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Comemoração - 10 de dezembro - Declaração Universal dos Direitos humanos

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Comemoração - 10 de dezembro - Declaração Universal dos Direitos humanos

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DAC_Geografia_História_Cidadania e Desenvolvimento

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Árvore dos contrastes_Trabalhos dos alunos do 9ºano

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Árvore dos contrastes_Trabalhos dos alunos do 9ºano

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Comemoração -  5 de outubro de 1910 - Implantação da República

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Comemoração -  5 de outubro de 1910 - Implantação da República

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Comemoração do Dia Internacional para a Tolerância - trabalhos do 10ºD e Mariana Silva, 12ºC

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Comemoração - 1 de Dezembro de 1640 - A REstauração da Independência

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Comemoração - 1 de Dezembro de 1640 - A REstauração da Independência

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1º dezembro de 1640_Restauração da Indepedência

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TRABALHO “1 DE DEZEMBRO DE 1640 E A RESTAURAÇÃO DA INDEPENDÊNCIA_ (17_11_2021, 21_24).MOV

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Trabalho realizado pelo aluno André Monteiro do 11º ano , turma A, no âmbito das comemorações do Dia Mundial da Filosofia.

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View the interactive video by Aluno André Pinto Monteiro

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Trabalho realizado pelo aluno David Machado do 11º ano, turma A, no âmbito das comemorações do dia da Filosofia-18/XI/2021

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View the interactive video by Aluno David Fernando S. Machado

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Site elaborado pela turma do curso profissional de 12º ano D de TGEI no âmbito da atividade comemorativa do dia internacional dos Direitos Humanos-dia 10/XII/2021.
Esta atividade contemplou intrinsecamente o respeito pelas  diferenças no intercâmbio com o 11º ano, turma A do ensino regular que elaborou igualmente as suas atividades sobre a temática.

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Trabalhos dos 6º e 11ºB alusivos à Restauração da Independência.

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Trabalhos do 11ºB alusivo à DUDH

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A epistemologia científica

Karl Popper

Contextualização

conhecimento cientifico

Diferença nos critérios de demarcação

Info

Uma teoria científica só é válida enquanto for resistindo à tentativa de a falsificar empiricamntente e mais forte enquanto resistir!

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Método hipotético dedutivo:1-formulação da hipótese/teoria2-Falsificação da teoria (submissão à prova e refutação)(O modelo hipotético-Dedutivo formula a hipótese/teoria geral e a partir daí tenta extrair uma afirmação particular; essa afirmação irá ser testada pela experimentação no entanto caso falhe um dos testes a hipótese é melhorada ou substituída.)

Para Popper a falsificabilidade é o núcleo do conhecimento científico. Ele afirma que o erro é o motor da ciência (em vez de ser evitado, que sirva como resurso para a evolução da ciência e como componente inevitável de qualquer teoria científica) ou seja, que a ciência progride devido às conjeturas (teorias ciêntíficas) e refutações. Afirmando que o estatuto da ciência é provisório.SegundoPopper,a indução deve ser substituida pelo método Hipotético-Dedutivo

O problema da indução

O método indutivo não é capaz de formar um conhecimento seguro da realidade. Este problema surge para qualquer tipo de conhecimento que utilize este método.

Esta crítica à indução foi formulada inicialmente por David Hume, e posteriormente usada por Karl Popper ao método indutivo.

1.Corroboração?

2.Corroboração?

3.Corroboração?

4.Corroboração?

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"O conhecimento é uma aventura em aberto. O que significa que aquilo que saberemos amanhã é algo que desconhecemos hoje; e esse algo pode mudar as verdades de ontem."- Karl Popper

"A possibilidade de lutar com palavras, em vez de lutar com armas, constitui o fundamento da nossa civilização."

Karl Popper

#peace4ukraine

Karl Pooper

Contributos

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Popper contribui para o desenvolvimento da epistemologia evolucionista.Tal como Darwin, em que a sua teoria da evolução das espécies defende a Seleção natural, a variabilidade de espécies, a luta pela sobrevivência e a sobrevivência do mais apto; o mesmo acontece com o método de Popper em que existe uma variabilidade de ideias, as mesmas competem entre si e sobrevivem aos testes de falsificação de forma a que após esses acontecimentos apenas as melhores sobrevivam.(Tal como todos os pensadores, Popper não ficou isento de críticas.)

O modelo de Popper tem o mérito de evidenciar o valor provisório da "verdade" e as insuficiências da indução!

Para finalizar vamos realizar um pequeno quizz!

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Mais uma vez demos um grande passo na nossa jornada filosófica,um trilho sem destino definido mas que nos leva a grandes feitos.Que todo o nosso esforço no fim seja refletido nos nossos resultados. Bom resto de ano letivo!

THE END...

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Popper by Aluno André Pinto Monteiro on Genially

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A epistemologia científica Karl Popper Contextualização conhecimento cientifico Diferença nos critérios de demarcação Info Uma teoria científica só é válida enquanto for resistindo à tentativa de a falsificar empiricamntente e mais forte enquanto resistir!

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Thomas Kuhn

Teoria Ciêntifica

Nasceu em Cincinnati a 18 de julho de 1922 e faleceu em cambridge a 17 de junho de 1966.Foi um físico, historiador e um figurão da filósofia da ciência."Estrutura das Revoluções Científicas"- livro publicado em 1962

Info

Através do estudo da história da ciência, Kuhn analisou os motivos pelo qual levam os cientistas a abandonarem determinada teoria e a preferirem outra. Identificou umpadrão de desenvolvimento da ciência em que o mesmo é a alternância. (No interior da comunidade ciêntífica à intercalação entre os períodos de consenso e os períodos de insatisfação e desacordo em relação às teorias disponíveis.)

Vídeo informativo

"

Esquema base da teoria de kuhn

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PARADIGMA CIENTÍFICO

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Ciência Normal

Pré-Ciência

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Ocorre antes da formação da ciência; É uma atividade desorganizada e pré-paradigmática. (Na ausência de um paradigma, cada cientista opta por procedimentos próprios, e os resultados conhecidos são dispersos e por vezes contraditórios.) Este período termina quando uma comunidade científica adere a um paradigma.

Durante este período os cientistas procuram resolver problemas de acordo com determinado paradigma e obter resultados consistentes com ele; Com esses resultados, expande-se o âmbito de aplicação e aumenta-se a confiança nas teorias, nas regras e nos princípios que o compõe; Nesta época pode ocorrer algumas correções mas não de forma sigificativa nem exagerada;O paradigma é o modelo da ciência normal.

Anomalias

Por vezes, os cientistas não conseguem resolver determinado problema ou obtém resultados inconsistentes com o paradigma.As anomalias são falhas na aplicação da teoria científica.Se as anomalias forem resolvidas opardigma fica reforçado.

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Diz-se que a anomalias são falhas da investigação e não do próprio paradigma.

Se as anomalias persistirem...

Perde-se a confiança no paradigma.

Emerge uma insatisfação crescente dentro da comunidade científica.

Surge a crise.

Terminam as condições da ciência normal.

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Crise / CiÊNCIA EXTRAORDINÁRIA

Revolução Científica

É o momento onde o paradigma antecedente é substituído por completo (resultado do desenvolvimento não comulativo);As revoluções cirntíficas ocorrem sobretudo quando o paradigma deixa de funcionar corretamente na investigação de um determinado aspeto da natureza a que o próprio tenha anteriormente conduzido. (crise)

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Diz-se que a epistemologia de Kuhn é descontinuista, ou seja, avança com ruturas devido à substituição por completo de paradigmas.

CRITÉRIOS PARA A ESCOLHA DE UMA TEORIA

"A transição entre paradigmas concorrentes não pode ser um passo de cada vez, forçado pela lógica e pela experiência neutra. Como o interruptor Gestalt, deve ocorrer tudo de uma vez (embora não necessariamente em um instante) ou não em tudo."

Thomas Kuhn

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Segundo este filósofo a ciência não é cumulativa, (O novo paradigma não acumula características das teorias anteriores).Como consequência, os novos paradimas substituem completamente as antecedentes.Para adotar um novo paradima o precedente tem de ser automaticamente abandonado.

Objeção à teoria de Kuhn

Acusada de relativista!

+ info

A teoria de Kuhn defende que: -Não se pode comparar objetivamente as teorias científicas (segundo critérios independentes reconhecidos pelos defensores de dois paradigmas em competição);(incomensurabilidade) -Não podemos concluir da superioridade de um paradigma perante outro; -Podemos não nos aproximar da verdade.Ou seja, estamos perante dorelativismo!

vs

Popper

KUHN

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Estudo praticamente completo...Hora do Quizz!

85%

PROCESS

The End

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Thomas Kuhn epistemologia centífica by Aluno André Pinto Monteiro on Genially

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Thomas Kuhn Teoria Ciêntifica Nasceu em Cincinnati a 18 de julho de 1922 e faleceu em cambridge a 17 de junho de 1966.Foi um físico, historiador e um figurão da filósofia da ciência."Estrutura das Revoluções Científicas"- livro publicado em 1962 Info Através do estudo da história da ciência, Kuhn analisou os motivos pelo qual levam os cientistas a abandonarem determinada teoria e a preferirem outra.

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Concurso da Rosa do ventos_ Trabalhos alunos do 7ºano

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Concurso da Rosa do ventos_ Trabalhos alunos do 7ºano