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Compuestos orgánicos

Los componentes orgánicos tienen una estructura más compleja. Son macromoléculas de alto peso molecular formadas mayormente por carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, y en menor proporción por azufre, fósforo y otros elementos. Forman cadenas constituidas por enlaces de carbono muy estables. No son resistentes al calor. Tienen bajos puntos de ebullición y de fusión. Son ejemplos de compuestos orgánicos las proteínas los carbohidratos, los lípidos, los nucleótidos, y los ácidos nucleicos.Todos los organismos están constituidos por una combinación ordenada de compuestos inorgánicos y orgánicos. De esa forma, las pequeñas moléculas y las macromoléculas ejercen todos los procesos esenciales para la vida. La cantidad existente de compuestos orgánicos es muy superior a la cantidad de componentes inorgánicos.

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La materia viva está formada por una serie de elementos químicos (átomos) que están en distintas proporciones. Los elementos que ocupan cerca del 98% de todo el organismo son el carbono (C), el hidrógeno (H), el oxígeno (O), el nitrógeno (N), el fósforo (P) y el azufre (S). Alrededor del 2% está representado por el calcio (Ca), sodio (Na), Cloro (Cl), potasio (K) y magnesio (Mg). En una proporción menor al 0,1% están el hierro (Fe), yodo (I), zinc (Zn) y cobre (Cu), entre otros. La unión de dos o más de los elementos químicos señalados da lugar a la formación de moléculas llamadas "compuestos químicos". Estos compuestos químicos que forman la materia viva se clasifican en inorgánicos y en orgánicos.

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¿Que características son comunes a todos los seres vivos?

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Bacterias:Las bacterias, cuando se alimentan, lo hacen de diferentes maneras: unas, como las cianobacterias, realizan la fotosíntesis y fabrican su propio alimento; otras son parásitas de organismos a los que perjudican; también hay saprofitas que se alimentan de materia orgánica.

Cuando se alimentan, las bacterias pueden producir diferentes efectos.

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las algas: En ellas todas las células son verdes. El agua llega directamente, porque son plantas acuáticas o que están en contacto con el agua. No necesitan raíces. El CO2 les llega del aire o disuelto en el agua.

No necesitan de vasos conductores del alimento ya que este se reparte pasando de una celula a otra. Estre proceso de fabricar su propio alimento se le llama fotosíntesis

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Consiste en la fabricación de nutrientes a partir de sustancias inorganicas, esta transformación requiere de energía que provenga del sol. En esta están: las plantas, algas y bacterias.
Las plantas:  fabrican su propio alimento. Por tanto, no necesitan alimentarse de otros seres vivos. La alimentación de las plantas comprende tres etapas: tomar sustancias del suelo y del aire, transformar estas sustancias en alimento y repartir el alimento por toda la planta. Además, para aprovechar su alimento, las plantas necesitan respirar permanentemente, como el resto de los seres vivos.  toman agua y sales minerales por la raíz, y dióxido de carbono por las hojas, El dióxido de carbono entra a las hojas a través de unas aberturas muy pequeñas llamadas estomas.
La fotosintesis es el proceso que usan las plantas para crear su propio alimento. Se produce en las hojas. El agua y las sales minerales de la savia bruta se combinan con el dióxido de carbono y se transforman en la savia elaborada, que es el alimento de la plantas.

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Actúan sobre la materia orgánica muerta. Descomponiendola para transformarla en materia inorgánica reutilizable por los autótrofos. Por ejemplo: las bacterias y los hongos.

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Son animales que se alimentan de carne y vegetales, por lo tanto son animales que comen toda clase de alimentos, por lo mismo se puede adaptar fácilmente a cualquier ambiente. por ejemplo: gallinas, perros, gatos chanchos, gorila, etc.

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Es un animal que se alimenta exclusivamente de plantas y nada de carne. En lapráctica, sin embargo, muchos herbívoros comen huevos y ocasionalmente otras proteínas de animales. Los humanos que no comen carne no son    herbívoros, sino que son vegetarianos por ejemplo: oso panda, elefante, jirafa,ovejas, etc

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Es el conjunto de procesos donde los seres vivos intercambian materia y energía con el medio que los rodea

Por medio de la nutrición se obtiene energía y se aportan los nutrientes para crear o regenerar la materia del organismo. La función de nutrición es fundamental para la supervivencia de los seres vivos, ya que les permite crecer, desarrollarse, renovar los tejidos dañados.

Los alimentos son las sustancias que ingieren los seres vivos . Están formados por componentes inorgánicos (agua , minerales y sales) y por componentes orgánicos  (hidratos de carbono, los azúcares, lípidos o grasas, proteínas y vitaminas).  Todos estos componentes se denominan nutrientes.

tipos de nutrición:

heterótrofas: (se alimentan de otros seres vivos), son para los carnivoros, herviboros, omnivoros, saprofitos), consiste en la utilización de nutrientes producidos por otros seres vivos como fuente de alimento, se pueden alimentar de otros organismos o de sus restos

carnivoros: un carnivoros es un organismo que obtiene sus energias y requerimientos nutricionales a través de una dieta consistente principalmente o exclusivamente del consumo de carne, ya sea mediante la depredación o consumo de carroña. Por ejemplo: leones, tigres, tiburones, pumas, etc

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Son aquellas relacionadas con el comportamiento del organismo

por ejemplo. Hay algunos tipos de insectos, como las abejas, hormigas o avispas que forman organizaciones donde cada individuo tiene una tarea.

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Son aquellas que varían la función de una estructura celular, un tejido, órgano u organismo

EJEMPLOS:

los animales que viven en ambientes fríos desarrollan mecanismos para resistir las bajas temperaturas. Los animales endodermos (mamíferos y aves) desarrollan estructuras que mantienen el calor corporal (pelo y plumas) y acumulan grasa en su cuerpo para poder quemarla.

Los animales externos, al no disponer de un control de la temperatura interno deben ralentizar su actividad al máximo, refugiándose en sitios donde la temperatura sea favorable para ellos. Es lo que se conoce como letargo.

En este caso puede ser un Oso.

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Son aquellas que modifican la parte morfológica (externa) y la anatómica (interna)

Ejemplos:

Se piensa que a lo largo de millones de años, una especie de pinzón se adaptó al ambiente único de la isla y evolucionó en 13 especies distinta

S.Cada tipo de pinzón tiene características distintas que le permiten comer ciertos insectos, flores o semillas.

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Es el resultado final de la interacción de los organismos con su ambiente, están caracterizados por su complejidad y su funcionalidad

Aunque todos los seres vivos se adaptan al medio en el que habitan no eligen modificar algunas de sus características para poder hacerlo Lo que sucede es que el medio ambiente selecciona entre miles de características, las que mejor se ajustan a sus condiciones.  A lo largo del tiempo y de generaciones estas transformaciones se convierten en adaptaciones  Hay tres tipos de ADAPTACIONES una es la:

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Existen dos tipos de estímulos o señales: 

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Existen dos tipos de estímulos o señales: 

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externos e internos, si es que provienen desde el exterior o el ambiente donde se desarrolla un organismo, o internos, si se producen dentro del mismo organismo.

Ante un estímulo determinado, un organismo responde de una forma particular, que depende tanto del estímulo como del nivel de complejidad del ser vivo.

Los seres vivos son capaces de detectar y responder a los estímulos que son los cambios físicos y químicos del medio ambiente, ya sea interno como externo. Entre los estímulos generales se cuentan:

Luz: Intensidad, cambio de color, dirección o duración de los ciclos luz-oscuridad.

Composición química del suelo, agua o aire.

Reacciones químicas a ciertos tipos de plantas y venenos

En organismos putrofágos o unicelulares, todo el individuo responde al estímulo, en tanto que en los organismos complejos pluricelulares existen células que se encargan de detectar determinados estímulos.

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La irritabilidad es la capacidad de un organismo o de una parte del mismo para identificar un cambio negativo en el medio ambiente y poder reaccionar. Tiene un efecto patológico o fisiológico.

Pero principalmente la irritabilidad es la capacidad homeostática que tienen los seres vivos de responder ante estímulos que lesionan su bienestar o estado. Esta característica les permite sobrevivir y, eventualmente, adaptarse a los cambios que se producen en el ambiente.

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*Desarrollo directo:

Durante el desarrollo directo, las crías tienen las mismas formas corporales de un adulto, aumentan de tamaño y sus órganos evolucionan hasta alcanzar la madurez sexual, que permite la reproducción.

*Desarrollo indirecto:

En el desarrollo indirecto, las crías denominadas larvas, tienen una estructura corporal diferente de la de los adultos. Por lo general, habitan en ambientes distintos de lo de sus padres y tienen otras formas de alimentación, Ej: la rana. Las larvas sufren una metamorfosis, es decir, un proceso de transformaciones profundas del cuerpo, hasta llegar al estado adulto.

DESARROLLO DIRECTO:

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Luego de la fecundación comienza a desarrollarse el embrión. Según como sea ese desarrollo los animales pueden clasificarse en:

Ovíparos: el embrión se desarrolla en el interior de un huevo externo al cuerpo de su progenitor. Dentro del huevo, el embrión se halla rodeado de sustancias nutritivas, ejemplos: aves y reptiles. se desarrollan directamente dentro del cuerpo de la hembra, que les brinda nutrición y protección, por medio de un órgano llamado placenta . Esto ocurre en la gran mayoría de los mamíferos.

Ovulíparo : estos individuos presentan fecundación externa y desarrollo externo en un huevo blando. Ejemplos: anfibios y algunos peces.

Ovovivíparo: el embrión se desarrolla en un huevo que la hembra mantiene dentro de su cuerpo. Obtiene el alimento del huevo, y el cuerpo materno le brinda protección. Algunos peces, reptiles e insectos.
Completado este período llamado desarrollo embrionario, nacen las crías y comienza otra etapa del desarrollo hasta llegar al individuo adulto. Este desarrollo puede ser directo o indirecto.

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Crecimiento: los cambios más visibles que ocurren en la vida de un organismo se relacionan con el aumento de tamaño, a esto lo denominamos crecimiento.

Desarrollo: durante su vida, los individuos experimentan muchísimos otros cambios, no tan visibles, que implican la maduración de distintas partes del cuerpo, a esto lo llamamos desarrollo.

El crecimiento

El aumento de tamaño de los seres vivos ocurre desde el interior, gracias a los materiales asimilados en la nutrición. Sin embargo no todos crecen al mismo ritmo, ni siquiera los de la misma especie. En el crecimiento intervienen factores internos y externos al individuo.

Las plantas perennes (o sea las que pueden vivir muchos años), gran cantidad de algas y hongos crecen constantemente, reponiendo las partes que van perdiendo .Los tallos de muchas plantas crecen en longitud y grosor  y su ramificación puede ser variada: algunos se ramifican desde la base, como los arbustos, y otros en su extremo superior, como los árboles.

Los animales crecen rápidamente durante las primeras etapas de su vida; luego, el ritmo de crecimiento disminuye,hasta que dejan de crecer cuando llegan al estado adulto.

En cada especie, los individuos pueden alcanzar un tamaño máximo, pero igualmente no todos medirán lo mismo. Incluso, hay diferencias de ritmo y tamaño de crecimiento entre machos y hembras de muchas especies.

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Medio interno: El metabolismo produce múltiples sustancias, algunas de ellas de deshecho que deben ser eliminadas. Para realizar esta función los Organismos poseen sistemas de excreción. Por ejemplo en el hombre el aparato urinario.Los seres vivos pluricelulares también poseen Mensajeros Químicos como Neurotransmisores y hormonas que regulan múltiples funciones fisiológicas.

Medio externo: La homeostasis más que un estado determinado es el proceso resultante de afrontar las interacciones de los organismos vivos con el medio ambiente cambiante cuya tendencia es hacia desorden o la entropía. La homeostasis proporciona a los seres vivos la independencia de su entorno mediante la captura y conservación de la Energía procedente del exterior. La interacción con el exterior se realiza por sistemas que captan los estímulos externos como pueden ser los órganos de los sentidos en los Animales superiores o sistemas para captar sustancias o nutrientes necesarios para el metabolismo como puede ser el aparato respiratorio o digestivo.

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Reproducción en los Seres Vivos. La reproducción es un proceso biológico que permite la generación de nuevos seres vivos. ...
Asexual: Consiste en la formación de nuevos seres a partir de un solo organismo. Sexual: Participan dos seres de la misma especie: un macho y una hembra.

La reproducción  es un proceso biológico que permite la generación de nuevos seres vivos. Según el mecanismo por el que ocurre la reproducción puede ser sexual o asexual.

Asexual: Consiste en la formación de nuevos seres a partir de un solo organismo.

Sexual: Participan dos seres de la misma especie: un macho y una hembra.

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Se caracteriza por la ausencia de fusión de células, existe una multiplicación de los individuos por otros mecanismos; puede ser a partir de células vegetativas (multiplicación vegetativa) por fragmentación o a partir de células o cuerpos especiales.

La reproducción asexual permite a un organismo producir descendientes rápidamente sin perder tiempo y recursos en cortejos, búsqueda de parejas y acoplamiento......

La falta de variabilidad genética en las poblaciones que se reproducen asexualmente pueden volverse en contra cuando las condiciones ambientales (para la cual todos losclones están bien adaptados) cambian rápidamente.

Tipos de Reproducción asexual

Multiplicación vegetativa: por fragmentación y división de su cuerpo, los vegetales originan nuevos individuos, genéticamente idénticos al que los originó.

Bipartición o fisión binaria: es la forma más sencilla en organismos unicelulares, cada célula se parte en dos, previa división de núcleo (cariocinesis) y posterior división de citoplasma (citocinesis). Ej: Euglena

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Gemación: es un un sistema de duplicación de organismos unicelulares donde por evaginación se forma una yema que recibe uno de los núcleos mitóticos y una proción de citoplasma. Uno de los organismos formados es de menor tamaño que el otro, ej: Sachharomyces cereviceae. La hidra también  se reproduce por gemación.

Fragmentación: en pluricelulares se denomina a la separación de porciones del organismo que crecen hasta convertirse en otro individuo. Pueden producirse por simple ruptura o por destrucción de partes viejas , que dejan separadas partes de la planta (Frutilla, Elodea) que se transforman en individuos independientes. La estrella de mar puede regenerar su cuerpo de un fragmento del cuerpo original.
Existen numerosos ejemplos de fragmentación que son usados para la propagación de vegetales útiles al ser humano.

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Acodo: ramas que se entierran hasta producir nuevas raíces, de uso corrientes en especies leñosas: vid, manzano, avellano.

Estacas: porciones de ramas cortadas y puestas a producir nuevas raíces.

Esporulación: formación mitótica de células reproductivas especiales (esporas), provistas de paredes resistentes.

Apomixis: fenómeno de los vegetales superiores donde hay formación asexual de un embrión, sin fecundación. Este término fue introducido por Wrinkler (1908) para denominar a aquellas plantas que se reproducen sin la intervención de meiosis ni singamia.
Existen dos vías para la reproducción apomíctica:

Embrionía adventícia: es común en los Citrus, se forman embriones a partir de células de la nucela del óvulo. Es común que estos embriones asexuales se produzcan al mismo tiempo los embriones sexuales: poliembrionía. Técnicas modernas de cultivo in vitro permiten la producción de embriones  "somáticos" a partir de células no sexuales.

Partenocarpia: el embrión se forma a partir de una célula gamética no reducida

Apogamia:  se forman embriones a partir de una célula vegetativa del gametofito femenino que no sea la ovocélula. En algunos Olmos (Ulmus sp.) deriva de una sinérgida.

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Reproducción es la capacidad de todos los seres vivos de engendrar, en algún momento, otros seres semejantes a ellos. La reproducción asexual ocurre exclusivamente con la intervención de divisiones mitóticas, sin fusión de gametos.

La reproducción sexual implica la singamia o fecundación o sea la fusión de gametos masculinos y femeninos para producir un cigoto, que al desarrollarse formará en las embriófitas un embrión y éste a su vez un nueva planta. Su importancia se debe a que en el cigoto se combinan caracteres paternos y maternos, resultando diferente genéticamente a cada uno de los padres.
REPRODUCCIÓN SEXUAL EN PLANTAS:

Es la reproducción de las plantas con flores. Cuando un grano de polen llega al pistilo de la flor, se produce la polinización. Al entrar en su interior, se produce la generación de las células germinales o gametos masculinos que fecundan los óvulos que hay en el gineceo mediante el tubo polinizador.

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Conocida también como homeostasia, es la tendencia de los organismos vivos y otros sistemas a adaptarse a las nuevas condiciones y a mantener el equilibrio a pesar de los cambios. Es una palabra compuesta que procede del griego homeo u homo que significa igual y stasis que significa quieto.

INTRODUCCION
El líquido intersticial procede del líquido bascular y ambos son el líquido extracelular. Los líquidos intracelular y extracelular forman el líquido de todo el cuerpo, que constituye un 60% de éste. Gran parte del líquido sale por los vasos linfáticos. Para regular el equilibrio existen unos mecanismos reguladores de la homeostasis: de tipo local, de tipo regional y de tipo central.

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De cada ser vivo que sea mencionado hay que encontrar las siguientes características de cada uno:
CARACTERÍSTICAS:
ALIMENTACIÓN
RESPIRACIÓN
REPRODUCTOR
MOVIMIENTO
TIPO DE CÉLULA
IRRITABILIDAD
ADAPTACIÓN

SERES VIVOS:
Pollo
Pez
León
Tiburón
Hongo
Buho
Canguro