# data[].attributes.attachment_link.title
Obrazek znajdź różnice dla małych dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź różnice między obrazkami - zabawa edukacyjna dla dzieci poprawiająca spostrzegawczość. Znajdź 5 różnic między kolorowankami z misiami na rowerze.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dobranocne bajki z zespołem LiveKid - Złotowłosa i trzy niedźwiadki

# data[].attributes.attachment_link.title
Teddy-bear-1853609 640 - jigsaw puzzle (6 pieces)

# data[].attributes.attachment_link.title
"gdzie jest miś?" zabawa dydaktyczna. zdalne nauczanie 5

# data[].attributes.attachment_link.title
Widelcowe niedźwiadki z okazji Dnia Pluszowego Misia -kl.1

# data[].attributes.body
Drogie Misie zachęcam do powtórzenia rozgrzewki z poprzedniego dnia i poniżej dodaje karty pracy z zadaniami ruchowymi, które mam nadzieję, że Wam się spodobają.

# data[].attributes.body
Przypomnijmy sobie pory roku. Jaką mamy porę roku? Co się dzieje za oknem wiosną? Jak wygląda przyroda? Kto się budzi ze snu zimowego? Jaka pora roku jest przed wiosną? Jaka pora będzie po wiośnie?

# data[].attributes.body
Misie posłuchajcie kilka razy piosenki i później spróbujcie zaśpiewać. Powodzenia!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Śpiewające Brzdące - Piosenki dla dzieci

# data[].attributes.attachment_link.title
Śpiewające Brzdące - Kurka i pisanki - Piosenki dla dzieci

# data[].attributes.body
Wesoły Misiu spróbuj odnaleźć i połączyć takie same zajączki!

# data[].attributes.body
Zachęcam do lekcji ciszy w domu. Z pomocą rodziców, wyklejcie na podłodze z taśmy klejącej/papierowej/taśmy izolacyjnej (najlepsza) elipsę. Przejdźcie w ciszy, skupieniu i noga za nogą tzw. tip topy. Uważajcie, żeby się nie przewrócić!

# data[].attributes.headline
OPOWIADANIE "KRYSIA KUNA I KOGUT DLA KICIUSIA" 

# data[].attributes.subject
OPOWIADANIE "KRYSIA KUNA I KOGUT DLA KICIUSIA" 

# data[].attributes.body
Rodzic czyta opowiadanie dziecku i zadaje pytania poniżej:
"Co to jest miasto?" "Co to jest wieś?" "Czym się różni wieś od miasta?" "Gdzie mieszkasz? Na wsi czy w mieście?" "Co podoba Ci się na wsi?" "Co podoba Ci się w mieście?"

# data[].attributes.body
II CZĘŚĆ OPOWIADANIA

# data[].attributes.body
Pisanki zgubiły drogę do koszyczka spróbuj im pomóc odnaleźć drogę.

# data[].attributes.body
Witajcie Wesołe Misie! Dzisiaj zachęcam Was do ćwiczeń wykonywanych na naszych lekcjach rytmiki!

# data[].attributes.body
Posłuchajcie jeszcze raz wczorajszej piosenki i spróbujcie już sami ją zaśpiewać. Na pewno Wam się uda!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Śpiewające Brzdące - Piosenki dla dzieci

# data[].attributes.attachment_link.title
Śpiewające Brzdące - Kurka i pisanki - Piosenki dla dzieci

# data[].attributes.body
Posłuchaj Wielkanocnej bajki. Odpowiedz na pytania: "Kto wystąpił w bajce?", "Co to jest wielkanocny kotek?", "Jakiego koloru jest kurczaczek?" "Co to są symbole?"

# data[].attributes.body
Proszę rodziców o wydrukowanie karty poniżej. Idąc na spacer zachęcam do wzięcia jej i kredki. Poszukiwania czas zacząć! Pierwsze oznaki wiosny są już widoczne na dworze, znajdźcie je i odznaczcie na karcie.

# data[].attributes.body
Drodzy Rodzice! Proszę o wydrukowanie tych kart z linku poniżej. Dzieci nie muszą wykonywać wszystkich kart w jednym dniu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Karty pracy: sekwencje i szeregi na Wielkanoc do druku za darmo dla dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Karty pracy: sekwencje i szeregi do wydrukowania za darmo dla dzieci, przedszkolaków, uczniów. Ćwiczenia lewopółkulowe do pobrania.

# data[].attributes.body
Rodziców proszę o wydrukowanie karty pracy z pisanką, tj. nr 1, a dzieci proszę o wypełnienie kropek odpowiednimi kolorami plasteliny.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wielkanoc: Wypełnij kolorem karty pracy dla 3, 4, 5 latków, uczniów do druku

# data[].attributes.attachment_link.description
Wielkanoc: Wypełnij kolorem Wyklejanka dla dzieci. Wypełnij kolorem białe pola. Arkusze dydaktyczne w formacie PDF przygotowane do druku za darmo.

# data[].attributes.body
"Przelewanie" - Misie, przy pomocy 2 tych samych naczyń/kubków z uszkiem proszę, abyście wykonały zadanie z ĆWICZEŃ PRAKTYCZNEGO DNIA. Ustawiamy dwa kubki obok siebie, najlepiej na tacy, uszka mają być skierowane na zewnątrz. Przelewamy wodę z lewego kubka do prawego. Lewą ręką trzymamy ucho, a prawą podtrzymujemy od spodu. Powoli przechylamy używając nadgarstka, a nie całej ręki . Ostrożnie przelewamy wodę jeśli jednak Wam się troszkę wyleje, ścieramy ją używając gąbki do mycia naczyń bądź ściereczki.
Życzę POWODZENIA! :)

# data[].attributes.body
Drogie Misie! Czas na ćwiczenia :)

# data[].attributes.attachment_link.title
DWA PRZYSIADY, OBRÓT, SKOK! | Urwisowo - piosenki dla dzieci ⭐⭐⭐⭐⭐

# data[].attributes.body
Przypomnijcie sobie proszę jakie oznaki wiosny udało Wam się znaleźć na spacerze.

# data[].attributes.headline
ZAJĘCIA MONTESSORI - DZIEŃ PRAKTYCZNEGO DNIA 

# data[].attributes.subject
ZAJĘCIA MONTESSORI - DZIEŃ PRAKTYCZNEGO DNIA 

# data[].attributes.body
Misie w ramach zajęć Montessori, macie zadanie pomóc rodzicom w nakryciu do stołu. Pamiętajcie o serwetkach! Wzór podaję niżej.

# data[].attributes.body
Proszę Rodziców o wycięcie dinozaurów i jaj z patyczkami do liczby 5. Dziecko ma za zadanie połączenie jaja z odpowiednią ilością do danej cyfry (proponuję ułożenie dinozaurów z cyframi rosnąco). Jeżeli to nie sprawi dziecku problemów to można spróbować nawet do 10. Powodzenia! :)

# data[].attributes.body
Misie spróbujcie posłuchać czytanej rymowanki przez rodzica i jak najszybciej się jej nauczyć. :)
"Zajączki małe po łące brykały
Trawkę skubały, wysoko skakały.
Różne kolory zajączki mają.
Czy dzieci te kolory znają?"

# data[].attributes.body
Co nam będzie potrzebne do jego wykonania?
-rolka po papierze toaletowym
-kolorowy karton/specjalna samoprzylepna pianka/bibuła/kolorowy papier rysunkowy. Potrzebna nam do obklejenia rolki i wykonania uszu i nóżek zajączka.
-różowy pomponik do wykonania noska oraz biały aby zrobić ogonek
-klej na gorąco lub klej introligatorski do przyklejania  elementów
-cienki drucik do wykonania wąsików zajączka
-plastikowe oczka
-nożyczki

# data[].attributes.body
Na sam koniec dnia przypomnijcie sobie piosenkę z poprzedniego tygodnia i utrwalcie ją :)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Śpiewające Brzdące - Piosenki dla dzieci

# data[].attributes.attachment_link.title
Śpiewające Brzdące - Kurka i pisanki - Piosenki dla dzieci

# data[].attributes.body
Wiosenny ruch...Misie proponuję od rana się poruszać i przywołać wiosnę, ponieważ pogoda nam nie dopisuje. Może wiosna zgubiła do nas drogę? Spróbujcie pomóc jej odnaleźć drogę ćwiczeniami!

# data[].attributes.attachment_link.title
Pierwsze oznaki wiosny - zabawa w ruchu, ćwiczenia dla dzieci, вправи для дітей, моторна історія

# data[].attributes.body
Misie powiedźcie proszę co Was złości? Jakie sytuacje Was złoszczą? Teraz weźcie czystą kartkę, kredki i narysujcie ZŁOŚĆ. Popatrzcie na rysunek, czy kolory waszej złości są przyjemne? Czy czujecie się spokojni patrząc na ten obrazek?
Przykryjcie teraz Wasz obrazek kolorową kartką. Czy teraz obraz jest ładniejszy? Czy czujecie spokój?
Każdy z Was narysował złość, ale też każdy z Was znalazł sposób, by zmienić to uczucie, zakryć je. Teraz już potraficie pomagać swoim kolegą i koleżanką w znalezieniu sposobu na pozbycie się złości.

# data[].attributes.headline
WIERSZ                         Krzysztof Roguski - "Złośnik" 

# data[].attributes.subject
WIERSZ                         Krzysztof Roguski - "Złośnik" 

# data[].attributes.body
Złośnik to jest taki ktoś,
Kto uwielbia słowo „złość”.
I nie umie ukryć złości,
Gdy mu złość na twarz zagości.
Zaraz krzyczy, zaraz tupie,
Zaraz woła: „Toż to głupie!”
Przy tym dłonie ściska w pięści
I zębami głośno chrzęści.
W jednej chwili jest różowy,
W drugiej całkiem purpurowy,
W trzeciej biały tak jak kości...
Tak się właśnie złośnik złości!

Po przeczytaniu przez Rodziców wiersza o złości, powiedźcie:
- Jaki kolor twarzy ma osoba, która jest zła?
- Czy osoba zła jest głośna czy cicha?
- Jak możesz pomóc osobie, która jest zła? (przytulić, pogłaskać po plecach, rękach, trzymając za ręce)

# data[].attributes.body
Na karcie znajdują się sytuacje, które mogą powodować pojawianie się złości. Proszę Rodziców o przeczytanie ich, a dzieci o określenie za pomocą kolorów, jak bardzo odczuwają emocje.
Kolory oznaczają:
- zielony - spokój
- żółty - lekkie zdenerwowanie
- pomarańczowy - złość
- czerwony - ogromna wściekłość

# data[].attributes.body
Misie z kart rozłożonych przed Wami, wybierzcie buzie przedstawiającą złość. Pokolorujcie ją takimi samymi kolorami jakie wystąpiły w wierszu o złości. Spróbujcie określić jakie emocje pokazują buzie na kolorowankach.

# data[].attributes.body
Wesołe Misie! Zapraszam Was na bajkę o emocjach. Na końcu bajki spróbujcie pokazać emocje razem z UBU. Powodzenia!

# data[].attributes.attachment_link.title
Bajka dla dzieci po polsku o emocjach - Polski program UBU

# data[].attributes.attachment_link.title
Lekcja 2 - Dźwięki wysokie i niskie W PODSKOKACH  |  RYTMIKA DLA DZIECI

# data[].attributes.body
Proszę Rodziców o przeczytanie głośno dzieciom opowieści, a dzieci zilustrowanie jej ruchem.
"Idziemy do kina (maszeruje w kółko). Przechodzimy przez przejście dla pieszych (podnosi jedną rękę do góry). Teraz musimy stanąć w kolejce i kupić bilet (ustawia się w linii, podaje "pieniądze", kiwa głową na znak podziękowania). Kupmy przekąski (ustawia się w linii, masuje brzuch). Jesteś już coraz bliżej, po cichu wejdź do sali (skrada się na paluszkach, odszukaj miejsce (rozgląda się na boki). Jest! Siadamy w fotelu (siad skrzyżny, plecy wyprostowane), bo właśnie zaczyna się seans (plecy wyprostowane). Film bardzo mi się podobał! (uśmiecha się), ale czas wracać do domu (wstaje i wychodzi z sali). Zabawę można powtórzyć!

# data[].attributes.body
Misie odpowiedzcie na pytania:
Czego potrzebujemy, aby wejść do kina? Czy w kinie można jeść? Czy rozmowy w trakcie oglądania filmu przeszkadzają innym czy nie?
Pamiętajcie, że na koniec filmu w kinie nie klaszczemy !

# data[].attributes.body
Rodziców proszę o puszczenie dzieciom piosenek, tak żeby dziecko nie widziało ekranu.  Z jakiego filmu jest ta piosenka? Posłuchajcie i spróbujcie odgadnąć.
Linki poniżej:

# data[].attributes.attachment_link.title
Magdalena Wasylik, Malwina Jachowicz, Julia Siechowicz - Ulepimy Dzis Balwana? (From "Kraina Lodu")

# data[].attributes.attachment_link.title
Paulina Przybysz - „Nie bój się chcieć" (piosenka z filmu „Zwierzogród")

# data[].attributes.body
Misie zachęcam do rozwiązania quizu z rodzicami! Powodzenia!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bob Budowniczy - Bob, Madagaskar - Król Julian, Shrek - Shrek, Pszczółka Maja - Maja, Kraina Lodu - Elsa, Król Lew - Simba, Kubuś Puchatek - Kubuś Puchatek, Piękna i Bestia - Bella, Akademia Pana Kleksa - Pan Kleks, Pocahontas - Pocahontas,

# data[].attributes.attachment_link.description
Bob Budowniczy - Bob, Madagaskar - Król Julian, Shrek - Shrek, Pszczółka Maja - Maja, Kraina Lodu - Elsa, Król Lew - Simba, Kubuś Puchatek - Kubuś Puchatek, Piękna i Bestia - Bella, Akademia Pana Kleksa - Pan Kleks, Pocahontas - Pocahontas,

# data[].attributes.body
Zachęcam Misie do dopasowania cieni do postaci z kart pracy 1 lub 2 , kto chętny będzie z dzieci może zrobić dwie :) Rodziców oczywiście proszę o wydrukowanie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzień postaci z bajek: Dopasuj cienie karty pracy dla 3, 4, 5, 6 latków

# data[].attributes.attachment_link.description
Dzień postaci z bajek: Dopasuj cienie Połącz w pary obrazki z jego cieniem. Dopasuj odpowiedni cień do rysunku. Ćwiczenie na doskonalenie percepcji

# data[].attributes.body
Rodziców proszę o wycięcie klatek filmowych i aparatu, a w kółku o nacięcie papieru. Dzieci mają za zadanie narysowanie w klatkach rysunków, w taki sposób, żeby powstała historia. Na koniec można przełożyć pasek z klatkami przez nacięcia i przesuwać. W trakcie tego zachęcam Was dzieci o opowiadanie historii.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zobacz jak powstają kolory! | Fabryka ruchu i kolorów (ćwiczenia dla dzieci)

# data[].attributes.body
Kochane Misie popatrzcie na lalki. Powiedzcie gdzie możecie spotkać? Czy widzieliście spektakl z użyciem którejś lalki? Połóżcie wydrukowane karty z lalkami i porównajcie. Czym się różnią?

# data[].attributes.body
Rodziców proszę o wydrukowanie i zadanie pytań dzieciom. Oprócz lalek, kto występuje w teatrze? Co trzeba mieć, żeby wejść do teatru? Co aktorzy potrzebują do występu? Jak się nazywa ubranie w których aktorzy występują w teatrze? Na czym występują aktorzy w teatrze?

# data[].attributes.body
Misie razem z rodzicami spróbujcie rozwiązać quiz. Powodzenia!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prawda: Aktorów nagradzamy brawami., Uważnie oglądamy przedstawienie., Jesteśmy elegancko ubrani., Fałsz: Kręcimy się na fotelach., Jemy podczas przedstawienia., Używamy telefonów komórkowych.,

# data[].attributes.attachment_link.description
Prawda: Aktorów nagradzamy brawami., Uważnie oglądamy przedstawienie., Jesteśmy elegancko ubrani., Fałsz: Kręcimy się na fotelach., Jemy podczas przedstawienia., Używamy telefonów komórkowych.,

# data[].attributes.body
Wesołe Misie zapraszam na filmik, w którym zobaczycie jak wygląda teatr i poznacie jego zakamarki. Miłego oglądania!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Opolski Teatr Lalki i Aktora im. Alojzego Smolki

# data[].attributes.body
2 część filmu

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Opolski Teatr Lalki i Aktora im. Alojzego Smolki

# data[].attributes.body
Zapraszam na spektakl pod tytułem "Jaś i Małgosia". Zobaczcie jaki rodzaj lalek jest użyty do spektaklu? Co Wam się podobało? Czy jest coś, co nie podoba Wam się w tego typu spektaklach?

# data[].attributes.attachment_link.title
Jaś i Małgosia - Teatr Lalek Bajka Przysietnica - Krakowski Komitet Zwalczania Raka

# data[].attributes.body
Misie zachęcam do stworzenia razem z rodzicami swojego teatru, a może nawet własnego scenariusza. Jeżeli posiadacie w domu pacynki, oczywiście można je wykorzystać, ale pluszaki wystarczą. Możecie sami narysować postaci i przykleić je na patyczki lub zamiast nich użyć zwykłych gałęzi.
"Z kartonika po zabawce wycinamy przednią i spodnią ściankę. Przód ozdabiamy kurtyną z miękkiego filcu bądź innego materiału. Na tył przykładamy narysowane na osobnej kartce tło. W zależności od potrzeby tło możemy zmieniać. Od wielkości kartonika zależy jakie pacynki mogą w nim występować."

# data[].attributes.body
Rodziców proszę o wycięcie plansz, a dzieci o policzenie na każdym obrazku rzeczy i przypięcie klamerki na cyfrze która odpowiada tej ilości.

# data[].attributes.body
Wesołe Misie doprowadźcie rysując po śladzie dzieci na odpowiednie miejsca w teatrze.