# data[].attributes.headline
นาย จตุพงศ์ พิมโยธา ม.4/7 เลขที่4

# data[].attributes.subject
นาย จตุพงศ์ พิมโยธา ม.4/7 เลขที่4

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อยคือเป็นการพิจารณาเพื่อแบ่งปัญหา
หรืองานออกเป็นส่วนย่อยทำให้จัดการแก้ปัญาหาหรืองานได้ง่ายขึ้น เช่น การเขียนโปรแกรมแยกส่วนประกอบต่างๆ
แยกเป็นแพ็คเกจ แยกเป็นโมดูลหรือทำเป็นระบบservices ย่อยๆ
1.1จักรยานคันหนึ่ง ถ้าเราศึกษาแล้วมันประกอบด้วยว่า ล้อ
แฮนด์ โครงจักรยานระบบขับเคลื่อนหรืออื่นๆ ถ้ามองละเอียดให้มากๆจะเห็นประกอบด้วย ยางล้อ ล้อ วงล้อ ซี่ลวดเป็นต้น
สิ่งที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวัน จำแนก แยกย่อย สิ่งของต่างๆ เช่นจักรยาน
2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง แนวโน้ม และลักษณะทั่วไปของสิ่งต่างๆ
เมื่อมีการทำงานของโปรแกรมที่หลากหลายแบบ แต่ว่ามีรูปแบบแน่นอนซ้ำๆกัน
จัดหมวดหมู่สัตว์ที่คล้ายคลึงกัน ให้อยู่ในสปีซีส์เดียวกัน
สิ่งทำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
จดจำในเรื่องต่างๆรูปแบบต่างๆ
3.แนวคิดเชิงนามธรรม
คือกระบวนการคัดแยก คุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดในโจทย์ปัญหาหรือในงานที่สนใจเพื่อให้ได้องค์ประกอบที่จำเป็น เพียงพอต่อการ พิจารณาภายใต้ สถานการณ์ที่สนใจ
#สิ่งที่จะนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าหลอดไฟที่บ้านดับจะแก้ปัญหาโดยเปลี่ยนตัวของหลอดไฟใหม่หรือนำหลอดมาทำความสะอาดใหม่ไม่ให้ฝุ่นเกาะ
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
ออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยการคิดเชิงอัลกอลิทึม
#การที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าไฟดับที่บ้านสิ่งแรกที่จะทำคือเช็คสวิตส์สำรวจหลอดไฟ หรือเปลี่ยนหลอดไฟใหม่เป็นต้น

# data[].attributes.headline
นางสาว ศุภาวรรณ วงศ์

# data[].attributes.body
นางสาว ศุภาวรรณ วงศ์สนิท 4/7 เลขที่35
1.เเนวคิดเเยกย่อย คือ การเเก้ปัญหาในลักษณะต่างๆ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาตร์ การวิเคาะห์ข้อมูล เเละการเเก้ปัญหาไปทีละขั้นเเละสามารถเเก้ปัญหาซับซ้อน
2.เเนวคิดการจัดรูปเเบบ คือ การหารูปเเบบเป้นทักษะการหาความสัมพันธุ์ที่เกี่ยวข้องเเนวโน้มเเละลักษณะทั่วไปของสิ่งต่างๆโดยทั่วไปเเล้วนักเรียนจะเริ่มพิจารณาปัญหาหรือสิ่งที่สนใจจากนั่นอาจใช้ทักษะการเเยกส่วนประกอบทำใช้ได้องค์ประกอบภายในอื่นๆเเล้วจึงใช้ทักษะการหารูปเเบบเพื่อสร้างความเข้าใจระหว่างองค์ประกอบ
3.เเนวคิดเชิงนำมธรรม คือ ใช้กระบวนการคัดเเยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดปรับย่อยในปัญหาหรืองานที่กำลังพิจารณาเพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นเเละเพียงพอ
4.เเนวคิดการออกเเบบ คือ การออกเเบบหรือการคิดเอาข้อ1 2 3 มารวบรวมกันเเล้วนำมารวมกันเพื่อใช้ในการเเก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้ เช่น เมื่อเราต้องการสั่งคอมพิวเตอร์ให้ทำงานบ้างอย่าง เป็นต้น

# data[].attributes.headline
นางสาวพรรณธร​ นรสาร​

# data[].attributes.body
นางสาวพรรณธร​ นรสาร​ ชั้น4/7​ เลขที่15
แนวคิดการแยกย่อย (decomposition)
การแยกส่วนประกอบเป็นวิธีคิดรูป แบบหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณ เป็นการพิจารณาเพื่อ แบ่งปัญหาหรืองานออกเป็นส่วนย่อย ทำให้สามารถ จัดการกับปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น เพื่ออธิบายแนวคิดนี้ ให้พิจารณารูปจักรยาน
จักรยานประกอบด้วย ล้อ แฮนด์ โครงจักรยาน ระบบ ขับเคลื่อน หรืออื่น ๆ ถ้ามองในรายละเอียดของล้อจักรยานจะเห็น ว่าประกอบด้วย ยางล้อ วงล้อ และซี่ลวด หรือถ้าพิจารณาชุด ขับเคลื่อนก็จะพบว่าประกอบด้วยเฟือง โซ่ และบันได
2.แนวคิดจดจำรูปแบบ
การหารูปแบบเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง แนวโน้ม และลักษณะ ทั่วไปของสิ่งต่าง ๆ โดยทั่วไปแล้วนักเรียนจะเริ่มพิจารณาปัญหาหรือสิ่งที่สนใจ
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (abstraction)
เป็นองค์ประกอบหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณ (computational thinking) ใช้กระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดปลีกย่อยในปัญหา หรืองานที่กำลังพิจาณา เพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหา
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
แสดงให้เห็นถึงผมงานที่ออกแบบหากผู้ออกแบบมีแนวคิดที่ดีสร้างสรรค์ผลงานก็จะออกมาดี

# data[].attributes.headline
นางสาว วิลาสินี อุ่น

# data[].attributes.body
นางสาว วิลาสินี อุ่นอก ห้อง4/7 เลขที่22                           การแยกส่วนประกอบ และการย่อยปัญหา (decomposition)

การแยกส่วนประกอบเป็นวิธีคิดรูป แบบหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณ เป็นการพิจารณาเพื่อ แบ่งปัญหาหรืองานออกเป็นส่วนย่อย ทำให้สามารถ จัดการกับปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น เพื่ออธิบายแนวคิดนี้ ให้พิจารณารูปจักรยาน

จักรยานประกอบด้วย ล้อ แฮนด์ โครงจักรยาน ระบบ ขับเคลื่อน หรืออื่น ๆ ถ้ามองในรายละเอียดของล้อจักรยานจะเห็น ว่าประกอบด้วย ยางล้อ วงล้อ และซี่ลวด หรือถ้าพิจารณาชุด ขับเคลื่อนก็จะพบว่าประกอบด้วยเฟือง โซ่ และบันได เมื่อนำข้อมูลดังกล่าวมาเขียนเป็นแผนภาพจะได้ดังรูป
การหารูปแบบ (pattern recognition)

การหารูปแบบเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง แนวโน้ม และลักษณะ ทั่วไปของสิ่งต่าง ๆ โดยทั่วไปแล้วนักเรียนจะเริ่มพิจารณาปัญหาหรือสิ่งที่สนใจ จากนั้นอาจใช้ทักษะการแยกส่วนประกอบทำให้ได้องค์ประกอบภายในอื่น ๆ แล้วจึง ใช้ทักษะการหารูปแบบเพื่อสร้างความเข้าใจระหว่างองค์ประกอบเหล่านั้น
แนวคิดเชิงนามธรรม (abstract thinking หรือ abstraction) เป็นองค์ประกอบหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณ (computational thinking) ซึ่งใช้กระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดปลีกย่อยในปัญหา หรืองานที่กำลังพิจารณา เพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหา                                   แนวคิดในการออกแบบ (Conceptual design)

แนวคิดในการออกแบบ จะแสดงออกให้เห็นได้ในผลงานที่ออกแบบหากผู้ออกแบบมีแนวคิดที่ดี มีความคิดสร้างสรรค์ และมีเอกลักษณ์ของตน

การออกแบบนั้นก็จะได้ผลงานที่ดี มีคุณค่า และมีเอกลักษณ์
หากผู้ออกแบบไม่มีแนวคิดที่ดี ไม่มีความคิดสร้างสรรค์ และไม่มีเอกลักษณ์ของตน
หรือว่าเพียงแต่เอางานที่มีอยู่เดิมแล้ว มาปรับเปลี่ยนเล็กน้อย
หรือลอกเลียนการออกแบบของผู้อื่น มาดัดแปลงเพียงเล็กน้อย
ผลงานที่ออกมาก็จะไม่มีคุณค่า ไม่มีเอกลักษณ์
เป็นเพียงผลงานการออกแบบที่พื้นๆ ธรรมดา

# data[].attributes.headline
นางสาว เกตน์สิรี ศรีสุวรรณ์ ห้อง4/7 เลขที่14

# data[].attributes.subject
นางสาว เกตน์สิรี ศรีสุวรรณ์ ห้อง4/7 เลขที่14

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (decomposition)
การแยกส่วนประกอบเป็นวิธีคิดรูป แบบหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณ เป็นการพิจารณาเพื่อ แบ่งปัญหาหรืองานออกเป็นส่วนย่อย ทำให้สามารถ จัดการกับปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น เพื่ออธิบายแนวคิดนี้ ให้พิจารณารูปจักรยาน
จักรยานประกอบด้วย ล้อ แฮนด์ โครงจักรยาน ระบบ ขับเคลื่อน หรืออื่น ๆ ถ้ามองในรายละเอียดของล้อจักรยานจะเห็น ว่าประกอบด้วย ยางล้อ วงล้อ และซี่ลวด หรือถ้าพิจารณาชุด ขับเคลื่อนก็จะพบว่าประกอบด้วยเฟือง โซ่ และบันได
2.แนวคิดจดจำรูปแบบ (Pattern recognition)
การหารูปแบบเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง แนวโน้ม และลักษณะ ทั่วไปของสิ่งต่าง ๆ โดยทั่วไปแล้วนักเรียนจะเริ่มพิจารณาปัญหาหรือสิ่งที่สนใจ
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (abstraction)
เป็นองค์ประกอบหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณ (computational thinking) ใช้กระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดปลีกย่อยในปัญหา หรืองานที่กำลังพิจาณา เพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหา
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
แสดงให้เห็นถึงผมงานที่ออกแบบหากผู้ออกแบบมีแนวคิดที่ดีสร้างสรรค์ผลงานก็จะออกมาดี

# data[].attributes.headline
ชลธิชา จันทา 4/7 

# data[].attributes.subject
ชลธิชา จันทา 4/7 

# data[].attributes.body
แนวคิดการแยกย่อย คือ การแยกส่วนประกอบเป็นวิธีคิดรูป แบบหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณ เป็นการพิจารณาเพื่อ แบ่งปัญหาหรืองานออกเป็นส่วนย่อย ทำให้สามารถ จัดการกับปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น เพื่ออธิบายแนวคิดนี้ ให้พิจารณารูปจักรยาน

2 แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือ การหารูปแบบเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง แนวโน้ม และลักษณะ ทั่วไปของสิ่งต่าง ๆ 3 แนวคิดนามธรรม คือ การออกแบบการแก้ไขปัญหาแนวคิดเชิงนามธรรมมาประยุกต์ใช้จะทำให้แก้ปัญหาได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น 4 แนวคิดการออกแบบขั้นตอน คือ จะแสดงออกให้เห็นในผลงานที่ออกแบบ

# data[].attributes.headline
มัลลิกา นาไชยสินธ์ เ

# data[].attributes.body
มัลลิกา นาไชยสินธ์ เลขที่24
1.แนวคิดการแยกย่อย คือเป็นการพิจ่รณาเพื่อแบ่งปัญหา หืองานออกเป็นส่วนย่อยทำให้จัดการแก้ปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น
เช่น การเขียนโปรแกรมแยกส่วนประกอบต่างๆ แยกเป็นแพ็คเกจ แยกเป็นโมดูล หรือทำเป็นระบบ servicesย่อยๆ
1.1.จักรยานคันหนึ่ง ถ้าเราศึกษาแล่้วมันประกอบด้วยว่า ล้อ แฮนด์ โครงจักรยาน ระบบขับเคลื่อน หรืออืื่นๆ ถ้ามองละเอียดให้มากๆจะเห็นประกอบด้วย ยางล้อ ล้อ วงล้อ ซี่ลวดเป็นต้น
สิ่งที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
จำแนก แยกย่อย สิ่งของต่างๆ เช่นจักรยาน

2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกียวข้อง แนวโน้ม และลักษณะทั่วไปของสิ่งต่างๆ
เมื่อมีการทำงานของโปรแกรมที่หลากหลายแบบ แต่ว่ามีรูปแบบที่แน่นอนซ้ำๆกัน
จัดหมวดหมู่สัตว์ที่คล้ายคลึงกัน ให้อยู่ในสปีซีส์เดียวกัน
สิ่งทำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
จดจำในเรื่องต่างๆรุปแบบต่างๆ

3.แนวคิดเชิงนามธรรม คือกระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดในโจรทย์ปัญหาหรือในงานที่สนใจเพื่อให้ได้องค์ประกอบที่จำเป็นเพียงพอต่อการพิจารณาภายใต้สถานการณ์ที่สนใจ
#สิ่งที่จะนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าหลอดไฟที่บ้านดับ จะแก้ปํญหาโดยเปลี่ยนตัวของหลอดไฟใหม่หรือนำหลอดมาทำความสะอาดใหม่ไม่ให้ฝุ่นเกาะ
4แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
ออกแบบลำดับขั่นตอนการแก้ปัญหาด้วยการคิดเชิงอัลกอลิทึม
#การที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าไฟดับที่บ้านสิ่งแรกที่จะทำคือเช็คสวิตส์ สำรวจหลอดไฟ หรือเปลี่ยนหลอดไฟใหม่ เป็นต้น

# data[].attributes.headline
นางสาว วรัญญา เดชรักษา ม.4/7 เลขที่17

# data[].attributes.subject
นางสาว วรัญญา เดชรักษา ม.4/7 เลขที่17

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย คือเป็นการพิจ่รณาเพื่อแบ่งปัญหา หืองานออกเป็นส่วนย่อยทำให้จัดการแก้ปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น
เช่น การเขียนโปรแกรมแยกส่วนประกอบต่างๆ แยกเป็นแพ็คเกจ แยกเป็นโมดูล หรือทำเป็นระบบ servicesย่อยๆ
1.1.จักรยานคันหนึ่ง ถ้าเราศึกษาแล่้วมันประกอบด้วยว่า ล้อ แฮนด์ โครงจักรยาน ระบบขับเคลื่อน หรืออืื่นๆ ถ้ามองละเอียดให้มากๆจะเห็นประกอบด้วย ยางล้อ ล้อ วงล้อ ซี่ลวดเป็นต้น
สิ่งที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
จำแนก แยกย่อย สิ่งของต่างๆ เช่นจักรยาน

2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกียวข้อง แนวโน้ม และลักษณะทั่วไปของสิ่งต่างๆ
เมื่อมีการทำงานของโปรแกรมที่หลากหลายแบบ แต่ว่ามีรูปแบบที่แน่นอนซ้ำๆกัน
จัดหมวดหมู่สัตว์ที่คล้ายคลึงกัน ให้อยู่ในสปีซีส์เดียวกัน
สิ่งทำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
จดจำในเรื่องต่างๆรุปแบบต่างๆ

3.แนวคิดเชิงนามธรรม คือกระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดในโจรทย์ปัญหาหรือในงานที่สนใจเพื่อให้ได้องค์ประกอบที่จำเป็นเพียงพอต่อการพิจารณาภายใต้สถานการณ์ที่สนใจ
#สิ่งที่จะนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าหลอดไฟที่บ้านดับ จะแก้ปํญหาโดยเปลี่ยนตัวของหลอดไฟใหม่หรือนำหลอดมาทำความสะอาดใหม่ไม่ให้ฝุ่นเกาะ
4แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
ออกแบบลำดับขั่นตอนการแก้ปัญหาด้วยการคิดเชิงอัลกอลิทึม
#การที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าไฟดับที่บ้านสิ่งแรกที่จะทำคือเช็คสวิตส์ สำรวจหลอดไฟ หรือเปลี่ยนหลอดไฟใหม่ เป็นต้น

# data[].attributes.headline
นาย เมธา จันทรเสนา ม.4/7 เลขที่3

# data[].attributes.subject
นาย เมธา จันทรเสนา ม.4/7 เลขที่3

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย คือเป็นการพิจ่รณาเพื่อแบ่งปัญหา หืองานออกเป็นส่วนย่อยทำให้จัดการแก้ปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น
เช่น การเขียนโปรแกรมแยกส่วนประกอบต่างๆ แยกเป็นแพ็คเกจ แยกเป็นโมดูล หรือทำเป็นระบบ servicesย่อยๆ
1.1.จักรยานคันหนึ่ง ถ้าเราศึกษาแล่้วมันประกอบด้วยว่า ล้อ แฮนด์ โครงจักรยาน ระบบขับเคลื่อน หรืออืื่นๆ ถ้ามองละเอียดให้มากๆจะเห็นประกอบด้วย ยางล้อ ล้อ วงล้อ ซี่ลวดเป็นต้น
สิ่งที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
จำแนก แยกย่อย สิ่งของต่างๆ เช่นจักรยาน

2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกียวข้อง แนวโน้ม และลักษณะทั่วไปของสิ่งต่างๆ
เมื่อมีการทำงานของโปรแกรมที่หลากหลายแบบ แต่ว่ามีรูปแบบที่แน่นอนซ้ำๆกัน
จัดหมวดหมู่สัตว์ที่คล้ายคลึงกัน ให้อยู่ในสปีซีส์เดียวกัน
สิ่งทำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
จดจำในเรื่องต่างๆรุปแบบต่างๆ

3.แนวคิดเชิงนามธรรม คือกระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดในโจรทย์ปัญหาหรือในงานที่สนใจเพื่อให้ได้องค์ประกอบที่จำเป็นเพียงพอต่อการพิจารณาภายใต้สถานการณ์ที่สนใจ
#สิ่งที่จะนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าหลอดไฟที่บ้านดับ จะแก้ปํญหาโดยเปลี่ยนตัวของหลอดไฟใหม่หรือนำหลอดมาทำความสะอาดใหม่ไม่ให้ฝุ่นเกาะ
4แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
ออกแบบลำดับขั่นตอนการแก้ปัญหาด้วยการคิดเชิงอัลกอลิทึม
#การที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าไฟดับที่บ้านสิ่งแรกที่จะทำคือเช็คสวิตส์ สำรวจหลอดไฟ หรือเปลี่ยนหลอดไฟใหม่ เป็นต้น

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย คือเป็นการพิจ่รณาเพื่อแบ่งปัญหา หืองานออกเป็นส่วนย่อยทำให้จัดการแก้ปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น
เช่น การเขียนโปรแกรมแยกส่วนประกอบต่างๆ แยกเป็นแพ็คเกจ แยกเป็นโมดูล หรือทำเป็นระบบ servicesย่อยๆ
1.1.จักรยานคันหนึ่ง ถ้าเราศึกษาแล่้วมันประกอบด้วยว่า ล้อ แฮนด์ โครงจักรยาน ระบบขับเคลื่อน หรืออืื่นๆ ถ้ามองละเอียดให้มากๆจะเห็นประกอบด้วย ยางล้อ ล้อ วงล้อ ซี่ลวดเป็นต้น
สิ่งที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
จำแนก แยกย่อย สิ่งของต่างๆ เช่นจักรยาน

2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกียวข้อง แนวโน้ม และลักษณะทั่วไปของสิ่งต่างๆ
เมื่อมีการทำงานของโปรแกรมที่หลากหลายแบบ แต่ว่ามีรูปแบบที่แน่นอนซ้ำๆกัน
จัดหมวดหมู่สัตว์ที่คล้ายคลึงกัน ให้อยู่ในสปีซีส์เดียวกัน
สิ่งทำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
จดจำในเรื่องต่างๆรุปแบบต่างๆ

3.แนวคิดเชิงนามธรรม คือกระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดในโจรทย์ปัญหาหรือในงานที่สนใจเพื่อให้ได้องค์ประกอบที่จำเป็นเพียงพอต่อการพิจารณาภายใต้สถานการณ์ที่สนใจ
#สิ่งที่จะนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าหลอดไฟที่บ้านดับ จะแก้ปํญหาโดยเปลี่ยนตัวของหลอดไฟใหม่หรือนำหลอดมาทำความสะอาดใหม่ไม่ให้ฝุ่นเกาะ
4แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
ออกแบบลำดับขั่นตอนการแก้ปัญหาด้วยการคิดเชิงอัลกอลิทึม
#การที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าไฟดับที่บ้านสิ่งแรกที่จะทำคือเช็คสวิตส์ สำรวจหลอดไฟ หรือเปลี่ยนหลอดไฟใหม่ เป็นต้น

# data[].attributes.headline
นาย รัฐปกรณ์ จันทร์อัมพร ม.4/7 เลขที่ 8

# data[].attributes.subject
นาย รัฐปกรณ์ จันทร์อัมพร ม.4/7 เลขที่ 8

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อยแยกส่วนประกอบ คือการแยกออกมาเป็นชิ้นๆเช่น รถก็แยกส่วนประกอบได้คือ แฮนรถ  ล้อรถ สามารถนำไปใช้ในชีวิตคือแยกส่วนประกอบของอาหาร
2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือ จำส่วนที่เป็นจุดเด่นของสิ่งของนั้นๆ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันคือการจดจำส่วนประกอบของอาหาร
3.แนวคิดเชิงนามธรรม คือการเอาสิ่งที่สำคัญเพียงอย่างใด๋อย่างหนึ่ง ใช้ในชีวิตประจำวันคือ การจดจำสูตรอาหารแบบง่ายไม่
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน คือการออกแบบตั้งแต่ข้อ1.2.3แล้วนำมาประกอบกันหรือรวมกัน นำไปใช้ในชีิตตประจำวันคือการการทำอาหารโดยใช้ส่วนประกอบทำอาหารให้สำเร็จ

# data[].attributes.headline
นาย ณัฐพร  พันสาย ชั้น ม.4/7เลขที่1

# data[].attributes.subject
นาย ณัฐพร  พันสาย ชั้น ม.4/7เลขที่1

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อยแยกส่วนประกอบ คือการแยกออกมาเป็นชิ้นๆเช่น รถก็แยกส่วนประกอบได้คือ แฮนรถ  ล้อรถ สามารถนำไปใช้ในชีวิตคือแยกส่วนประกอบของอาหาร
2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือ จำส่วนที่เป็นจุดเด่นของสิ่งของนั้นๆ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันคือการจดจำส่วนประกอบของอาหาร
3.แนวคิดเชิงนามธรรม คือการเอาสิ่งที่สำคัญเพียงอย่างใด๋อย่างหนึ่ง ใช้ในชีวิตประจำวันคือ การจดจำสูตรอาหารแบบง่ายไม่
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน คือการออกแบบตั้งแต่ข้อ1.2.3แล้วนำมาประกอบกันหรือรวมกัน นำไปใช้ในชีิตตประจำวันคือการการทำอาหารโดยใช้ส่วนประกอบทำอาหารให้สำเร็จ

# data[].attributes.headline
นาย  ณัฐพล  ศรีทำนา เลขที7  4/7

# data[].attributes.subject
นาย  ณัฐพล  ศรีทำนา เลขที7  4/7

# data[].attributes.body
การคิดเชิงคำนวณ คืออะไร

การคิดเชิงคำนวณ (computational thinking) คือกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์  การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้นทีละตอน(หรือที่เรียกว่าอัลกอริทึ่ม) รวมทั้งการย่อยปัญหาที่ช่วยให้รับมือกับปัญหาที่ซับซ้อนหรือมีลักษณะเป็นคำถามปลายเปิดได้ วิธีคิดเชิงคำนวณมีความจำเป็นในการพัฒนาแอพพลิเคชั่นต่างๆ สำหรับคอมพิวเตอร์ แต่ในขณะเดียวกัน วิธีคิดนี้ยังช่วยแก้ปัญหาในวิชาต่างๆ ได้ด้วย ดังนั้นเอง เมื่อมีการบูรณาการวิธีิคิดเชิงคำนวณผ่านหลักสูตรในหลากหลายแขนงวิชา นักเรียนจะเห็นความสัมพันธ์ระหว่างแต่ละวิชา รวมทั้งสามารถนำวิธีคิดที่เป็นประโยชน์นี้ ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริงได้ในระยะยาว 1.แนวคิดการแยกย่อยแยกส่วนประกอบ คือการแยกออกมาเป็นชิ้นๆเช่น รถก็แยกส่วนประกอบได้คือ แฮนรถ  ล้อรถ สามารถนำไปใช้ในชีวิตคือแยกส่วนประกอบของอาหาร
2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือ จำส่วนที่เป็นจุดเด่นของสิ่งของนั้นๆ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันคือการจดจำส่วนประกอบของอาหาร
3.แนวคิดเชิงนามธรรม คือการเอาสิ่งที่สำคัญเพียงอย่างใด๋อย่างหนึ่ง ใช้ในชีวิตประจำวันคือ การจดจำสูตรอาหารแบบง่ายไม่
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน คือการออกแบบตั้งแต่ข้อ1.2.3แล้วนำมาประกอบกันหรือรวมกัน นำไปใช้ในชีิตตประจำวันคือการการทำอาหารโดยใช้ส่วนประกอบทำอาหารให้สำเร็จ

# data[].attributes.headline
นาย ศรราม ไสโยธา ม.4/7 เลขที่5

# data[].attributes.subject
นาย ศรราม ไสโยธา ม.4/7 เลขที่5

# data[].attributes.body
การคิดเชิงคำนวณ คืออะไร

การคิดเชิงคำนวณ (computational thinking) คือกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์  การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้นทีละตอน(หรือที่เรียกว่าอัลกอริทึ่ม) รวมทั้งการย่อยปัญหาที่ช่วยให้รับมือกับปัญหาที่ซับซ้อนหรือมีลักษณะเป็นคำถามปลายเปิดได้ วิธีคิดเชิงคำนวณมีความจำเป็นในการพัฒนาแอพพลิเคชั่นต่างๆ สำหรับคอมพิวเตอร์ แต่ในขณะเดียวกัน วิธีคิดนี้ยังช่วยแก้ปัญหาในวิชาต่างๆ ได้ด้วย ดังนั้นเอง เมื่อมีการบูรณาการวิธีิคิดเชิงคำนวณผ่านหลักสูตรในหลากหลายแขนงวิชา นักเรียนจะเห็นความสัมพันธ์ระหว่างแต่ละวิชา รวมทั้งสามารถนำวิธีคิดที่เป็นประโยชน์นี้ ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริงได้ในระยะยาว 1.แนวคิดการแยกย่อยแยกส่วนประกอบ คือการแยกออกมาเป็นชิ้นๆเช่น รถก็แยกส่วนประกอบได้คือ แฮนรถ  ล้อรถ สามารถนำไปใช้ในชีวิตคือแยกส่วนประกอบของอาหาร
2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือ จำส่วนที่เป็นจุดเด่นของสิ่งของนั้นๆ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันคือการจดจำส่วนประกอบของอาหาร
3.แนวคิดเชิงนามธรรม คือการเอาสิ่งที่สำคัญเพียงอย่างใด๋อย่างหนึ่ง ใช้ในชีวิตประจำวันคือ การจดจำสูตรอาหารแบบง่ายไม่
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน คือการออกแบบตั้งแต่ข้อ1.2.3แล้วนำมาประกอบกันหรือรวมกัน นำไปใช้ในชีิตตประจำวันคือการการทำอาหารโดยใช้ส่วนประกอบทำอาหารให้สำเร็จ

# data[].attributes.headline
อนนุชิต คุณทะนัง 4/7

# data[].attributes.body
อนนุชิต คุณทะนัง 4/7
1 การแยกย่อย คือ การแยกส่วนประกอบเแนวิธีคิดรูปแบบหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวน เป็นการพิจารณาเพื่อแบ่งปัญหาหรืองานออกเป็นส่วนย่อย
2 แนวคิดการดจำรูแบบ คือ การหารูปแบบทักษะที่เกี่ยวข้อง
3แนวคิดเชิงนามปธรรม คือ ความคิด ความคิดเห็น หรือข้อความที่ให้เกิดเหตุการนั้นๆขึ้น
4 แนวคิดการออกแบบวิธี คือ ความหมายที่เกิดขึ้นและเป็นการสร้างสรรคของมนุษยและจินตนาการ
4ข้อนี้สามาด นำไปทำการคิดคำนวนได้ ในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.headline
น.ส. พนิดา ใสโยธา ม.4/7 เลขที่22

# data[].attributes.subject
น.ส. พนิดา ใสโยธา ม.4/7 เลขที่22

# data[].attributes.body
การคิดเชิงคำนวณ (computational thinking) คือกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์  การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้นทีละตอน(หรือที่เรียกว่าอัลกอริทึ่ม) รวมทั้งการย่อยปัญหาที่ช่วยให้รับมือกับปัญหาที่ซับซ้อนหรือมีลักษณะเป็นคำถามปลายเปิดได้ วิธีคิดเชิงคำนวณมีความจำเป็นในการพัฒนาแอพพลิเคชั่นต่างๆ สำหรับคอมพิวเตอร์ แต่ในขณะเดียวกัน วิธีคิดนี้ยังช่วยแก้ปัญหาในวิชาต่างๆ ได้ด้วย ดังนั้นเอง เมื่อมีการบูรณาการวิธีิคิดเชิงคำนวณผ่านหลักสูตรในหลากหลายแขนงวิชา นักเรียนจะเห็นความสัมพันธ์ระหว่างแต่ละวิชา รวมทั้งสามารถนำวิธีคิดที่เป็นประโยชน์นี้ ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริงได้ในระยะยาว

สรุปคำจำกัดความของการคิดเชิงคำนวณ

ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการคิดให้เหมือนคอมพิวเตอร์

ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการคิดในศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์

แต่เป็นกระบวนการคิดแก้ปัญหาของมนุษย์ เพื่อสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานและช่วยแก้ปัญหาตามที่เราต้องการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

วิธีคิดเชิงคำนวณ ช่วยทำให้ปัญหาที่ซับซ้อนเข้าใจได้ง่ายขึ้น เป็นทักษะที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อทุกๆ สาขาวิชา และทุกเรื่องในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.headline
นส.รัตติยา พิมพ์โพธิ

# data[].attributes.body
นส.รัตติยา พิมพ์โพธิ์  ม.4/7 เลขที่33
1. การแยกย่อย คือ
ปัญหา หรืองานออกเป็นส่วนย่อย ทำให้สามารถจัดการกับปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น พูดง่ายๆ เอาปัญหามาแยกย่อยออกเป็นส่วนๆ ตัวอย่างการนำแนวคิดนี้ไปใช้ตอนเขียนโปรแกรม เช่น การเขียนโปรแกรมแยกเป็นส่วนๆ แยกเป็นแพ็กเกจแยกเป็นโมดูล หรือทำระบบเป็น servicesย่อยๆ หรือมองเป็น layer เป็นต้น
2.  เเนวคิดการจดจำรูปแบบ คือ
การหารูปแบบเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง แนวโน้ม และลักษณะ ทั่วไปของสิ่งต่าง ๆ โดยทั่วไปแล้วนักเรียนจะเริ่มพิจารณาปัญหาหรือสิ่งที่สนใจ จากนั้นอาจใช้ทักษะการแยกส่วนประกอบทำให้ได้องค์ประกอบภายในอื่น ๆ แล้วจึง ใช้ทักษะการหารูปแบบเพื่อสร้างความเข้าใจระหว่างองค์ประกอบ
3. แนวคิดเชิงนามมาธรรมคือ
ใช้กระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดปลีกย่อยในปัญหา หรืองานที่กำลังพิจาณา เพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นและเพียงพอใน
4.   แนวคิดการออกแบบ. คือ
จะแสดงออกให้เห็นได้ในผลงานที่ออกแบบ

หากผู้ออกแบบมีแนวคิดที่ดี มีความคิดสร้างสรรค์ และมีเอกลักษณ์ของตนการออกแบบนั้นก็จะได้ผลงานที่ดี มีคุณค่า และมีเอกลักษณ์หากผู้ออกแบบไม่มีแนวคิดที่ดี ไม่มีความคิดสร้างสรรค์ และไม่มีเอกลักษณ์ของตน
หรือว่าเพียงแต่เอางานที่มีอยู่เดิมแล้ว มาปรับเปลี่ยนเล็กน้อยหรือลอกเลียนการออกแบบของผู้อื่น มาดัดแปลงเพียงเล็กน้อยผลงานที่ออกมาก็จะไม่มีคุณค่า ไม่มีเอกลักษณ์เป็นเพียงผลงานการออกแบบที่พื้นๆ ธรรมดา

# data[].attributes.headline
พิเชษฐ์ศักดิ์ มีผล

# data[].attributes.subject
พิเชษฐ์ศักดิ์ มีผล

# data[].attributes.body
1.การย่อยปัญหา  หมายถึงการย่อยปัญหาหรือระบบที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนเล็กๆ เพื่อให้ง่ายต่อการจัดการและแก้ปัญหา เช่น หากต้องการเข้าใจว่าระบบของจักรยานทำงานยังไง
2. การจดจำรูปแบบ  เมื่อเราย่อยปัญหาออกเป็นส่วนเล็กๆ ขั้นตอนต่อไปคือการหารูปแบบหรือลักษณะที่เหมือนกันของปัญหาเล็กๆ ที่ถูกย่อยออกมา เช่น หากต้องวาดซีรี่ส์รูปแมว
3. ความคิดด้านนามธรรม  คือการมุ่งความคิดไปที่ข้อมูลสำคัญ และคัดกรองส่วนที่ไม่เกี่ยวข้องออกไป เพื่อให้จดจ่อเฉพาะสิ่งที่เราต้องการจะทำ เช่น แม้ว่าแมวแต่ละตัวจะมีลักษณะเหมือนกัน แต่มันก็มีลักษณะเฉพาะตัวที่ต่างกัน
4. การออกแบบอัลกอริทึ่ม  คือการพัฒนาแนวทางแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นเป็นตอน หรือสร้างหลักเกณฑ์ขึ้นมาเพื่อดำเนินตามทีละขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา เช่น เมื่อเราต้องการสั่งคอมพิวเตอร์ให้ทำงานบางอย่าง

# data[].attributes.headline
น.ส ธนพร ศรีชัยโยรัก

# data[].attributes.body
น.ส ธนพร ศรีชัยโยรักษ์
แนวคิดเชิงคำนวลมี4รูปแบบคือ
1แนวคิดแยกย่อย
การแยกส่วนประกอบเป็นวิธีคิดรูป แบบหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณ เป็นการพิจารณาเพื่อ แบ่งปัญหาออกเป็นส่วนย่อยทำให้สามารถ จัดกการกับปัญหา ได้ง่ายขึ้น
#เราจะนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร
เช่น 1:เราจะทำความสะอาดพัดลม เราจะต้องรู้จักกาแยกส่วนของพัดลม แยกฝาครอบของผัดลมออก แยกใบพัดออก สายไฟ ฐานพัดลม สวิตช์ควบคุมความเร็ว ตะแกรงหน้า ตะแกรงหลัง มอเตอร์พัดลมเป็นต้น
2แนวคิดการจดจำรูปแบบ
การหารูปแบบเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องแนวโน้ม และลักษณะของสิ่งต่างๆ พิจารณาหรือสิ่งที่สนใจจากนั้นอาจใช้ทักษะการแยกส่วนประกอบทำให้ได้องค์ประกอบภายในอื่นๆ
#สิ่งที่จะนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
พัดลมที่สามารถพัดได้ เกิดจากตัวนำไฟฟ้าที่สามารถทำให้ใบพัดหมุนได้
3แนวคิดเชิงนามธรรม
กระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดในโจรทย์ปัญหาหรือในงานที่สนใจเพื่อให้ได้องค์ประกอบที่จำเป็นเพียงพอต่อการพิจารณาภายใต้สถานการณ์ที่สนใจ
#สิ่งที่จะนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าหลอดไฟที่บ้านดับ จะแก้ปํญหาโดยเปลี่ยนตัวของหลอดไฟใหม่หรือนำหลอดมาทำความสะอาดใหม่ไม่ให้ฝุ่นเกาะ
4แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
ออกแบบลำดับขั่นตอนการแก้ปัญหาด้วยการคิดเชิงอัลกอลิทึม
#การที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ถ้าไฟดับที่บ้านสิ่งแรกที่จะทำคือเช็คสวิตส์ สำรวจหลอดไฟ หรือเปลี่ยนหลอดไฟใหม่ เป็นต้น

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

# data[].attributes.headline
 ชลธิชา จันทา

# data[].attributes.subject
 ชลธิชา จันทา

# data[].attributes.headline
น.ส  วรรณ์ศิริ  ดอนเ

# data[].attributes.body
น.ส  วรรณ์ศิริ  ดอนเมืองพรหม  เลขที่34 ห้อง4/7
1.แนวคิดการแยกย่อยแยกส่วนประกอบ คือการแยกออกมาเป็นชิ้นๆเช่น รถก็แยกส่วนประกอบได้คือ แฮนรถ  ล้อรถ สามารถนำไปใช้ในชีวิตคือแยกส่วนประกอบของอาหาร
2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือ จำส่วนที่เป็นจุดเด่นของสิ่งของนั้นๆ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันคือการจดจำส่วนประกอบของอาหาร
3.แนวคิดเชิงนามธรรม คือการเอาสิ่งที่สำคัญเพียงอย่างใด๋อย่างหนึ่ง ใช้ในชีวิตประจำวันคือ การจดจำสูตรอาหารแบบง่ายไม่
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน คือการออกแบบตั้งแต่ข้อ1.2.3แล้วนำมาประกอบกันหรือรวมกัน นำไปใช้ในชีิตตประจำวันคือการการทำอาหารโดยใช้ส่วนประกอบทำอาหารให้สำเร็จ

# data[].attributes.headline
นางสาวดาราพร ผ่องใส 

# data[].attributes.body
นางสาวดาราพร ผ่องใส ม.4/7 เลขที่25
1.แนวคิดการแยกย่อยแยกส่วนประกอบ คือการแยกออกมาเป็นชิ้นๆเช่น รถก็แยกส่วนประกอบได้คือ แฮนรถ  ล้อรถ สามารถนำไปใช้ในชีวิตคือแยกส่วนประกอบของอาหาร 2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ คือ จำส่วนที่เป็นจุดเด่นของสิ่งของนั้นๆ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันคือการจดจำส่วนประกอบของอาหาร 3.แนวคิดเชิงนามธรรม คือการเอาสิ่งที่สำคัญเพียงอย่างใด๋อย่างหนึ่ง ใช้ในชีวิตประจำวันคือ การจดจำสูตรอาหารแบบง่ายไม่ 4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน คือการออกแบบตั้งแต่ข้อ1.2.3แล้วนำมาประกอบกันหรือรวมกัน นำไปใช้ในชีิตตประจำวันคือการการทำอาหารโดยใช้ส่วนประกอบทำอาหารให้สำเร็จ

# data[].attributes.headline
น.ส พรรัมภา รูปสะอาด

# data[].attributes.body
น.ส พรรัมภา รูปสะอาด  เลขที่31
1 แนวคิดการแยกย่อย. เป็นการแยกส่วนประกอบหรือทำให้สามารถจัดการกับปัญหาหรือได้ง่ายขึ้น
นำไปใช้กับชีวิตประจำวันได้
เช่น 1 เราจะรู้ว่าจักรยานทำงานอย่างไร?  ก็ให้พิจารณาแยกชิ้นส่วนจักรยานว่ามีอะไรบ้าง แล้วไปศึกษาที่ละชิ้น

2 แนวคิดการจัดรูปแบบ. เป็นการออกแบบที่หลากหลายรูปแบบเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง แนวโน้ม และลักษณะทั่วไปของสิ่งต่างๆ
นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
เช่น 1 เมื่อมีการทำงานที่หลากหลายรูปแบบแต่มีรูปแบบที่
แน่นอน

3. แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นกระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญ ในปัญหาหรืองานที่กำลังพิจารณาเพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็น.
นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
เช่น 1 เราจะดูแผนที่ภาคเหนือโดยตัดลายละเอียดมาวางในกระดา

4  แนวคิดการออกแบบขั้นตอน  เป็นขั้นตอนในการแก้ปัญหาหรือการทำงานที่ชัดเจน. การคิดค้น. หรืออธิบายวิธีในการแก้ปัญหาต่างๆ
นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
เช่น 1. จะไปเที่ยวอุดรธานี ต้องวางแผนว่าในแต่ละวันทำจะทำอะไรบ้าง? เที่ยวไหน กินข้าวที่ไหน มีลำดับตามช่วงเวลา

# data[].attributes.headline
อรรถพร กฤตยาภร

# data[].attributes.subject
อรรถพร กฤตยาภร

# data[].attributes.body
1.การย่อยปัญหา  หมายถึงการย่อยปัญหาหรือระบบที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนเล็กๆ เพื่อให้ง่ายต่อการจัดการและแก้ปัญหา เช่น หากต้องการเข้าใจว่าระบบของจักรยานทำงานยังไง
2. การจดจำรูปแบบ  เมื่อเราย่อยปัญหาออกเป็นส่วนเล็กๆ ขั้นตอนต่อไปคือการหารูปแบบหรือลักษณะที่เหมือนกันของปัญหาเล็กๆ ที่ถูกย่อยออกมา เช่น หากต้องวาดซีรี่ส์รูปแมว
3. ความคิดด้านนามธรรม  คือการมุ่งความคิดไปที่ข้อมูลสำคัญ และคัดกรองส่วนที่ไม่เกี่ยวข้องออกไป เพื่อให้จดจ่อเฉพาะสิ่งที่เราต้องการจะทำ เช่น แม้ว่าแมวแต่ละตัวจะมีลักษณะเหมือนกัน แต่มันก็มีลักษณะเฉพาะตัวที่ต่างกัน
4. การออกแบบอัลกอริทึ่ม  คือการพัฒนาแนวทางแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นเป็นตอน หรือสร้างหลักเกณฑ์ขึ้นมาเพื่อดำเนินตามทีละขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา เช่น เมื่อเราต้องการสั่งคอมพิวเตอร์ให้ทำงานบางอย่าง

# data[].attributes.headline
น.ส รัฐพร อินทพงษ์ ม

# data[].attributes.body
น.ส รัฐพร อินทพงษ์ ม.4/7 เลขที่32
1. แนวคิดการแยกย่อย เป็นการแยกส่วนประกอบทำให้สามารถจัดการกับปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น เราจะเรียนรู้ว่าจักรยานทำงานอย่างไร? ก็แยกชิ้นส่วนจักรยานว่ามีอะไรบ้างแล้วก็ศึกษาทีละชิ้น
2. แนวคิดการจดจำรูปแบบ เป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องและลักษณะทั่วไปของสิ่งต่าง
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น จัดหมวดหมู่สัตว์ที่คล้ายคลึงกันเพื่อให้ง่ายต่อการศึกษา
3. แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นกระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียด
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น เราจะดูแผนที่ประเทศไทยเพื่อเที่ยวภาคเหนือโดยตัดรายละเอียดส่วนเกินทิ้งเอาสถานที่ที่สำคัญที่จะใช้เดินทางมาวาดใส่กระดาษ
4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอน เป็นการบอกลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาหรือการทำงานที่ชัดเจนขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหาต่างๆ
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น จะวางแผนจีบสาวมีขั้นตอนอย่างไร?