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Uma das preocupações de qualquer Estado é a garantia da segurança dos seus cidadãos e a segurança rodoviária não foge à regra. Portugal é um país que apresenta elevados índices de sinistralidade relacionados com a via pública. Apesar das perdas individuais e familiares que a sinistralidade implica, quer ao nível da mortalidade quer da incapacidade parcial ou total, também o Estado, que somos todos nós, tem grandes prejuízos.

Foi no sentido de reverter esta situação, diminuir a sinistralidade rodoviária, ou melhor, promover a segurança rodoviária, que foi elaborado em 2003 o Plano Nacional de Segurança Rodoviária, pelo Ministério da Administração Interna. Este plano estabelece as prioridades, os objetivos a atingir a curto prazo e as medidas a tomar para a concretização desses objetivos.

A segurança rodoviária depende do comportamento dos utilizadores da via pública - peões e condutores - no que respeita ao cumprimento das regras estabelecidas.

Capacete de motorizada, uma peça essencial e obrigatória para a prevenção de lesões graves em caso de acidente

Semáforo de sinalização do trânsito automóvel.

A segurança rodoviária depende das atitudes e comportamentos dos utilizadores da via pública face às regras estabelecidas:

1. Linha reta de delimitação de faixas de rodagem;

2.Estrada sinalizada com marcas que permitem ao condutor controlar melhor a distância de segurança;

3.Sinal de proibição de inversão de marcha;

4.Sinal de trânsito luminoso;

5.Controlo do trânsito por forças policiais.

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O Domínio Instituições e Participação Democrática pretende incentivar os alunos a refletir sobre os conceitos de cidadania ativa, democracia representativa e democracia participativa, bem como a incentivá-los a por em prática esses mesmos conceitos.
Pretende igualmente proporcionar os meios para que reflitam sobre o lugar de Portugal na Europa e no Mundo e sobre o seu papel na construção de uma comunidade europeia.

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Significados de media:
1.Todo o suporte de difusão de informação (rádio, televisão, imprensa, publicação na Internet, videograma, satélite de telecomunicação, etc.) que constitui ao mesmo tempo um meio de expressão e um intermediário na transmissão de uma mensagem.

2. Conjunto dos meios de comunicação social.

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A sexualidade humana representa o conjunto de comportamentos que concernem à satisfação da necessidade e do desejo sexual. Igualmente a outros primatas, os seres humanos utilizam a excitação sexual para fins reprodutivos e para a manutenção de vínculos sociais, mas agregam o gozo e o prazer próprio e do outro. O sexo consciência da personalidade. Em relação a isto, muitas culturas dão um sentido religioso ou espiritual ao ato sexual, assim como veem nele um método para melhorar (ou perder) a saúde.

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A definição de saúde possui implicações legais, sociais e económicas dos estados de saúde e doença; sem dúvida, a definição mais difundida é a encontrada no preâmbulo da Constituição da Organização Mundial da Saúde: saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doenças.

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Educação ambiental é um processo de educação, responsável por formar indivíduos preocupados com os problemas ambientais e que busquem a conservação e preservação dos recursos naturais e a sustentabilidade, considerando a temática de forma holística, ou seja, abordando os seus aspectos económicos, sociais, políticos, ecológicos e éticos. Dessa forma, ela não deve ser confundida com ecologia, sendo, esta, apenas um dos inúmeros aspectos relacionados à questão ambiental. Portanto, falar sobre Educação Ambiental é falar sobre educação acrescentando uma nova dimensão: a dimensão ambiental, contextualizada e adaptada à realidade interdisciplinar, vinculada aos temas ambientais e globais.

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O desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades, significa possibilitar que as pessoas, agora e no futuro, atinjam um nível satisfatório de desenvolvimento social e económico e de realização humana e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razoável dos recursos da terra e preservando as espécies e os habitats naturais.

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A interculturalidade tem lugar quando duas ou mais culturas entram em interacção de uma forma horizontal e sinérgica. Para tal, nenhum dos grupos se deve encontrar acima de qualquer outro que seja, favorecendo assim a integração e a convivência das pessoas.

Este tipo de relações interculturais implica ter respeito pela diversidade; embora, por razões óbvias, o aparecimento de conflitos seja inevitável e imprevisível, podem ser resolvidos através do respeito, do diálogo e da assertividade.

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A igualdade de género é um conceito que define a busca da igualdade entre os membros dos dois géneros humanos, homens e mulheres, derivado à desigualdade entre os sexos. Em suma, é a equivalência social entre os vários géneros. Enquanto o conceito pode referir-se às diferenças sociais entre homens e mulheres, estende-se a todo o espectro da identidade de género. O género tem por base representações (crenças, ideias, valores) em torno do sexo biológico. Ou seja, é o modo como as sociedades entendem as pessoas do sexo masculino e as pessoas do sexo feminino. É, assim, a consequência do sexo numa organização social.

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Os direitos humanos são normas que reconhecem e protegem a dignidade de todos os seres humanos.
Os direitos humanos regem o modo como os seres humanos individualmente vivem em sociedade e entre si, bem como sua relação com o Estado tem em relação a eles.

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A História dos Direitos Humanos (legenda)