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GRUPO 1 - UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DURANTE PANDEMIA DE COVID 19

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GRUPO 1 - UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DURANTE PANDEMIA DE COVID 19

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FACULDADE DE TECNOLOGIA DO AMAPÁ

Professor: Márcio Wendel

Componentes do Grupo:

Daniela Brito
Géssica Bianca

Juliana Silva

Maria da Luz
Ynglyd Priscila

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O novo Coronavírus é a doença que causa o COVID-19, se originou na China, e surpreendeu o mundo em 2020. Onde grandes e pequenas nações tiveram que aprender a lidar com um vírus novo, sendo este de fácil transmissão, que causou o fechamento do comércio, das instituições de ensino, e colocou todas as pessoas em condição de quarentena, isolamento e distanciamento social, impedindo a interação entre estas, aplicando até o chamado lockdown.

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Covid-19 na educação: Como utilizar a tecnologia a favor da ensino?

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Covid-19 na educação: Como utilizar a tecnologia a favor da ensino?

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Algumas ferramentas que facilitam a educação a distância:

Plataformas de Ensino a Distância (EAD);

Utilização de redes sociais como Facebook e Youtube, para realização de transmissões em vídeo;

Ferramentas de vídeo chamadas como Skype, Hangouts, Zoom, entre outras;

Utilização de dispositivos como computadores, celulares e tablets;

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Para frear o avanço do novo coronavírus (Covid-19), as instituições de ensino têm suspendido as aulas presenciais e adotado modelos de educação a distância (EAD).

Diante disso, surge a necessidade de decidirem as ferramentas que serão disponibilizadas para os alunos, as disciplinas lecionadas, a realização ou não de avaliações, entre uma série de outras questões.

Entenda, neste artigo, como a pandemia pelo novo coronavírus impacta a educação e como utilizar a tecnologia a favor do ensino!

Pandemia do Covid-19 : Estratégias para manter o ensino

Em meio ao cenário pandêmico, medidas como evitar a aglomeração de pessoas vêm sendo adotadas por diversas instituições de ensino básico, técnico e superior, a fim de restringir a disseminação do vírus.

Desta forma, a modalidade de trabalho home office, em que o funcionário desenvolve em casa as mesmas atividades que realizava presencialmente, foi ampliada.

Mas, e a educação?

Sem uma previsão de término para as medidas de quarentena, os alunos não podem ficar sem aulas.

Por isso, as instituições de ensino organizaram uma estratégia de educação a distância para manter as atividades letivas, durante a crise do Covid-19. Deste modo, estão adotando ferramentas como plataformas de ensino a distância e mídias sociais para seguirem com as aulas.

Neste momento, a utilização da tecnologia se faz extremamente necessária, como forte aliada à prestação dos serviços educacionais. É importante lembrar que a adoção da modalidade EAD não interfere na diplomação do aluno.

As plataformas de educação a distância permitem a manutenção dos serviços educacionais. Ou seja, o aluno continua realizando seus estudos e adquirindo conhecimentos, sem prejuízo. Neste período inicial de 30 dias, em que o método começa a ser implantado, a carga horária será contabilizada.

Porém, não são todos os alunos que têm acesso à internet. No caso dos que não têm, os gestores estudam a possibilidade de remeter materiais físicos para a residência destes estudantes.

De modo geral, as Instituições de Ensino Superior (IES) estão aderindo a ambientes virtuais para seguirem o calendário das aulas de forma remota.

Até o momento, 20 Estados e o Distrito Federal já suspenderam as atividades escolares total ou parcialmente.

De acordo com o diretor-presidente da Associação Brasileira das Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), Celso Niskier, a tendência é que as IES particulares adotem a prática. Porém, caso haja a opção de suspender as aulas, os conteúdos serão repostos sem prejuízo aos estudantes.

O MEC autorizou, a partir de hoje (18/03), a substituição de aulas presenciais das instituições federais de ensino superior por aulas no formato de ensino à distância.

A medida foi publicada no Diário Oficial da União (DOU) e é válida por 30 dias ou enquanto durar a situação de pandemia pelo novo coronavírus (Covid-19).

Covid-19: Ministério da Educação cria Comitê de Emergência

Na última segunda-feira, 16 de março, aconteceu a primeira reunião do Comitê Operativo de Emergência (COE), criado pelo Ministério da Educação.

Nesta reunião, foi apresentada uma plataforma de monitoramento do coronavírus nas instituições de ensino.

O objetivo é acompanhar, em tempo real, as redes federal, estadual, municipal e do Distrito Federal, para saber onde e como o governo - em conjunto com os outros entes federativos, entidades representativas e as próprias instituições - deve agir.

O Comitê tem a finalidade de debater e definir medidas de combate à disseminação do Covid-19 em instituições de ensino, de acordo com as diretrizes do Ministério da Saúde.

Compõem o COE:

Secretarias do MEC;

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE);

Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh);

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep);

Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed);

União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime);

Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (Conif);

Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes).

O trabalho do comitê é integrado entre o Ministério da Educação (MEC) e as demais entidades. As decisões tomadas têm a finalidade de orientar ações de Estados, municípios e instituições de ensino, observada a autonomia dos envolvidos.

Covid-19 na educação: Como utilizar a tecnologia a favor do ensino?

Diante do exposto até aqui, é relevante ressaltarmos a utilização das tecnologias a favor da disseminação do conhecimento. Confira, a seguir, algumas ferramentas que facilitam a educação a distância:

Plataformas de Ensino a Distância (EAD);

Utilização de redes sociais como Facebook e Youtube, para realização de transmissões em vídeo;

Ferramentas de vídeo-chamadas como Skype, Hangouts, Zoom, entre outras;

Utilização de dispositivos como computadores, celulares e tablets;

Possibilidade de transmissão de aulas por meio de canais de televisão aberta.

Estes são alguns recursos que podem ser utilizados durante a pandemia pelo Covid-19.
Leia também: YouTube e educação: Saiba mais sobre os canais educativos da internet Gostou deste artigo? Aproveite para conhecer o Lyceum, sistema de gestão educacional que atende desde a educação básica até a superior! Acesse www.lyceum.com.br e saiba mais!

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Covid-19: Tecnologia facilita educação a distância durante a pandemia

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Para frear o avanço do novo coronavírus (Covid-19), as instituições de ensino têm suspendido as aulas presenciais e adotado modelos de educação a distância (EAD). Diante disso, surge a necessidade de decidirem as ferramentas que serão disponibilizadas para os alunos, as disciplinas lecionadas, a realização ou não de avaliações, entre uma série de outras questões.

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Os Benefícios da tecnologia para a Educação na pandemia.

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Os Benefícios da tecnologia para a Educação na pandemia.

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As tecnologias sempre foram muito utilizadas em nosso dia a dia, sendo de suma importância para as pessoas. Porém na educação havia certa dificuldade de entender que está ferramenta também é uma grande aliada do professor. Com o contexto atual que estamos vivendo, a tecnologia se tornou uma grande aliada para a realização das aulas, com isto, percebe-se o quanto é relevante buscar uma formação continuada voltada para essa área.

Os Benefícios da tecnologia para a Educação:

* Proporcionou um novo método de ensino para a Educação;

* Contribuiu de forma significativa  para a continuação das aulas;

* Possibilitou aos professores buscarem novos métodos para despertar nos alunos o interesse em estudar nesse novo espaço;

* Valorizou a importância de conhecer as tecnologias e como usá-las.

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A tecnologia é grande aliada da educação no contexto que estamos vivendo. Porém ainda existem muitos desafios que professores e alunos estão enfrentando, que são elas:

•  Dificuldades de trabalhar com as novas tecnologia;

•   A falta de formação continuada;

•  A falta de Espaço adequado;

•  A falta de acesso a internet de qualidade;

•   Dificuldades financeira de alguns alunos;

•  A ausência dos responsáveis no processo de ensino;

•  O contato físico;

Mesmo a tecnologia sendo um assunto relevante, precisamos entender que muitos alunos não possuem acesso a mesma, não tem celular, computador para participar das aulas. Entre outras dificuldades financeiras enfrentadas por milhões de famílias. A tecnologia é útil desse processo e entre tantos outros, mas também há desafios enfrentados diariamente.

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 A Educação sendo mediada pelas tecnologias digitais em tempos de pandemia

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 A Educação sendo mediada pelas tecnologias digitais em tempos de pandemia

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Devido à pandemia e isolamento social, alunos e professores passaram a conviver em um novo espaço/tempo de aprendizagem, o novo “normal”. A Covid-19 levou escolas públicas e privadas e redes estaduais e municipais de ensino a solucionar, hoje, questões que estavam sendo debatidas já tempos, como a utilização da tecnologia na educação, as tecnologias digitais tornaram-se imprescindíveis tanto na administração quanto no processo de aprendizagem e de avaliação das instituições, foram necessárias estratégias para manter o processo ensino-aprendizagem, foi preciso criar mais soluções para garantir o ensino: plataforma educacional, templates, aulas via TV aberta e até o tradicional uso de material impresso e roteiros de estudo para estudantes e professores. Todas as soluções, contudo, passaram antes pelas escolas, que, apesar de “desmaterializadas”, terminaram estreitando seus laços com as famílias e as comunidades.

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A importância da tecnologia na educação durante a pandemia.

Durante a pandemia do COVID-19 no Brasil e no mundo , o cenário educacional ganhou destaque com  a utilização das tecnologias , em que , a maioria das instituições educacionais após a suspensão das aulas presenciais adotaram os meios tecnológicos para continuar com a aulas , essa foi a forma que gestores e professores encontraram para apropriar à educação com novas formas de aprendizagem . Os profissionais de educação começam descobrir estratégias para favorecer o ensino ,com o objetivo de ajudar todos os envolvidos no processo a encontrar novas metodologias e caminhos que proporcione a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.

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Portanto devido o isolamento social causado pela pandemia, ocorreu diversas mudanças principalmente no cenário educacional. E com isso alguns fatores foram colocados em pauta: a valorização da profissão do educador, a importância da participação da família no processo educacional e a utilização de tecnologias como aliadas em sala de aula e fora dela.

Toda crise é uma oportunidade de aprendermos algo novo e a única certeza é que o mundo vai ser diferente depois da pandemia.