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Propuesta de sefaranda para lanzamiento, recepción y otras habilidades motrices básicas con aviones de papel.

Más propuestas en https://seminarioarandaef.com/propuestas/

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Instrucciones para armar aviones de papel y planos para imprimir. Numerosos modelos de avioncitos de papel plegado.

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Juegos y deportes tradicionales de España y otras culturas

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Juegos y deportes tradicionales de España y otras culturas

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Interesante las fichas a diferentes juegos del mundo en Drive.

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Existe vinculación con el contenido "Conocimiento de distintos juegos y actividades físico-deportivas". Criterio 8: "Conocer y valorar la diversidad de actividades físicas, lúdicas, deportivas y artísticas". Y estándares 8.1 y 8.2: "Expone las diferencias, características y/o relaciones entre juegos populares, deportes colectivos, deportes individuales y actividades en la naturaleza" y "Reconoce la riqueza cultural, la historia y el origen de los juegos y el deporte".

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https://view.genial.ly/61485e4d741a260de6b8ceeb/interactive-content-reunio-mares-i-pares

Reunión a padres y madres sobre Gamificación

https://view.genial.ly/65bb600d199fd50015c6d474/interactive-content-ponencia-principito-origens

Ponencia principito Academia Origens

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Ànim xics i xiques de 3r B, ens veiem molt, molt, molt prompte!!

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SOCIOGRAMA

sociograma

ELIMINAR A TRAVÉS DE LANZAMIENTOS AL EQUIPO CONTRARIO CON 4 PELOTAS

DEPORTE DE CANCHA DIVIDIDA

- 1 EQUIPO VS OTRO, 7VS7 MIXTOS.

- EL JUEGO SE INICIA CON 4 PELOTAS EN LA LÍNEA DIVISORIA DEL CAMPO.

- PUEDES MOVERTE POR TU CAMPO DE MANERA LIBRE.

- EL DISPARO ELIMINA, AUNQUE LA PELOTA BOTE.

- SI COJO LA PELOTA EN EL AIRE, SE SALVA UN COMPAÑERO/A DE MI EQUIPO Y SIGUE EL JUEGO.

NORMAS

- habilidades motrices básicas

- Intelegiencias múltiples
proporción chicos chicas en el juego

- TRABAJO CON DIFERENTES MATERIALES: GLOBOS, PELOTAS...

- GOLPEOS CON BOTE Y PARED.

METER GOL EN LA PORTERÍA CONTRARIA GOLPEANDO EL BALÓN CON LA PALMA DE LA MANO

NORMAS

- GOLPEOS CON LAS MANOS, BRAZOS O PARTE SUPERIOR DEL CUERPO.

- NO SE PUEDE GOLPEAR DOS VECES CONSECUTIVAS.

- NO SE PUEDE RETENER O LANZAR EL BALÓN.

- DEFENDEMOS SIN AGARRAR.

- FALTAS O FUERAS SE SACAN DESDE LAS LÍNEAS LATERALES DEL CAMPO.

TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO DEBERÁN PASARLA AL MENOS UNA VEZ PARA METER GOL

VIDEO NORMAS

DEPORTE CREADO POR JUANJO BENDICHO

DEPORTE DE CANCHA DIVIDIDA

- 1 EQUIPO VS OTRO, 7VS7 MIXTOS.

- NO TE PUEDES MOVER CUANDO TIENES EL FRISBEE.

- SE INICIA EL JUEGO LANZANDO EL FRISBEE DESDE MI CAMPO AL CAMPO CONTRARIO.

- CON CADA PUNTO,C AMBIO DE CAMPO.

NORMAS

conseguir recepcionar el frisbee detrás de la línea de punto.

- Sesión 1. Dominio del implemento- lanzamiento y recepciones. - sesión 2. balón-tiro con frisbee - sesión 3. ultimate 2 vs 2 campo rotativo.
- sesión 4, y 5. ultimate 7 vs 7 + evaluación

VIDEO NORMAS

introducir la pelota gigante en la portería mediante golpeos.

- Sesión 1. EXPLICACIÓN DEL JUEGO Y FAMILIARIZACIÓN CON LA PELOTA GIGANTE
- sesión 2 Y 3. JUEGOS DE GOLPEOS. BALÓN DE FUEGO, BALÓN-TIRO Y PASADIZO (TAMBIÉBN EN ROCÓDROMO)
- sesión 4, y 5. PARTIDOS 8 VS 8

- 1 equipo VS otro 8 vs 8
-Se puede golpear, rodar y votar con cualquier parte del cuerpo.
- No se puede retener ni coger la pelota.
-Puedes meter gol desde cualquier parte del campo.
- No puede haber mas de 2 jugadores del mismo equipo con la pelota.
- No hay porteros.
- No se puede defender dentro del área.

NORMAS

Todo surje de una sesión de experimentación con pelotas gigantes de 50 cm

VIDEO BIJBOL

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UD. Sobre ruedas - Proyecto Educativo Strava

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UD. Sobre ruedas - Proyecto Educativo Strava

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PBL basat en la GEOLOCALITZACIÓ PROJECTE EDUCATIU STRAVA
En aquest projecte educatiu anem a jugar i crear reptes relacionats amb el running, la bicicleta i les curses d'orientació.

Material necessari: Telèfon mòbil, APP STRAVA, bici, casc i pc.

***

REPTE

ESPECIAL

META

Abans de començar a jugar has de tindre en compte les següents indicacions:

1. SEMPRE has de resptectar les normes de circulació, seguretat i civisme.

2. Si vas amb bici (solament permés en la Missió 4) l'ús de casc és obligatori. Comprova que està correctament ajustada.

3. Comprova que tens suficient bateria al mòbil i jugues amb l'APP Strava gravant el recorregut. Strava no necessita dades mòbils per a jugar, sols wifi quan arribes a casa per pujar les activitats.

4. Hi ha 2000 punts en joc. A per ells!!

Realitza un recorregut a peu, bici, patinet no elèctric, patins, skate o qualsevol vehicle de tracció humana (prohibit motor elèctric o combustió) d'almenys 10 km per dins del terme municipal de Picanya. 50 punts.

Missió EXTRA *** "A": Participa en qualsevol segment de la població i queda en la 1a posició de la teua franja d'edat i gènere. (Envia captura de pantalla per Aules com a justificant).

Puntuació obtinguda:

Realitza un recorregut running/walking d'almenys 5 km per dins de terme municipal de Picanya. 50 punts.
ARRIBADA A META!
Fes el recompte de les teues puntuacions aconseguides i envia-les junt a una valoració personal de l'activitat al mail del professor/-a. Indica sensacions, allò que t'ha agradat, allò que canviaries i tot allò que penses que milloraria la unitat didàctica.

Missió EXTRA *** "B": Crea un recorregut que vaja des del centre de Picanya al centre de qualsevol municipi proper (Paiporta, Torrent, Catarroja, Alaquàs, Xirivella...).

Aquest repte especial et donarà:

Picanya-Paiporta (Plaça Xúquer) 200 punts.

Picanya-Torrent (Plaça de la Torre) 300 punts.

Picanya-Alaquàs (Plaça Ajuntament) 350 punts.

Picanya-Aldaia (Plaça Ajuntament) 400 punts.

Picanya-Xirivella (Plaça Ajuntament) 450 punts.

Picanya-València (Plaça Ajuntament) 500 punts.

Realitza un recorregut running/walking amb una forma específica (aproximada) i d'almenys 500m.

Tria la dificultat que cregues que pots assolir:

Quadrat: 50 punts.

Triangle: 60 punts.

Cercle: 70 punts.

Cor: 80 punts.

El teu nom o inicials (mínim 3 lletres): 90 punts.

Figura creativa: 100 punts

Crea el teu propi segment Strava. A peu (RUN). 105 punts.

Recorda posar-li per títol les teues inicials + grup. Per exemple: Manolo García Pérez de 3 ESO D seria: MGP3ESOD

Troba els segments del Projecte Strava i participa en ells. Envia captura de pantalla de cadascun com a justificant.

Segments:

Repte dels 100m de l'IES ENRIC VALOR-PROJECTE STRAVA (RUN) (10 punts)

Repte dels 200m de l'IES ENRIC VALOR-PROJECTE STRAVA (RUN) (10 punts)

Repte dels 500m de l'IES ENRIC VALOR-PROJECTE STRAVA (RUN) (10 punts)

Repte del 1km de l'IES ENRIC VALOR-PROJECTE STRAVA (RUN) (15 punts)

Repte dels 2km de l'IES ENRIC VALOR-PROJECTE STRAVA (RUN) (25 punts)

Repte dels 5km de l'IES ENRIC VALOR-PROJECTE STRAVA (RUN) (50 punts)

Repte dels 10km de l'IES ENRIC VALOR-PROJECTE STRAVA (RUN) (80 punts)

IES ENRIC VALOR-PROJECTE STRAVA "Circula Primavera" (RUN) (45 punts)

IES ENRIC VALOR-PROJECTE STRAVA "Circular picanyera" (RUN) (100 punts)

NORMES BÀSIQUES i REGLAMENT:

1. Respecta en tot moment la seguretat vial, el mobiliari urbà i a la resta d'usuaris de la via pública.

2. No es permet realitzar els recorreguts en vehicles motoritzats o elèctrics. Suposarà la descalificació del participant.

3. Si al llarg del recorregut trobes deixalles, practica el plogging (porta-les al punt de reciclatge més proper).

4. Es poden realitzar els reptes en companyia. Però recorda que has de fer-te un selfie in situ per a justificar la teua presència. El professor/-a podrà demanar-te la foto en qualsevol moment.

5. Les puntuacions individuals es sumen a les de tots els membres del teu equip. Una vegada finalitzat el periode de joc, guanyarà l'equip que més puntuació haja obtingut.

6. En cas de fer trampes, el teu equip quedarà desqualificat i passarà automàticament a l'última posició.

IOS:
https://apps.apple.com/us/app/strava-run-ride-swim/id426826309
Android:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.strava&hl=es_CL

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Tipos de salto de menor a mayor dificultad desde 1º ESO a 1º Bach.

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2

4

3

"EL OBJETIVO DEL JUEGO ES LLEGAR A LA META APRENDIENDO CORRECTAMENTE LOS PASOS DE SALTO MIENTRAS SE JUEGA INDIVIDUAL, EN PAREJAS O EN EQUIPO"
5 MODALIDAD SINGLE-LUCK
3. Una vez visto varias veces el vídeo del paso de salto, comienza la cuenta atrás y en ese tiempo debes completar el Salto con el número de repeticiones correspondientes (mira en el cuadro de abajo). Una vez que lo completes sin trabarte, la prueba está superada pero para aprovechar el tiempo que resta tendrás que seguir el ritmo de la música que suene de fondo en clase de E.F o bien por tu cuenta poniendo una canción que quieras y teniendo claro los pulsos o beats de la misma, hasta completar el tiempo de la cuenta atrás y así ensayar ese paso de salto de forma bailada u otros saltos que hayas aprendido anteriormente.

6. Una vez que se haya utilizado los 3 Comodines, y no se ha llegado a la Meta final o Meta de Color, se vuelve a empezar.

7. Lo ideal es establecer un tiempo máximo de juego, para evitar cansarse demasiado, antes de comenzar. Si estás en clase de E.F lo marcará el profesorado. Y si no se llega a alguna meta, se podría continuar desde dónde se quedó o comenzar de nuevo, al siguiente día.

8. No puede acogerse al Comodín hasta que no se complete el tiempo; de esta forma, hay que practicar siempre e intentarlo hasta el final del tiempo y así evitamos que se rinda. ¡¡RENDIRSE NO ES UNA OPCIÓN¡¡
MODALIDAD VERSUS-LUCK
5. Aquel jugador-a que no complete el número de repeticiones en el tiempo asignado, vuelve a la casilla de Salida, salvo que quiera acogerse a uno de los 3 Comodinesque tendrá durante la partida para librarse de volver al inicio.
7. Una vez que se hayan agotado los 3 Comodines, y no se ha llegado a la meta, se vuelve a empezar. Lo ideal es establecer un tiempo de juego entre los dos y quién llegue más lejos, gana la partida ese día. El siguiente día, se puede comenzar por dónde se dejó. MODALIDAD SINGLE-EVOLUTION
A. Si estás muy cansado, sudoroso, mareado o fatigado...DEJALO ESTAR.. . ¡Dúchate¡ y ya lo recuperas otro día

C. Si llevas varios días intentándolo, pregunta al Profesor-a que te explique o a algún compañero-a aventajado, busca en redes sociales, etcétera para encontrar algún click que te de una estrategia clara que te ayude. Es un trabajo a largo plazo, no pretendas obtener resultados inmediatamente.
¡¡ ANIMO Y NO DESFALLEZCAS ¡¡
¿ QUIERES JUGAR CON ALGUIEN Y LA SUERTE DECIDE EL PASO DE BAILE?

5. Si el jugador-a antes de que acabe el tiempo hace su mínimo de repeticiones, prueba superada; pero tendrá que poner una canción de algún dispositivo o seguir el ritmo de alguna puesta en clase de E.F, bailando con el paso de salto aprendido u otros vistos hasta entonces y así hasta completar el tiempo.

6. Aquel jugador-a que no complete el número de repeticiones en el tiempo asignado, vuelve a la casilla de salida, salvo que quiera utilizar uno de los tres que tiene, para librarse de volver al inicio. Lo ideal es establecer un tiempo de juego entre los dos y quién llegue más lejos, gana la partida ese día. El siguiente día, se puede comenzar por dónde se dejó.

8. Una vez que se haya utilizado los 3 Comodines, y no se ha llegado a la meta, se vuelve a empezar.

¿ QUIERES JUGAR EN EQUIPO Y LA SUERTE DECIDE EL PASO DE BAILE?

3. Una vez visto los vídeos en varias ocasiones por ambos equipos, se pondrá en marcha la cuenta atrás. El equipo tendrá que completar el número de repeticiones mínimo exigido entre todos sus miembros. Todos tendrán que aportar al menos 2 Pasos de Saltos cada uno. Unos aportarán más pasos de Saltos que otros, pero todos suman al Equipo.

Aquel Equipo que no complete el número de repeticiones en el tiempo asignado, volverá a la Casilla de Salida, salvo que quiera utilizar alguno de los tres comodines, para librarse del inicio. Lo ideal es establecer un tiempo de juego entre los dos equipos y quién llegue más lejos, gana la partida ese día. El siguiente día, se puede comenzar por dónde se dejó.
8. Una vez que se haya utilizado los 3 Comodines, y no se ha llegado a la meta, se vuelve a empezar.
COMODINES J.1
46 34
COMODINES J.2

COMODINES UTILIZADOS J.1

COMODINES UTILIZADOS J.2

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¿ QUIERES CONVERTIRTE EN EF iciente?

CUENTA ATRÁS: Pulsa Play justo cuando empieces a Saltar..

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PROFESIONAL

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2 4 3 "EL OBJETIVO DEL JUEGO ES LLEGAR A LA META APRENDIENDO CORRECTAMENTE LOS PASOS DE SALTO MIENTRAS SE JUEGA INDIVIDUAL, EN PAREJAS O EN EQUIPO" 5 MODALIDAD SINGLE-LUCK 3. Una vez visto varias veces el vídeo del paso de salto, comienza la cuenta atrás y en ese tiempo debes completar el Salto con el número de repeticiones correspondientes (mira en el cuadro de abajo).

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Created on November 13, 2020

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Transcript

Infantil

Secundària

Temporada 1: "Cascade"

Temporada 2: "Fake columns"

Temporada 3: "Yo-Yo"

Temporada 4: "Oy-Oy"

Temporada 5: "Tennis"

Temporada 6: "423"

Temporada 7: "Columns"

Primària

A partir del web libraryofjuggling.com adaptat per @VicensRod

Treballa la coordinació ull-mà, el control de to muscular i la independència segmentària a situacions de complexitat creixent. A més , utilitza els mecanismes d'execució i control per dur a terme les tasques des d'un plantejament previ a l'acció.

7 temporades

Español

Català

Euskera

Galego

English

Infantil

Secundària

Temporada 1: "Cascade"

Temporada 2: "Fake columns"

Temporada 3: "Yo-Yo"

Temporada 4: "Oy-Oy"

Temporada 5: "Tennis"

Temporada 6: "423"

Temporada 7: "Columns"

Primària

A partir del web libraryofjuggling.com adaptado por @VicensRod

Trabaja la coordinación óculo-manual, el control del tono muscular y la independencia segmentaria en situaciones de complejidad creciente. Además, utiliza los mecanismos de ejecución y control realizando las tareas a partir de un planteamiento previo a la acción.

7 temporadas

Español

Català

Euskera

Galego

English

Infantil

Secundaria

Tempada 1: "Cascade"

Tempada 2: "Fake columns"

Tempada 3: "Yo-Yo"

Tempada 4: "Oy-Oy"

Tempada 5: "Tennis"

Tempada 6: "423"

Tempada 7: "Columns"

Primaria

Da web libraryofjuggling.com adaptada por @VicensRod

Traballa na coordinación ollo-man, control do ton muscular e independencia segmentaria en situacións cada vez máis complexas. Ademais, utiliza os mecanismos de execución e control, realizando as tarefas desde un enfoque previo á acción.

7 tempadas

Español

Català

Euskera

Galego

English

HH

DBH

Tempada 1: "Cascade"

Tempada 2: "Fake columns"

Tempada 3: "Yo-Yo"

Tempada 4: "Oy-Oy"

Tempada 5: "Tennis"

Tempada 6: "423"

Tempada 7: "Columns"

LH

libraryofjuggling.com adaptada por @VicensRod

Traballa na coordinación ollo-man, control do ton muscular e independencia segmentaria en situacións cada vez máis complexas. Ademais, utiliza os mecanismos de execución e control, realizando as tarefas desde un enfoque previo á acción.

7 denboraldi

Español

Català

Euskera

Galego

English

Llançar d'una mà a l'altra un poc per sobre el cap. Repetir fins que es domini amb les dues mans. Recepcionar a l'alçada del colze.

Tire dunha man á outra un pouco por riba da cabeza. Repita ata dominar coas dúas mans. Coller no cóbado.

Bota esku batetik bestera buruaren gainetik apur bat. Errepikatu bi eskuekin menderatu arte. Ukondoan harrapatu.

Lanzar de una mano a la otra un poco por encima de la cabeza. Repetir hasta que se domine con las dos manos. Recepcionar a la altura del codo.

Throw from one hand to the other a little above the head. Repeat until mastered with both hands. Receive at the elbow.

Español

Català

Euskera

Galego

English

Una bolla a cada mà. Llançar una cap a la mà contrària. Al punt més alt (sobre el cap), llançar la segona, que ha de passar per davall la primera.

Unha pelota en cada man. Tire unha cabeza na man oposta. No punto máis alto (por encima da cabeza), lanza o segundo, que debe pasar por debaixo do primeiro.

Esku bakoitzean bola bat. Buru bat kontrako eskura bota. Punturik altuenean (buruaren gainean), bota bigarrena, lehenengoaren azpitik pasa behar duena.

Una bola en cada mano. Lanzar una hacia la mano contraria. En su punto más alto (sobre la cabeza), lanzar la segunda, que tiene que pasar por debajo de la primera.

A ball in each hand. Throw one head into the opposite hand. At the highest point (above the head), throw the second, which must pass below the first.

Español

Català

Euskera

Galego

English

Dues bolles a una mà, una a l'altre. Primer llançar una bolla de la mà que en té dues. Al punt més alt, llançar de l'altre mà. A continuació, llançar la tercera. Recollir totes sense continuïtat.

Dúas bólas nunha man, unha na outra. Primeiro lanza unha pelota da man que ten dúas. No punto máis alto, lanza desde a outra man. A continuación, lanza o terceiro. Recolle todo sen continuidade.

Bi pilota esku batean eta bata bestean. Lehenengo pilota bat bota bi dituen eskutik. Punturik altuenean, bota beste eskuarekin. Ondoren, abiarazi hirugarrena. Bildu guztiak jarraikortasunik gabe.

Dos bolas en una mano, una a la otra. Primero lanzar una pelota de la mano que tiene dos. En su punto más alto, lanzar de la otra mano. A continuación, lanzar la tercera. Recoger todas sin continuidad.

Two balls in one hand and one in the other. First throw a ball of the hand that has two. At its highest point, throw with the other hand. Then launch the third. Collect all without continuity.

Español

Català

Euskera

Galego

English

Recomendable començar amb dues bolles a la mà dominant. Mateixa estructura de "Cascade 3/4", però de forma continuada. Sempre hi haurà almenys una bolla a les mans.

É recomendable comezar con dous pelotas na man dominante. A mesma estrutura que "Cascade 3/4", pero continuamente. Sempre haberá polo menos unha pelota nas mans.

Komeni da esku nagusian bi pilotarekin hastea. "Cascade 3/4" ren egitura bera, baina etengabe. Beti egongo da eskuetan bola bat gutxienez.

Recomendable comenzar con dos bolas en la mano dominante. Misma estructura de "Cascade 3/4", pero de forma continuada. Siempre habrá al menos una bola en las manos.

Recommended to start with two balls in the dominant hand. Same structure as "Cascade 3/4", but continuously. There will always be at least one ball in your hands.

Español

Català

Euskera

Galego

English

Llançar una pilota verticalment i recollir-la amb la mateixa mà.

Lanza unha bola verticalmente e cólleo coa mesma man.

Baloia bertikalki bota eta esku berarekin harrapatu.

Lanzar una pelota verticalmente y recogerla con la misma mano.

Throw a ball vertically and catch it with the same hand.

Español

Català

Euskera

Galego

English

"Two in one": Dues pilotes a la mà dominant. Llençar-les de manera alternativa en línies paral·leles una al costat de l’altre..

"Two in one": Dous balóns na man dominante. Tíraos alternativamente en liñas paralelas un ao lado do outro.

"Two in one": Bi pilota esku nagusian. Bota itzazu txandaka elkarren ondoan lerro paraleloetan.

"Two in one": Dos pelotas en la mano dominante. Tirar de manera alternativa en líneas paralelas una al lado del otro.

"Two in one": Two balls in the dominant hand. Throw them alternately in parallel lines next to each other.

Español

Català

Euskera

Galego

English

"Two in one" a la mà dominant. Quan llenceu la pilota exterior al cos, imiteu el seu recorregut movent la mà no dominant amb la tercera pilota.

"Two in one" coa túa man dominante. Ao lanzar a pelota fóra do corpo, imita o seu camiño movendo a man non dominante coa terceira pelota.

"Two in one" zure esku nagusiarekin. Baloia gorputzetik botatzean, imita ezazu bere ibilbidea hirugarren eskuarekin ez nagusi den eskua mugituz.

"Two in one" con la mano dominante. Al lanzar la bola exterior al cuerpo, imitar su recorrido moviendo la mano no dominante con la tercera bola.

"Two in one" with your dominant hand. When throwing the ball outside the body, mimic its path by moving the non-dominant hand with the third ball.

Español

Català

Euskera

Galego

English

La mà dominant llança la pilota vertical davant del cos. La mà no dominant sosté la pilota i la desplaça per sobre l’altre, intentant mantenir sempre la mateixa distància.

A man dominante lanza a pelota cara arriba diante do corpo. A man non dominante sostén o balón e móvea sobre a outra, sempre intentando manter a mesma distancia.

Esku menderatzaileak baloia gorputzaren aurrean botatzen du tente. Esku nagusi ez denak baloia eduki eta bestearen gainean mugitzen du, beti distantzia bera mantentzen saiatuz.

La mano dominante lanza la bola vertical delante del cuerpo. La mano no dominante sostiene la bola y la desplaza por encima de la otra, intentando mantener siempre la misma distancia.

The dominant hand throws the ball upright in front of the body. The non-dominant hand holds the ball and moves it over the other, always trying to keep the same distance.

Español

Català

Euskera

Galego

English

Amb la mà dominant fer les “Two in one” i amb la no dominant desplaçar una pilota per sobre la que llançam just enfront del nostre cos, sempre a la mateixa distància.

Coa man dominante fai "Two in one" e coa man non dominante move unha pelota sobre a que lanzamos diante, sempre á mesma distancia.

Esku dominatzailearekin "Two in one" egin eta esku ez-dominatzailearekin mugitu pilota bat aurrean botatzen dugunaren gainean, beti distantzia berean.

Con la mano dominante hacer "Two in one" y con la no dominante desplazar una pelota por encima de la que lanzamos frente a nosotros, siempre a la misma distancia.

With the dominant hand do "Two in one" and with the non-dominant hand move a ball over the one we throw in front of us, always at the same distance.

Español

Català

Euskera

Galego

English

La mà dominant llança la pilota vertical davant del cos. La mà no dominant sosté la pilota i la desplaça per davall l’altre, intentant mantenir sempre la mateixa distància.

A man dominante lanza a pelota cara arriba diante do corpo. A man non dominante sostén o balón e móvea abaixo a outra, sempre intentando manter a mesma distancia.

Esku menderatzaileak baloia gorputzaren aurrean botatzen du tente. Esku nagusi ez denak baloia eduki eta bestearen behean mugitzen du, beti distantzia bera mantentzen saiatuz.

La mano dominante lanza la bola vertical delante del cuerpo. La mano no dominante sostiene la bola y la desplaza por debajo de la otra, intentando mantener siempre la misma distancia.

The dominant hand throws the ball upright in front of the body. The non-dominant hand holds the ball and moves it below the other, always trying to keep the same distance.

Español

Català

Euskera

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English

Amb la mà dominant fer les “Two in one” i amb la no dominant desplaçar una pilota per davall la que llançam just enfront del nostre cos, sempre a la mateixa distància.

Coa man dominante fai "Two in one" e coa man non dominante move unha pelota abaixo a que lanzamos diante, sempre á mesma distancia.

Esku dominatzailearekin "Two in one" egin eta esku ez-dominatzailearekin mugitu pilota bat aurrean botatzen dugunaren behean, beti distantzia berean.

Con la mano dominante hacer "Two in one" y con la no dominante desplazar una pelota por debajo de la que lanzamos frente a nosotros, siempre a la misma distancia.

With the dominant hand do "Two in one" and with the non-dominant hand move a ball below the one we throw in front of us, always at the same distance.

Español

Català

Euskera

Galego

English

Fer "Cascade" i de tant en quant passar la pilota de la mà dominant sobre les altres. Després alternar "Cascade" i passar la pilota per damunt.

Faga "Cascade" e ocasionalmente pasa o balón da man dominante sobre os demais. Despois cambia "Cascade" e pasa o balón por riba.

"Cascade" eta noizean behin esku nagusiaren baloia bestearen gainetik pasatu. Ondoren, "Cascade" txandakatu eta baloia gainetik pasa.

Hacer "Cascade" y de vez en cuando pasar la bola de la mano dominante sobre las otras. Después alternar "Cascade" y pasar la bola por encima.

"Cascade" and occasionally pass the ball of the dominant hand over the others. Then toggle "Cascade" and pass the ball over..

Español

Català

Euskera

Galego

English

Fer passar la mateixa pilota sempre per sobre les altres.

Fai que a mesma bola pase sempre sobre as outras.

Egin pilota bera beti besteen gainetik pasatzen.

Hacer pasar la misma pelota siempre por encimade las otras.

Make the same ball pass always over the others.

Español

Català

Euskera

Galego

English

Dues pilotes a una mà i una a l'altra. "Two in one" a la mà dominant i passar una pilota a l'altre. Aquesta llança verticalment la pilota que sosté i les recull una darrera l'altre.

Dúas bólas nunha man e unha na outra. "Two in one" coa man dominante e pásalle un balón á outra man. Lanza a pelota verticalmente e recólleas unha tras outra.

Bi pilota esku batean eta bata bestean. "Two in one" esku nagusiarekin eta pilota beste eskuari pasatzea. Bere pilota bertikalki bota eta bata bestearen atzetik jasotzen ditu.

Dos bolas en una mano y una en la otra. "Two in one" con la mano dominante y pasar una bola a la otra mano. Ésta lanza verticalmente su bola y las recoge una detrás de la otra.

Two balls in one hand and one in the other. "Two in one" with the dominant hand and pass a ball to the other hand. She throws her ball vertically and picks them up one after the other.

Español

Català

Euskera

Galego

English

A partir del "Two in one", alternar llançaments verticals amb diagonals de manera continuada.

Comezando por "Two in one", alternan os lanzamentos verticais e diagonais continuamente.

"Two in one" aukeran, txandakatu bertikalak eta diagonalak etengabe jaurtitzen dira.

A partir del "Two in one", alternar lanzamientos verticales y diagonales de forma continuada.

Starting with "Two in one", alternate vertical and diagonal throws continuously.

Español

Català

Euskera

Galego

English

"Two in one" amb la mà dominant. Amb l'altre sostenir una tercera bolla. Llançar-la a la vegada que la bolla exterior del "Two in one". Fer-ho a un de cada dos o tres llançaments fins agafar confiança.

"Two in one" coa man dominante. Coa outra manteña unha terceira bola. Lánzao ao mesmo tempo que a bola exterior do "Two in one". Faino un de cada dous ou tres lanzamentos, ata gañar confianza.

"Two in one" esku nagusiarekin. Bestearekin hirugarren baloi bat eduki. Bota ezazu "Two in one" kanpoko bolaren aldi berean. Egin ezazu bizpahiru abiarazteetatik bat, konfiantza hartu arte.

"Two in one" con la mano dominante. Con la otra sostener una tercera bola. Lanzarla a la vez que la bola exterior del "Two in one". Hacerlo uno de cada dos o tres lanzamientos, hasta coger confianza.

"Two in one" with the dominant hand. With the other hold a third ball. Throw it at the same time as the outer ball of the "Two in one". Do it one of every two or three launches, until you gain confidence.

Español

Català

Euskera

Galego

English

"Two in one" amb la mà dominant. Amb l'altre llançar verticalment una tercera bolla fent-la coincidir amb la que va per l'exterior del cos.

"Two in one" coa man dominante. Co outro lanza unha terceira bola vertical facendo que coincida coa que sae fóra do corpo.

"Two in one" esku nagusiarekin. Bestearekin hirugarren bola bat bertikalki gorputzetik kanpora doanarekin bat etortzea lortzen da.

"Two in one" con la mano dominante. Con la otra lanzar verticalmente una tercera bola haciéndola coincidir con la que va por el exterior del cuerpo.

"Two in one" with the dominant hand. With the other throw a third ball vertically making it coincide with the one that goes outside the body.

Español

Català

Euskera

Galego

English

# data[].attributes.attachment_link.title
EFFLIX Malabars amb pilotes by CoopEf Mallorca on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about EFFLIX Malabars amb pilotes ✌️ - Personalized

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Infantil

Secundària

Vídeo: @iacamps

Adapatció del joc Dance Dance Revolution per educació física per @VicensRod

Un quadrat de 30 centímetres per costat. Davant de color vermell, darrera color groc, a l'esquerra verd i a la dreta blau. Reproduir les fitxes, ordenades per dificultat, interpretant el codi de colors de la següent manera: els peus de colors de la fitxa signifiquen que has de treure els peus (esquerra, dreta o tots dos) pel costat del quadrat d'aquell color. Si els peus de la fitxa estan en blanc, han d'estar a dins el quadrat. A les darreres fitxes també trobaràs girs i peu coix.Segueix les fitxes al ritme de la música!

8 temporades

1- Beginner

2- Light

3- Basic

4- Standard

5- Difficult

6- Heavy

7- Expert

8- Revolution

Primària

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Infantil

Vídeo: @iacamps

Secundaria

Adapatción del juego Dance Dance Revolution para educación física por @VicensRod

Un cuadrado de 30 centímetros de lado. Delante de color rojo, detrás color amarillo, a la izquierda verde y a la derecha azul. Reproducir las fichas, ordenadas por dificultad, interpretando el código de colores de la seguiente manera: los pies de colores de la ficha significan que debes sacar los pies (izquierda, derecha o los dos) por el lado del cuadrado de aquel color. Si los pies de la ficha están en blanco, deben estar dentro del cuadrado. En las últimas fichas también encontrarás giros y un único apoyo.¡Sigue las fichas al ritmo de la música!

8 temporadas

1- Beginner

2- Light

3- Basic

4- Standard

5- Difficult

6- Heavy

7- Expert

8- Revolution

Primaria

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

HH

DBH

Bideoa: @iacamps

Dance Revolution jolasaren egokitzapena Gorputz Hezkuntzarako @VicensRod

30 zentrimetroko aldeak dituen karratua margotu. Aurrean gorria, atzean horia, ezkerrean berdea eta eskuman urdina. Fitxak errepikatu, zailtasun mailaren arabera sailkatuta daudenak, kodea honela jarraituz: koloreek oin bat, bestea edo biak aldi berean nora mugitu behar dituzun adieraziko dizute. Fitxetako oinak zurian badaude, karratuaren barruan izan behar dituzu. Azkenengo fitxetan birak eta hanka bakarreko pausoak topatuko dituzu.Jarrai itzazu fitxak musikaren erritmora!Itzulpena: @Eider_GH

8 denboraldi

1- Beginner

2- Light

3- Basic

4- Standard

5- Difficult

6- Heavy

7- Expert

8- Revolution

LH

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Infantil

Vídeo: @iacamps

Secundaria

Adaptación do xogo Dance Dance Revolution para educación física por @VicensRod

Un cadrado cun lado de 30 centímetros. Vermello por diante, amarelo por detrás, verde pola esquerda e azul pola dereita. Xoga ás tellas, ordenadas por dificultade, interpretando o código de cor do seguinte xeito: os pés de cores da tella significan que debes coller os pés (esquerdo, dereito ou ambos) do lado do cadrado desa cor. Se os pés do token están en branco, deberán estar dentro do cadrado. Nas últimas fichas tamén atoparás rotacións e un único soporte.Siga as tellas ao ritmo da música!

8 tempadas

1- Beginner

2- Light

3- Basic

4- Standard

5- Difficult

6- Heavy

7- Expert

8- Revolution

Primaria

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Video: @iacamps

High School

Adaptation of the game Dance Dance Revolution for physical education by @VicensRod

A square of 30 centimeters on each side. Red in front, yellow in the back, green on the left and blue on the right. Play the cards, ordered by difficulty, interpreting the color code as follows: the colored feet in the card mean that you must take your feet (left, right, or both) from the side of the square of that color. If the feet of the card are blank, they must be inside the square. In the last cards you will also find spin and a single suport.Follow the cards to the beat of the music!

8 seasons

1- Beginner

2- Light

3- Basic

4- Standard

5- Difficult

6- Heavy

7- Expert

8- Revolution

Primary

Kindergarten

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Besos en guerraMORAT, JUANES

Shut up and DanceWALK THE MOON

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Si por mi fueraBERET

OKR. SCHULZ, J. BLUNT

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Disco InfernoTHE TRAMMPS

Hey BrotherAVICII

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

MilionàriaROSALIA

StarshipsNICKi MINAJ

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

More Than You KnowAXWELL /\ INGROSSO

HappyPHARRELL WILLIAMS

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

FadingA. FARBEN, ILLIRA

Qué tienes túDVICIO, REIK, MAU, RICKY

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

We Find LoveRIHANA, CALVIN H.

TimberPITBULL ft KESHA

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Poker FaceLADY GAGA

Video Killed Radio StarTHE BUGGLES

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Con calmaDADDY YANKEE, SNOW

Only HumanJONAS BROTHERS

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Wake me upAVICII

La cinturaALVARO SOLER

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Daddy CoolBONEY M

TomAVA MAX

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Lush LifeZARA LARSSON

Perfect StrangersJONAS BLUE ft JP C

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Don't Start NowDUA LIPA

Uptown FunkBRUNO MARS

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Moves Like JuggerMAROON FIVE, C AGUILERA

VuelaBOMBAI

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

I'm Still StandingELTON JHON

Don't Call Me UpMABEL

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

SugarROBIN SCHULZ

Ni tu ni nadieALASKA Y DINARAMA

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

One KissC. HARRIS, DUA LIPA

Can't Stop the FeelingJUSTIN TIMBERLAKE

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

BaianáBAKERMAT

ManiacMICHAEL SEMBELLO

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Blinding LightsTHE WEEKND

TusaKAROL G, NIKKI MINAJ

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

RitmoBLACK EYED PEAS, J.B.

Stupid LoveLADY GAGA

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Savage LoveJASON DERULO

My WayCALVIN HARRIS

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

RIVAKINGLANDE ft B. BACK

The NightsAVICII

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

BananaSHAGGY, DJ FLE

SuckerJONAS BROTHERS

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

Kings and QueensAVA MAX

LevelsAVICII

EspañolCatalàEuskeraGalegoEnglish

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EFFLIX Dance Revolution EF by CoopEf Mallorca on Genially

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Infantil Secundària Vídeo: @iacamps Adapatció del joc Dance Dance Revolution per educació física per @VicensRod Un quadrat de 30 centímetres per costat. Davant de color vermell, darrera color groc, a l'esquerra verd i a la dreta blau.

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OpenOrienteeringMap: The easy Street-O map creation tool

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Tip: zoom in to see the orienteering map, before setting options or adding controls.

Tip: click where you want the centre of your sheet to be. Don't forget you can drag the map to move it.

Tip: click to add controls, To move the map, select and then drag the blue marker. Once done, click "Save" to get PDF.

OpenOrienteeringMap, the easy Street-O map creation tool.

You can quickly and easily set a map, add controls, and create a print-ready, high quality vector PDF. If you have any comments, leave them at the end here. You can also find out more about OpenOrienteeringMap, and keep an eye on my blog for news on updates.

OpenOrienteeringMap's data is obtained from OpenStreetMap, © OSM contributors.

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OpenOrienteeringMap: The easy Street-O map creation tool

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Tip: zoom in to see the orienteering map, before setting options or adding controls. Tip: click where you want the centre of your sheet to be. Don't forget you can drag the map to move it. Tip: click to add controls, To move the map, select and then drag the blue marker.

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Enlaces para generar cartas, mapas...

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Pasapalabra términos
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Web didáctica
https://pilotadidactica.com/

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Pasapalabra Feminista
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ODS. Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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ODS. Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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Banco de ideas ODS
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Wikiloc en Bici y Carrera
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La Ruleta Nutricional. Concurso ¿?
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Pasapalabra Nutrición 3º ESO
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Familia Edufis
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Pasapalabra Músculos 3º ESO
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Pasapalabra Huesos-Músculos
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Battle Royale from Clash of Clans - Gamificación

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Battle Royale from Clash of Clans - Gamificación

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Clash Royale - Reglas
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Battle Royale + Fortnite - Reglas
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Sesiones y elaboración de Sable (autoconstruido)
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Reglamento básico y otro tipo de elaboración autoconstruida de sable.
https://www.efdeportes.com/efd130/la-esgrima-en-la-escuela.htm

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Mov. Básicos
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Tarea competencial Final - Circuito Ninja Warrior (marcador global)
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Enigma Mujer
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Mujer Misteriosa
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UD. Lesiones Deportivas y Primeros Auxilios

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UD. Lesiones Deportivas y Primeros Auxilios

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Primeros auxilios
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Lesiones deportivas
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Pasapalabra Primeros Auxilios 4º ESO
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Cómo se hace
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Más retos en el canal de Youtube.
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Gamificación de Daniel N. Ardoy
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ExpandEF Lucía Quintero
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Herramientas de Gamificación por Aaron Asencio
https://view.genial.ly/5c8b7d036f346c7226328905/presentation-herramientas-para-gamificar
Proyecto Gamificación PiEFcitos
https://youtu.be/vxMNFHRZkg4
Introducción Gamificación CluEFdo
https://youtu.be/FF6T40W0COk
Gamificación EFengers
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Trucos de Magia
https://view.genial.ly/5e6fa52f80c12e0fd17c9c86/social-action-magia-en-valverd
Youtuber Trucos de Magia
https://www.youtube.com/channel/UCycAiSGLOFCttMfR1qYnVkg/videos
Taller Clown
http://www.ullesportiu.com/2019/03/taller-de-clown.html
Retos Malabares 2 🤬
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Recopilación de Deportes Alternativos.
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Pelota saltarina. Insertar Goma Elástica para Kick Boxing
https://www.youtube.com/watch?v=alb_Nu7rdWI&feature=youtu.be
Bate de Beisbol para: Rounders, Pesapällo o beisbol finlades, Pichi.
https://www.youtube.com/watch?v=v7hUcShqRBk&feature=youtu.be
Suavicesto para Lacrosse.
https://www.youtube.com/watch?v=fo2_3w-2_dI&feature=youtu.be
Cazabolas. Habilidad indiv. o parejas.
https://www.youtube.com/watch?v=dRhbH0TDbXA&feature=youtu.be
Combas indiv. o doble (doble de bolsas)
https://www.youtube.com/watch?v=hDeyBX1222s&feature=youtu.be
Stick de Floorball o Hockey
https://www.youtube.com/watch?v=ylhw9JmBUcc&feature=youtu.be
Skate-Bottle
https://piefcitos.com/2019/04/30/skate-bottle-nuestro-proyecto/
Raqueta para Raquetball
https://www.youtube.com/watch?v=KB3xgqjGGEM&feature=youtu.be
Lanzadora para Pin-pon
https://www.youtube.com/watch?v=d3Cafepij9w&feature=youtu.be
Raquetas para Paladós o Manoplabol
https://www.youtube.com/watch?v=030PHu6Wyeo&t=28s
Anillo para Ringol o Últimate
https://www.youtube.com/watch?v=2wCuzZhAxOQ&t=416s

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Para 4º ESO y Bach. interesante con Rúbricas y proceso E-A muy bien explicado.
http://descargas.educalab.es/cedec/proyectoedia/educacion_fisica/contenidos/factoria_de_deportes/index.html

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Among EF
https://view.genial.ly/5f7c8162eaddae0d117d4cd8/presentation-among-ef
Story Cubes
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Tablero JUMANJI en el que se trabaja CF. Combinación Yoga y Movimientos Primitivos de Animales.
https://view.genial.ly/5e84674459ee3c0df4e7acd1/game-naturanji
Animal Flow (para Jumanji)
https://view.genial.ly/5eac3b787b8ef50d76d1d07e/horizontal-infographic-timeline-edufis-animal-flow-secundaria
ExpandEF Lucía Quintero
https://view.genial.ly/582b427d54bce11008780ed1/interactive-content-expandef
Entrena con la Oca
https://view.genial.ly/5e7cd16ce7e81c0db6572aaa/interactive-content-entrena-con-la-oca
Juego de Memoria
https://view.genial.ly/5e890f1559ee3c0df414c009/game-memory-deportistas-espanoles
Trivial EF
https://view.genial.ly/5ea1c3d3075c7c0dc0ef6029/game-trivial-ef
CovEF-20 Condición Física
https://view.genial.ly/5eb091207f85d80dc7a3f0e0/game-covef-20
Pasapalabra de la EF - Conceptos
https://es.educaplay.com/juego/5578068-el_pasapalabra_de_ef.html
Dixit Mutaito. Ecología y Solidaridad.
https://view.genial.ly/5eca463dad9c9e0d8e208665/presentation-necesito-tu-magia-me-ayudas-a-probar-dixit-mutaito

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Autoconstrucción Materiales UD. Act. Circenses

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Autoconstrucción Materiales UD. Act. Circenses

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Indiacas
https://www.youtube.com/watch?v=9pKd9HFCA-s
Cariocas
https://www.youtube.com/watch?v=UeLOMNCoGh8
Movimientos con Cariocas
https://www.youtube.com/watch?v=T5y3NMyKkEg
Mazas malabares
https://www.youtube.com/watch?v=Jz2iM6lHGME
Mov. Mazas malabares (Nivel 0)
https://www.youtube.com/watch?v=lyjSHk33n5M
Mov. Mazas malabares (Niveles sup.)
https://www.youtube.com/watch?v=L_tVhz_6CNk
Bolas de malabares
https://www.youtube.com/watch?v=E1sQiS6XSAM
Mov. bolas de malabares o Pompones
https://www.youtube.com/watch?v=ekGXD1bOSYM
Palos chinos
https://www.youtube.com/watch?v=hfiJ5yjX30w
Mov. Palos chinos básico
https://www.youtube.com/watch?v=1FZsKXNV1x4
Movimientos Platos Chinos
https://www.youtube.com/watch?v=LR1gbvmgX7A
Hula hoop
https://www.youtube.com/watch?v=cArvcY-oSCo
Mov. Hula hoop
https://www.youtube.com/channel/UCH1Di8-hOTjhfEkf7pKAXQg
Cinta gimnástica
https://www.youtube.com/watch?v=RIf7WPvvTTg
Movimientos Cinta gimnástica
https://www.youtube.com/watch?v=zXcnT5AH_WM
Pompones
https://www.youtube.com/watch?v=DC88e7SbiFs
Skipper (saltitos piernas) y mov.
https://www.youtube.com/watch?v=HQkfazHXgoc&feature=youtu.be
Aros malabares
https://www.youtube.com/watch?v=mYOyq99WJy0&t=26s
Mov. Aros malabares
https://www.youtube.com/watch?v=7VoQgmRxJ_s
Mov. Pañuelos malabares
https://www.youtube.com/watch?v=IQs7lQ5zSpU
Mov. Diabolo
https://www.youtube.com/watch?v=kxwfFvHKu9w

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Web con numerosos deportes tradicionales de toda la península.
https://www.isladetenerifevivela.com/2012/12/juegos-tradicionales-canarios-juegos-de.html

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Baile tradicional y de pareja a través de Aeróbic
https://view.genial.ly/5edd6e9eaf9e120d747c45ad
Interesante explicación del cálculo de los BPM de una canción y cómo seguir el ritmo de la música.
http://descargas.educalab.es/cedec/proyectoedia/educacion_fisica/contenidos/operacion_dance/seguimos_el_ritmo.html
Ritmos Corporales y Danzas del mundo.
https://view.genial.ly/5e6f64b0e6130a0fcf99779a

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Videotutoriales de los principales y más básicos nudos.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLITOcgKkIYx-qvCWwH6edpvGDn-xB9AnV

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Handsclapping Pareja
https://www.youtube.com/watch?v=HMbfeUdBOjw
Planchas dinámicas Pareja
https://www.youtube.com/watch?v=X3Gm_XnpV5A
Oh na na na Pareja
https://www.youtube.com/watch?v=ffrU9pRmYpY
Triangle Dance. Grupos de 3
https://www.youtube.com/watch?v=gb34aqbKfCU
Dance Challenge. Grupos 3
https://www.youtube.com/watch?v=PiU95q4GNHc
La rueda. Grupal
https://twitter.com/jonortu/status/1109076279163346944
Comba. Grupo-clase.
https://twitter.com/estambul30/status/1113358691040923653
Comba larga. Parejas
https://twitter.com/CSanEulogio1966/status/1126517337174302720
Comba larga. Grupos de 3
https://twitter.com/aleucr/status/1116021012863299585
Pasada de aro. Grupal
https://twitter.com/JaviGalache/status/1111323012291350528