması. Khoot vb. araçlarla değerlendirmeler yapılması, sunum yarışmalarının sonuçlandırılması ve ödüllerin sertifikalandırılması.

# data[].attributes.body
Proje ortak ürünü olarak Thinglink ile interaktif görsel hazırlanması

# data[].attributes.attachment_link.description
Birinci sınıf, sınıf öğretmenleri için en zor sınıftır. Çünkü kimse kimseyi tanımıyor. Herkesin birbirine yabancı olduğu bir ortamda herkesin birbirini tanıması ve alışması zaman alıyor. Öğrencilerin de ortama uyum sağlaması uzun sürmektedir. Bu süreçte öğretmen birçok sorunla karşı karşıya kalmaktadır. Aynı şekilde öğrenciler ve velilerde de benze...

# data[].attributes.headline
Final Çalışmalarımız Her ayki çalışmalarımız Yapılan işbirliği planına göre bir ortak tarafından hazırlanmıştır.

# data[].attributes.subject
Final Çalışmalarımız Her ayki çalışmalarımız Yapılan işbirliği planına göre bir ortak tarafından hazırlanmıştır.

# data[].attributes.body
Aşagıdaki twinspace linkinde hepsi toplu olarak mevcut olup, sonrasında da aşağıda tek tek paylaşılmıştır.

# data[].attributes.body
MERYEM TANRIÖVER

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To our wonderful community of readers:

The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following:

Donating a dollar to the author

If you enjoyed the book, leave a like!

Write a few words of encouragement in the comments section below

Share it with your friends, you can use this shortlink:

Thanks for your generosity!
Mel, Ran, Shuli and the Ourboox team

# data[].attributes.attachment_link.description
To our wonderful community of readers: The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following: Donating a dollar to the author If you enjoyed the book, leave a like!

# data[].attributes.body
Işıl Eşder tarafından hazırlanmıştır.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To our wonderful community of readers:

The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following:

Donating a dollar to the author

If you enjoyed the book, leave a like!

Write a few words of encouragement in the comments section below

Share it with your friends, you can use this shortlink:

Thanks for your generosity!
Mel, Ran, Shuli and the Ourboox team

# data[].attributes.attachment_link.title
Diji Diji Birler Ekim Ayı Çalışmaları - Ourboox

# data[].attributes.attachment_link.description
To our wonderful community of readers: The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following: Donating a dollar to the author If you enjoyed the book, leave a like!

# data[].attributes.body
AYŞENUR NAYİR

# data[].attributes.body
ELVAN ALPDOĞAN

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To our wonderful community of readers:

The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following:

Donating a dollar to the author

If you enjoyed the book, leave a like!

Write a few words of encouragement in the comments section below

Share it with your friends, you can use this shortlink:

Thanks for your generosity!
Mel, Ran, Shuli and the Ourboox team

# data[].attributes.attachment_link.description
To our wonderful community of readers: The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following: Donating a dollar to the author If you enjoyed the book, leave a like!

# data[].attributes.body
Proje ortaklarıyla işbirliği içinde hazırlanan çalışmalar olup aşağıdaki ilk linkte hepsi toplu olarak mevcuttur. Sonraki linklerde ise tek tek verilmiştir.

# data[].attributes.headline
Proje partnerleri işbirliği ile Şiir Yazma Çalışmamız

# data[].attributes.subject
Proje partnerleri işbirliği ile Şiir Yazma Çalışmamız

# data[].attributes.body
Her ortak kendi sınıfıyla projemize dair şiir yazıp paylaşmıştır.

# data[].attributes.body
Her ortağın sınıfıyla çektiği videolar tek bir videoda birleştirilmiştir.

# data[].attributes.body
Her ortak soru havuzuna Kahoot, learningapps, plickers gibi araçlarla katkıda bulunmuş olup ben burda kendimin yaptığı bir çalışmayı koyabiliyorum.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bir yılda 4 mevsim vardır. Her mevsimin içinde de 3 ay vardır. Bu yapbozda hangi mevsimin hangi ayları olduğunu bulman gerekiyor. Eger hepsini dogru bilirsen karşına şu an içinde bulunduğumuz mevsimin resmi çıkacak. Hadi bakalım. Başarılar...

# data[].attributes.body
Ocak-Şubat ayı çalışmaları

# data[].attributes.body
Her ayki çalışmalarımız Yapılan işbirliği planına göre bir ortak tarafından hazırlanmıştır. Ben burda kendi çalışmamı veriyorum.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To our wonderful community of readers:

The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following:

Donating a dollar to the author

If you enjoyed the book, leave a like!

Write a few words of encouragement in the comments section below

Share it with your friends, you can use this shortlink:

Thanks for your generosity!
Mel, Ran, Shuli and the Ourboox team

# data[].attributes.attachment_link.description
To our wonderful community of readers: The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following: Donating a dollar to the author If you enjoyed the book, leave a like!

# data[].attributes.headline
Thinglink ile interaktif görsel çalışmamız

# data[].attributes.subject
Thinglink ile interaktif görsel çalışmamız

# data[].attributes.body
Proje ortak ürünü olarak Thinglink ile interaktif görsel hazırlanması

# data[].attributes.attachment_link.description
Birinci sınıf, sınıf öğretmenleri için en zor sınıftır. Çünkü kimse kimseyi tanımıyor. Herkesin birbirine yabancı olduğu bir ortamda herkesin birbirini tanıması ve alışması zaman alıyor. Öğrencilerin de ortama uyum sağlaması uzun sürmektedir. Bu süreçte öğretmen birçok sorunla karşı karşıya kalmaktadır. Aynı şekilde öğrenciler ve velilerde de benze...

# data[].attributes.body
Zeynep Erciyas Toz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To our wonderful community of readers:

The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following:

Donating a dollar to the author

If you enjoyed the book, leave a like!

Write a few words of encouragement in the comments section below

Share it with your friends, you can use this shortlink:

Thanks for your generosity!
Mel, Ran, Shuli and the Ourboox team

# data[].attributes.attachment_link.description
To our wonderful community of readers: The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following: Donating a dollar to the author If you enjoyed the book, leave a like!

# data[].attributes.body
Yaptığımı öğrenci, öğretmen, veli ve aylık değerlendirme anketlerinin tamamı aşağıdaki twinspace linkindedir.

# data[].attributes.body
Her ortak Alfabemizdeki her harfe öğrencileriyle birlikte beyin fırtınası yaparak bir masal yazdılar. Bunları da bir yerde topladılar...

# data[].attributes.attachment_link.title
DİJİDİJİ BİRLER HARF DRAMALARI METİNLERİ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To our wonderful community of readers:

The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following:

Donating a dollar to the author

If you enjoyed the book, leave a like!

Write a few words of encouragement in the comments section below

Share it with your friends, you can use this shortlink:

Thanks for your generosity!
Mel, Ran, Shuli and the Ourboox team

# data[].attributes.attachment_link.description
To our wonderful community of readers: The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following: Donating a dollar to the author If you enjoyed the book, leave a like!

# data[].attributes.attachment_link.description
Bir etwinning projesi olan DİJİDİJİ BİRLER' İ YAYGINLAŞTIRMA İÇİN KURULMUŞ BİR BLOGDUR.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bir etwinning projesi olan DİJİDİJİ BİRLER' İ YAYGINLAŞTIRMA İÇİN KURULMUŞ BİR BLOGDUR.

# data[].attributes.body
YENİMAHALLE İLKOKULU

# data[].attributes.attachment_link.title
Yenimahalle ilkokulu 1-A sınıfı Yerli Malı Haftası etkinliklerini gerçekleştirdi | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
İSTANBUL-Yenimahalle ilkokulu 1-A Sınıfı Yerli Malı Haftasında Yerinde, Yaparak ve Yaşayarak Öğrendi.

# data[].attributes.body
MUĞLA/DALAMAN CUMHURİYET İLKOKULU

# data[].attributes.attachment_link.title
Dijidijbirler güvenli internet gününü kutladı | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
Muğla Dalaman Cumhuriyet İlkokulu 1E Sınıfı öğrencileri hayat bilgisi dersi 4.Ünite Güvenli Hayat temasında, Teknolojik araç ve gereçleri güvenle kullanalım konusunda egüvenlik kurallarını işlediler. Çağımızın sadece fiziksel, duygusal güvenlik durumu dışında en önemli sorunu olan egüvenlik konusu sınıf öğretmeni Meryem Tanrıöver tarafındanhem öğrencileri hem de velileri bilinçlendirmek için 20 Şubat 2018 tarihinde anlatıldı.

# data[].attributes.body
MELİN GETİZMEN YEŞİL

# data[].attributes.attachment_link.description
İZMİR-Yahya Kemal Beyatlı İlkokulu 1-D sınıfı Hour Of Code (Kodlama Saati) etkinliğine katıldı.

# data[].attributes.body
YAHYA KEMAL BEYATLI İLKOKULU

# data[].attributes.attachment_link.title
Diji diji birler çalışmalarıyla e-twinning portalında | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
Eylül 2017'de İzmir Gaziemir'de bulunan Yahya Kemal Beyatlı ilkokulu 1. sınıf öğrencilerinin Melin GETİZMEN YEŞİL rehberliğinde gerçekleştirdiği Diji Diji Birler e-Twinning proje çalışmalarının tanıtımı.

# data[].attributes.attachment_link.description
Birinci sınıf, sınıf öğretmenleri için en zor sınıftır. Çünkü kimse kimseyi tanımıyor. Herkesin birbirine yabancı olduğu bir ortamda herkesin birbirini tanıması ve alışması zaman alıyor. Öğrencilerin de ortama uyum sağlaması uzun sürmektedir. Bu süreçte öğretmen birçok sorunla karşı karşıya kalmaktadır. Aynı şekilde öğrenciler ve velilerde de benze...