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1. Incorporación de metodologías activas 2. aprendizaje Basado en Proyectos 3. Desarrollo de habilidades socioemocionales 4. Fortalecimiento de la creatividad e innovación 5. Vinculación con la comunidad y el entorno laboral 6. Educación en valores y conciencia social

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Es importante detectar las necesidades de los alumnos, su desarrollo social y escolar incorporando elementos que promuevan en el alumno una educación integral donde conozcan sus habilidades, hablarles de educación emocional y financiera, prepararlos para su salida del bachillerato integrando aprendizaje digital ya que es lo nuevo en estos tiempos. Todo esto ayudará a tener un mejor resultado en los estudiantes.

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Creo que es necesario reforzar el acompañamiento psicopedagógico y convertirlo en algo preventivo, más allá de lo paliativo. De igual manera, es necesario fortalecer al docente y a su vez, exigir el uso de herramientas digitales para que la experiencia de educación no sea tan plana y motive al alumnado a querer investigar más.

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Garantizar de que las y los alumnos tengan acceso a herramientas tecnológicas y aprendan a utilizarlas de manera efectiva y ética.

Incorporar metodologías activas para que las y los alumnos diseñen proyectos que tengan un impacto tangible en la comunidad, permitiendo a las y los alumnos aplicar lo que aprenden en contextos reales.

Fomentar la participación de las y los alumnos en diversos talleres de ciencias, artes, deportes y otros intereses.

Incluir programas y actividades que ayuden a las y los alumnos a comprender y gestionar sus emociones, así como a desarrollar empatía hacia los demás.

Realizar actividades con expertos y profesionales de diversos campos para dar charlas y talleres, ofreciendo a las y los alumnos una visión realista de diferentes carreras y campos de estudio.

Crear planes de estudio personalizados que se adapten a las necesidades y talentos individuales de cada alumno o alumna.

Fomentar la innovación y emprendimiento entre las y los alumnos para que puedan presentar sus ideas y proyectos.

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Incorporar Módulos Prácticos Especializados

Introducir módulos específicos en mantenimiento de sistemas o desarrollo de aplicaciones móviles, según las especialidades del bachillerato.

Taller de Emprendimiento Tecnológico

Crear un taller en el que los estudiantes desarrollen un proyecto tecnológico desde su concepción hasta su prototipado, con enfoque en solucionar un problema real.

Uso de Herramientas Digitales Avanzadas

Implementar el uso de software especializado como SolidWorks, Matlab o herramientas de análisis de datos como Power BI en los talleres y laboratorios.

Proyecto Integrador Semestral

Diseñar un proyecto interdisciplinario que vincule asignaturas tecnológicas con matemáticas, ciencias y comunicación, como diseñar un sistema automatizado o crear un plan de marketing para un producto tecnológico.

Fortalecer el Seguimiento Académico

Incorporar tutorías semanales donde los estudiantes puedan recibir orientación para mejorar en áreas específicas relacionadas con su especialidad.

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Partiendo que nuestros estudiantes ya cuentan con un alto desempeño académico, se podría enriquecer el plan de estudios desarrollando habilidades y valores que trasciendan las calificaciones. Diseñar talleres donde se trabajen temas como la ética, trabajo colaborativo, empatía, justicia social, etc. Crear dinámicas que impulsen el liderazgo compartido y la solución de problemas en colaboración. Innovación y creatividad como laboratorios de innovación donde las y los estudiantes puedan experimentar robótica, diseño, programación, arte digital, escritura creativa y más. Participación en concursos nacionales e internacionales como olimpiadas científicas, debates, hackatones. Impulsar proyectos de innovación con enfoque en sostenibilidad y tecnología. Programas para gestionar el estrés, para mejorar la concentración y fortalecer la resiliencia emocional en los alumnos. Formación de habilidades como negociación, comunicación efectiva y gestión de equipos. Introducir módulos sobre inteligencia artificial, análisis de datos y ciberseguridad. También contemplar la Realidad virtual y aumentada para enriquecer las experiencia de aprendizaje. Plataformas de aprendizaje ajustadas al ritmo y necesidades de los estudiantes que les apoyen en las diversas disciplinas.

La promoción del cuidado del medio ambiente y la salud, pero no solo en palabras. Talleres de educación financiera para preparar a los estudiantes para una vida económicamente responsable e informada.

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1. Actualizando los contenidos y actividades de aprendizaje de forma periódica.

2. Capacitando al personal docente en el tema de métodos y técnicas de aprendizaje innovadoras

3. Implementando en todas las actividades educativas el uso correcto de la tecnología haciendo uso de pc, Tablet, teléfonos inteligentes entre otros

4. Capacitando frecuentemente a los padres de familia para que pueda motivar el que hacer educativo de sus hijos

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Motivando y apoyando a los docentes frente a grupo a utilizar las herramientas tecnológicas que están a disposición de sus clases, ofreciendo ideas de mejora para los temas a enseñar. De igual manera, se puede brindar a los alumnos sobre como usar los recursos de la escuela para el cumplimiento de los proyectos que les dejan sus profesores.

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Es importante realizar un diagnóstico para poder planificar y posteriormente ejecutar. De igual manera, hay que ser transparentes y dar a conocer lo que se espera que el estudiante consolide a lo largo de su trayecto formativo.

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Considero que es importante que cada docente conozca la Misión y Visión de la Institución, para que tenga claro hacia dónde se debe dirigir, se pueda comprometer y tenga esta claridad. De la misma forma, creo que es importante que los docentes, alumnos y padres de familia identifiquen con claridad el perfil de egreso, porque de lo contrario, avanzar a ciegas. Que las planeaciones docentes tengan la orientación con claridad hacia el perfil de egreso.

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Noto que si no se hace público el perfil de egreso a toda la comunidad educativa (docentes, alumnos y padres de familia), no se tiene guía ni compromiso. Y justo en el plantel no hay medios que difundan con fuerza y claridad el perfil de egreso.

Por Arturo Segura Rebollo

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ROBERTO RAYGOZA

Contextualizando, tomando en cuenta su realidad, entorno y situación socioemocional. Priorizar las competencias a desarrollar para enfrentar su vida en general, que la escuela sea un lugar en donde puedan sentirse felices y cómodos porque es el especio en donde son apreciados, valorados y queridos como son, adaptando lo propio del plan de estudios a su situación y diversas formas en que puede aprender. Tomar en cuenta sus intereses, inquietudes y saberes y correlacionarlos con el plan vigente o agregarle lo necesario para los estudiantes. Trabajo colaborativo, entre pares, mentorías, hacer comunidad, proyectos de impacto social, etc.

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Considero que es importante contar inicialmente una evaluación situacional de los alumnos, no solamente económicamente sino psicológicamente. Para ello también es necesario que los docentes estén empapados de la información y el plan estratégico, así como contar con docentes tengan la voluntad de poder dejar algo en los jovenes. Para ello defino los siguientes puntos estratégicos.

1. Evaluación situacional integral

Objetivo: Diagnosticar el estado económico, psicológico y académico de los estudiantes.

Acciones clave:

Aplicar encuestas socioeconómicas y entrevistas con estudiantes y

Implementar pruebas psicológicas básicas, apoyadas por profes.

Crear un perfil individualizado para cada estudiante, recopilando información académica.

Recursos:

Profesionales en psicologia y trabajo

Herramientas digitales para centralizar datos de evaluación

Talleres informativos para padres y estudiantes sobre la importancia de esta evaluación.

2. Capacitación docente

Objetivo: Garantizar

Acciones clave:

Organizar talleres para sensibilización sobre el contexto económico y psicológico.

Brindar formación sobre estrategias pedagógicas y habilidades socioemocionales.

Crear un manual del plan estratégico con objetivos claros y líneas de acción.

Recursos:

Colaboración con expertos

Foros de discusión interna entre docentes para compartir experiencias y reuniones.

Incentivos para los docentes comprometidos con la formación integral de los estudiantes.

3. Creación de un plan estratégico con impacto real

Objetivo: Diseñar un plan claro que guía las acciones educativas, priorizando las necesidades detectadas.

Acciones clave:

Establecer objetivos a corto, mediano y largo plazo, considerando los datos obtenidos en la evaluación.

Implementar programas de mentorías donde los docentes actúan como guías.

Medir periódicamente los avances en el estado emocional y académico de los alumnos.

Recursos:

Equipos interdisciplinarios para la implementación y supervisión del plan.

Comunicación constante entre docentes, padres y estudiantes para evaluar el progreso.

4. Generación de impacto emocional y académico

Objetivo: Que los docentes se conviertan en agentes de cambio inspiradores.

Acciones clave:

Reconocer y compartir historias de éxito de docentes y estudiantes.

Fomentar un entorno donde el aprendizaje y la empatía sean centrales.

Establecer un sistema de apoyo para docentes, asegurando que también cuenten con soporte emocional.

Implementación y comunicación

Para mantener un seguimiento claro:

Usar tableros digitales para monitorear el progreso.

Comunicar avances y logros a través de redes sociales y boletines internos con un tono positivo.

Con esta estrategia, se busca no solo un impacto en el aprendizaje, sino también un cambio en el bienestar emocional y psíquico.

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Seria importante hacer una adaptación para que sea más relevante, inclusivo, dinámico y orientado al desarrollo integral de los estudiantes. Algunos puntos importantes serian:

1. Diversificar los contenidos

• Impulsar los temas de tecnología, sostenibilidad, inteligencia artificial y emprendimiento.

• Implementar Educación en temas financieros, habilidades emocionales, y pensamiento crítico.

• Es importante promover la inovación, educación mediante juegos, e impulsar aprendizaje a través de videos.

• Diseña actividades que promuevan el uso responsable de la tecnología y el desarrollo de habilidades digitales.

• Impulsa aprendizaje de trabajo en equipo, comunicación, liderazgo, y manejo del estrés.

• Implementa talleres de reflexión y autoconocimiento.

• Cambia los exámenes tradicionales por actividades prácticas.

• Fomenta proyectos comunitarios que conecten a los estudiantes con su entorno local.

• Crea espacios para que los estudiantes y las familias den retroalimentación lo aprendido en clase.