# data[].attributes.body
1. Descuido de la salud mental en el alumnado (estrés, ansiedad, depresión, etc). (todo el mundo coincide en que es la más importante)

2. Falta de motivación

3. Malos hábitos de estudio y problemas para la concentración

4. Autoexigencia en las calificaciones

5. Poca empatía entre los compañeros

6. Estudiar para aprobar y no para aprender

7. La coordinación y organización del profesorado

8. Organización de los horarios

9. Asistencia Obligatoria

# data[].attributes.body
1. Organización de los horarios

2. Asistencia obligatoria

3. Sistema de evaluación

4. Falta de motivación

5. Se estudia para memorizar

6. Falta de innovación a la hora de dar clase

7. Falta de compañerismo

8. Poca organización por parte del alumnado

# data[].attributes.body
1. La mala actitud del alumnado en clase, problemas de concentración, atención  y escucha

2. mala organización a la hora de fechar los examen

3. poco trato personal , cercanía y dedicación por parte de los profesores  por la gran cantidad del alumnado

4. faltas injustificadas

5.poca motivación al estudiar o falta de mantener la motivación

6.falta de guía en cuanto a los aspectos formales de la presentación de trabajos o búsqueda de información

7. falta de cohesión grupal

8. en ocasiones, falta de compañerismo en trabajos grupales

# data[].attributes.body
1.Mala distribución del horario.

2.Problemas en la gestión emocional.

3.Falta de motivación y atención por parte del alumnado.

4.Problemas de comunicación entre alumnado y profesorado.

5.Innovación a la hora de dar clase.

6. Profesores que se centran en un perfil técnico, olvidando que no todos los alumnos son iguales.

7.Uso inadecuado de las tecnologías dentro de clase.

8.Un método de evaluación continua en la que prime el proceso de aprendizaje y no las puntuaciones parciales.

9.Método de aprendizaje basado en la memorización.

# data[].attributes.body
1. Adaptación del horario.

2. Evaluación de los trabajos de grupo.

3. Poco plazo para las tareas.

4. Mala señalización de las aulas y edificios.

5. Sistemas de enseñanza pocos efectivos.

6. Justificación de faltas.

# data[].attributes.body
1. Falta de organización en trabajos, exámenes y horarios.

2. Que pasen asistencia. No poder justificar las faltas y sólo poder faltar 3 veces a las prácticas.

3. Sistema de evaluación y diferentes metodologías.

4. Falta de dinamismo en la forma de dar clase el profesorado.

5. Todos los trabajos son grupales.

6. Malgastar tiempo en trabajos muy extensos y con poca relación con nuestro futuro trabajo.

7. No se facilita la adaptación a las personas de otras islas.

8. Algunos profesores no cumplen con los principios de la educación que nos enseñan en clase ellos mismos.

# data[].attributes.body
1. Falta de ayuda y refuerzo para aquellos alumnos con problemas como TDAH, problemas con asignaturas,problemas para socializar…

2. Falta de motivación por parte del alumnado

3. Horarios mal distribuidos, horas sueltas.

4. Problemas de evaluación

5. Problemas con la justificación de faltas que te lleva a perder la continua.

6. Poca importancia al trabajo individual

7. Carencia de cohesión grupal

# data[].attributes.body
1. Sistema de evaluación

2. Horario de llegada y salida

3. Forma de enseñar de los profesores

4. El envío de tareas el mismo día

5. Falta de concentración dentro del aula

6. Falta de interés por parte del alumnado

7. Uso excesivo de dispositivos móviles

8. Carencia de organización de los alumnos

9. Porcentaje demasiado alto de asistencia

Diamante

1. Puesta en común:

1. Sistema de evaluación

3. Forma de enseñar de los profesores

6. Falta de interés por parte del alumnado

9. Porcentaje demasiado alto de asistencia

5. Falta de concentración dentro del aula

8. Carencia de organización de los alumnos

4. El envío de tareas el mismo día

7. Uso excesivo de dispositivos móviles

2. Horario de llegada y salida

# data[].attributes.body
1. Falta de innovación metodológica educativa y didáctica que no cumplen las expectativas para ser magisterio

2. Poca organización en época de exámenes por parte del alumnado

3. No actuar como nos gustaría que fueran nuestros futuros alumnos

4. Falta de motivación por parte del alumnado

5. Falta de unión y comprensión entre el alumnado

6. Temario poco relacionado con lo que vamos a impartir en el aula

7. Problemas entre profesorado y alumnado

8. Sistema de evaluación (evaluación continua)

9. Faltas de respeto entre el alumnado y profesores y alumnos

10. Falta de trabajo individual y grupal

# data[].attributes.body
1. Desinterés del alumnado en asistir a clase cuando no es obligatoria la asistencia.

2. Falta de formación en el ámbito tecnológico del profesorado y del alumnado.

3. Muchas dificultades para la adaptación del alumnado de fuera de la isla.

4. Problema de comunicación entre el alumnado y el profesorado.

5. Falta de motivación para atender, trabajar y participar en las clases teóricas y prácticas.

6. No aprovechar el material didáctico e instalaciones por parte del alumnado (biblioteca, puntoQ, etc.).

7. Faltas de respeto por parte del alumnado (hablan en clase, usan el móvil, etc.).

8. Desinterés del alumnado por aprender priorizando primero el aprobado.

# data[].attributes.body
1. Organización de horarios.

2. Falta de motivación.

3. Estudiar para aprobar y no para aprender.

4. Asistencia obligatoria.

5. Descuido de la salud mental en el alumnado (estrés, ansiedad, depresión, etc).

6. Malos hábitos de estudio y problemas para la concentración.

7. La coordinación y organización del profesorado.

8. Autoexigencia en las calificaciones.

9. Poca empatía entre compañeros.

# data[].attributes.body
1. Organización de los horarios

2. Asistencia obligatoria

3. Sistema de evaluación

4. Falta de motivación

5. Se estudia para memorizar

6. Falta de innovación a la hora de dar clase

7. Falta de compañerismo

8. Poca organización por parte del alumnado

# data[].attributes.body
1.- Faltas justificadas.

2- Horario.

3-  Aulas adaptadas a condiciones meteorológicas

( ventiladores, etc.)

4.- Problemas de organización del alumnado

5.- Poco dinamismo en las clases.

6 .- Falta de atención al alumnado

# data[].attributes.body
1. organización a las tareas por parte del alumnado

2. tiempo dedicado al estudio

3. concentración en el aula por parte del alumnado

4. condiciones de la evaluación continua

5. calendario de exámenes muy apretado

6. poco interés en el contenido de algunas asignaturas

7. muchas horas seguidas de la misma asignatura

8. poca unión de grupo