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El alumno deberá prepara una clase sencilla de su materia (la que imparte en el centro), y exponerla en el aula simulando que está aplicándolas a sus estudiantes, utilizando las herramientas Tic.

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Trabajo colaborativo en grupo de 3, donde deben dar respuestas a el porqué de los miedos a el uso de las TIC en el aula, con un estudio de caso y planteamientos de resolución de problemas para evitar el miedo y la resistencia al cambio, por parte de los docentes.

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Agregar informaciones relevantes al muro.

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Agregar informaciones relevantes al muro.

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1. Los alumnos podrán agregar informaciones relevantes relacionadas al tema, que consideren de gran ayuda para todos, durante las 3 primeras semanas.

2. Las mismas serán moderadas por el profesor.

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Final del curso, 2da Etapa Preparación de clase, realización de AEC y Examen Final Presencial.

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En esta semana, aprenderemos a como usar las Tic en el aula adecuadamente, más los diversos recursos que podemos utilizar para una clase efectiva con la integración de las Tic en el aula.

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Los docentes (alumnos), estudiaran los miedos del uso de las Tic en el aula,

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Introducción, conocimiento de la herramienta padlet, los alumnos, empezarán a familiarizarse con los muros virtuales.

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Recursos y herramientas TIC para el profesorado

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Recursos y herramientas TIC para el profesorado

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han ido calando paulatinamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado. La integración de las TIC en el aula se ha ido convirtiendo en una necesidad primordial para poder adaptarse a la sociedad.

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Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA

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Recursos y herramientas TIC para el profesorado

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Examen final de manera presencial.

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Trabajo Individual, elaborar un proyecto de clase utilizando las Tic y que pueda ser implementado en el aula.

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Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

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Herramientas y tecnología: el reto de ser el mejor docente.

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Herramientas y tecnología: el reto de ser el mejor docente.

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Herramientas y tecnología: el reto de ser el mejor docente.

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El cambio en la educación es lo único constante. El reto es ser el mejor docente, aprovechando la tecnología que tenemos a nuestro alcance de una manera divertida y efectiva para lograr impartir la mejor clase para mis alumnos

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El miedo a las Tecnologías, el miedo a las TIC, suso de las herramientas, ventajas y desventajas de su uso valor 5 puntos.

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moodle - open-source learning platform | moodle.org

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Moodle - Open-source learning platform | Moodle.org

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Moodle is a Learning Platform or course management system (CMS) - a free Open Source software package designed to help educators create effective online courses based on sound pedagogical principles. You can download and use it on any computer you have handy (including webhosts), yet it can scale from a single-teacher site to a 200,000-student University.

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Uso de las Tic y Como Integral las Tic en el aula, valor 10 puntos.

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At Moodle, we are on a mission to empower educators to improve our world with open source education technology.

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Online Learning With The World's Most Popular LMS - Moodle

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At Moodle, we are on a mission to empower educators to improve our world with open source education technology. With hundreds of millions of users around the globe and translated into over 100 languages, Moodle gives you the freedom to create online teaching and training solutions that best meet your learners' needs.

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Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) están presentes en todas partes, y las usamos constantemente, pero, ¿sabemos exactamente qué son? por: Educatina

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"Cómo preparar una clase con TIC (Tecnologías de Información y Comunicación)"Por: Aula Futuro

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Un aula TIC es aquella en la que el alumnado utiliza para su aprendizaje dispositivos móviles, tales como ordenadores y tabletas con conexión a Internet como recurso educativo (TIC son las siglas de Tecnologías de la información y la comunicación).

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La era digital está suponiendo un profundo cambio social ya que ha alterado las dos grandes vías de desarrollo del ser humano, está modificando tanto el modelo productivo como el medio de transmisión de conocimientos. Si tienes interés por saber más sobre la revolución de la sociedad digital, puedes leer el artículo que publicamos hace tiempo, haciendo clic aquí.

En el presente artículo nos vamos a centrar en cómo poder aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en beneficio del que, a mi juicio, es el medio de transmisión de información más importante que existe: la educación.

Un estudio realizado sobre el uso de tablets

En Septiembre de 2014 se inicia un estudio muy interesante en el Colegio Liceo de Sorolla de Pozuelo de Alarcón en Madrid. Seleccionaron a 85 alumnos de 5º de primaria (11 - 12 años) a los que facilitaron una Tablet. La idea era medir el efecto que produciría introducir el uso de las TIC en el aula.

6 meses después se realizó una encuesta de 15 preguntas a los alumnos participantes, con estos resultados (puedes verlos en la infografía que hemos preparado y que te adjuntamos) junto con datos que aportaron los profesores derivados de la observación, sacaron las siguientes conclusiones:

1. Las TIC ayudan a los alumnos a desarrollar nuevas capacidades y ser más creativos

2. Mejora el rendimiento académico de los alumnos ya que su experiencia de clase también mejora sustancialmente

3. Se incrementa la motivación y los niveles de atención, contribuyendo a una mayor efectividad en el proceso de aprendizaje

4. Es esencial la capacitación del profesorado para el éxito del proceso

5. Aumenta la responsabilidad y la sensación de autonomía del alumno

6. Los alumnos usan la Tablet como herramienta de trabajo en casa, lo cual da pie a incorporar nuevas metodologías de aprendizaje, educación online, aula invertida, etc...

Las claves del uso de las TIC en el aula

Ahora bien, para poder aprovechar los beneficios del uso de los TIC en el aula es importante tener en cuenta algunos aspectos:

Planificación

No basta con facilitar tablets a los alumnos, es necesario realizar una planificación sobre cómo comenzar a introducir la tecnología en el aula, analizando sus implicaciones (infraestructura necesaria, formación, ayudas, etc...), para poder poner en práctica un proceso gradual de implementación de las TIC.

Creación de experiencias de aprendizaje

Para poder utilizar las TIC en el aula, se deberán planificar experiencias de aprendizaje con las que los alumnos puedan adquirir los conocimientos y las habilidades deseadas, como por ejemplo: búsqueda de información, comunicación virtual, resolución de problemas, trabajos en equipo, creación de información, etc.

Autonomía del alumno

Las tecnologías utilizadas deben de promover la participación de los alumnos en su aprendizaje de forma autónoma y responsable. Existen nuevos modelos que se van implementando poco a poco con gran éxito como es el caso por ejemplo del aula invertida.

Siempre tener presente el objetivo

Las TIC no deberían de ser vistas como un fin en sí mismas, sino como una herramienta más para conseguir los objetivos educativos, que nunca deben perderse de vista. De hecho, la idea es que las TIC se integren a las estrategias que ya se utilicen dentro del aula, y no ser una actividad ajena a lo que se realiza normalmente dentro de la escuela.

Capacitación de los profesores

Como último punto, cabe resaltar la importancia de que, para poder implementar adecuadamente las TIC dentro del aula, los profesores deberán estar debidamente capacitados en el uso de la tecnología. De hecho, bajo mi humilde opinión, esta es la verdadera clave del éxito de este proceso, que tanto el centro educativo como los profesores conozcan y sepan usar estas tecnologías para ponerlas en práctica con eficacia.

Queda mucho camino que recorrer para consolidar este proceso de integración de las TIC en el aula, especialmente en la enseñanza pública, donde se necesita de una importante inversión para hacerlo realidad, pero no debemos perder de vista que mejorar la calidad de la enseñanza de un país es sinónimo de mejorar la calidad de vida de sus habitantes en el futuro y que por lo tanto es necesario cuanto antes comenzar a planificar este cambio, para alcanzar también cuanto antes el objetivo.

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La era digital está suponiendo un profundo cambio social ya que ha alterado las dos grandes vías de desarrollo del ser humano, está modificando tanto el modelo productivo como el medio de transmisión de conocimientos. Si tienes interés por saber más sobre la revolución de la sociedad digital, puedes leer el artículo que publicamos hace tiempo, haciendo clic aquí.

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por: Isabel Ma. Solano Unidad de Innovación UMU

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Profes ¿Miedo a las Tecnologías de la Información? (TIC)

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Profes ¿Miedo a las Tecnologías de la Información? (TIC)

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¿La tecnología es un problema más para los profes? ¿Cómo enfrentarse a los ambientes virtuales de aprendizaje?  por: Curiosamente.

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Profes ¿Miedo a las Tecnologías de la Información? (TIC)

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Ventajas y de desventajas de las tic en el aula.

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Ventajas y de desventajas de las tic en el aula.

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS EN EL AULA

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DGESTMedia es una iniciativa de la Dirección General de Educación Secundaria Técnica que gestiona, produce y emite programas con fines educativos para alumnos, padres y profesores de Secundarias Técnicas en el Distrito Federal, México.