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DISPOSITIF PRÉPA CLÉS

1-UN DIAGNOSTIC DE COMPÉTENCES

2-DES PARCOURS À LA CARTE

3 - UNE FORMATION PERSONNALISÉE

4 - UN ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL

Intégrer une formation et valider ses acquis par une certification

Reprendre confiance en ses capacités à apprendre

Préparer un concours

Reprendre un emploi ou maintenir un emploi

Aller vers un métier

Développer des compétences de base pour :

À TRAVERS

UN DIAGNOSTIC DES COMPÉTENCES

Un positionnement écrit

Un positionnement oral

de révéler les connaissances et compétences de chacun

adapté à chacun

Il a pour objectif

de déterminer le parcours individuel

Une réunion d'information collective

Communiquer en français

Apprendre à apprendre

Calculer, raisonner

Utiliser les outils numériques

UNE FORMATION PERSONNALISÉE POUR

Communiquer en Anglais

Travailler en autonomie Travailler en équipe

Exemple du positionnement

4 GRANDS TYPES DE PARCOURS

PARCOURS A

PARCOURS B

PARCOURS C

PARCOURS D

Parcours pour l'insertion socio professionnelle (SAVOIRS DE BASE vie professionnelle) lire, écrire, compter, aider au code de la route

développer ses compétences en langue française pour s'insérer

préparer une entrée en formation, un concours et accéder à une certification

développer ses compétences numériques (utiliser internet, produire des documents variés, échanger par mail et déposer des documents, travailler en ligne et communiquer à distance)

Des profils variés/des besoins différents

Maryse, 45 ans, est en recherche d'emploi. Elle n'est pas à l'aise avec l'outil informatique, et a besoin d'être plus performante sur internet pour sa recherche d'emploi.

Brahim, 33 ans, arrivé en France depuis quelques mois, est en recherche d'emploi. Il parle le français mais a des difficultés à le lire et à l'écrire.

Sarah, 28 ans, recherche un emploi dans le domaine de l'assistanat commercial. Pour intégrer une formation lui permettant d'obtenir un titre professionnel, elle doit atteindre un certain niveau d'anglais.

PARCOURS A

Parcours pour l'insertion socio professionnelle(SAVOIRS DE BASE vie professionnelle)

Tristan, 19 ans, sans qualification. Il a des difficultés en mathématiques et a besoin de renforcer sa compréhension du code de la route.

PARCOURS B

PARCOURS C

PARCOURS D

développer ses compétences en langue française pour s'insérer

préparer une entrée en formation, un concours et accéder à une certification

développer ses compétences numériques

Cliquez sur la photo pour connaître la réponse

Maryse

Retour

Maryse va pouvoir bénéficier de formation en bureautique, mais également d'Apprendre à Apprendre pour mieux se connaître.

PARCOURS C

Formation du 01/07/21 au 20/09/21

2 ateliers par semaine

AAA : 21HNumérique : 70hSécurité internet : 7H

Insertion à l'issue de la formation :Maryse est en recherche d'emploi.Elle se sent confiante et efficace dans ses démarches.Elle a un entretien la semaine prochaine.

Brahim

Retour

Brahim va participer aux cours de français et également aux ateliers de Techniques de Recherche d'Emploi pour compléter son profil de compétences.

PARCOURS D

Insertion à 3 mois :Brahim a integré un chantier d'insertion en septembre.Il est agent d'entretien des espaces verts

Formation du 01/02/21 au 30/07/21

4 ateliers par semaine

TRE : 21hFrançais : 90h

Sarah

Retour

Sarah va suivre des cours d'anglais et a choisi de passer le Linguaskill pour évaluer son niveau.

PARCOURS B

Insertion à 3 mois :Sahra a obtenue sa certification à l'issue de sa formation.Elle a intégrée la formation d'assistante commerciale (visa métier) et validera sa formation par le titre professionnel

Formation du 10/12/20 au 15/06/21

3 ateliers par semaine

Anglais : 47HNumerique : 21h

Tristan

Retour

Tristan va bénéficier d'une remise à niveau et d'une aide au code de la route.

PARCOURS A

Tristan est inscrit pour passer son code en Mars 2022

Formation du 07/09/21 au 01/03/22

2 ateliers par semaine

AAA : 21HRemise à niveau : 90h

Un accompagnement tout au long de la formation

Bilan intermédiaire

Accompagnement

Bilan initial

Co construction du parcours de formation(contenu, durée, rythme)

Présence d'un formateur sur chaque séanceEntretien à la demande

Point sur le début de formation, ajustement selon les besoins

Bilan final

Atteinte des objectifsPlan d'action+ prescripteur

Accompagnement

Présence d'un formateur sur chaque séance Entretien à la demande

Need some space? by Loïc Norgeot on Sketchfab

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LES + DU DISPOSITIF

Quels arguments pour donner envie aux personnes d'intégrer Prépa clés

La formation s'adapte aux personnes et non l'inverse

durée, rythme, contenu, calendrier, avenant

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L'accompagnement

La présence d'un formateur sur chaque séance permet d'instaurer une relation de confiance

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Groupes restreints

10 personnes maxi par atelier

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Mise en situation, document papier ou numérique

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Des outils variés et adaptés

Flexibilité

Proximité

Richesse

Echanges

LA FICHE DE LIAISON

Le projet de la personneLes aspects périphériques afin de vérifier que les éventuels freins à la formation soient levés et/ou pris en considérationLa vérification des pré-requis (niveau de formation, langue,...)

L'essentiel

MERCI POUR VOTRE ATTENTION!

A VOS QUESTIONS

Le positionnement

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presentation prépa clés by Aurélie david on Genially

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DISPOSITIF PRÉPA CLÉS 1-UN DIAGNOSTIC DE COMPÉTENCES 2-DES PARCOURS À LA CARTE 3 - UNE FORMATION PERSONNALISÉE 4 - UN ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL Intégrer une formation et valider ses acquis par une certification Reprendre confiance en ses capacités à apprendre Préparer un concours Reprendre un emploi ou maintenir un emploi Aller

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Présentation PREPA Avenir - PREPA Avenir 2

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Comparatif Prépa Avenir / Dispositifs intégrés

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Comparatif Prépa Avenir / Dispositifs intégrés

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Les nouvelles modalités de rémunération et de sécurisation des formations financés par la Région

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Les nouvelles modalités de rémunération et de sécurisation des formations financés par la Région

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Retrouvez le webinaire du 25 juin 2021

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Professionnels de l'Emploi-formation-orientation professionnelle (Efop), retrouvez les ressources à l'issue des actions de professionnalisation organisées par le Cariforef des Pays de la Loire.

Pour toute question, n'hésitez pas à nous contacter : pro-efop@cariforef-pdl.org

Si vous n'étiez pas disponible pour suivre nos webinaires en direct, retrouvez-les en replay !

Retrouvez les ressources des journées du Service Public régional de l'orientation de 2014 à 2018, et de la Stratégie régionale emploi, formation, orientation dans les territoires en 2019

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Professionnels de l'Emploi-formation-orientation professionnelle (Efop), retrouvez les ressources à l'issue des actions de professionnalisation organisées par le Cariforef des Pays de la Loire. Pour toute question, n'hésitez pas à nous contacter : pro-efop@cariforef-pdl.org Si vous n'étiez pas disponible pour suivre nos webinaires en direct, retrouvez-les en replay !

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Présentation Dispositif intégré - REGION

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Présentation Dispositif intégré - REGION

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Présentation PREPA REBOND - CFP Presqu'île

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Présentation PREPA REBOND - CFP Presqu'île

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Pendant Période de positionnement : Contrat individuel pédagogique Tout au long du parcours : Accompagnement social et handicap Accès au Point écoute Entretiens individuels au fil du parcours Coaching individuel pour la recherche de stage et d'emploi Livret de suivi Bilans Infos