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Ejercicio interactivo de FECUNDACIÓN, EMBARAZO Y PARTO

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Actividad online de Fecundación para PRIMARIA. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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FICHA CON ACTIVIDADES SOBRE FECUNDACIÓN. EMBARAZO Y PARTO

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FICHA CON ACTIVIDADES SOBRE FECUNDACIÓN. EMBARAZO Y PARTO

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liveworksheet

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Ficha interactiva de Reproducción humana para Quinto de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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VIDEO SOBRE FENCUNDACIÓN, EMBARAZO Y PARTO

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VIDEO SOBRE FENCUNDACIÓN, EMBARAZO Y PARTO

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Sesión 1:
Trabajamos el autoestima: retomamos el PDF de los cambios de la pubertad, leemos y hablamos sobre la página 5 y 6 de ese pdf.
Proponemos varias actividades actividad:
1.- Escribe la capacidad, habilidad, caracterítica favorita de tu compañero de mesa.
2.- Representa esa habilidad con un dibujo/icono
3.- En tu grupo-mesa, elaborad un escudo de manera colaborativa, con las características de cada miembro. Juntad las habilidades y haced un ESCUDO de autoestima para vuestra mesa.

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Ficha online de Comparatives para intermediate. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Grammar

Comparatives

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Sesión 1

Introducing new Vocabulary

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Ficha online de Áreas para 6º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Libro págs.    Área de Polígonos Regulares.
- Leer, copiar, estudiar y copiar cuadros rosas.
- Actividades 2,5 y 6.
- Visionado vídeo.

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Libro págs.   Áreas de  Triángulos y cuadriláteros
- Leer, copiar, estudiar y aplicar cuadritos rosas.
- Actividades 2,3,4 y 6.
- Actividad interactiva

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Ejercicio interactivo de Áreas de figuras planas

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Actividad online de Figuras geométricas para Sexto primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Últimos comentarios

ESTA FACILIASIMA Incas0226 6/22/2021

rafsolgar 6/2/2020
En la actividad uno la segunda opción es correcta y me sale error, por lo demás está genial!

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Ejercicio interactivo de Circunferencia y círculo

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Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto: ESTA FACILIASIMA Incas0226 6/22/2021 rafsolgar 6/2/2020 En la actividad uno la segunda opción es correcta y me sale error, por lo demás está genial!

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Libro págs.    Circunferencia y Círculo
- Leemos, copiamos, estudiamos y aplicamos cuadritos rosas.
- Actividades 2, 3 y 4
- Visionado vídeo

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Elementos de la circunferencia y círculo para niños

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Calcula el perímetro de distintas figuras y del plano de la casa trabajando los metros y los centímetros en estos 4 ejercicios.

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Inicio de la unidad 11.
Libro págs.
Polígonos
- Leemos, copiamos, estudiamos y aplicamos los cuadritos naranja.
- Actividades 2 al 6
- Visionado vídeo

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PERÍMETROS y ÁREAS de FIGURAS PLANAS nivel 5º y 6º de PRIMARIA (1) Academia DIEGO

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Durante esta semana terminaremos las actividades que no acabamos la anterior.
Empezamos la UDI 2 y nuevo tema: Unidad 11: Figuras Planas

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Semana del 8 al 12 de noviembre. Vamos finalizando el libro: ¿Qué me está pasando? Producto final de la udi 1.

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Semana del 8 al 12 de noviembre. Vamos finalizando el libro: ¿Qué me está pasando? Producto final de la udi 1.

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Control de gramática de los temas 1 y 2. Ánimo, si repasas un poquito verás que es fácil.

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Ficha online de La reproducción para Cuiarto de primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Indica los nombres y la función de los órganos del aparato reproductor femenino

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Aparato reproductor masculino
Usa esta imagen para indicar el nombre y la función de cada órgano

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https://padlet.com/Colasin/240gg0h7w4e04adg

Video tutorial extraído de YouTube

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Ejercicio de Possessive adjectives and pronouns

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Ficha online de Possessive adjectives and pronouns para Elementary. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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MY AVATAR!
SPEAKING!
Show the class our AVATAR!

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Libro págs.
Comprobamos lo aprendido
- Actividades 5 y 6
- Problemas (Libro pág.   )
2, 4 y 5

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- Libro págs.
Actividades 6 y 7
- Actividad interactiva

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Ficha online de Volumen y capacidad para 6º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Libro págs.
Relación entre capacidad y volumen.
- Leer, copiar y estudiar cuadro naranja.
- 2 al 5.
- Visionado vídeo:

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Durante esta semana terminaremos lo que no acabamos la anterior y haremos un control sobre Medidas de
superficie. Cada tutor/a lo hará en la sesión que considere oportuna.
Son tres sesiones.

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AVOIR MAL (3)

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avoir mal más preposiciones y partes del cuerpo

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avoir mal más preposiciones y partes del cuerpo

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Ejercicio de AVOIR MAL + au - aux - à la - à l'

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Ficha online de Avoir mal más preposiciones y partes del cuerpo para 5º/6º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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AVOIR MAL (2)

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Actividad pdf online de Les parties du corps para 2

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Ficha online de Les parties du corps para 2. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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AVOIR MAL

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Watch the video and answer the questions.

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Ejercicio de Halloween - Too Much Candy Story

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Ficha online de Halloween para Kids. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Continuamos el trabajo con las credenciales y, en nuestro cuadrante de horario de préstamo de dispositivos usamos los portátiles.

Es muy IMPORTANTE haber trabajado con las credenciales anteriormente, y tener preparado cada alumno/a una posible contraseña que cumpla con los requisitos del sistema.

Prestaremos atención a:
- Apertura de portátil desde el centro de la pantalla. Cuidado con las bisagras.

- Iniciar en el botón power (arriba a la izquierda) con una pulsación suave.

- En la pantalla de usuario, pulsar en Usuario y poner Usuario y tecla Enter

- Navegador web predeterminado Mozilla firefox.

- Buscar "PASEN WEB" en el navegador.

- Introducir usuario y Clave de las credenciales que hay que pedir en Secretaría o a Manuel. Esa Clave se pone en MAYÚSCULAS.

- Una vez dentro del sistema el alumnado accede a "MIS DATOS" y podrá cambiar su contraseña. Para ello, le pedirá "VALIDAR" la clave del papel, y a continuación tendrá que poner dos veces su clave nueva.

Una vez cambiada la clave. Tendrá que cerrar navegador, volver a abrir y entrar con el usuario y contraseña nuevos.

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The Nightmare Before Christmas - This is Halloween (Lyrics)

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Communication!
Exercises 3 and 4 page 14

The Raven! Who was Edgar Allan Poe?

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The Simpsons - Edgar Allan Poe: The Raven

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Actividades 6 y 7 del libro.
Actividad interactiva.

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Ficha online de Volumen de los cuerpos geométricos para primero. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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ÉCOUTE

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Ejercicio interactivo de Les Parties du Corps para PRIMAIRE

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Ficha online de Les parties du corps para PRIMAIRE. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio interactivo de Les parties du corps humain

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Actividad online de Vocabuilary para 4. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Esta semana trabajaremos la confianza, el respeto y el amor hacia uno mismo, también llamada AUTOESTIMA.  La obra de arte que nos refleja dicha emoción es
Retrato de Madame X , John Signer Sargent

La autoestima juega un papel fundamental en el proceso de aprendizaje de los niños ( no sólo académico sino vital) . Los niños se enfrentan (más que nosotros, los adultos) a pruebas, retos y desafíos… dicho de otra manera, su “zona de confort” es muy reducida y casi todo lo que les pasa les empuja a salir ” a lo desconocido”, en los primeros años tienen que aprender a : andar, saltar, hablar, ir en bicicleta, leer, contar , dibujar y un larguísimo etcétera… sin una autoestima saludable el proceso de aprendizaje vital será más complicado.

La protagonista de esta obra, Virgine Gautreau es altiva, está segura de sí misma, mira con deferencia el mundo, la dama del que todo París hablaba , admirada a la par que repudiada por ser criolla, levantaba recelos y pasiones a su alrededor.

1º  Mi interpretación.
Hacemos la representación de nuestra obra en el cuaderno de dibujo, buscamos la biografía del pintor y la historia de este cuadro.

2º  Reflexionamos.
Primero vemos el video.
https://www.youtube.com/watch?v=ikNVIXrgKwI
En un folio haremos 2 columnas. En una de ellas escribiremos y reflexionamos sobre nuestras fortalezas y virtudes, es decir , escribimos aquellas cualidades que nos identifican y que nos gustan de nosotros mismos y que nos hacen fuertes y diferentes. En la otra colunma escribimos aquellas virtudes o cualidades que me gustaría mejorar o desarrollar más en nuestro día a día.

3º Visionado del video. Cuento Todo saldrá bien para trabajar la confianza en uno mismo.
https://www.youtube.com/watch?v=lO8a68dqgbs

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Sesión 2:
Trabajamos la menstruación y la erección. Toma de apuntes.

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Exercise number 3 page 11
Exercises 1, 2, 3 page 12

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Interview your friends to know more about them!
Exercise number 3 page 8
Exercise number 2 page 9

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Primera sesión                          Chatting with my friends!     

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Primera sesión                          Chatting with my friends!     

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Page 6 exercise 4 and Page nuber 7 exercise number 2

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EmocionArte.
Esta semana la emoción a trabajar es la empatía. La empatía es la capacidad de situarse en la emoción que experimenta la otra persona, sentir lo que ella siente.

La empatía no significa pensar igual o estar de acuerdo con el otro. Lo que significa es que comprendemos su estado emocional y somos capaces de ponernos en su lugar. Es comprensión, no justificación.

La obra de arte que nos trae esta emoción es
"Los Bebedores de Absenta, Edgar Dégas"

1º- Plasmamos en nuestro cuaderno de dibujo nuestra versión de dicho cuadro, además de un resumen de la obra y  la biografía del autor.
2º - Reflexionamos sobre la empatía.
Los niños y niñas son empáticos por naturaleza cuando son pequeños. Para  ponerse en el lugar de otro vamos a entrenarnos en saber escuchar a los demás y así entender su situación y sus sentimientos.
¿ Tú sabes escuchar a tus compañer@s? ¿ O necesitas hablar con tus compañeros para sentirte mejor?
3º- Os propongo el juego : " Yo hablo; yo escucho". Por parejas se define quien habla primero y quien escucha. Se dan 4 minutos para que el primero hable, y el compañer@ solo escuche. Luego se hará lo mismo con la pareja. NO podéis interrumpir para nada , ni dar consejos ni soluciones. solo escuchar. Así desarrollamos la escucha y nuestra empatía.

Los beneficios que tiene ser empático son muchos y muy buenos: ayuda a sentirte mejor contigo mismo, ayuda en la resolución de problemas, desarrolla las habilidades sociales, ayuda a respetar al resto de personas, ayuda a conectar mejor con otras personas, sube la autoestima propia, nos hace ser respetables, ayuda a ser justos, ayuda a no juzgar a otros, fomenta el desarrollo emocional, contribuye a la inteligencia emocional, etc.

Visionado Corto sobre la empatia.
https://www.youtube.com/watch?v=4Hgmfkg-UTk

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¿Qué recuerdas de los seres vivos?
Hacemos un mapa conceptual y repasamos oralmente distintos aspectos que recordamos. Desde la célula hasta la pirámide de alimentos, pasando por los 5 reinos....

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It´s nearly time to celebrate Halloween.
Do you remember your first Halloween?
What kind of costume did you wear?
Did you enjoy it?
Ask your partner ;)

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Apprendre les parties du corps humain en français | Let's Learn

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Dessine ton robot et écris. (Par exemple: 1. Il a de longues jambes. 2. Il a trois yeux rouges.)

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¿Te animas a poner en forma a tu creatividad?

Te presento 4 dinámicas que despertarán tu lado más creativo y artístico.

Dinámica 1. El poder de la abstracción.

Os pedimos que pintéis en un folio 6 garabatos con diferentes trazos y formas.

Añádele pico, patas, ojos y convierte cada garabato en un pájaro muy especial,  compártelo con tus compañeros de clase.

Dinámica 2. 30 circles.

Convierte el máximo número de círculos  de la plantilla adjunta en objetos reales que tengan como en común.

Compártelo con tus compañeros de clase.

Dinámica 3. La proyección de la abstracción y la conexión de ideas.

Toma un objeto que tengas a mano.

Genera una sombra sobre dicho elemento.

Busca posibilidades en dicha imagen. Pinta sobre el objeto con sombra  elementos que lo conviertan en un objeto impensable.

Compártelo con tus compañeros de clase.

Dinámica 4. Entrenar nuestra empatía.

¿Serías capaz de diseñar un monedero para tu tutor?

Utiliza el guión descrito en esta plantilla donde tenéis secuenciada la dinámica con las instrucciones concretas.

El objetivo es que practiquéis la empatía y comprendáis que sin empatía es muy difícil diseñar correctamente una solución.

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Ya sabemos que los/as compositores/as utilizan los cambios de TEMPO para evocar emociones con su música.

Ahora te toca a ti escoger 5 canciones (de cualquier compositor/a y época) y descubrir, con ayuda de un metrónomo, su velocidad en BPM. Anota en una hoja, tanto el título, como el compositor y el tempo.

Aquí te dejo un ejemplo del tema I FEEL GOOD (James Brown) que va a 143 BPM.

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1.Sentence stealer (aka ‘Au Voleur’ or ‘Robo de tarjetas)

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1.Sentence stealer (aka ‘Au Voleur’ or ‘Robo de tarjetas)

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Step 1 – The students are shown on the classroom screen a list of twelve L2 model sentences they have been practising. Each sentence has a number from 1 to 12.

Step 2 – They are given four blank cards each and asked to secretly write on each card any one of those sentences or simply the number for it.

Step 3 – The game consists of ‘stealing’ as many cards as possible from one’s peer in the five minutes allocated, i.e. classmate ‘X’ will approach classmate ‘Y’ and read out from off the screen any four sentences; if a sentence that ‘X’ reads is on one of ‘Y’’s cards, ‘X’ will have the right to ‘steal’ that card.To make it more fun students play rock, paper, scissors (repeating the three words aloud in the target language) to win the right to guess;

Step 4 – The student with the most cards at the end of the game will win.

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Ficha online de Past simple para Grade 5. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Present and past review

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Formación tercer ciclo moodle centros alumnado by Rocio Molina on Genially

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Esta semana tendríamos la sesión 1 de este Genial.ly. Credenciales seguras.

Hay un vídeo para visualizar y crear una contraseña segura cada uno.

DIGICRAFT:
Encender y apagar dispositivo.
"Las aventuras de Diodi"

El e-mail de envío de cartas puede ser el del ciclo:
Posidoniaciclo3@gmail.com

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Credenciales

1. Credenciales y seguridad

La contraseña es válida sólo unos días.
Una vez hecho el primer acceso hay que personalizarla.

¿Sabes qué debe incluir una contraseña segura?
¿Quién debe tener tu usuario y contraseña?
Vídeo contraseñas ¡Comprobamos!
Debe incluir:

- Entre 8 y 12 caracteres

- Mayúsculas

- Minúsculas

- Números
- Símbolos # + * -

Además: no puede ser fácil ni predecible
Evita cumpleaños y tu nombre.

Y lo más importante: NO LA OLVIDES

Sirve para hacer el primer acceso y...

Mis datos: Puedes cambiar la contraseña.

Seguimiento del curso: Puedes ver las actividades evaluables.

En Comunicaciones: Puedes ver los mensajes con los maestros/as

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

1. Entra en Pasen Web y comprueba tus datos.

2. Cambio de contraseña. Pon una más segura.

3. En comunicaciones: Responde al mensaje del maestro/a que está ahora en el aula. No se envían archivos adjuntos.

4. Entra en agenda personal

IMPORTANTE : No accedas a app iPasen en el dispositivo de tus padres.

Usamos el mismo usuario y contraseña que en Pasen.

Es la plataforma que usamos para hacer
el seguimiento de tareas.

También tenemos ahí
las salas de videoconferencias.

Enlace:
https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/centros/almeria/login/index.php

Mooc es el acrónimo en inglés de

Massive Online Open Courses

(o cursos online masivos y abiertos).

Los cursos masivos son la evolución

de la educación abierta en internet.

Os recomendamos que No uséis el dispositivo de vuestros padres. Ellos necesitan su usuario y contraseña para comunicarse con los maestros y maestras, justificar faltas, pedir tutorías...

Usamos el mismo usuario y contraseña que en Pasen.

Es la App que nos permite hacer lo mismo que en pasen web, pero en formato móvil.
Nuestro usuario y contraseña es de perfil alumnado.

Nuestra familia tiene perfil de tutor legal.

La app de Moodle nos permite hacer algunas de las tareas desde una tablet.

Es cómodo para cuestionarios sencillos. Para tareas con archivos adjuntos, te recomiendo usar la versión web.

+ Escanea QR code

Moodle centros Almería
Escanea el código qr

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Formación tercer ciclo moodle centros alumnado

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Credenciales 1. Credenciales y seguridad La contraseña es válida sólo unos días.Una vez hecho el primer acceso hay que personalizarla. ¿Sabes qué debe incluir una contraseña segura?¿Quién debe tener tu usuario y contraseña? Vídeo contraseñas ¡Comprobamos!

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Realiza un trabajo de investigación de lo sucedido en La Palma el:
- 19 de septiembre
- 27 de septiembre
- 4 de octubre
- 11 de octubre
- 18 de octubre
- 8 de noviembre

Pediremos todas las noticias en noviembre ( no tenemos fecha aún. Pero ve realizando las noticias poco a poco. Busca la información en distintas fuentes (Internet, televisión, radio, prensa, libros, revista, etc...). No olvides citar la fuente de donde has extraído la información.

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vídeo para trabajar con los niños el reconocimiento de la ira

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EmocionArte.
Esta semana nos acercamos a la emoción de la rabia a través de la pintura "The Idea- Motion-Fight" . Johannes Molzah.

- Plasmamos en nuestro bloc de dibujo esta pintura y escribimos una breve biografía sobre el autor.
Pegamos la foto del mismo.

- La rabia, la ira y el enfado son sinónimos. Vienen a expresar una emoción que sentimos todos, pero cuando perdemos el control el enfado  y la rabia se vuelve destructivo, descontrolado y agresivo. Es una respuesta intuitiva ante la percepción de amenazas físicas o verbales. Pero esa respuesta agresiva no es sano ni seguro.
- Reflexionamos
¿ De qué colores expresaríais la rabia?
¿ Qué música escuchas cuando estás muy enfadado/a?
¿Qué situaciones te hacen sentir rabia?
¿Cómo intentas controlar esa rabia?

A través de la música podremos disminuir nuestro enfado o rabia.  La música  puede  ser nuestro mejor aliado para aliviarnos y ayudarnos en situaciones en las que la ira ha tomado el control.

https://www.youtube.com/watch?v=TgGdR7ukQc0

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1.-¿Qué has escuchado/visto/leído sobre el volcán de la Palma?
2.- ¿Dónde has encontrado esta información?
3.-¿Cómo puedo saber qué es verdad una noticia?

Visualizar últimas noticias, lectura de la fuente, deducir si la noticia es real o es falsa.

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Volcán submarino de El Hierro  - Vídeos inéditos HD I

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Volcán submarino de el Hierro hace unos años

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Volcán submarino de el Hierro hace unos años

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El volcán de la Palma está siendo noticia en estos días. Es un fenómeno natural impresionante. En estos días vamos a informarnos del proceso de formación de los volcanes. Los efectos que tiene en la naturaleza y en el paisaje, para comprende un poco mejor qué está sucediendo

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Volcán submarino de El Hierro  - Vídeos inéditos HD I

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Semana del 27 septiembre al 1 de octubre

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Semana del 27 septiembre al 1 de octubre

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Como seguramente las semanas anteriores se habrá trabajado en clase el tema de las normas/deberes/derechos del alumnado, en Digital en el Aula no vamos a ser menos y esta semana vamos a preparar las normas de aula cuando se utiliza un dispositivo digital.
Primero se hará una lluvia de ideas con las posibles normas que habría que tener en cuenta para usar los ordenadores o las tabletas en el aula. Las debatiremos y hablaremos de las más interesantes. Las copiamos en la libreta.

Se presentará el cartel con las normas que propone el colegio para el uso de dispositivos en el aula. Se leerán y se firmarán por detrás si están de acuerdo. Se puede añadir alguna norma extra. Se comparan con las que han copiado en la libreta y se obtienen conclusiones.

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¿Por qué se mueven las placas tectónicas?

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¿Por qué se mueven las placas tectónicas?

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¿Por qué se mueven las placas tectónicas?

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Está teoría científica explica por qué suceden los volcanes y terremotos.

Una vez terminado el vídeo, ¿Podrías dibujar el planeta tierra con la corteza, manto y núcleo?

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¿Por qué se mueven las placas tectónicas?

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REGLAS USO DISPOSITIVOS EN CLASE  A3(29.7 x 42 cm)

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1.-Dibuja el planeta Tierra y las capas que lo forman: Corteza, Manto, Núcleo