# data[].attributes.body
1. Suomi koulutuksen perinteisenä mallimaana luo pohjan keskimääräistä vahvemmalle kyvylle opettaa ja oppia. Mahdollisuudet hyödyntää modernia teknologiaa.
2. Yksilön kohtaaminen, vuorovaikutustaidot.
3. Halu kehittää oman valmentajakoulutuksen laatua.
4. Palloliiton ja seurojen kyky tehdä yhteistyötä parempi kuin monessa muussa Euroopan maassa.

# data[].attributes.headline
Vahva koulutuskulttuuri pohjana; pelaajat oppivat nopeasti , valmentajalla ymmärrys miten pelaaja oppii. Opetusoppi ja tulee osata taito saada ihmiset oppimaan. 

# data[].attributes.subject
Vahva koulutuskulttuuri pohjana; pelaajat oppivat nopeasti , valmentajalla ymmärrys miten pelaaja oppii. Opetusoppi ja tulee osata taito saada ihmiset oppimaan. 

# data[].attributes.body
Koulutusten prosessimaisuus, jossa opiskeltua/opittua viedään suoraan arkeen, sekä seurataan ja arvioidaan (kriittisesti) tuloksia.

# data[].attributes.body
1. Pieni maa, jolloin helppo yhdessä organisoida koulutuslinjat, kunhan kaikessa yhteisymmärrys.
2. Pedagogisesti uudet opetusmenetelmät.
3. Nyt mahdollisuus parantaa linjauksia, koska kasvupotentiaalia pitäisi löytyä kansainvälistymisen myötä.
4. Mahdollisuus tehdä töitä yhdessä oppilaitosten kanssa. Mahdollisuus rekrytoida alalle soveltuvia henkilöitä.
5. Mahdollisuus nostaa vaatimustasoa koulutuksissa.

# data[].attributes.headline
1. Yhtenäiskulttuuri ja rakenteet tiedon tehokkaaseen levittämiseen 

# data[].attributes.subject
1. Yhtenäiskulttuuri ja rakenteet tiedon tehokkaaseen levittämiseen 

# data[].attributes.body
B-kurssin jälkeen:
Ymmärtää pelaajan kokonaisvaltaisen kehittymisen perusteet.
Organisoi toimivan harjoituksen ja rakentaa koko kauden raamit.
Ymmärtää osajoukkueen toiminnan perusteet.

A-kurssin jälkeen:
Analysoi pelaajien ja joukkueen suorituksia, tekee oikeat johtopäätökset ja kehittää toimintaa.
Kehittää joukkueelle toimivan - parhaimmillaan pelaajia kehittävän ja tuloksia tuovan - pelitavan.
Ymmärtää toimivan vuorovaikutuksen merkityksen ja hyödyntää taitoja arjen valmennustyössään.

# data[].attributes.body
Pieni maa; tiedon jakaminen ja yhdessä tekeminen nopeammin kaikille. Uusi oppi ja tieto kaikille.

# data[].attributes.headline
2. Vahvalla jalkapallo-osaamisella vahvistettu pedagogi, jonka toimintaa ohjaa eettiset ja moraaliset periaatteet

# data[].attributes.subject
2. Vahvalla jalkapallo-osaamisella vahvistettu pedagogi, jonka toimintaa ohjaa eettiset ja moraaliset periaatteet

# data[].attributes.body
Oppiva ja tietoa löytävä valmentaja (omaa avoimen ja oppivan mielen sekä kykenee etsimään ja käyttämään tietoa monipuolisesti; kollegat, pelien analysointi, internet, tieteellinen tieto ym.).

# data[].attributes.body
Urheiluoppilaitosten ja korkeakoulujen hyödyntäminen paremmin. Koulutus, uusin tieto jne

# data[].attributes.body
Tunnistettava halu kehittää jatkuvasti itseään. Ahkeruus.
Ymmärrys pelistä välttämätön.
Vuorovaikutustaidot. Kyky johtaa valmennustiimiä ja pelaajia sekä innostaa toiminnassa mukana olevia ihmisiä.

# data[].attributes.headline
2. Kokonaisvaltainen näkemys kansainvälisestä vaatimustasosta niin kentällä kuin sen ulkopuolella

# data[].attributes.subject
2. Kokonaisvaltainen näkemys kansainvälisestä vaatimustasosta niin kentällä kuin sen ulkopuolella

# data[].attributes.body
-Osaa hyödyntää valmennustiimin -> kokonaisvaltainen valmennus (fysiikka, teknis-taktinen jne osaaminen)
-Halu oppia uutta ja jatkuva kehittyminen; motivaatio vs realiteetti (ymmärrys paljon voi tehdä asioita jotta voi tehdä asiat kunnolla).

# data[].attributes.body
1. Halu kehittää itseään jatkuvasti ja valmis viemään itsensä epämukavuusalueille.
2. Kiinnostunut hakemaan tietoa myös kansainvälisesti. Tukeutuu enemmän faktaan ja loogisuuksiin, kuin mututuntumaan.
3. Valmius tekemään kaikkien kanssa yhteistyötä. Kyky myös tehdä päätöksiä.
4. Suunnitelmallinen ja kyky jäsennellä asioita.

# data[].attributes.body
- Pelin kokonaiskuvan/ dynamiikan/ syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen ("pelin jatkuva kierto") --> Isosta kuvasta yksityiskohtiin
- Taito opettaa pelaajia
- Fyysisen valmennuksen periaatteet (ominaisuuksien kehittäminen ja harjoittelun jaksottaminen)

3B.
- Valmennustiimissä työskentely ja tiimin johtaminen
- Riittävät tietotekniset taidot ja taito hyödyntää teknologiaa valmennuksen apuna
- Kausisuunnitelman laatiminen
-

# data[].attributes.body
1. Ymmärrys kansainvälisestä tasosta ja kyky saada tämä omaan ympäristöön.
2. Teknologian käyttäminen.
3. Ymmärrys pelin logiikasta ja syyseuraus-suhteet, miten opettaa pelaajille.
4. Valmentajatiimin merkitys
5. Ymmärtää mitä tarkoittaa vaatimustason ylläpitäminen

# data[].attributes.body
A) Osaa eri ikäluokkien valmentaminen eroavaisuudet ja ymmärtää sen käytännössä. Pelaaja-valmentaja suhteen luominen.
B) Osaa harjoittelulla parantaa joukkueen peliä. Pelin analysointi -> parannus kohteet -> harjoitukset -> peli.

# data[].attributes.body
Kyky saattaa pelaajat kokonaisvaltaisesti kehittymään ja oppimaan lajin huippu-urheilun vaatimusten suunnassa.