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SEQUENCE COMPLETE AU CDI : Esprit critique, esprit scientifique

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SEQUENCE COMPLETE AU CDI : Esprit critique, esprit scientifique

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Le monstre du Loch Ness / Mytho-théories - Info ou Mytho

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https://www.lumni.fr/video/comment-ca-marche-internet-1-jour-1-question

Le vocabulaire d'internet
https://fenetresur.wordpress.com/2014/02/01/video-le-vocabulaire-dinternet-en-1min/

Le fonctionnement d'internet :
https://www.lumni.fr/dossier/internet-les-origines-du-web

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Internet, ce sont des milliards d'ordinateurs reliés entre eux partout dans le monde, formant un gigantesque réseau... Cet énorme réseau d'ordinateurs est comme une toile d'araignée où les ordinateurs communiquent entre eux grâce à des langages informatiques de plus en plus sophistiqués.

A quoi ça sert Internet ?

Ces langages informatiques te permettent de regarder des pages Web, de discuter en direct, mais aussi d'échanger des messages, des photos, des vidéos. Tous ces informations échangées entre les ordinateurs circulent dans des câbles enterrés sous nos pieds ou bien dans les airs grâce aux ondes relayées par des antennes ou des satellites. Internet est une révolution technologique qui a changé notre façon de communiquer et de s'informer.

Mais comment s'y retrouver face à un tel flot d'informations ? Comment distinguer le vrai du faux ? Sur Internet, c'est à chacun de faire le tri, comme chacun doit s'interroger sur ce qu'il publie sur Facebook, par exemple. Imagine : plus d'un milliard de personnes aux quatre coins de la planète utilisent le plus célèbre des réseaux sociaux et échangent des milliards d'infos à toute heure du jour et de la nuit.

Réalisateur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de production : 2014

Publié le 27/06/14

Modifié le 26/05/23

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Internet, ce sont des milliards d'ordinateurs reliés entre eux partout dans le monde, formant un gigantesque réseau... Cet énorme réseau d'ordinateurs est comme une

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https://0061002g.esidoc.fr/site/projets-et-activites/emi/emi-6e

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Journal gratuit pour les ados sur la plateforme d'Arte journal tv. 

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Journal gratuit pour les ados sur la plateforme d'Arte journal tv. 

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L'info pour les juniors

Tu aimes l'info, tu veux toujours savoir ce qui se passe et tu souhaites découvrir le monde ? Alors, tu es à la bonne adresse ! Notre émission est diffusée tous les matins du lundi au vendredi, mais vous la trouvez aussi sur ce site. Notre émission quotidienne ARTE Journal Junior informe les 10-14 ans sur l'actualité et répond même aux questions que tu te poses, il suffit de nous les envoyer par mail à artejournaljunior@arte.tv. Et pour ceux qui veulent voyager même le week-end, il y a ARTE Junior Le Mag, ¼ d'heure de découvertes le dimanche matin. Bon voyage !

Tu aimes l'info, tu veux toujours savoir ce qui se passe et tu souhaites découvrir le monde ? Alors, tu es à la bonne adresse ! Notre émission est diffusée tous les matins du lundi au vendredi, mais vous la trouvez aussi sur ce site. Notre émission quotidienne ARTE Journal Junior informe les 10-14 ans sur l'actualité et répond même aux questions que tu te poses, il suffit de nous les envoyer par mail à artejournaljunior@arte.tv. Et pour ceux qui veulent voyager même le week-end, il y a ARTE Junior Le Mag, ¼ d'heure de découvertes le dimanche matin. Bon voyage !

Ils ont ton âge

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Tous droits de reproduction et de diffusion réservés © 2023 ARTE G.E.I.E. - ARTE G.E.I.E. 4, quai du chanoine Winterer CS 20035F - 67080 Strasbourg Cedex

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ARTE Journal Junior - Info et société | ARTE

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Tu aimes l'info, tu veux toujours savoir ce qui se passe et tu souhaites découvrir le monde ? Alors, tu es à la bonne adresse ! Notre émission est diffusée tous les matins du lundi au vendredi, mais vous la trouvez aussi sur ce site.

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Séance 1 :je l'ai vu sur internet donc c'est vrai ?

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Séance 1 :je l'ai vu sur internet donc c'est vrai ?

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Activité : Questions sur la vidéo sur le dahu :  https://www.youtube.com/watch?v=BDtvzCgPlEc

Lorsqu'on a un doute, on vérifie en croisant les sources (on va chercher dans les livres documentaires ou sur des sites internet fiables).
Attention aux canulars et aux fausses informations !!!

https://www.lumni.fr/video/c-est-vrai-puisque-je-l-ai-vu#containerType=program&containerSlug=spam-savoir-penser-analyser-les-messages

https://view.genially.com/5e74ce38edb6e00da7a4f811/interactive-content-emi-clemi-chasse-aux-infox

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Chasse aux infox !

Raphaël Heredia

Débusque les fausses-informations du netEt trouve le code de sortie !!!

Commencer

Trouve les 4 infos fausses !

L'astuce du jour !!! Il est possible de retrouver des infos sur une image et même son origine, en la glissant dans GOOGLE IMAGES !!! 1.En enregistrant une image dans ta session. 2. En la glissant dans la barre de recherche du navigateur (dans Google images) 3. Observe les sites qui ont publié cette image, tu trouveras une mine d'infos ! GOOGLE

Comment jouer???

Dans chaque colonne s'est glissée une information mensongère, diffusée sur Internet. 1. Clique sur chaque image pour découvrir l'info dont il est question. 2. Effectue ton enquête en fouillant sur internet ! 3. En combinant les 4 lettres qui correspondent aux 4 fausses-infos (dans l'ordre des colonnes!) tu pourras composer l'air musical (piano en bas) qui te permettra de sortir du jeu !!!

E

C

G

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D

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A

B

A

D

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C

Un cadenas pour pot de Nutella (vu sur Amazon.fr)

Pendant les inondations, un requin nage dans Houston, aux USA.

L'arbre à chèvre , à Essaouira au Maroc ( vu sur le site du Routard)

La maison de pierre, au Portugal (vu sur Alamyimages )

La ligne 13 du métro de Paris, chouette ! (vu sur Twitter)

Il crée une fusée pour prouver que la terre est plate (vu sur Numérama)

POKEMON GO ; Au Massachussets (USA) , la poursuite de Pikachu cause un grave accident. (vu ici)

La porte de l'enfer, un trou en feu, en permanence, au Turkmenistan (vu sur Wikipedia)

Une photo de l' ouragan Sandy au dessus de la statue de la liberté Vu sur Twitter

Un macaque vole un appareil photo et se fait un selfie ! (Vu sur Libération)

Un vautour se pose sur une voiture qui roule ( vu sur https://www.ouest-france.fr/sciences/animaux/haute-garonne-un-vautour-se-pose-sur-une-voiture-de-la-gendarmerie-6551697)

Garde le contact avec ton chien !! (vu sur Amazon.com -> https://www.amazon.fr/PetChatz-HD-PCPAW-Pawcall-Petchatz/dp/B01B79B9J8)

Dans chaque colonne s'est glissée une information mensongère, diffusée sur Internet. 1. Clique sur chaque image pour découvrir l'info dont il est question. 2. Effectue ton enquête en fouillant sur internet ! 3. En combinant les 4 lettres qui correspondent aux 4 fausses-infos (dans l'ordre des colonnes!) tu pourras composer l'air musical (piano en bas) qui te permettra de sortir du jeu !!!

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3QPOC : les questions à se poser pour bien s'informer

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C quoi l'info : nouveau JT pour les 12-15 ans

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C quoi l'info : nouveau JT pour les 12-15 ans

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Actualités incontournables, informations positives, grandes tendances sur les réseaux sociaux, conseils culturels, actualités sportives… C est quoi l'info ? le nouveau rendez-vous d'actualité quotidien de France Télévisions, à destination des 12-18 ans, présenté par Nacer Boubekeur et Camille Dahan.

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Ce format JT de 5 minutes, présenté en alternance par Nacer Boubekeur et Camille Dahan, est un décryptage quotidien de l'actualité et des sujets au centre de discussion de cette génération. L'objectif : mettre l'actualité à la portée de tous !

Actualités incontournables, informations positives, grandes tendances sur les réseaux sociaux, conseils culturels, actualités sportives... Les thématiques abordées sont variées, mais toujours dans un souci de pédagogie et d'accompagnement, en prenant aussi du recul sur les événements.

C quoi l'info ? accorde une large place à l'interactivité et au dialogue avec son public : reprise des commentaires, sondages, quiz, interviews...

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Ce format JT de 5 minutes, présenté en alternance par Nacer Boubekeur et Camille Dahan, est un décryptage quotidien de l'actualité et des sujets au centre de discussion de cette génération. L'objectif : mettre l'actualité à la portée de tous ! Actualités incontournables, informations positives, grandes tendances sur les réseaux sociaux, conseils culturels, actualités sportives...

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Des collégiens Chasseurs de fake démêlent le vrai du faux avec Julien Pain, l’expert Franceinfo des fake news. Après avoi…

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Quelques outils pour vérifier une information

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Quelques outils pour vérifier une information

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https://view.genial.ly/59cf6545a162890cfcd88f80/interactive-content-info-ou-intox-comment-verifier

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Vérifier une vidéo

INFO OU INTOX ?

Intox, rumeurs, canulars, fake news...

Sur Internet, il est souvent difficile de savoir si une information est vraie.

Voici quelques outils et techniques

qui peuvent vous aider !

Vérifier un site web

Vérifier une image

Vérifier une info

réalisé par L. Lemoine, professeure documentaliste, collège de Baccarat

La version mise à jour de ce module est disponible en cliquant ici !

Vérifier une image

Grâce à l'outil de recherche inversé de Google Image, vous pourrez savoir si l'image a été postée dans d'autres sites, et comparer les auteurs, les dates de publication et les informations associées à l'image.

Est-elle récente ? Se retrouve-t-elle sur des sites de confiance ? A-t-elle été retouchée ? Etc...

Outil de vérification utilisé : https://www.google.com/imghp?hl=FR

Cliquez sur l'icône à droite pour visionner la vidéo mode-d'emploi :

A vous de jouer ! cliquez à droite et vérifiez l'information associée à chaque image :

Cliquez sur l'icône à droite pour en savoir plus sur la vérification d'images

Vérifier l'authenticité d'une photo avec Google images. from Emmanuel LE CLAINCHE on Vimeo.
Vous devez ensuite fouiller dans les sites donnés par Google images, pour vérifier l'exactitude de l'information, retrouver son auteur, sa première date diffusion, les vérifications de l'image déjà effectuées par des journalistes sur des sites de médias fiables, etc... Voici l'exemple d'une vérification d'image grâce à Google Image après les attentats de Paris en 2016 :
Il existe d'autres façons de vérifier si une image trouvée sur le web est fiable ou pas. Avec des outils comme Reveye, Tineye ou Photoforensis, mais aussi grâce à Google Street view par exemple !

Vérifier une vidéo

Avec l'outil "Youtube DataViewer", vous pourrez savoir si la vidéo (ou ses images) a été postée dans d'autres sites, et comparer les dates de publication et les informations associées à cette vidéo.

Qui a posté cette vidéo en premier ? Se retrouve-t-elle sur des sites de confiance ? Est-elle associée au même évenement ? A-t-elle été trafiquée ?

Outil de vérification utilisé : https://citizenevidence.amnestyusa.org/

Cliquez sur l'icône à droite pour visionner la vidéo mode-d'emploi :

A vous de jouer ! cliquez à droite et vérifiez l'information associée à chaque chaque vidéo :

Cliquez sur l'icône à droite pour en savoir plus sur la vérification de vidéo
Vous devez ensuite fouiller dans les sites donnés par Youtube DataViewer, pour vérifier l'exactitude de l'information, retrouver son auteur, sa première date diffusion, les vérifications de la vidéo déjà effectuées par des journalistes sur des sites de médias fiables, etc... Les vidéos ci-dessous ont été largement partagées sur les réseaux sociaux. Choisissez une vidéo ci-dessous, et grâce à Youtube DataViewer, déterminez s'il s'agit d'une vraie info ou d'une intox : Vidéo 1 : L'armée française entraîne-t-elle vraiment des aigles pour chasser les drones ? fouillez dans les sites où l'on retrouve la vidéo, pour vérifier l'exactitude de l'information, retrouver son auteur, sa première date diffusion, des vérifications de la vidéo déjà effectuées par des journalistes sur des sites de médias fiables, ainsi que d'autres indices...
Vidéo 2 : Cette vidéo est-elle vraiment un témoignage de l'ouragan Irma qui a dévasté les Antilles en septembre 2017 ? Certaines correspondent vraiment à l'information qui leur est associée mais d'autres non. C Vidéo 3 : ertaines ont donc alimenté des débats d'opinions, ou n'ont été que des canulars !
Il existe un autre outil similaire à "Youtube Data Viewer", qui s'appelle
De nombreux journalistes, dans différentes émissions et sites internet, cherchent à démêler le vrai du faux, comme dans cette émission de France 24 : Sur le Web et en particulier les réseaux sociaux, il est malheureusement fréquent que des internautes détournent des vidéos, souvent pour des raisons politiques. Ils diffusent une vidéo en changeant son contexte, c'est à dire en l'utilisant pour commenter un évènement d'actualité qui n'a rien à voir... InVid (In Vidéo Veritas). Il fonctionne de la même façon, et permet de vérifier des vidéos sur plusieurs sites (Twitter, Facebook, YouTube, Instagram, Vimeo, Dailymotion, LiveLeak et Dropbox). Cet outil est une extension à télécharger et installer sur votre navigateur :

adresse URL de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=6u5jfJFaWO8
Cliquez sur l'icône à droite pour en savoir plus sur le Decodex

adresse de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=76EbtN53nEo

adresse URL de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=-m3N_BnVdOI

Vérifier un site web

Et vous ? Qu'en pensez-vous ? Le décodex, bonne ou mauvaise idée ? Dans cette vidéo, Le Monde vous explique comment utiliser le Décodex pour vérifier la fiabilité d'un site web. Il suffit d'aller sur www.lemonde.fr/verification/ et de copier-coller l'adresse du site que l'on souhaite vérifier. ATTENTION, depuis la parution de cette vidéo, la classification du Décodex a changé, il ne propose plus de pastilles vertes ou grises, seulement les rouges, oranges et bleues : - rouge : sites diffusant régulièrement des fausses informations. - orange : pour les sites dont la démarche est douteuse (sources peu mentionnées, démarche militante cachée, etc.). - vert : les sites parodiques, sur lesquels vous ne trouverez pas de " vraies " informations, mais des articles satiriques Les sites ci-dessous diffu Choisissez un site ci-dessous, et grâce à Décodex, déterminez s'il s'agit d'un site plutôt fiable ou non , et cherchez à comprendre pourquoi il est classé dans les sites fiables ou non fiables.
sent tous des informations d'actualité. Certains sont plutôt fiables d'une façon générale car ils ont eux-mêmes des sources de confiance et/ou vérifient leurs informations avant de les publier, d'autres sont très orientés politiquement, diffusent régulièrement de fausses informations, ou ne cherchent qu'à faire "le buzz" sans jamais vérifier leurs infos.
Outil de vérification utilisé : http://www.lemonde.fr/verification/

Cliquez sur l'icône à droite pour visionner la vidéo mode-d'emploi :

A vous de jouer ! cliquez à droite et vérifiez la fiabilité de chaque site web :

Cliquez sur l'icône à droite pour en savoir plus sur le "fact-checking"
Guillaume Brossard, fondateur du site hoaxbuster, vous explique comment fonctionne le site Hoaxbuster et vous donne son opinion sur l'évolution des fausses infos sur Internet et des réactions des internautes :
Beaucoup de journalistes se spécialisent également dans le "Fact-checking", la vérification des faits, pour décrypter les intox, comme les Décodeurs du journal Le Monde à qui vous pouvez poser vos questions sur Internet, ou comme Désintox, du journal Libération.fr, qui propose Checknews, un moteur de recherche original :
Les affirmations ci-dessous ont largement été partagées sur les réseaux sociaux, Choisissez une affirmation ci-dessous, et grâce au site Hoaxbuster, érifiez s'il s'agit de hoax (canulars), de vraies informations, ou d'un peu les deux... affirmation 1 : et y reviennent régulièrement... Vraies infos, rumeurs, ou approximations ? mot-clé : ADVIL affirmation 2 :
En fonction de ses auteurs, de ses propriétaires, ou des objectifs poursuivis, certains sites webs sont moins fiables que d'autres. Grâce au Décodex, vous saurez si le site diffuse souvent de fausses infos, s'il est très orienté politiquement, ou s'il ne cherche qu'à pousser au clic en publiant des "infos-chocs" ou des "infos-pubs", sans faire l'effort de les vérifier...

Mots-clés : Mex ique accouchement
affirmation 3 :
Le Décodex a été très critiqué à sa sortie. De nombreuses personnes lui ont reproché de ne pas être indépendant car il appartient au journal du Monde ("De quel droit un journal juge-t-il les autres journaux ? Il ne sera pas neutre dans ses choix puisqu'ils sont concurrents et n'ont pas les mêmes idées"), de ne pas être transparent sur la méthodologie ("Sur quels critères précis le Décodex se base-t-il pour classer les sites ? Sont-ils vraiment justifiés ?"), et d'influencer les internautes ("ils ne feront plus preuve d'esprit critique et ne se baseront que sur l'avis du Décodex, au lieu de se forger leur propre opinion").

Les défenseurs du Décodex expliquent de leur côté qu'il est très difficile pour la plupart des gens de savoir si un site est fiable , diffuse souvent des fausses infos, ou est très orienté politiquement par exemple . Le Décodex aurait le mérite d'informer les gens sur le propriétaire du journal, ses liens avec d'autres organismes, s'il vérifie régulièrement ses infos, ou s'il ne donne qu'un seul point de vue de chaque actualité.
affirmation 4 :
Vérifier une info

mots-clés : Chine riz plastique
Certains conseils de santé, scandales de société ou affirmations politiques partagés sur les réseaux sont totalement ou partiellement mensongers. Des communautés d'internautes font du "fact-checking" (de la vérification des faits) comme Hoax-net ou Hoaxbuster.

C'est une façon rapide de trier le vrai du faux, notamment lors d'évènements graves...

Outil de vérification utilisé : http://www.hoaxbuster.com/

Cliquez sur l'icône à droite pour visionner la vidéo mode-d'emploi :

A vous de jouer ! cliquez à droite et vérifiez l'information ou l'intox proposée :

"Il est très dangereux d e prendre des ADVIL (médicaments à base d'Ibuprophène) pour soigner la grippe A. Une in firmière en est morte à l'h ô pital de Pau".

"événement honteux au Mexique, une jeune femme a accouché seule sur la pelouse devant un hôpital qui a refusé de la prendre en charge".

"Après les attentats de Paris en Novembre 2015, la Maire de Paris a publié un message sur les panneaux lumineux "même pas peur,", où il était également écrit "aimons la musique, l'ivresse, la joie".

mots-clés : Attentats Paris panneaux

"Scandale alimentaire : la Chine fabrique et commercialise du riz fabriqué à base de plastique"

D'autres sites équivalent existent, comme Hoaxkiller ou Hoax-net.

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Vérifier une vidéo INFO OU INTOX ? Intox, rumeurs, canulars, fake news... Sur Internet, il est souvent difficile de savoir si une information est vraie. Voici quelques outils et techniques qui peuvent vous aider ! Vérifier un site web Vérifier une image Vérifier une info réalisé par L.

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https://ac-reims.monbureaunumerique.fr/emi-applix/applix-clg-identite-numerique-8930.htm

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https://www.lumni.fr/dossier/comprendre-les-reseaux-sociaux

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Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

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Les réseaux sociaux sont officiellement interdits aux moins de 13 ans. En France, la loi impose une autorisation parentale pour ouvrir un compte entre 13 et 15 ans.

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Un jeun sérieux pour apprendre à débusquer les fake news 

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Un jeun sérieux pour apprendre à débusquer les fake news 

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https://view.genial.ly/5e74ce38edb6e00da7a4f811/interactive-content-emi-clemi-chasse-aux-infox
Correction de l'activité : CEGF

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Chasse aux infox !

Raphaël Heredia

Débusque les fausses-informations du netEt trouve le code de sortie !!!

Commencer

Trouve les 4 infos fausses !

L'astuce du jour !!! Il est possible de retrouver des infos sur une image et même son origine, en la glissant dans GOOGLE IMAGES !!! 1.En enregistrant une image dans ta session. 2. En la glissant dans la barre de recherche du navigateur (dans Google images) 3. Observe les sites qui ont publié cette image, tu trouveras une mine d'infos ! GOOGLE

Comment jouer???

Dans chaque colonne s'est glissée une information mensongère, diffusée sur Internet. 1. Clique sur chaque image pour découvrir l'info dont il est question. 2. Effectue ton enquête en fouillant sur internet ! 3. En combinant les 4 lettres qui correspondent aux 4 fausses-infos (dans l'ordre des colonnes!) tu pourras composer l'air musical (piano en bas) qui te permettra de sortir du jeu !!!

E

C

G

F

D

F

A

B

A

D

E

C

Un cadenas pour pot de Nutella (vu sur Amazon.fr)

Pendant les inondations, un requin nage dans Houston, aux USA.

L'arbre à chèvre , à Essaouira au Maroc ( vu sur le site du Routard)

La maison de pierre, au Portugal (vu sur Alamyimages )

La ligne 13 du métro de Paris, chouette ! (vu sur Twitter)

Il crée une fusée pour prouver que la terre est plate (vu sur Numérama)

POKEMON GO ; Au Massachussets (USA) , la poursuite de Pikachu cause un grave accident. (vu ici)

La porte de l'enfer, un trou en feu, en permanence, au Turkmenistan (vu sur Wikipedia)

Une photo de l' ouragan Sandy au dessus de la statue de la liberté Vu sur Twitter

Un macaque vole un appareil photo et se fait un selfie ! (Vu sur Libération)

Un vautour se pose sur une voiture qui roule ( vu sur https://www.ouest-france.fr/sciences/animaux/haute-garonne-un-vautour-se-pose-sur-une-voiture-de-la-gendarmerie-6551697)

Garde le contact avec ton chien !! (vu sur Amazon.com -> https://www.amazon.fr/PetChatz-HD-PCPAW-Pawcall-Petchatz/dp/B01B79B9J8)

Dans chaque colonne s'est glissée une information mensongère, diffusée sur Internet. 1. Clique sur chaque image pour découvrir l'info dont il est question. 2. Effectue ton enquête en fouillant sur internet ! 3. En combinant les 4 lettres qui correspondent aux 4 fausses-infos (dans l'ordre des colonnes!) tu pourras composer l'air musical (piano en bas) qui te permettra de sortir du jeu !!!

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Chasse aux infox ! Raphaël Heredia Débusque les fausses-informations du netEt trouve le code de sortie !!! Commencer Trouve les 4 infos fausses ! L'astuce du jour !!! Il est possible de retrouver des infos sur une image et même son origine, en la glissant dans GOOGLE IMAGES !!!

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Comment rechercher de informations fiables sur internet pour éviter la désinformation ? 

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Comment rechercher de informations fiables sur internet pour éviter la désinformation ? 

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https://www.lumni.fr/programme/les-cles-des-medias
Tralalère

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Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

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La série Les clés des médias te livre les codes essentiels pour bien appréhender toutes les sources d'information. Avec elle, c'est tout un glossaire 📖 de mots et de

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La recherche d'informations sur internet, pas si simple ...

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La recherche d'informations sur internet, pas si simple ...

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https://www.youtube.com/watch?v=nl8GG2ESPn4

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LE WEB C'EST : 4 APPLICATIONS QUI UTILISENT INTERNET:

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LE WEB C'EST : 4 APPLICATIONS QUI UTILISENT INTERNET:

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- le WEB  (système de liens hypertextes qui relient les pages web des sites entre elles).

Le moteur de recherche permet d'accéder à ces sites.

- le courrier électronique (mails)

- la messagerie instantanée (skype, msn, chat)

- l'échange de fichiers (texte, audio, image)

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Fonctionnement des moteurs de recherche :
https://fenetresur.wordpress.com/2013/10/31/comprendre-le-fonctionnement-dun-moteur-de-recherche-en-1min30-video/

Google a réponse à tout ?
https://www.youtube.com/watch?v=qOTOYOXArVM

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La vérité sort de la bouche de Wikipédia ?
https://www.youtube.com/watch?v=sntdNvct2O4

Qui a inventé Wikipédia :

https://www.imagesdoc.com/blog/podcast-qui-a-invente/qui-a-invente-wikipedia

https://www.imagesdoc.com/blog/podcast-qui-a-invente/qui-a-invente-wikipedia

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https://www.youtube.com/watch?v=lXwgv8kq6rA

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Bibliothèques du réseau de l'Université du Québec

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Jeu : comment bien chercher sur internet ?

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Jeu : comment bien chercher sur internet ?

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https://e-junior.fr/module/savoir-chercher-sur-internet

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 Séance 2 : Comment chercher des ressources fiables grâce à la base du CDI e-sidoc ?

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 Séance 2 : Comment chercher des ressources fiables grâce à la base du CDI e-sidoc ?

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Objectif : découvrir le fonctionnement du moteur de recherche du CDI : e-sidoc
Notions : requête, mot-clé, source fiable et pertinente

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séance 2 suite comment trouver des ressources fiables dans la base du CDI PDF

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Séance 3 : Chercher des sources fiables sur internet, quelques clés :

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Séance 3 : Chercher des sources fiables sur internet, quelques clés :

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Notions : internet,  navigateur, moteur de recherche, hyperlien / lien hypertexte, fiabilité de la source

Vidéo Vinz et Lou : tout n'est pas toujours vrai sur internet :

https://www.youtube.com/watch?v=2LTfsorQ81M

https://isc2.api.tralalere.com/sites/default/files/vinzlou_video_tout-nest-pas-toujours-vrai-sur-internet.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
Séance 3 Chercher des ressources fiables sur internet - PDF

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les bons réflexes Vinz et Lou internet sans crainte

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les bons réflexes Vinz et Lou internet sans crainte

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https://www.internetsanscrainte.fr/programmes/vinz-et-lou

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Aborder les grands enjeux de société et les usages du numérique avec les 7-12 ans

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L'EMI (éducation aux médias et à l'information) en 6e, pour quoi faire ? 

# data[].attributes.subject
L'EMI (éducation aux médias et à l'information) en 6e, pour quoi faire ? 

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Les élèves de 6e ont suivi une formation d'éducation aux médias et à l'information (EMI) sur le thème esprit critique et esprit scientifique.

L'objectif est d'initier les élèves à de bons réflexes de méthode de recherche documentaire en :
- utilisant de façon réfléchie des outils de recherche, le moteur de recherche du CDI e-sidoc et Internet
- apprenant à confronter différentes sources
- évaluant la validité fiabilité et la pertinence d'une information
- en étant familiarisés avec des notions :

COTE, FICTION, DOCUMENTAIRE, INFORMATION,  REQUÊTE, , MOT-CLÉ, INTERNET, NAVIGATEUR, MOTEUR DE RECHERCHE,  SOURCE FIABLE et PERTINENTE
On évoque la notion de trace numérique et d'identité numérique.

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objectifs de la recherche d'informations

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C'est quoi une information : l'info à la loupe 

# data[].attributes.subject
C'est quoi une information : l'info à la loupe 

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(Milan)

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l'info à la loupe c'est quoi une information Milan

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https://www.lumni.fr/video/c-est-quoi-une-information

https://www.lumni.fr/video/qu-est-ce-qu-une-source#containerType=program&containerSlug=les-cles-des-medias

différence fait/ opinion :

https://www.youtube.com/watch?v=alz0LUokpH8

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Discussion au Kebab du quartier. Romain et Fama racontent des anecdotes. Léonard annonce qu’un nouveau cinéma, va voir le jour à Tro…

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Détecter les fausses informations en sciences

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Détecter les fausses informations en sciences

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https://www.sciencepresse.qc.ca/detecteur-rumeurs

www. curieux .... les curieux le vrai du faux en BD
https://www.curieux.live/tag/bd/

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Détecteur de rumeurs | Agence Science-Presse

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https://www.internetsanscrainte.fr/programmes/bienvenueles6e

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#BienvenueLes6e, c'est l'opération de rentrée qui accompagne la nouvelle vie numérique des collégiens ! Un Kits ateliers pour mener des séances de sensibilisation en classe et un Kit Famille pour guider les parents et encourager le dialogue.

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Une opération pour accompagner l'entrée au collège et la puberté numérique.

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https://www.internetsanscrainte.fr/ressources

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Internet, c'est comme tout, cela s'apprend, et bien mieux en famille. Info, conseils, textes de lois... La meilleure façon d'aider ses enfants sur Internet, c'est de s'y intéresser et de passer un peu de temps avec eux devant l'écran, surtout au début.

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https://www.lumni.fr/programme/la-collab-de-l-info

https://educateurs.lumni.fr/programme/la-collab-de-l-info

https://www.lumni.fr/programme/la-collab-de-l-info

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Une collaboration inédite ! Vingt journalistes emblématiques de France Télévisions s'associent à vingt YouTubeurs à succès pour faire le point sur les fondamentaux de l'éducation aux médias et à l'information.

Réalisateur : David Tabourier

Nom de l'auteur : Benjamin Valiere

Producteur : France Télévisions

Année de copyright : 2018

Année de production : 2018

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Une collaboration inédite ! Vingt journalistes emblématiques de France Télévisions s'associent à vingt YouTubeurs à succès pour faire le point sur les fondamentaux de l'éducation aux médias et à l'information.

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Info ou mytho, la chaine d'esprit critique

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Info ou mytho, la chaine d'esprit critique

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https://www.youtube.com/c/InfoouMytho?app=desktop

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Info ou Mytho ?, c’est la chaîne d’esprit critique pour les ados... et les plus grands : biais cognitifs, théories du complot, éducation aux médias et à l’information, conséquences des fake news dans l’actu, interviews de youtubeurs luttant contre la désinformation, etc.

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https://www.lumni.fr/programme/danslatoile?sectionPlaylist=&program=la-boite-a-outils-numeriques

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C'est quoi la Toile ? Comment ça marche ? On y fait quoi ? On peut aller partout ? Poster ses photos de vacances ? Dire ce qu&rsq...

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https://www.youtube.com/playlist?list=PLcHeuji-yRM8C8xlTTCH2laV_5bWz1AS4

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Nous nous sommes associés à France Télévisions et au journal Le Monde pour créer une série de vidéos pédagogiques sur le « fact-checking ». L’objectif : donn…

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https://www.centredessciencesdemontreal.com/jeux-experiences/canularouverite/index.php#truthorlie

des sites de canulars scientifiques :
http://www.scienceinfo.fr/
exemple :
http://www.scienceinfo.fr/choisistesprofs-le-nouveau-site-internet-qui-permet-de-choisir-professeurs-prochaine-rentree/

Des sites humorisitiques
https://nordpresse.be/

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Séance 3 : Activité : un exemple d'analyse d'une page de résultats à partir de la recherche : "panda"

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Séance 3 : Activité : un exemple d'analyse d'une page de résultats à partir de la recherche : "panda"

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Des exemples de vidéos qui utilisent les codes du documentaire scientifique mais qui propagent de fausses informations

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Des exemples de vidéos qui utilisent les codes du documentaire scientifique mais qui propagent de fausses informations

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- Le dahut

https://tinyurl.com/2u3uafez

- La véritable identité du chat ou comment créer une vidéo complotiste : ATTENTION ! IL S'AGIT D'UN MONTAGE REALISE POUR MONTRER QUELS SONT LES INGREDIENTS DES VIDEOS COMPLOTISTES !

https://www.youtube.com/watch?v=Il91bxLH1V0

- Le riz en plastique

Et pour décrypter la rumeur :

https://tinyurl.com/mr2ct37y

https://www.youtube.com/watch?v=s20H4qGDPgg

https://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2018/05/31/les-aliments-en-plastique-chinois-une-rumeur-tenace_5307450_4355770.html

www. curieux .... les curieux le vrai du faux en BD

https://www.curieux.live/tag/bd/

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(suite séance 3 )Fiche de synthèse : identifier le vocabulaire du web

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(suite séance 3 )Fiche de synthèse : identifier le vocabulaire du web

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Fiche issue du site :

https://fenetresur.wordpress.com/2023/07/05/emi-6e-progression-a-lannee/

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https://www.youtube.com/watch?v=M1t101IUdIU

https://www.youtube.com/watch?v=_BkuPOBb26Q

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L'affaire de Roswell racontée par Thomas Snégaroff

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https://fenetresur.wordpress.com/2013/05/03/missions-ird-un-jeu-serieux-pour-reviser-lird/

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Avoir les bons réflexes : La série la famille tout écran

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Avoir les bons réflexes : La série la famille tout écran

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https://www.clemi.fr/fr/famille/serie-la-famille-tout-ecran-saison-1/apprendre-a-sinformer.html

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Sur internet, j'utilise des sources d'actualité fiables

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Sur internet, j'utilise des sources d'actualité fiables

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Je consulte des sources d'information fiables :

Pour démarrer :

France info :

https://www.francetvinfo.fr/

- Le mur de la presse qui présente sites d'information des grands quotidiens (avec sélection thématique ) :

https://www.lemurdelapresse.com/

- Kiosko (pour voir les unes des journaux nationaux et internationaux):

https://fr.kiosko.net/

- Les sites des journaux (ex : Le Monde, Sud-ouest ...) sachant que certaines informations ne seront pas accessibles car payantes.

- Les reportages de France 24 :

https://www.france24.com/fr/

- Les infos animées d'1 jour 1 question: https://www.1jour1actu.com/infos-animees/

- Le site France Lumni classé par thème et niveau :

https://www.lumni.fr/

- la petite série Decod'actu (Lumni) :
https://www.lumni.fr/serie/decod-actu

En mots clés pour la recherche sur internet, taper le mot recherché + france tv éducation ou Lumni

- ou les ressources papier du CDI : documentaires, journaux ( L'actu, 1 jour 1 actu, Sciences et vie junior, Okapi ...)

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un jeu d'indexation pour comprendre comment fonctionne un moteur de recherche

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un jeu d'indexation pour comprendre comment fonctionne un moteur de recherche

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Fragil - Culture, société, initiatives citoyennes

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" Pouvez-vous citer trois moteurs de recherche ? ", la question est posée et les sourcils se haussent. " Quelle est la différence entre un navigateur et un moteur de recherche ? ", la perplexité peine à être dissimulée. " Comment ça marche un moteur de recherche ? " et le silence résonne. Au fil des ateliers d'éducation aux médias animés par Fragil, nous avons constaté que les personnes que nous encadrions, qu'elles soient élèves , étudiant·es, ados ou adultes, étaient très souvent perdues lorsqu'on évoquait avec elles l'un des outils qu'elles utilisent pourtant quotidiennement, à savoir les moteurs de recherche.

En faisant ce constat, nous avons décidé de développer un atelier permettant de vulgariser le fonctionnement technique des moteurs de recherche pour des groupes allant jusqu'à 30 personnes. Le voici détaillé ici.

Définir ce que sont les moteurs de recherche

En préambule, il est utile de sonder le groupe sur les noms d'entreprises qu'il associe aux moteurs de recherche. Commencer l'atelier par la question " Pouvez-vous citer trois moteurs de recherche ? " permet de mettre en lumière la confusion habituelle qui existe entre navigateurs web (Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari...), logiciels qui permettent d'afficher des pages web sur son terminal (téléphone, ordinateur), et les moteurs de recherche (Google, Yahoo, Bing...) qui sont des sites affichant des listes de résultats de recherche associées à des requêtes spécifiques.

Une fois que le groupe a saisi la différence entre les deux notions, quitte à montrer un exemple sur un vidéo-projecteur, l'atelier pratique peut commencer.

Le matériel utilisé

Une trentaine de cartes représentant des pages web on été créées par Fragil ( téléchargeable ici). Sur chacune de ces cartes, on peut retrouver :

- Une adresse web de type " 236.fr "
- Un titre
- Du contenu
- Des liens vers d'autres pages
- Un temps de chargement

Le vocabulaire

Indexation : l'indexation des documents consiste à associer des mots clés et informations à chaque document en fonction du plan de classement, afin de faciliter, ensuite, la recherche, l'accès et le traitement par les utilisateurs.

Robot d'indexation : un logiciel qui explore automatiquement le Web

Se transformer en robot d'indexation et remplir des bases de données

À l'aide de cartes créées spécialement pour l'occasion, représentant des pages web avec du contenu unique, les participants et participantes vont se mettre à la place des moteurs de recherche pour comprendre leur fonctionnement.

1/ On demande à 3 binômes de se porter volontaires : ce seront 3 moteurs de recherche différents. Chaque binôme choisit un nom (moteurderecherche.com, youpi.fr...) et définit les rôles des deux personnes : une sera " robot d'indexation " qui devra ramener des information issues de pages web à l'autre qui sera chargée d'inscrire ces information sur la " base de donnée " (un tableau vide imprimé sur une feuille)

2/ On distribue à chaque participant·e restant dans la pièce une ou deux cartes " page web " : ces personnes représenteront l'ensemble des pages existantes sur le web.

3/ Pendant 5 minutes, les équipes de " moteurs de recherche " vont indexer, de la manière la plus qualitative qui soit, le maximum de page web sur leur base de donnée, en suivant les deux règles suivantes :
-On ne peut traiter qu'une seule page à la fois

-Les robots ne peuvent consulter que des pages liées entre elles

A l'issue des 5 minutes, on débriefe rapidement et on compare le nombre de page indexées par chaque binôme.

Répondre à des requêtes

La personne en charge de l'animation va ensuite demander à chaque groupe de donner une liste classée des adresses de pages que chaque " moteur de recherche " recommande en fonction de requêtes précises. Ces résultats seront affichés au tableau pour que l'ensemble du groupe puisse observer les différences.

Les requêtes sont les suivantes :

- " Vinaigrette "
- " Beau chien "
- " Quelle est la meilleure équipe de foot ? "

A chaque affichage de résultat, on peut questionner le groupe en demandant " pourquoi chaque moteur de recherche donne des listes des résultats différentes ? ". Plusieurs pistes peuvent être évoquées pour expliquer ces différences. En cinq minutes, les robots n'auront pas eu le temps de parcourir " toutes " les pages du web, et n'auront permis qu'une indexation partielle. Les pages indexées ont été associées à des mots clés qui ne correspondent peut être pas tout à fait à la requête. Ou encore, les classements proposés par chaque binôme se sont basés sur des critères (algorithmes) différents : la page recommandée en premier était-elle la première page indexée sur le sujet de la requête ou bien était-ce une page comportant plus de mots clés en lien avec la requête ?

Questionner les limites des moteurs de recherche

" Je n'avais jamais réfléchi au fonctionnement des moteurs de recherche ", " ça permet de comprendre qu'il y a des gens derrière ", les retours à la suite de ce type d'atelier permettent de mettre en lumière le besoin d'explications du fonctionnement de certains outils utilisés quotidiennement par une grande partie de la population. En comprenant que les résultats de recherche de Google, Bing, ou encore Yahoo sont liés à la performance des robots d'indexation, à la qualité des données indexées et à l'algorithme de réponses aux requêtes, les participant·es peuvent s'interroger sur le pouvoir qu'ont ces moteurs de recherche en terme de trafic sur les sites web. Surtout lorsque ceux-ci, comme Google, sont en position de quasi monopole.

Que se passerait-il si Google décidait de ne plus indexer les pages sur lesquelles figurent le mot " chat " ?

Que se passerait-il si Google décidait de ne plus insérer dans ses résultats de recherche les pages sur lesquelles figurent le mot " censure " ?

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Un jeu de cartes pour comprendre le fonctionnement technique des moteurs de recherche - Fragil - Culture, société, initiatives citoyennes

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La manière dont fonctionne Google, Bing ou Yahoo est souvent ignorée par les personnes que nous encadrons dans nos ateliers d'éducation aux médias. Fragil a donc développé un jeu de cartes et un déroulé d'atelier pour vulgariser le fonctionnement technique des moteurs de recherche.

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https://www.lumni.fr/video/un-reseau-social-ce-n-est-pas-un-journal#containerType=program&containerSlug=les-cles-des-medias

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Un réseau social, ce n'est pas un journal

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En ce mois de juin, le Canard Boiteux a lancé un défi aux élèves : raconter chacun leur année au collège sur leur r...

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HUGO DECRYPTE  l'actualité (chaîne Youtube)

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HUGO DECRYPTE  l'actualité (chaîne Youtube)

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actualité décryptage politique expliqué "hugo décrypte" "hugo travers" chaîne expliquée jeunes "5 actus de la semaine" france "actualité france"

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Chaque jour du lundi au vendredi, sur cette chaîne, un résumé de l'actualité du jour. Bienvenue. 👋

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Plateforme Lumni à consulter absolument quand on a une recherche à faire

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Plateforme Lumni à consulter absolument quand on a une recherche à faire

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https://www.lumni.fr/

Plateforme de vidéos pédagogiques offre gratuite de tous les acteurs de l'audiovisuel public

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Lumni | Des vidéos, quiz et jeux gratuits pour réviser tes cours et progresser

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.