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IMPORTANCIA DEL MOBILE-LEARNING EN EL CAMPO EDUCATIVO.

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IMPORTANCIA DEL MOBILE-LEARNING EN EL CAMPO EDUCATIVO.

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La importancia de Mobile-Learnig en el campo educativo es muy importante porque facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un dispositivo móvil durante el proceso escolar.  Se debe implementar su uso en la aulas en todas las Instituciones Educativas porque es una herramienta útil para el docente y los estudiantes para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, también facilita realizar diferentes actividades que se llevan a cabo dentro y fuera del aula.

A través de ello se puede compartir diferentes archivos en Word, Excel, PDF, Power Point, Videos, Audios, también se puede facilitar la comunicación e interacción entre el docente y los estudiantes a través de las diferentes aplicaciones y redes sociales.

Por: Francisco Giovany Sajquiy González.

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PROPUESTA 1.                 USO DE LA GRABADORA DE VOZ.

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PROPUESTA 1.                 USO DE LA GRABADORA DE VOZ.

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El docente de idiomas debe grabar audios y compartir a los estudiantes en las redes sociales o de manera directa al celular a través del Bluetooth para practicar la comprensión auditiva con los estudiantes.  De esa manera el estudiante se familiariza de la mejor manera en la pronunciación correcta del idioma de aprendizaje que se lleva a cabo.

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PROPUESTA 2.            GRUPO EN WHATS APP.

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PROPUESTA 2.            GRUPO EN WHATS APP.

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El docente debe crear un grupo de Whats App para facilitar la información con sus estudiantes para compartir documentos vistos en clases o documentos para retroalimentación o de preparación para la siguiente lección. Puede ser documentos en formatos Word, Exel, PDF, Power Point, Imágenes, Vídeos, entre otros.

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PROPUESTA 3.  COMPARTIR EL PLAN INVERTIDO.

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PROPUESTA 3.  COMPARTIR EL PLAN INVERTIDO.

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Los docentes deben elaborar sus planes invertidos por unidad o por tema y compartir el link a los estudiantes para que puedan ingresar al documento en la nube y así  pueden ver el proceso de aprendizaje que llevarán a cabo y así los estudiantes pueden acceder en los link para informarse o hacer actividades de tarea en los links, así el avance de aprendizaje será de la mejor manera y factible.

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PROPUESTA 4.                 USO DE LA CÁMARA DIGITAL.

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PROPUESTA 4.                 USO DE LA CÁMARA DIGITAL.

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Los docentes deben permitir el uso de celulares a los estudiantes para tomar fotos de explicaciones en la pizarra, apuntes, tareas, entre otros, para que los estudiantes puedan repasar los contenidos en cualquier hora y lugar dónde estén.

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PROPUESTA 5.                 USO DEL DICCIONARIO DIGITAL.

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PROPUESTA 5.                 USO DEL DICCIONARIO DIGITAL.

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Los docentes deben permitir a los estudiantes el uso del celular, cuando se tiene una lectura de un documento, libro, artículo, entre otros.  Durante la clase el uso de los diccionarios digitales es muy importante porque a veces hay palabras que los estudiantes no saben y el uso del celular con las aplicaciones de diccionario digital pueden buscar las palabras que no saben así comprenden mejor el texto.