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Con hidratacion deportiva , posicion geografica, y nombres de lugares i,portantes

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Con hidratacion deportiva , posicion geografica, y nombres de lugares i,portantes

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explicando teoricamente sobre diferemtes temas de educacion fisca deportes y recreacion, por ejemplo reglamemtos deportivos instituciones que rigen el deporte en los diferentes niveles cantonales provinciales y nacionles, a su vez interactivo con participacion de los estudiantes enndistintos temas y escenarios

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La pedagogica lo aplicaria en todas las asignaturas 

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La pedagogica lo aplicaria en todas las asignaturas 

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Enseñar la importancia por medio de juego trabajo

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Monica y Carlos
ATraves del comocimieto que poseen los estudiantes mediante la interaccion social de la comunidad educativa

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Lo haria presentando imagenes y videos referentes a las fuentes de agua y lo importante de cuidarla y protegerla. El mismo que se puede aplicar en diferentes areas de aprendizaje

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Con metodos interactivos, dinamicos democrticos,en donde haya participacion activa del estudiante

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Con metodos interactivos, dinamicos democrticos,en donde haya participacion activa del estudiante

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2. Respetando sus costumbres, cultura, habitos  y estilos de vida de los estudiantes,

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Aplicaria por medio de aprendizaje de los niños desde su punto de vista y conocimiento 

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Aplicaria por medio de aprendizaje de los niños desde su punto de vista y conocimiento 

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Este sendero pedagógico lo utilizaríamos en el área de Lengua y Literatura en el tema del cambio climático  ,sus causas y consecuencias,puesto que las herramientas propuestas están actualizadas acorde a las necesidades de nuestros estudiantes.Dinámicas y motivadoras.
Suly y Priscila

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Motivando a los estudiantes para que profundicen los valores de respeto hacia el medio ambiente,cuidar el recurso hidrico,

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Aplicando en ejercicios matenaticos y metodis de ejercicios fisicos con proyectos

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Relacionarlas con hojas virtuales

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Guido

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Margarita
Usando dinamicas virtuales para mejorar o fortalecer conocimientos
Realizando comparaciones

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David

Platear problemaa aaociados al calculo de unidades fisicas uilizando las tics como herramienta de evakuacion

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GRUPO LOS INTOCABLES 👨‍🏫

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Adaptando los saberes a dinamicas como sopa de letras,crucigramas

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Lo relacionaria con los tres estados del agya liquido, gaseoso y solido

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Haciendo dinamicas virtuales con respecto al tema
Con ayuda de folletos

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usando dibamca virtuales

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Reflexionaria la importancia que tiene en el diario vivir.

El mal uso en varias de nuestras actividades.

Aplicadas en la matematica relizariamos un problema con relacion a la cantidad de agua que hay y el consumo de cada persona para verificar el tiempo de vida, si no la sabemos conservar.

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En fisica podria asociar el tema de caudales de agua en los diferentes medio hidricos

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Aplicaria las TICS en   la resolucion de ejercicios en relacion a las problematicas de la vida diaria./ En relacion a los contenidos matematicos y los Centros de atencion Ciudadana.

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1. Con dinámicas y recursos del medio que le ayuden a comprender mejor el aprendizaje del estudiante.
2. Con su estilo de vida; con lo que observa de su comunidad;  como la utiliza.

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A Traves de dinamica activas,
Folletos.
Preguntas y respuestas.

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Daniel y Gregorio
se aplicaria buscando un espacio en nuestra UE para acondicionarlo deacuerdo a nuestro tema a trabajar

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Julio y Lili
Planificando nuestra clases de acuerdo al tema propuesto y que los estudiantes comprendan para que asi saquen las respectivas conclusciones.

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1. Por medio de la inteccion con el entorno educativo aplicando estrategias que vinculen al estudiante con interes sobre el tema de estudio.
2.
* la importancia del agua
* uso correcto del agua
* cuidado y proteccion del agua.

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Ronny y Alexa

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jorge y Nelly  realizando una exposicion de el termino deporte analizando cada uno de los diferentes juegos como deporte
Comentando que nuestro planeta esta constituido de 3.4 partes de agua y de esto solamente el 1.9 % es agua dulce donde centramos la importancia de su utilizacion

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ESCRIBA TRES REFLEXIÓN DE COMO RELACIONARÍA ESTE TEMA DEL AGUA DE FORMA INTERCULTURAL E INTERDICIPLINAR EN SU PRÁCTICA EDUCATIVA

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¿COMO APLICARÍA EN SU PRACTICA EDUCATIVA EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE PROPUESTO DESDE ESTE SENDERO PEDAGÓGICO ?