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Seguimiento estudiante           Tutor/a FCT

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Seguimiento estudiante           Tutor/a FCT

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Ejemplo de los canales de comunicación en el aula virtual.

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Ejemplo del espacio central del aula.

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Ejemplo del espacio superior del aula virtual.

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Seguimiento del estudiante por Tutor/a de Ciclo

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Seguimiento del estudiante por Tutor/a de Ciclo

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Elementos Clave
- Acogida a los estudiantes en la incorporación
- Acompaña y asesora al alumno a la hora de realizar trámites generales
- Resuelve dudas generales relativas al ciclo
- Sigue el proceso de aprendizaje del alumno
- Mentoría y seguimiento académico
Momentos
1. Su acción tiene lugar durante toda la vigencia del ciclo
Espacios Virtuales
Aula Virtual

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Seguimiento del estudiante por Tutor/a FCT

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Seguimiento del estudiante por Tutor/a FCT

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Elementos Clave
- Acompaña al alumno en la formación en el Centro de Trabajo
- Seguimiento académico de las prácticas en empresas
- Supervisa el proceso de prácticas
- Resuelve dudas en lo relativo al proceso de prácticas
- Procesos de mentoría
Momentos
Su acción es vigente mientras el alumno realice sus funciones de aprendizaje/prácticas en los Centros de Trabajo
Espacios
Aula Virtual / Centro de Trabajo

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Ejemplo del espacio lateral derecho del aula virtual.

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Ejemplo del espacio fases del aula virtual de un proyecto.

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Aula: Espacio para realizar la docencia online de: seminario, proyecto o ciclo. Siempre es la misma.

SEMINARIO

Espacio central del aula:
1. Plan docente y planificación (calendario)
2. Comunicación (tablón del consultor/a y foro general)
3. Recursos (básicos y complementarios)
4. Actividades

Espacio lateral derecho del aula:
1. Herramientas generales de planificación y comunicación
2. Herramientas específicas
3. Usuarios participantes
4. Usuarios en línea

Espacio superior del aula:
1. Mi expediente
2. Área personal
3. Google Apps

PROYECTO

Espacio central del aula:
1. Plan docente y planificación
2. Comunicación (tablón del consultor/a y foro general)
3. Espacio fases
- Fase 1: Análisis
- Fase 2: Diseño
- Fase 3: Desarrollo
- Fase 4: Evaluación global
4. Recursos del proyecto
5. Grupos de trabajo (sólo en aquellos proyectos grupales y se crean tantos foros como equipos haya)

Espacio lateral derecho del aula:
1. Herramientas generales
2. Herramientas específicas
3. Usuarios participantes
4. Usuarios en línea

Espacio superior del aula:
1. Mi expediente
2. Área personal
3. Google Apps

CICLO. AULA DE TUTORÍA

Espacio central del aula:
1. Comunicación
2. Recursos
3. Actividades para que el grupo se conozca

Espacio lateral derecho del aula:
1. Tutor/a de ciclo
2. Información sobre el Inglés
3. Usuarios participantes
4. Usuarios en línea

Espacio superior del aula:
1. Mi expediente
2. Área personal
3. Google Apps

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SEMINARIO

1. Antes de la docencia
- Lectura de documentación general
- Establecimiento del calendario
- Formación de los grupos si procede
2. Durante la docencia
- Dar la bienvenida
- Presentación del/la consultor/a y de la asignatura
- Establecer canales de comunicación
- Durante la duración de la docencia, servir de soporte y feedback y dar orientaciones sobre trabajos, acciones a realizar, actividades...)
3. Al cierre de la docencia.
Dos fases bien diferenciadas:
- Corrección de las pruebas y publicación de los resultados.
- Preparación, gestión y corrección de las PVP.

Espacios utilizados:
- Tablón del consultor
- Calificación de las tareas
- PVP

PROYECTO GRUPAL

1. Antes de la docencia
- Lectura de documentación general
- Establecimiento del calendario
- Formación de los grupos si procede
2. Durante la docencia
(Esta etapa se subdivide en 4 fases)
FASE 1
- Plantear e identificar el proyecto
- Formar equipos de trabajo y acuerdos grupales
FASE 2
- Planificación, análisis de información, búsqueda de información en grupo
- Análisis y revisión del trabajo realizado
FASE 3
- Elaboración general del trabajo, incluyendo primera versión y correcciones posteriores
FASE 4
- Cierre del proyecto, presentación, corrección, análisis, valoración, evaluación y defensa
3. Al cierre de la docencia
Dos fases bien diferenciadas:
- Corrección de las pruebas y publicación de los resultados de las pruebas online.
- Preparación, gestión y corrección de las PVP.

Espacios utilizados:
- Tablón del consultor
- Foros para identificar el proyecto y grupos
- Tareas
- Videoconferencias en la fase de análisis y de feedback tras la entrega final
- PVP

PROYECTO INDIVIDUAL

1. Antes de la docencia
(Lectura de documentación general y establecimiento del calendario)
2. Durante la docencia
(Esta etapa se subdivide en 4 fases)
FASE 1
- Plantear e identificar el proyecto
- Autoevaluación de conocimiento previo
- Creación de la memoria
FASE 2
- Planificación, análisis de información, búsqueda de información
- Análisis y revisión del trabajo realizado
FASE 3
- Elaboración general del trabajo, incluyendo primera versión y correcciones posteriores
FASE 4
- Cierre del proyecto, presentación, corrección, análisis, valoración, autoevaluación y defensa
3. Al cierre de la docencia
Cuestionario de satisfacción y responder a la autoevaluación.

Espacios utilizados:
- Tablón del consultor
- Foros para la elaboración de productos
- Videoconferencia para dar feedback en la defensa del proyecto

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Vídeo Conclusión del Seminario Configuración de Sistemas Operativos | FP Jesuitas UOC

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Vídeo Conclusión del Seminario Configuración de Sistemas Operativos | FP Jesuitas UOC

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Ejemplo de Seminario

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Vídeo Conclusión del Seminario Configuración de Sistemas Operativos | FP Jesuitas UOC

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Ejemplo del espacio del aula.

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ELEMENTOS CLAVE DE UN PROYECTO O SEMINARIO

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ELEMENTOS CLAVE DE UN PROYECTO O SEMINARIO

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MOMENTOS
- Antes de iniciar la docencia
- Durante la docencia
- Al finalizar la docencia
ESPACIOS
- Aulas físicas y virtuales
MODALIDADES DE PROYECTO
Individual y grupal
OTRAS CARACTERÍSTICAS
- División de los proyectos en 4 subfases
- Secuenciación (1. Seminario, 2. Proyecto)
CANALES DE COMUNICACIÓN
- Tablón general
- Tablón del consultor
- Foros de debate
- Aula/espacio de debate virtual
FIGURAS CLAVE
- Dirección académica
- Tutor/a de Ciclo
- Tutor/a FCT
- Consultor/a de proyecto o seminario
EVALUACIÓN
- Evaluación intragrupal, intergrupal e individual (autoevaluación)
- Realización de las PVP
- Defensa del proyecto
HERRAMIENTAS
- Utilización de diversas herramientas informáticas (vídeoconferencias, Moodle, ,Google Sites)
ESPACIOS VITRUALES
- Aula de tutoría de ciclo
- Aula de seminario
- Aula proyecto
- Aula comunidad docente