# data[].attributes.headline
3º BIMESTRE - Slide 03 (Setembro de 2021).

# data[].attributes.subject
3º BIMESTRE - Slide 03 (Setembro de 2021).

# data[].attributes.body
Aula presencial. Tema: "Aspectos Físicos do Continente Africano".

# data[].attributes.body
Aula presencial. Tema: "Recuperação das habilidades de Geografia da AAP do 2º bimestre de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas". (Prof. Adilson).

# data[].attributes.headline
3º BIMESTRE - Slide 01 (Agosto de 2021).

# data[].attributes.subject
3º BIMESTRE - Slide 01 (Agosto de 2021).

# data[].attributes.body
Aula presencial. Tema: "O Continente Africano - A África no Mundo Global". Aspectos regionais.

# data[].attributes.body
Aula do Google Meet. Tema: "A América Latina". (Prof. Adilson).

# data[].attributes.body
AULA 3 - 2° BIMESTRE

# data[].attributes.headline
Análise do livro "A revolução dos bichos".

# data[].attributes.subject
Análise do livro "A revolução dos bichos".

# data[].attributes.attachment_link.title
[SOCIOLOGIA / 3º ANO] Análise do livro "A Revolução dos Bichos"

# data[].attributes.attachment_link.title
[SOCIOLOGIA / 3º ANO] O movimento "Black Lives Matter"

# data[].attributes.body
Professor Márcio

# data[].attributes.body
EXERCÍCIOS - FIGURAS DE LINGUAGEM

# data[].attributes.headline
S.A .4: O Período Vargas - Olga Benário e Luís Carlos Prestes. Projeto Interdisciplinar de Ciências Humanas: “Por dentro de Itápolis, do local para o global”. Aula ministrada em: 28.06.2021

# data[].attributes.subject
S.A .4: O Período Vargas - Olga Benário e Luís Carlos Prestes. Projeto Interdisciplinar de Ciências Humanas: “Por dentro de Itápolis, do local para o global”. Aula ministrada em: 28.06.2021

# data[].attributes.attachment_link.title
AULA 3ª SERIE - O HOMEM COMO SER POLÍTICO 16-06-21

# data[].attributes.headline
AULÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA- REDAÇÃO- FLÁVIA

# data[].attributes.subject
AULÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA- REDAÇÃO- FLÁVIA

# data[].attributes.body
Aula do Google Meet. Tema: "A Questão Étnico-Cultural". (Prof. Adilson).

# data[].attributes.attachment_link.title
[SOCIOLOGIA / 3º ANO] Os Movimentos negros

# data[].attributes.headline
A ELETRICIDADE NO COTIDIANO. APARELHOS E SUAS ESPECIFICAÇÕES.

# data[].attributes.subject
A ELETRICIDADE NO COTIDIANO. APARELHOS E SUAS ESPECIFICAÇÕES.

# data[].attributes.body
Professor Márcio.

# data[].attributes.attachment_link.title
Caderno Aluno Eletricidade no Cotidiano - 10-06

# data[].attributes.headline
Matéria de Capa | A Grande Guerra- TV Cultura. Documentário proposto na aula de 14.06.2021.

# data[].attributes.subject
Matéria de Capa | A Grande Guerra- TV Cultura. Documentário proposto na aula de 14.06.2021.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=iWwIgdcfHLI&t=15s

# data[].attributes.body
11/6/2021

# data[].attributes.body
Aula do Google Meet. Tema: "Geografia das Religiões" (Prof. Adilson).

# data[].attributes.body
AULA 2 - 2 BIMESTRE

# data[].attributes.attachment_link.title
AULA O CORTIÇO PRODUÇÃO DE TEXTO E QUESTÕES

# data[].attributes.headline
IMPACTOS DO PLÁSTICO NO AMBIENTE AQUÁTICO

# data[].attributes.subject
IMPACTOS DO PLÁSTICO NO AMBIENTE AQUÁTICO

# data[].attributes.body
AULA 2 - 2° BIMESTRE

# data[].attributes.body
Formulário 04 (04/06). Prof. Adilson.

# data[].attributes.attachment_link.title
Formulário do Meio Ambiente. Tema: “Considerações Sobre o Meio Ambiente e os Patrimônios Naturais: do global ao local”.

# data[].attributes.attachment_link.description
E. E. Valentim Gentil.
Aulão de Ciências Humanas.
Prof. Adilson Aparecido Bordo.
Data: 04 de junho de 2021.

# data[].attributes.body
Aula do Google Meet. Semana do Meio Ambiente. Tema: "Considerações Sobre o Meio Ambiente e os Patrimônios Naturais: do global ao local" (Prof. Adilson).

# data[].attributes.body
01/6/2021

# data[].attributes.headline
2º BIM. / AULA 4 - O movimento ambientalista

# data[].attributes.subject
2º BIM. / AULA 4 - O movimento ambientalista

# data[].attributes.headline
[SOCIOLOGIA / 3º ANO] Movimento ambientalista

# data[].attributes.subject
[SOCIOLOGIA / 3º ANO] Movimento ambientalista

# data[].attributes.attachment_link.title
[SOCIOLOGIA / 3º ANO] Movimento ambientalista

# data[].attributes.body
Platão e Aristóteles

# data[].attributes.attachment_link.title
AULA DE  FILOSOFIA 3ª Serie  O HOMEM COMO SER POLÍTICO

# data[].attributes.body
Natural Disasters
Part 1

# data[].attributes.body
Natural Disasters
Part 2

# data[].attributes.body
Aula do Google Meet. Tema: "Civilizações e Choques Culturais, partes 01 e 02" (Prof. Adilson).

# data[].attributes.body
Aulas Meet- 26/05

# data[].attributes.headline
2º Bimestre- Guerra Civil Espanhola (1936-1939). Aula ministrada em: 26.05.2021.

# data[].attributes.subject
2º Bimestre- Guerra Civil Espanhola (1936-1939). Aula ministrada em: 26.05.2021.

# data[].attributes.body
Slides da aula de hoje sobre dança e tecnologia

# data[].attributes.body
assunto do texto

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Forms - create and analyze surveys, for free.

# data[].attributes.body
Postarei separadamente as aulas do Projeto Leitura em Ação. Ficará nesse nicho de Leitura. Blê?

# data[].attributes.body
Ótimo site para vocês lerem mais sobre as Vanguardas Europeias e toda essa Arte de início do século XX.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
As Vanguardas Europeias representam um conjunto de movimentos artístico-culturais que ocorreram em diversos locais da Europa a partir do início do século XX.

As vanguardas artísticas europeias que se destacaram foram: Expressionismo, Fauvismo, Cubismo, Futurismo, Dadaísmo, Surrealismo.

Juntos, esses movimentos influenciaram a arte moderna mundial desde pintura, escultura, arquitetura, literatura, cinema, teatro música, etc.

As vanguardas artísticas ultrapassaram o limite até então encontrado nas artes, propondo assim, novas formas de atuação estética ao questionar os padrões impostos.

No Brasil, elas influenciaram diretamente o movimento modernista, que teve início com a Semana de Arte Moderna de 1922.

A palavra vanguarda, do francês " avant-garde " significa a "guarda avançada", o que pressupõe, nesse contexto, um movimento pioneiro das artes.

Contexto Histórico das Vanguardas Europeias

Com o advento da Revolução Industrial no século XIX e da Primeira Guerra Mundial no início do século XX, a sociedade passava por diversas transformações.

Destacam-se os avanços tecnológicos, progressos industriais, descobertas científicas, dentre outros.

Nesse sentido, a arte demostrou a necessidade de propor novas formas estéticas e de fruição artística, pautadas na realidade vigente.

Dessa forma, os movimentos artísticos europeus surgidos no fervor dos ideais da época foram diretamente contra os ideais da guerra.

Os artistas utilizavam da ironia e da capacidade de "chocar" o público, a fim de despertar outras maneiras de apreciar e refletir sobre a vida.

Por outro lado, um deles exaltou os avanços tecnológicos e o progresso, no caso o futurismo italiano.

Saiba mais sobre o contexto histórico: Primeira Guerra Mundial

Vanguardas Artísticas Europeias: Resumo

Confira abaixo cada uma das vanguardas artísticas europeias, suas principais características, artistas e obras:

Expressionismo

Surgido em Dresden, na Alemanha, em 1905, o expressionismo foi um movimento artístico que teve origem com o grupo Die Brücke - que em português significa "A ponte".

Ernst Kirchner, Erich Heckel e Karl Schidt-Rottluff foram os artistas que se uniram para criar esse coletivo calcado na expressão dos sentimentos e emoções.

Possuía um caráter deveras subjetivo, irracional, pessimista e trágico, justamente por enfatizar as mazelas e os problemas do ser humano.

Esse estilo de arte vem como uma oposição a outro movimento anterior, o impressionismo.

O artista norueguês Edvard Munch pode ser considerado a grande inspiração do Die Brücke e precursor do expressionismo. Sua obra mais importante é O Grito (1893), uma das mais emblemáticas do pintor.

Além dele, merece destaque o artista Van Gogh, que também influenciou profundamente o movimento.

Fauvismo

O fauvismo foi um estilo de pintura baseado na intensidade cromática, simplificação das formas e utilização de cores puras, além de usá-las arbitrariamente, sem compromisso com as cores reais.

Por conta dessas características, durante o Salão de Outono, alguns pintores desse movimento foram chamados pelos críticos de fauves ("os feras" em português), como uma rejeição ao novo modo de pintar.

Alguns nomes importante do fauvismo são: André Derain, Maurice de Vlaminck, Othon Friesz e Henri Matisse, o mais conhecido.

Leia mais sobre o Fauvismo.

Cubismo

O cubismo foi um movimento artístico pautado na geometrização das formas.

Foi iniciado em 1907 pelo pintor espanhol Pablo Picasso, com a tela " Les Demoiselles d'Avignon" (As damas d'Avignon).

Outros representantes do movimento foram: Georges Braque, Juan Gris e Fernand Léger.

Essa corrente artística teve como inspiração o trabalho do artista Cézanne e ramificou-se em duas vertentes: o cubismo analítico e cubismo sintético.

Na primeira, a analítica, as formas e figuras foram tão desconstruídas e fragmentadas que tornaram-se irreconhecíveis. No cubismo sintético, os artistas voltaram à representação figurativa, mas não a uma abordagem realista dos temas.

No Brasil, o movimento cubista influenciou alguns artistas, como Tarsila do Amaral e Vicente do Rego Monteiro.

O movimento futurista foi encabeçado pelo poeta italiano Filippo Marinetti, que lançou um manifesto publicado em um jornal francês (Le Figaro) no dia 20 de fevereiro de 1909. No ano seguinte, diversos artistas lançam um Manifesto Futurista relacionado diretamente com a pintura.

Suas principais características eram a exaltação da tecnologia, das máquinas, da velocidade e do progresso. Um dos expoentes da pintura futurista foi o artista italiano Giacomo Balla. Outros representantes são: Umberto Boccioni, Carlo Carrà, Luigi Russolo e Gino Severini.

No Brasil, os ideais da Semana de Arte Moderna, que inauguraram o movimento modernista no país, sofreram influência do futurismo. Isso porque a rejeição ao passado, bem como o culto do futuro, propulsionaram as ideias modernistas.

Dadaísmo

O dadaísmo foi um movimento ilógico encabeçado por Tristan Tzara em 1916, que mais tarde ficou conhecido como o propulsor dos ideais surrealistas.

Além dele, outros líderes do movimento foram: o poeta alemão Hugo Ball e o pintor, escultor e poeta franco-alemão Hans Arp.

As principais características do dadaísmo são a espontaneidade da arte pautada na liberdade de expressão, no absurdo e irracionalidade.

Sem dúvida, o pintor e escultor francês Marcel Duchamp foi uma das figuras mais emblemáticas do movimento dadaísta com seus objetos prontos ( ready-made) que se afastam de sua função original. A Fonte é uma das obras mais representativas desse momento.

Surrealismo

O surrealismo, liderado pelo artista André Breton, despontou em Paris em 1924.

Pautado no subconsciente, esse movimento era caracterizado por uma arte impulsiva, fantástica e onírica.

Alguns artistas que merecem destaque são Giorgio de Chirico, Max Ernst, Joan Miró, René Magritte e Salvador Dalí.

A literatura e as artes plásticas brasileiras sofreram grande influência dessa vanguarda. Merecem destaque: o escritor Oswald de Andrade e os artistas plásticos Tarsila do Amaral, Ismael Nery e Cícero Dias.

Vanguardas Europeias - Questões de Vestibular

1. (UFPE-PE) Os movimentos culturais do final do século XIX e das primeiras décadas do século XX dialogavam com as mudanças que ocorriam na sociedade, com a afirmação do modo de produção capitalista e com as novas formas de pensar e de sentir o mundo. Com o modernismo e as vanguardas artísticas, houve mudanças importantes, pois

a. ( ) o dadaísmo procurou radicalizar nas suas propostas, criticando os valores estabelecidos, com destaque para a obra de artistas como Marcel Duchamp.

b. ( ) o surrealismo trouxe a exploração do inconsciente, presente na pintura do espanhol Salvador Dali e na obra literária do francês André Breton.

c. ( ) com obras que causaram impacto, houve um rompimento frente aos modelos clássicos que adotavam regras e limites para o artista.

d. ( ) O cubismo foi o movimento que mais explorou o subjetivismo, demonstrando intensa preocupação com o sofrimento humano.

a) V - V - V - V
b) V - V - V - F
c) V - V - F - F
d) V - F - V - F

Ver Resposta

Confira também essa seleção de questões que separamos para você testar seus conhecimentos: Exercícios sobre Vanguardas Europeias.

2. (ESPM-SP) Verifique o texto:

" Beiramarávamos em auto pelo espelho de aluguel arborizado das avenidas marinhas sem sol.
Losangos tênues de ouro bandeiranacionalizavam o verde dos montes interiores."

Esse fragmento da obra Memórias Sentimentais de João Miramar, de Oswald de Andrade, revela influência de uma corrente de vanguarda europeia do Modernismo. Marque-a:

a) Futurismo, pela exaltação à velocidade e à tecnologia automotiva.
b) Surrealismo, pois as imagens insólitas apresentadas parecem ter sido extraídas do sonho ou do inconsciente do narrador.
c) Cubismo, já que somente partes dos objetos e da paisagem são descritas, a imagem é fragmentária.
d) Expressionismo, pela caricaturização, pela deformação da imagem através do exagero.
e) Dadaísmo, pois o significado do texto é nenhum, já que as ideias estão misturadas ao acaso.

Ver Resposta

3. (UCP-PR) Movimento literário brasileiro que recebeu influências de vanguardas europeias, tais como o Futurismo e o Surrealismo:

a) Modernismo
b) Parnasianismo
c) Romantismo
d) Realismo
e) Simbolismo

Ver Resposta

Alternativa a: modernismo

# data[].attributes.attachment_link.title
Vanguardas Europeias: resumo e características

# data[].attributes.attachment_link.description
As Vanguardas Europeias representam um conjunto de movimentos artístico-culturais que ocorreram em diversos locais da Europa a partir do início do século XX. As vanguardas artísticas europeias que se destacaram foram: Expressionismo, Fauvismo, Cubismo, Futurismo, Dadaísmo, Surrealismo. Juntos, esses movimentos influenciaram a arte moderna mundial desde pintura, escultura, arquitetura, literatura, cinema, teatro música, etc.

# data[].attributes.attachment_link.title
[SOCIOLOGIA / 3º ANO] Movimento feminista

# data[].attributes.headline
Common English Grammar Mistakes: Present Perfect or Past Simple? | English Grammar with TV Series

# data[].attributes.subject
Common English Grammar Mistakes: Present Perfect or Past Simple? | English Grammar with TV Series

# data[].attributes.body
24/05/2021

# data[].attributes.attachment_link.title
Common English Grammar Mistakes: Present Perfect or Past Simple? | English Grammar with TV Series

# data[].attributes.headline
2º Bimestre- Crise de 1929: contexto, características e desdobramentos. Reflexão sobre a recessão econômica de 2008 e os desafios contemporâneos em meio à pandemia. Aula ministrada em: 20.05.2021.

# data[].attributes.subject
2º Bimestre- Crise de 1929: contexto, características e desdobramentos. Reflexão sobre a recessão econômica de 2008 e os desafios contemporâneos em meio à pandemia. Aula ministrada em: 20.05.2021.

# data[].attributes.body
18 MAIO 2021

# data[].attributes.headline
2º BIM. / AULA 1 - Retomada e apuração jornalística

# data[].attributes.subject
2º BIM. / AULA 1 - Retomada e apuração jornalística

# data[].attributes.attachment_link.title
Retomada das aulas e apuração jornalística

# data[].attributes.headline
Movimentos operários, sindical e pela terra.

# data[].attributes.subject
Movimentos operários, sindical e pela terra.

# data[].attributes.body
Gravação da aula.

# data[].attributes.attachment_link.title
[SOCIOLOGIA] Movimentos operários, sindical e pela terra.

# data[].attributes.headline
2º BIM./AULA 2 - Movimentos dos trabalhadores

# data[].attributes.subject
2º BIM./AULA 2 - Movimentos dos trabalhadores

# data[].attributes.headline
Participação política: revoltas populares e movimentos sociais.

# data[].attributes.subject
Participação política: revoltas populares e movimentos sociais.

# data[].attributes.body
Gravação da aula.

# data[].attributes.attachment_link.title
[SOCIOLOGIA] Participação política: revoltas populares e movimentos sociais.

# data[].attributes.body
Aprender Sempre vol.2

# data[].attributes.body
Aula referente ao SEGUNDO BIMESTRE.

# data[].attributes.body
AULA 1 - 2° BIMESTRE

# data[].attributes.body
trecho de "Oráculo da noite" - Sidarta Ribeiro

# data[].attributes.attachment_link.title
gabriella filadelfo - podcast - WhatsApp Ptt 2021-05-16 at 16.40.06

# data[].attributes.body
Décimas - Gregório de Matos

# data[].attributes.attachment_link.title
gabriel chaves - podcast - WhatsApp Audio 2021-05-16 at 11.57.16

# data[].attributes.body
Modalidades esportivas coletivas

# data[].attributes.body
Filosofia, Religião e mitologia

# data[].attributes.attachment_link.title
FILOSOFIA 3 SERIE MITO E FILOSOFIA 14-05 21

# data[].attributes.body
Aula do Google Meet. Tema: "Globalização e Regionalização Econômica" (Prof. Adilson).

# data[].attributes.body
Aula do Meet: "Globalização e Regionalização Econômica" (Professor Adilson).

# data[].attributes.headline
2º BIMESTRE - Aula de Língua Inglesa - 13/05/2021

# data[].attributes.subject
2º BIMESTRE - Aula de Língua Inglesa - 13/05/2021

# data[].attributes.body
Review Verb Tenses

# data[].attributes.attachment_link.title
AULA TERCEIRÃO- Lígnua Portuguesa 13-05-2021.

# data[].attributes.body
Slides da aula sobre Dança

# data[].attributes.headline
ATIV. 1 - 2º BIMESTRE: Participação política e revoltas populares

# data[].attributes.subject
ATIV. 1 - 2º BIMESTRE: Participação política e revoltas populares

# data[].attributes.attachment_link.title
SOCIOLOGIA- Participação política e revoltas populares dos séculos XIX e XX

# data[].attributes.attachment_link.description
Olá! Nas primeiras aulas do segundo bimestre, estamos falando sobre formas de participação política e também sobre algumas revoltas populares que aconteceram no Brasil. Vamos às atividades?

# data[].attributes.body
add
REDAÇÃO 22/04/2021
Avatar de anônimo
Anônimo
8d
REDAÇÃO 22/04/2021
Seu avatar
Adicionar comentário
EXERCÍCIOS ENEM- 20/04/2021
Avatar de anônimo
Anônimo
8d
 EXERCÍCIOS ENEM- 20/04/2021
Seu avatar
Adicionar comentário
MATEMÁTICA 

add
Matemática
Avatar de anônimo
Anônimo
7d
Matemática
Formulário 05/04- Condição de Alinhamento de três pontos
Seu avatar
Adicionar comentário
Matemática
Avatar de anônimo
Anônimo
7d
Matemática
Formulário 10/03- Ponto Médio de um Segmento
Seu avatar
Adicionar comentário
INGLÊS

add
Vazio
Avatar de Professora Rubia - English Teacher
Professora Rubia - English Teacher
1d
Seu avatar
Adicionar comentário
Vazio
Avatar de Professora Rubia - English Teacher
Professora Rubia - English Teacher
1d
Seu avatar
Adicionar comentário
Vazio
Avatar de Professora Rubia - English Teacher
Professora Rubia - English Teacher
1d
Seu avatar
Adicionar comentário
Vazio
Avatar de Professora Rubia - English Teacher
Professora Rubia - English Teacher
1d
Seu avatar
Adicionar comentário
HISTÓRIA

add
S.A. 4- Nazismo e Racismo (Retomada de Conteúdo)
Avatar de MARIA STELA CAMPOS ARRUDA RODRIGUES
MARIA STELA CAMPOS ARRUDA RODRIGUES
2d
S.A. 4- Nazismo e Racismo (Retomada de Conteúdo)
Seu avatar
Adicionar comentário
HISTÓRIA- S.A. 4: NAZISMO E RACISMO.
Avatar de MARIA STELA CAMPOS ARRUDA RODRIGUES
MARIA STELA CAMPOS ARRUDA RODRIGUES
8d
HISTÓRIA- S.A. 4: NAZISMO E RACISMO.
Seu avatar
Adicionar comentário
GEOGRAFIA

add
Formulário 03 (22/04): Prof. Adilson
Avatar de ADILSON APARECIDO BORDO
ADILSON APARECIDO BORDO
8d
Formulário 03 (22/04): Prof. Adilson
Seu avatar
Adicionar comentário
Formulário 02 (08/04): Prof. Adilson
Avatar de ADILSON APARECIDO BORDO
ADILSON APARECIDO BORDO
8d
Formulário 02 (08/04): Prof. Adilson
Seu avatar
Adicionar comentário
Formulário 01 (31/03): Prof. Adilson
Avatar de ADILSON APARECIDO BORDO
ADILSON APARECIDO BORDO
8d
Formulário 01 (31/03): Prof. Adilson
Seu avatar
Adicionar comentário
SOCIOLOGIA

add
4. Projeto de lei (19/04)
Avatar de anônimo
Anônimo
8d
4. Projeto de lei (19/04)
Seu avatar
Adicionar comentário
3. Além da Constituição (12/04)
Avatar de anônimo
Anônimo
8d
3. Além da Constituição (12/04)
Seu avatar
Adicionar comentário
2. Estatuto da Criança e do Adolescente (01/04)
Avatar de anônimo
Anônimo
8d
2. Estatuto da Criança e do Adolescente (01/04)
Seu avatar
Adicionar comentário
1. Os direitos sociais e as leis trabalhistas (29/03)
Avatar de anônimo
Anônimo
8d
1. Os direitos sociais e as leis trabalhistas (29/03)
Seu avatar
Adicionar comentário
FILOSOFIA

# data[].attributes.attachment_link.description
A ÉTICA NO JORNALISMO E O GÊNERO ENTREVISTA

# data[].attributes.headline
S.A. 4- Nazismo e Racismo (Retomada de Conteúdo)

# data[].attributes.subject
S.A. 4- Nazismo e Racismo (Retomada de Conteúdo)

# data[].attributes.body
URGENTE

# data[].attributes.body
ATIVIDADE 06

# data[].attributes.attachment_link.title
6°ATIVIDADE À DISTÂNCIA DE BIOLOGIA - 12 a 16/04

# data[].attributes.body
AULA/ATIVIDADE 05

# data[].attributes.attachment_link.title
5°AULA/ATIVIDADE À DISTÂNCIA DE BIOLOGIA - 05 a 09/04

# data[].attributes.body
AULA 04

# data[].attributes.attachment_link.title
4°AULA À DISTÂNCIA DE BIOLOGIA - 29 a 01/04

# data[].attributes.body
AULA/ATIVIDADE 03

# data[].attributes.attachment_link.title
3°AULA/ATIVIDADES À DISTÂNCIA DE BIOLOGIA - 08 a 12/03

# data[].attributes.body
AULA/ATIVIDADE 02

# data[].attributes.attachment_link.title
2°AULA/ATIVIDADES À DISTÂNCIA DE BIOLOGIA - 01 a 05/03

# data[].attributes.body
AULA 01

# data[].attributes.attachment_link.title
1°AULA À DISTÂNCIA DE BIOLOGIA - 22 a 26/02