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grupo escolhido: Mariane e Otávio.
devido ao fato de ter alunos de diferentes cursos acredito que trouxe algo para o trabalho que o melhorou, ficando bem fácil de compreender o tema abordado e prático também.

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No inicio foi bem difícil de entender a ferramenta xerte, mesmo com o tutorial, porém depois de entender e compreender a ferramenta ela se demonstra bem fácil de lidar.

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Grupo escolhido: Andressa e Mateus.(Geraldinho na idade das trevas.)
Escolhi esse jogo, pois gostei do tema abordado, ficou um tema diferente da maioria dos trabalhos apresentados, enquanto a maioria abordou temas voltados a área matemática esse grupo foi para a área da ciência.
Alem de que a forma abordada foi muito interessante, colocando pessoas importantes para a historia da ciência como personagens entro do jogo.

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O artigo ressalta o fato de que atualmente os jogos de video games tem tomando uma grande importância na vida dos jovens e crianças, sendo um dos setores da mídia e do entretenimento que mais se desenvolve nós últimos anos. Essa importância elevada tem feito com os usuários gastam muito do seu tempo com os jogos, incomodando seus responsáveis que acreditam que os mesmos poderiam estar gastando esse tempo em algo mais "útil" como os estudos. Tendo em vista está situação são apresentado os jogos educacionais que são por natureza jogos que têm como objetivo ser educativo.
Alguns benefícios oriundos dos jogos educativos:
-Efeito motivador
-Facilitador de aprendizado
-Desenvolvimento de habilidades cognitivas
-Aprendizado por descoberta
-Experiência de novas identidades
-Socialização
-Coordenação motora
-Comportamento expert
Alguns exemplos de jogos educativos são os Gcompris Childsplay, voltado para estudantes pré-escolares e do ensino fundamental.
Algumas das dificuldades encontrada na pesquisa são o fato de jogos educacionais serem mais simples que os comerciais, desmotivando alunos mais exigentes; as tarefas serem repetitivas torna o jogo chato muito cedo; a variedade de atividades é limitada dentro do jogo, geralmente focando o aprendizado em uma capacidade

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TIC Educação:

TIC Kids Online:

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Estilos de Aprendizagem         19/09/2019

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Estilos de Aprendizagem         19/09/2019

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A partir do resultado proporcionado pelo teste realizado, pude perceber que sou um aluno que lida melhor com técnicas de ensino ativas do que reflexivas e  mais visuais, alem de ser mais sensitivo e sequencial.

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Ferramentas digitais onlines e gratuitas.            12/09/2019

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Ferramentas digitais onlines e gratuitas.            12/09/2019

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*Edmodo:
o edmodo é um portal virtual que busca simular uma sala de aula através de postagens interativas entre aluno e professor nesses posts podem conter atividades com datas de entrega, o professor consegue separar em grupos os alunos, mandar mensagens privadas, ver a participação do aluno nas atividades e o grande diferencial do edmodo é que ele permite que os pais criem contas e entrem na sala para acompanhar a atividade do filho.
*Prezi:
o prezi é um software de apresentação em slides que propõem apresentações mais dinâmicas e com um melhor visual, ele oferece também a função de converte o slide do powerpoint em slide do prezi.

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Ardora:
Ardora é um software destinado a produzir atividades lúdicas, sendo totalmente gratuito, desde que empregado para atividades educacionais, sem fins lucrativos. A ferramenta permite aos docentes criar os seus próprios conteúdos da Web, de uma maneira muito simples, sem necessidade de conhecimentos técnicos de design e programação web.
Dentre os modelos existentes no Ardora, se destacam as atividades com imagens, classificação, ordenação, jogos de palavras, além de atividades para relacionar e completar.
o ardora é classificado como uma ferramenta multimídia.

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Um OA pode ser definido como "qualquer entidade, digital ou não digital, que possa ser utilizada, reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportado por tecnologias".
O OA pesquisado por mim é a Biblioteca Digital de Ciências (BDC), um OA criado pelo departamento de bioquímica do instituto de biologia da Universidade Estadual de Campinas--Unicamp. E trata sobre assuntos envolvendo ciência em geral porem com foco maior na bioquímica, e utilizam de áudios, videos e artigos para transmitir a informação. Esse OA foi encontrado através do repositório fornecido no slide da aula.
https://www2.ib.unicamp.br/lte/bdc/index.php?

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As inquietações principais que possuo em relação a IE é o fato da falta de infraestrutura nas escolas ou empresas para colocar em pratica, em algumas situações o professor tem a capacidade para manusear, porem ele acaba sendo desmotivado ao se deparar com uma estrutura precária e com uma falta de apoio.
Além de todo o sistema de ensino utilizado no nosso pais é um método antiguado e ultrapassado cujo é baseado no aluno apenas decorar os conteúdos aos invés de realmente aprender, com o objetivo de passar nas matérias e vestibulares futuros.

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Nome: João Luiz Bezerra Cambará

Idade: 19

Origem: Sou da cidade de Lucas do Rio Verde-MT.

Estou cursando Engenharia da Computação na Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), atualmente estou no 4°semestre do curso.

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BiblioNet:
É um acervo virtual e online de livros, voltados para a educação. Ele foi pensado para facilitar o acesso aos livros pelos estudantes, para deixarem de serem dependentes da questão física dos livros, pois existiam números limitados de livros e nem sempre atendiam a demanda, com um acervo virtual tendo os livros em formato “pdf” haveria uma quebra dessa dependência.

A tecnologia funcionaria através de um portal em que os participantes necessitarão ter uma conta, aonde existiria um conta para estudante e outra para professor, aonde o aluno poderia acessar todos os livros do acervo, e quando encontrado o livro desejado, solicitará o seu uso, após liberado o uso, poderia fazer o download do mesmo, e o professor teria liberdade para publicar novos livros ou atualizá-los.