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Votre enfant est au collège et veut s'orienter vers la voie professionnelle ou l'apprentissage ? Il peut demander à accéder à la classe de 3^e "prépa-métiers". Ce dispositif lui permet de découvrir plusieurs métiers tout en suivant les enseignements classiques de la classe de 3^e.

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Autonomie et organisation font partie des qualités requises pour réussir dans la voie général au lycée. © Adobe Stock/Halfpoint

Le bac général est celui qui séduit le plus grand nombre d'élèves : en 2021, 53,7% des lycéens l'ont passé, soit 384.083 candidats. Souvent considérée comme la voie à suivre pour entamer de longues études, la filière générale s'adresse surtout à des élèves curieux et autonomes. Découvrez si le bac général est fait pour vous.

Le bac général a changé de visage avec la réforme du lycée. Les spécialités et options que les élèves choisissent en première et terminale permettent de suivre des parcours plus divers. Il reste néanmoins de grands principes qui peuvent vous aider à confirmer que vous êtes fait pour le lycée général, que votre profil d'élève et vos aspirations vous permettront de vous épanouir et réussir au lycée en voie générale.

1. Je préfère la théorie à la pratique, le lycée général est fait pour moi

Contrairement au bac professionnel, qui prépare à un métier bien précis (esthétique, vente, usinage, travaux paysagers...), le bac général permet d'acquérir des connaissances dans des domaines variés. Les enseignements sont plus théoriques que ceux proposés en voie technologique, l'autre option qui s'offre aux élèves après une seconde générale et technologique. En première et terminale générales, on retrouve des matières du collège (histoire-géographie, français, langues vivantes...) et on en découvre de nouvelles, comme la philosophie.

2. Je suis un(e) élève curieux/se

"Tous les élèves ne sont pas faits pour la filière générale, il faut une certaine curiosité intellectuelle", insiste Ivan Boquet, professeur d'histoire-géographie au lycée Voillaume, d'Aulnay-sous-bois (93). Au lycée général, le niveau est plus soutenu qu'en troisième et la charge de travail beaucoup plus importante. 40% de la note finale du bac se fait d'ailleurs en contrôle continu depuis la réforme du bac de 2019. "Pour autant, il ne faut pas se fermer la porte de la filière générale parce qu'on n'a pas tel ou tel bagage culturel", précise Carole Lenoir, professeure d'espagnol au lycée Alfred Nobel de Clichy-sous-Bois (93). En résumé, il faut avant tout aimer apprendre et être motivé à travailler plusieurs matières pour réussir dans cette voie.

3. J'ai une certaine autonomie et une bonne organisation

La filière générale requiert une certaine maturité : "Les élèves seront moins accompagnés qu'au lycée professionnel, et on ne note plus les devoirs au tableau comme en troisième", explique Carole Lenoir. Le rythme est plus soutenu qu'au collège, les matières plus nombreuses. "Impossible de rentrer chez soi et de poser son cartable !" poursuit la professeure. Autonomie et organisation font donc partie des qualités requises pour réussir dans cette voie.

4. Je veux préparer mon avenir en fonction des matières que j'aime au lycée

Depuis la réforme de 2019, le bac général se compose à la carte : en plus des enseignements communs (français, philosophie, histoire-géo, enseignement moral et civique, langues vivantes, éducation physique et sportive, enseignement scientifique), le lycéen choisit trois enseignements de spécialité en première et peut y ajouter un enseignement optionnel.

L'élève peut ainsi se construire un parcours sur mesure, en fonction de ses affinités et de ses ambitions. Selon les choix et les combinaisons, il peut s'orienter vers différentes formations. Certains enseignements sont par exemple plus adaptés à une poursuite d'études scientifiques ou à une orientation dans un domaine artistique.

5. Je veux m'orienter vers des études longues après le bac

La filière générale permet donc de se laisser un peu de temps si on n'a pas un projet professionnel précis, et qu'on aime étudier. Même si des passerelles sont toujours envisageables pour les bons élèves, c'est souvent le bac général qui est recommandé pour poursuivre de longues études à l'université ou dans une école. Les possibilités après un bac général sont nombreuses : licence à la fac, études de santé, grandes écoles, classes préparatoires...

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Orientation après le collège : cinq raisons de choisir la voie générale au lycée

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Le bac général est celui qui séduit le plus grand nombre d'élèves : en 2021, 53,7% des lycéens l'ont passé, soit 384.083 candidats. Souvent considérée comme la voie à suivre pour entamer de longues études, la filière générale s'adresse surtout à des élèves curieux et autonomes.

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Classeur de classe - Schéma des études supérieures

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Mon Orientation en ligne - Service d’aide personnalisé à l’orientation

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Orientation scolaire gratuite et personnalisée par téléphone, mèl et tchat

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Publication : 31 mars 2022

L'information pour l'orientation. Retrouvez l'ensemble des services de l'Onisep pour informer et accompagner vos élèves : sites dédiés, ressources pédagogiques, réponses personnalisées en ligne.

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Accompagnement à l'orientation : l'Onisep à vos côtés

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L'information pour l'orientation. Retrouvez l'ensemble des services de l'Onisep pour informer et accompagner vos élèves : sites dédiés, ressources pédagogiques, réponses personnalisées en ligne.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Climat scolaire et prévention du décrochage

C'est à travers différentes mesures, déployées tout au long du parcours de l'élève, que se concrétise la prévention du décrochage scolaire. La qualité du climat scolaire et la bienveillance éducative contribuent à la motivation de l'élève et favorisent le maintien en scolarité.

Les solutions pour donner aux élèves le goût de l'école

C'est un temps dédié à la réalisation des devoirs, en lien avec les connaissances et compétences déjà travaillées en classe. Il a lieu dans l'établissement, à raison d'un volume horaire fixé au préalable. L'objectif est de faire bénéficier tous les collégiens volontaires d'une aide appropriée afin que l'élève trouve du sens à son travail. Une attention est portée à la liaison entre Devoirs faits et les familles, de manière à informer celles-ci du travail effectué et de s'assurer de la coordination avec les réalisations de l'élève sous la supervision de sa famille. Le dispositif est renforcé et s'enrichit d'une formule à distance pour permettre, notamment aux jeunes des milieux ruraux de bénéficier d'une aide aux devoirs.

Le tutorat repose sur des entretiens cadrés entre un élève et un adulte volontaire de l'établissement. Il a pour but de développer l'autonomie et la responsabilité, d'aider le jeune à progresser dans les méthodes d'apprentissage, les savoirs et les savoir-être, ainsi que dans l'élaboration de son parcours de formation. Il permet :

d'accompagner l'élève en lui proposant un nouveau mode de relations et d'aide individuelle ;

de favoriser un temps d'écoute privilégié ;

de lui donner l'occasion de faire le point sur les problèmes rencontrés.

Mises en œuvre par le chef d'établissement en lien avec les équipes pédagogiques, les modalités d'organisation du tutorat font l'objet d'une évaluation en fin d'année scolaire. Les responsables légaux de l'élève sont informés de sa mise en place et de ses modalités.

Les outils de prévention au collège

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Au collège, différents dispositifs sont mis en place au sein des établissements afin de venir en aide aux jeunes en difficulté. Devoirs faits, tutorat, entretiens personnalisés... les élèves sont accompagnés par les équipes éducatives tout au long de leur parcours.

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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Voie professionnelle

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5 étapes pour réussir dans la voie professionnelle

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Préparer son entrée en voie professionnelle dès le collège pour découvrir les formations, les poursuites d’études et favoriser son insertion professionnelle.

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10 questions sur les idées reçues de la voie pro : sauriez-vous démêler le vrai du faux ? À la fin du quiz, un lien vous permettra de télécharger un open badge. Cette accréditation électronique atteste que vous avez passé le quiz.

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10 questions sur les idées reçues de la voie pro : sauriez-vous démêler le vrai du faux ? À la fin du quiz, un lien vous permettra de télécharger un open badge. Cette accréditation électronique atteste que vous avez passé le quiz.

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Au-delà des clichés, ces portraits de professionnels vous font découvrir des métiers qui recrutent via le témoignage concret de celles et ceux qui les exercent. Au travers de leurs parcours parfois atypiques, ils livrent les clés de stratégies d'orientation possibles.

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Recherche de métier de la voie professionnelle - 5 étapes pour réussir dans la voie professionnelle - Voie professionnelle 2022-2023

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Préparer son entrée en voie professionnelle dès le collège pour découvrir les formations, les poursuites d’études et favoriser son insertion professionnelle.

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L'apprentissage permet de découvrir le monde professionnel tout en préparant un diplôme. L'apprenti alterne des périodes de cours en CFA, et de pratique en entreprise, sous la responsabilité d'un maître d'apprentissage. Accessible aux jeunes âgés de 15 ans en fin de 3e ou à partir de 16 ans, l'apprentissage offre de nombreux atouts. Zoom sur 6 points clés.

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L'apprentissage permet de découvrir le monde professionnel tout en préparant un diplôme. L'apprenti alterne des périodes de cours en CFA, et de pratique en entreprise, sous la responsabilité d'un maître d'apprentissage. Accessible aux jeunes âgés de 15 ans en fin de 3e ou à partir de 16 ans, l'apprentissage offre de nombreux atouts.

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l'exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l’exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Classeur de classe - Guide de formulation des voeux d'affectation TSA

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Classeur de classe - Guide de formulation des voeux d'orientation TSO

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Classeur de classe - Test Onisep, cerner ses centres d'intérêts

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Classeur de classe - Quiz sur l'orientation post 3e Onisep

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Classeur de classe - Guide Onisep du parcours d'orientation post-3e

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Classeur de classe - Guide d'orientation en voie professionnelle post 3e Onisep

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Classeur de classe - Guide des parcours possibles post 3e Onisep

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Classeur de classe - Séance Onisep pour apprendre à se connaître - Fiche élève 3e

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Classeur de classe - Découverte des filières

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Classeur de classe - Calendrier de l'orientation post 3e

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Le stage de 3e donne à l’élève l’occasion de découvrir le monde économique et professionnel, de se confronter aux réalités concrètes du travail et de préciser son projet d’orientation.

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Ce premier stage en entreprise est obligatoire pour les élèves de troisième. C'est un stage d'observation dont l'objectif est de vous aider à confirmer ou pas un choix d'orientation et surtout, il s'agit d'une première prise de contact avec le monde de l'entreprise. Lors de votre stage de 3ème, vous partez à la découverte du milieu professionnel et de son environnement.

Léo veut être pompier professionnel. Au collège, il a fait son stage de 3ème dans une caserne, c'est la confirmation de sa passion ! Myriam, elle, rêve d'être coiffeuse. Elle fait son stage de découverte dans un salon de coiffure mais réalise que ce métier ne lui plaît pas. Elle va donc s'orienter vers un autre domaine.

Choisissez un secteur professionnel qui vous plait

La vente ? L'informatique ? La santé ? L'artisanat ? A 14 ou 15 ans, il n'est pas facile de se décider. Mais vous pouvez essayer de trouver un secteur qui vous plaît : découvrir, par exemple, comment travaillent un boulanger, un coiffeur, un gérant de magasin, un.e journaliste, un éducateur ou éducatrice dans une crèche...

Quand vous avez votre petite idée, faites la liste des entreprises près de chez vous (mais aussi des crèches, des écoles, ou même la Mairie...) qui pourraient vous accueillir.

Stage de 3ème : une association pour vous aider à trouver votre stage

Quels papiers vous faut-il ?

Avant de vous attaquer à la recherche de l'entreprise où faire votre stage de troisième, il faut avoir préparé votre CV et votre lettre de motivation. Ils peuvent vous être demandés.

Votre professeur principal va-t-il vous aider ?

Au collège, votre professeur principal peut vous aider à écrire votre lettre ou la relire et vous accompagner dans votre recherche d'une entreprise d'accueil.

Qui d'autre peut vous aider à trouver votre stage de 3ème ?

Prenez un moment pour noter sur une feuille les noms de toutes les personnes qui pourraient vous aider à trouver l'entreprise qui vous accueillera. Un parent, une tante, un voisin, le père d'un copain... Autour de vous, de nombreuses personnes travaillent dans des entreprises.

Vous pouvez leur demander le nom de la personne qui s'occupe du recrutement des stagiaires dans leur entreprise et si vous pouvez écrire ou téléphoner de leur part. Vous ajoutez alors dans la première phrase de votre lettre de motivation : " Je vous écris de la part de Madame Brigitte Bergot, qui travaille dans votre entreprise au service... "

Vous pouvez aussi donner directement à ce contact un dossier de candidature avec votre CV et votre lettre de motivation. Votre connaissance en parlera directement au service du personnel.

Comment contacter les entreprises ?

Passer à l'entreprise ? Téléphoner ? Envoyer son dossier ? Il n'y a pas vraiment de règle.

Si certaines entreprises sont proches de chez vous, si vous avez envie de faire votre stage de 3ème dans un magasin, pourquoi ne pas aller les voir directement ?

Présentez-vous, soyez souriant et donnez votre dossier (CV et lettre) à la personne qui s'occupe du recrutement ou au responsable du magasin. Il faut être sûr que votre dossier ne sera pas oublié sur le bureau de l'accueil.

Vous pouvez aussi contacter par téléphone les entreprises pour leur demander si elles accueillent des stagiaires. Vous avez le trac ? Voir notre article "conseils pour téléphoner". Si la réponse est positive, demandez à la personne qui vous répond la marche à suivre et le nom de la personne à qui envoyer votre candidature.

Et pensez bien à dire qu'il s'agit du stage de 3e d'observation : vous avez une convention de stage. Voir notre article " convention de stage"

Trouvez votre stage de 3ème : vos parents peuvent-ils le faire pour vous ?

Ce n'est pas la solution idéale. Mais vous êtes encore très jeune, et c'est vrai que ce n'est pas évident de contacter des entreprises. Vous pouvez demander à vos parents ou à une connaissance de laisser un petit message sur le réseau social professionnel LinkedIn.

Si vous avez un trac terrible pour téléphoner, un parent peut le faire pour vous. Mais restez à côté, mettez le téléphone sur haut-parleur pour entendre la conversation. C'est comme cela que vous apprendrez. Et bientôt, vous finirez par vous lancer vous-même !

CIDJ © CIDJ
Article mis à jour le 12-07-2019 / créé le 21-07-2017

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Trouvez votre stage de découverte de 3ème

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Vous hésitez et ne savez pas où faire votre stage de 3ème d'une semaine ? Un magasin de votre quartier ? L'entreprise d'un de vos parents ? Que choisir ? Pas de panique, allez vers ce qui vous plaît le plus !

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De la réflexion sur votre projet d'orientation, à l'inscription dans votre futur lycée, en passant par la rédaction de vos intentions d'orientation, l'Etudiant vous accompagne tout au long de l'année.

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Affelnet - Toutes les informations sur le tag Affelnet sur l’Etudiant.fr - L’Etudiant

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Quel métier est fait pour vous ? Découvrez tous nos tests par métiers pour découvrir quels secteurs vous correspondent.

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À partir du mois de mai, vous devez indiquer à votre collège dans quel lycée vous souhaitez poursuivre votre scolarité. L’Etudiant fait le point sur les grandes étapes du projet d’orientation et sur le fonctionnement de la procédure Affelnet.

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En 2019, près de 30% de l'ensemble des lycéens préparaient un bac pro. © Adobe stock/industrieblick

Parfois considérée comme un choix par défaut par les élèves et leurs familles, la voie professionnelle au lycée s'adresse à des jeunes motivés pour apprendre un métier et intégrer rapidement le monde de l'entreprise. L'Etudiant a listé cinq bonnes raisons de vous orienter vers cette filière.

En 2022, 28% des candidats au baccalauréat étaient inscrits en voie professionnelle, soit un peu plus de 200.000 personnes. Le bac pro se prépare en trois ans dans les lycées professionnels, les établissements d'enseignement technique privés ou par la voie de l'apprentissage dans les centres de formation d'apprentis (CFA).

Pour s'inscrire en filière professionnelle, les élèves de troisième doivent passer par Affelnet pour obtenir leur affectation, tandis que les élèves titulaires d'un CAP ou ceux issus de seconde générale et technologique peuvent rejoindre directement la classe de première professionnelle, via une admission sur dossier.

Etes-vous fait pour le lycée pro ? Découvrez si les profils des lycéens qui s'épanouissent et réussissent au bac pro vous correspondent.

1. Je préfère la pratique à la théorie

Lorsqu'on prépare un bac pro, près de la moitié du temps scolaire est consacrée à l'enseignement dit "professionnel". Des professeurs et des intervenants forment les élèves à la pratique d'un métier. L'enseignement dit "général" regroupe les mathématiques, le français, l'histoire-géo, une langue vivante, les arts appliqués, l'EPS et une option. Les programmes sont plus légers que ceux des filières générales et technologiques. "Ils sont aussi adaptés aux métiers qu'apprennent les élèves", souligne Jean-Moïse Yegba, professeur d'électrotechnique au lycée Paul Le Rolland de Drancy (93).

2. Je suis attiré(e) par le monde du travail, le bac pro est fait pour moi

Au cours de leur cursus, les élèves sont amenés à passer beaucoup de temps en entreprise, directement sous la responsabilité d'un patron. En voie dite "initiale", 22 semaines de stage sont réparties sur trois ans. "Nous devons préparer les jeunes à intégrer rapidement le monde des adultes", estime Jean-Moïse Yegba. En apprentissage, possible dès la seconde dans les CFA, l'élève est aussi un jeune travailleur ; il passe environ deux tiers de son temps en entreprise et touche un salaire (allant de 27% à 67% du SMIC selon l'année d'exécution du contrat et l'âge).

3. J'ai une idée de ce que je veux faire dans la vie

Il existe près d'une centaine de mentions au bac pro, dans des secteurs très variés comme l'artisanat, le bâtiment, la vente, la restauration... Il faut donc bien choisir son lycée en fonction des spécialités enseignées. Pour autant, il n'est pas nécessaire de connaître à l'avance sa future profession.

"Depuis 2019, la seconde pro est organisée par familles de métiers, cela permet de préciser son choix à partir de la première, explique Michaël Ladrière, professeur de mathématiques au lycée Gustave Eiffel de Bordeaux (33). Nous conseillons aussi aux élèves de 3e de faire des mini-stages chez nous pour qu'ils se fassent une idée."

4. Je veux bénéficier d'un accompagnement pédagogique fort

Moins de professeurs, moins d'élèves : le lycée professionnel offre un cadre presque "familial". En ce qui concerne l'enseignement général, "on reprend beaucoup le programme du collège, on va plus lentement, on fait plus d'exercices d'application", détaille Michaël Ladrière. Personne ne doit être laissé pour compte. Dans les cours pratiques, "on essaie de faire de l'élève l'acteur de sa propre formation, affirme Jean-Moïse Yegba. On développe leur capacité à devenir autonome." Enfin, une partie importante du temps scolaire est consacrée à l'accompagnement personnalisé et à l'orientation.

5. Je privilégie des études courtes... mais pas seulement

La grande majorité des élèves de lycée professionnel se destine à une insertion rapide sur le marché du travail : soit à l'issue du bac pro, soit à la suite d'un BTS en deux ans. "Il vaut mieux intégrer ce cursus après un excellent bac pro qu'après un bac technologique moyen", assure Michaël Ladrière.

Déjà confrontés au monde de l'entreprise depuis la seconde, les élèves "fiables, sérieux, qui ont une certaine maturité et l'envie de bien faire" n'auront pas de difficulté à trouver du travail. Mais les meilleurs élèves peuvent aussi opter pour un BUT (ex-DUT), suivi d'une licence pro et "certains vont même jusqu'à intégrer une école d'ingénieurs" après admission sur dossier.

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Orientation : 5 raisons de choisir un bac pro

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Parfois considérée comme un choix par défaut par les élèves et leurs familles, la voie professionnelle au lycée s'adresse à des jeunes motivés pour apprendre un métier et intégrer rapidement le monde de l'entreprise. L'Etudiant a listé cinq bonnes raisons de vous orienter vers cette filière.

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Les effectifs sont moins importants en voie technologique et permettent de proposer plus de travaux pratiques en demi-groupes. © Adobe stock/industrieblick

Souvent mal valorisée, la voie technologique s'adresse pourtant à des jeunes motivés par les études supérieures. Pour ne pas vous y orienter par défaut, l'Etudiant vous donne cinq bonnes raisons d'opter pour cette filière. Profils des élèves, aspirations en matière d'orientation, découvrez si la voie techno au lycée est faite pour vous.

En 2021, 141.677 candidats se sont présentés à la session du bac techno, soit 19,8% de l'ensemble des candidats. Le bac techno est-il fait pour vous ? Nous vous proposons de découvrir les profils d'élèves qui s'épanouissent et réussissent au lycée technologique au travers des cinq affirmations suivantes :

1. Je veux poursuivre des études supérieures après le bac

La voie technologique n'a pas vocation à vous intégrer rapidement sur le marché du travail. " Un élève qui souhaite passer par la voie technologique doit se projeter sur cinq ans minimum. La finalité de cette voie est de l'accompagner vers l'enseignement supérieur", assure Rolande Labzae professeur de STMG au lycée Toulouse Lautrec de Vaucresson (92).

"Un jeune ne trouvera pas d'emploi juste avec un bac techno", confirme Frédéric Saulnier, directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques, conseiller technique du proviseur, au lycée Gaspard Monge - La Chauvinière, à Nantes (44). La plupart des élèves de voie technologique se dirigent vers un BTS ou un BUT (ex-DUT) à la fin du lycée ou encore vers une prépa ECT, ouverte aux bacheliers de STMG.

"On a aussi des élèves qui vont dans de grandes écoles et souvent les jeunes en voie technologique n'osent pas y penser", déplore Rolande Labzae. "On a même eu un ancien élève de STI2D qui a intégré Polytechnique après une prépa TSI, ce qui est plutôt rare, mais ça existe", ajoute Frédéric Saulnier.

2. Je préfère les enseignements pratiques, le lycée techno est fait pour moi

Si vous préférez la pratique à la théorie, la voie technologique au lycée est faite pour vous. "Nous avons un laboratoire avec des machines comme des imprimantes 3D par exemple. On construit des robots, des maquettes numériques en STI2D", énumère Frédéric Saulnier. Les logiques d'apprentissage sont inversées par rapport à la voie générale : on part de la manipulation pour remonter et parvenir à l'équation au lieu de raisonner à partir des équations. "Mais ne vous dites pas : c'est du concret, donc ça va être plus facile. Ce n'est pas parce que vous n'êtes pas fait pour la voie générale que vous réussirez en filière technologique", alerte Rolande Labzae.

3. Je sais être régulier dans mes devoirs à la maison

Certes, les ateliers pratiques occupent une place prépondérante au lycée technologique, mais cela ne signifie pas pour autant que vous n'aurez plus de travail à faire à la maison. Il vous faudra donc faire preuve d'une certaine autonomie. "Les sections technologiques ne demandent pas un travail à la maison aussi soutenu que les voies générales. Cependant, il faut de la régularité : 1h30 à 2h tous les soirs de la semaine et une demi-journée le week-end pour faire un point en relisant ses cours, en faisant des exercices d'application et en travaillant sur ses projets à l'aide de logiciels", planifie Frédéric Saulnier.

"Il est important de refaire le TD ou le devoir que l'on a déjà fait lorsque l'on a eu une correction détaillée afin de parvenir à réussir les exercices que l'on avait ratés", ajoute Jean-François Armangaud, professeur de technologie en STI2D au lycée Chaptal à Paris (75).

4. J'aime travailler sur ordinateur, outil de travail en voie techno

En plus d'aimer le concret, il vous faudra apprécier l'informatique. "Les élèves passent presque les deux tiers de leur temps sur ordinateur. La part de simulation est très importante", explique Jean-François Armangaud. Rolande Labzae confirme : "L'intitulé même de la section (Sciences et technologies), le précise. On utilise les outils numériques en continu, à tous les cours. L'outil de travail des élèves n'est plus le cartable mais l'ordinateur".

En STI2D, vous pourrez, par exemple, être amenés à "améliorer un dispositif mécanique en créant une pièce ou un élément du mécanisme via le logiciel SolidWorks et l'imprimer en 3D", décrit Frédéric Saunier ; en STMG, vous utiliserez le logiciel Qalitel pour "reconstruire l'ensemble d'un processus de recrutement en déterminant les acteurs qui interviennent en interne ou en externe", cite Rolande Labzae. L'utilisation des tableurs Excel est fréquente également, par exemple pour construire une courbe représentant l'évolution du chiffre d'affaires d'une entreprise.

5. J'ai besoin d'un parcours plus personnalisé

Avec 24 élèves en moyenne par classe (contre 36 en filière générale), les effectifs moins importants en voie technologique permettent "de proposer plus de travaux pratiques en demi-groupes et offrent des conditions de travail idéales", assure Jean-François Armangaud. Vous serez donc plus entourés en filière technologique qu'en filière générale.

Les huit séries de la voie technologique au lycée

Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)

Sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)

Sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR)

Sciences et technologies de laboratoire (STL)

Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD)

Sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV, accessible dans les lycées agricoles).

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Orientation après le collège : cinq raisons de choisir la voie techno au lycée

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Souvent mal valorisée, la voie technologique s'adresse pourtant à des jeunes motivés par les études supérieures. Pour ne pas vous y orienter par défaut, l'Etudiant vous donne cinq bonnes raisons d'opter pour cette filière. Profils des élèves, aspirations en matière d'orientation, découvrez si la voie techno au lycée est faite pour vous.

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À compter de 2021, l'académie de Paris fonctionne selon trois secteurs autour du collège de secteur de chaque élève. © Adobe Stock/Uolir

Affelnet, le "Parcoursup des collégiens", connaît en 2021 une refonte importante. Elle concerne uniquement l'académie de Paris, qui a révisé sa carte scolaire. Alors comment procéder pour vous inscrire dans un lycée parisien à la rentrée prochaine ?

Sur Affelnet, c'est la fin des quatre districts qui divisaient l'académie de Paris depuis 2008. Le collège de secteur de l'élève déterminait son district d'affectation (nord, est, sud ou ouest) et le futur lycéen avait l'obligation de candidater dans une dizaine de lycées situés dans son périmètre. À compter de 2021, l'académie fonctionne selon trois secteurs, matérialisés par des cercles concentriques autour du collège de secteur de chaque élève.

Objectifs de cette réforme de la carte scolaire ? Éviter les réclamations adressées chaque année au rectorat par 2.000 familles environ sur les 14.000 orientations demandées chaque année en moyenne dans des lycées généraux et technologiques. Mais aussi limiter l'existence des "lycées de niveau", ces établissements qui accueillent des taux record d'élèves en seconde avec des moyennes dépassant le 15/20. "Le nouvel Affelnet vise une plus grande proximité, une mixité sociale et une mixité scolaire", résume Christophe Kerrero, recteur de l'académie de Paris, qui prévient par ailleurs que le système n'est pas figé et pourra connaître des évolutions, en fonction des remarques formulées par le comité de suivi.

Les trois secteurs de l'académie de Paris

Pour vous représenter le nouveau découpage de la carte scolaire parisienne, prenez comme point de départ votre collège de secteur (celui de votre adresse de résidence, qui n'est pas nécessairement celui où vous êtes scolarisé), et tracez trois cercles de diamètres différents qui représentent vos trois secteurs :

le secteur 1, prioritaire, regroupe 5 lycées situés au maximum à 25 minutes de transport de votre collège de secteur ;

le secteur 2, non prioritaire, rassemble 19 à 20 lycées situés à moins de 40 minutes de votre collège de secteur ;

le secteur 3, encore moins prioritaire, rassemble l'ensemble des lycées parisiens restants.

Une carte interactive précisant pour chaque collège les lycées de secteur est en ligne sur le site du rectorat de Paris. À noter : deux lycées, Pierre-Gilles de Gennes et Emile Dubois sont en secteur 1 pour tous les élèves de troisième de l'académie en raison des spécificités de leur offre de formation.

Ce qui ne change pas pour formuler vos vœux sur Affelnet

Concrètement, sur Affelnet, vous entrez votre adresse postale pour connaître votre collège de secteur. Puis vous pouvez formuler des vœux dans tous les lycées parisiens avec trois niveaux de proximité. Vous formulez toujours entre 8 et 10 vœux de lycées via le téléservice "affectation post-3ème", accessible par le portail Scolarité Services, ou via la fiche de vœux remise au principal de collège, entre le 10 et le 31 mai 2021.

Vous pouvez toujours exprimer des préférences. Toutefois, ce n'est pas l'ordre des vœux qui donne une priorité à l'affectation mais le barème établi pour chaque vœu, exactement comme dans l'ancienne procédure. Le système fonctionne en effet toujours selon un calcul de points : vos résultats scolaires et le bonus boursier vous apportent des points qui déterminent votre affectation. Les candidatures dans les lycées de secteur 2 et 3 rapporteront moins de points et les élèves seront donc moins prioritaires que dans les lycées de secteur 1.

Le calendrier de la procédure Affelnet 2021
- du 10 au 31 mai : formulation des vœux en ligne ou via le principal de votre collège
- 30 juin : résultats d'affectation
- 8 et 9 juillet : deuxième tour
- 12 juillet : résultats du second tour

Quatre nouveautés dans la sélection à l'entrée des lycées parisiens

Le bonus IPS (indicateur de position sociale) : en plus des résultats scolaires et du bonus boursier, cet indicateur, attribué en fonction de l'indice de position sociale du collège de scolarisation, permet de mesurer les conditions de vie de l'élève. Il vient d'être créé et remplace, en l'élargissant à davantage d'établissements, le bonus REP/REP+. 80 collèges seront concernés, contre 26 actuellement.

Un taux de boursiers à atteindre par lycée : les élèves boursiers continuent à être affectés "à part". En revanche, le quota de places ne sera plus fixé au niveau de l'académie, mais variera pour chaque lycée, en fonction du profil sociologique de l'établissement. Il sera moins élevé dans les établissements traditionnellement à fort taux de boursier et plus élevé dans les lycées qui en accueillent moins.

L'accès à des spécialités rares renforcé : si vous êtes prêt à effectuer jusqu'à 1 heure de trajet pour suivre un enseignement en particulier au lycée, c'est désormais possible. Grâce aux vœux de votre secteur 2, vous pourrez candidater à l'intégration de lycées proposant des options et spécialités rares (cinéma-audiovisuel, par exemple), non dispensées par les lycées situés dans votre secteur 1.

Les lycées privés parisiens présents sur Affelnet : l'offre de formation des établissements parisiens privés sous contrat sera intégrée à la procédure Affelnet dès 2021.

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Affelnet à Paris : les nouvelles règles pour s'inscrire au lycée

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Affelnet, le "Parcoursup des collégiens", connaît en 2021 une refonte importante. Elle concerne uniquement l'académie de Paris, qui a révisé sa carte scolaire. Alors comment procéder pour vous inscrire dans un lycée parisien à la rentrée prochaine ?

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Oriane est un outil sur l’orientation, la formation et l’emploi destiné à tous les franciliens

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Après le collège, j'ai envie d'apprendre autrement ! L'apprentissage répond à mes attentes de commencer à travailler tout en continuant à me former. En devant apprenti, je pourrai préparer un diplôme allant du CAP au bac + 5.

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Oriane est un outil sur l'orientation, la formation et l'emploi destiné à tous les franciliens

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Choisir la voie générale et technologique

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Besoin d'aide pour mon orientation post-3e ?

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Oriane est un outil sur l’orientation, la formation et l’emploi destiné à tous les franciliens

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Connaître le calendrier, comprendre les procédures d'affectation en lycée...

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Connaître le calendrier, comprendre les procédures d'affectation en lycée...

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Connaître le calendrier, comprendre les procédures d'affectation en lycée...

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Créer son entreprise : les start-ups franciliennes vous répondent ! Zoom

Fonder sa start-up est une belle aventure. Des professionnels d'Ile-de-France parlent de leur expérience et vous donnent...

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Mon 1er stage de découverte de l'entreprise

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En 3e, je vais découvrir le monde des entreprises. Le temps de mon premier stage est arrivé, et je dois m'y préparer pour qu'il se déroule dans les meilleures conditions possibles.

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Le ministre de l'Education nationale et de la Jeunesse veut construire ou rénover 240 internats d'ici 2022. © REA/Nicolas Tavernier

Le ministère de l'Éducation nationale a annoncé l'ouverture de 13.000 nouvelles places d'internat d'ici 2022. En attendant, comment faire pour occuper l'un des 222.400 lits déjà disponibles ? Explications.

Le gouvernement veut ouvrir 13.000 places d'internat en lycées et collèges d'ici 2022, suivant une nouvelle formule destinée à redorer leur blason. 40.000 lits sont actuellement inoccupés en France.

Résidences à thèmes et internats d'excellence

L'idée de cette nouvelle offre sera la segmentation par thèmes. Jean-Michel Blanquer, le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, a en effet annoncé l'objectif chiffré de 240 internats construits ou rénovés d'ici 2022, pour une capacité d'accueil totale de 13.000 élèves, principalement en collèges. Dans le détail, on devrait trouver 100 résidences à thèmes, 100 internats d'excellence et 40 internats de campus professionnels. Coût de l'opération : un milliard d'euros.

Les premiers seront installés dans les collèges ruraux et auront des thèmes variés comme la culture, le sport, le numérique ou encore l'international. Les seconds seront destinés aux quartiers et accueilleront les élèves faisant preuve de motivation. Enfin, les derniers modèles d'internat s'installeront dans les Campus des métiers et seront réservés aux élèves de CAP, bac pro ou BTS.

Les internats ne font pas le plein

Pour Jean-Michel Blanquer, les internats constituent des "leviers de justice sociale" qui "permettent de mieux réussir ses études, d'être dans les meilleures conditions qui soient".

Pourtant, les résidences peinent aujourd'hui à se remplir. Selon les données du ministère, le taux d'occupation des internats publics était en effet de 82 % en 2018 (182.600 internes pour 222.400 places) : 64 % en collège (7.400 pour 11.500), 79 % en lycée professionnel (41.200 pour 52.000) et 84 % en lycée général et technologique (134.000 pour 158.900).

Critères sociaux et géographiques

En attendant l'ouverture des nouvelles résidences, sachez qu' il faut respecter quelques conditions pour vous inscrire en internat. Des critères géographiques sont notamment observés : les élèves issus de milieux ruraux isolés, de quartiers prioritaires ou dont le domicile est éloigné de leur établissement sont prioritaires.

Des critères sociaux sont aussi appliqués et les élèves dont les conditions de vie ne permettent pas d'étudier correctement passent eux aussi avant les autres. Enfin, si aucun critère scolaire n'est appliqué, les internats essaient de respecter une certaine parité entre filles et garçons.

Les places ont souvent un coût conséquent pour les familles, et une aide financière de 258 € par an est attribuée aux internes boursiers. Celle-ci devrait être revalorisée avec la mesure à venir.

À chaque établissement, son mode d'inscription

L'inscription en internat n'est pas centralisée au niveau national, ni académique. Pour vous inscrire, renseignez-vous directement auprès des établissements afin de connaître les modalités et le calendrier d'inscription. Pour repérer les internats implantés près de chez vous, vous pouvez vous rapporter à l'annuaire en ligne de l'Education nationale.

Les dossiers d'inscription en internat public sont téléchargeables directement sur le site de votre académie. Il vaut mieux généralement s'y prendre assez tôt : la plupart sont à retourner fin mars ou début avril, et des réponses sont apportées en mai ou juin.

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Comment s'inscrire en internat au lycée et au collège ?

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Le ministère de l'Éducation nationale a annoncé l'ouverture de 13.000 nouvelles places d'internat en lycées et collèges d'ici 2022. En attendant, comment faire pour occuper l'un des 222.400 lits déjà disponibles ? Explications.

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Les apprentissages sont exactement les mêmes dans un lycée public et un lycée privé. © Adobe Stock/Uolir

Dans le secondaire, on trouve des lycées publics et privés. Des profils d'établissements différents auxquels sont associés beaucoup de clichés. Mais concrètement, quelles sont les différences ?

L'une des seules différences (et pas des moindre) se passe entre la 3e et la seconde. Si vous choisissez un lycée public sur Affelnet, le plus gros critère de sélection sera votre adresse de résidence. En effet, dans la grande majorité des cas, les élèves sont affectés à des lycées de secteur, qui n'ont d'autre choix que de les accueillir.

Dans le privé, même si vous pouvez parfois postuler via Affelnet, la direction de l'établissement va étudier votre dossier avant d'accepter ou de refuser votre candidature.

Les programmes étudiés dans le public et le privé ? Identiques !

Les apprentissages sont exactement les mêmes dans un lycée public et un lycée privé. Tous suivent les programmes écrits par la direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco), organe dépendant du ministère de l'Education nationale.

Du côté de la pédagogie, on notera également peu de différences. Dans le public, les professeurs ont le choix d'appliquer les méthodes qui leur conviennent. Dans le privé, il arrive que les directeurs demandent à leurs professeurs de suivre une pédagogie commune d'établissement.

Pour le bac : aucune différence

Du côté des examens, là encore, les lycées suivent les directives du ministère. Que ce soit pour les épreuves terminales ou pour les E3C, tous les lycées de France disposent des mêmes sujets et des mêmes grilles de notation.

Pour Parcoursup : pas d'importance

En théorie, le lycée d'origine n'est pas un critère de sélection sur Parcoursup. Que vous soyez élève dans un lycée public ou privé n'aura donc pas d'incidence sur votre dossier.

Pas les mêmes frais de scolarité

Du côté des frais de scolarité, on note cependant une différence notable. Dans le public, tout est gratuit, ou presque. Même les manuels, puisqu'ils sont pris en charge par les régions. Dans le privé, les lycées appliquent des frais de scolarité, qui peuvent parfois atteindre plusieurs milliers d'euros. Mais certaines familles peuvent bénéficier de bourses.

Plus de diversité sociale dans le public

De fait, la diversité sociale n'est pas la même dans le public ou le privé. À la rentrée 2018, la moitié des 900.000 lycéens du privé avait des parents cadres, artisans ou chefs d'entreprises. Chez les 3,5 millions de lycéens du public, ils étaient moins d'un sur trois.

À l'inverse, 42,3% des lycéens du public avaient des parents ouvriers ou employés, contre 30,7% dans le privé. Sans parler d'entre-soi, car toutes les classes sociales sont représentées dans les deux catégories, on peut constater que les lycées privés comptent plus d'élèves issus des classes sociales les plus favorisées que les lycées publics.

Mais ces statistiques peuvent fortement varier d'une région à une autre. Dans les milieux ruraux, les lycées privées connaitront une plus forte diversité sociale que ceux des grandes villes par exemple.

Enfin, dernière différence : dans le public, le chef d'établissement est un ou une proviseur(e). Dans le privé, c'est un directeur ou une directrice.

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Lycée public ou privé, quelles différences ?

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Dans le secondaire, on trouve des lycées publics et privés. Des profils d'établissements différents auxquels sont associés beaucoup de clichés. Mais concrètement, quelles sont les différences ?

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Pour vous inscrire au lycée, vous passerez par Affelnet. Une procédure informatisée au niveau national, mais qui laisse chaque académie fixer ses propres barèmes aux critères d'affectation. Nos conseils pour vous y retrouver, notamment à Paris, qui vient de revoir ses coefficients pour donner plus de poids à la proximité géographique.

Côté inscription, c'est très simple. Quelle que soit votre académie de rattachement, vous formulez des vœux d'inscription qui correspondent chacun à un établissement. Un vœu = un lycée. Le nombre de vœux varie selon les académies. À la rentrée 2014 à Paris, en seconde générale et technologique vous pouvez formuler 8 vœux. En seconde professionnelle, vous formulez aussi 8 vœux, sachant qu'un vœu correspond à une spécialité et un lycée.

Des points qui vous sont attribués selon trois critères

Le logiciel trie les dossiers selon trois grands critères, chacun donnant des points permettant de grimper dans le classement des listes. À Paris, par exemple, pour l'affectation en lycée général ou technologique, la proximité géographique (vœu dans le district dont vous dépendez) est prise en compte à hauteur de 600 points ; les résultats scolaires à hauteur de 600 points au maximum ; le fait d'être élève boursier rapportant un bonus de 300 points. Attention, le fait d'avoir un frère ou une soeur dans le lycée demandé en premier vœu a été supprimé. (Lire aussi : " Affelnet : l'affectation au lycée dans les autres académies que Paris ".)

À Paris : le poids des résultats scolaires

Pour les résultats scolaires de chaque élève, l'académie de Paris prend en compte 11 notes pour 11 matières de contrôle continu. Ces notes sont pondérées par celles obtenues par le collège au brevet l'année précédente, afin de corriger d'éventuels déséquilibres entre les établissements notant plus ou moins sévèrement les élèves.

Pour l'affectation en seconde professionnelle, seuls sont pris en compte les résultats scolaires (les notes du contrôle continu), l'avis du collège d'origine et l'avis du lycée d'accueil pour certaines spécialités. À noter que pour encourager les élèves les plus motivés, le premier vœu est bonifié par l'académie de Paris si les autres vœux correspondent à la même spécialité.

Affelnet : peut-on intégrer un lycée hors secteur ?

La procédure d'Affelnet prévoit un champ possible pour les dérogations. Les élèves reconnus en situation de handicap bénéficient d'une priorité d'affectation. Il en est de même pour les élèves en classes à horaires aménagés du fait d'une pratique artistique ou sportive ou bien les sections internationales. L'admission se fait alors sur dossier, scolaire, entretien, test, certificats sportifs etc.

Attention à faire votre demande en temps et en heure

Il fautfaire sa demande plusieurs mois avant le début de la procédure Affelnet, directement auprès du lycée concerné,attendre la réponse, eten cas de réponse positive mettre le lycée en premier vœu.Sur les critères de résultats scolaires, à Paris, seuls les lycées Henri-IV et Louis-le-Grand bénéficient d'un statut dérogatoire : l'admission des élèves est du ressort de leurs proviseurs qui recrutent au-delà de l'académie de Paris.

Affelnet : quelle stratégie adopter pour intégrer le lycée visé ?

Tout d'abord, ne restregnez pas vos choix. Personne ne peut exiger d'être dans un établissement et pas ailleurs, car le vœu ne crée pas un droit.

Remplissez bien tous vos vœux

Alors pour ne pas prendre le risque d'une affectation dans un lycée non demandé, formulez effectivement les vœux auxquels vous avez droit et pas moins. "Certains parents n'ont pas eu l'affectation souhaitée car il ont formulé quatre voeux sur les huit possibles. Or les lycées les plus demandés font très vite le plein avec des élèves ayant les meilleures notes. Il faut donc utiliser la possibilité de formuler huit vœux", recommande le proviseur du lycée Maurice-Ravel (XXe).

Pour Paris, sachez que vos résultats scolaires sont pondérés

C'est la spécificité de l'académie de Paris : les résultats scolaires obtenues en classe de 3e sont pris en compte. Seulement impossible d'évaluer soi-même d'après sa moyenne et à l'avance son nombre probable de points. Car ces résultats scolaires sont pondérés par le logiciel en fonction des notes recueillies discipline par discipline dans tous les collèges de Paris. Le nombre de points n'est pas calculé d'après un simple coefficient correcteur mais à partir d'une formule mathématique complexe qui tient compte des résultats de tous les élèves. Ce qui signifie en clair sur si votre collège d'origine note sec, le logiciel en tiendra compte.

Demandez conseil à votre prof principal ou votre principal

Pour viser au plus juste, prenez l'avis du principal du collège et du professeur principal, qui connaissent bien les lycées de leur secteur. Et allez à la pêche à l'information pour conforter votre opinion : portes ouvertes dans les lycées, parents d'élèves, sites Internet des lycées... sont autant de moyens d'en savoir plus sur le niveau d'admission pratiqué, le taux de pression à l'entrée en seconde, les sections proposées.

Dans les filières sélectives (section internationale, danse ou musique...), vous devrez joindre à votre dossier une lettre de motivation et des preuves attestant de votre niveau (lettre du club de sport, examens passés...).Si le dossier est refusé par la commission d'affectation, il basculera automatiquement dans Affelnet pour l'étude du second vœu.En clair, il vaut mieux avoir l'aval du proviseur avant de mettre ce lycée en premier voeu. Car si vous passez outre, vous perdez vos chances d'intégrer votre premier voeu. Pour la section Bachibac par exemple du lycée Maurice-Ravel, les candidats doivent passer un test oral.

Affelnet : les quatre districts d'affectation dans les lycées parisiens (carte scolaire des lycées à Paris)

En dehors de 71 lycées publics d'enseignement général et technologique, retrouvez les autres types d'établissement parisiens (lycées professionnels, établissements privés), sur la carte interactive de l'académie de Paris.

Ci-dessous la répartition des lycées parisiens publics sur les quatre districts de la capitale :

Ci-dessous la répartition des lycées parisiens publics sur les quatre districts de la capitale :

Affelnet : l'affectation au lycée dans les autres académies que Paris

Affelnet, c'est pour tous : dans les grandes lignes, chaque académie a adopté les mêmes principes de calcul (satisfaction des vœux selon le nombre de points obtenus dans le barème). Mais d'une région à l'autre, les règles du jeu varient : à Grenoble par exemple, les familles peuvent émettre quatre vœux maximum à l'entrée en 2nde, à Caen, elles ont droit à six vœux ( et huit à Paris).

Pas le même poids des notes non plus

De même, le poids des notes n'est pas toujours aussi crucial que dans la capitale : la plupart des académies, comme celles de Versailles, prennent en compte les résultats de l'élève uniquement pour l'admission dans les secondes à recrutement limité (biotechnologies, création...).

Quant aux modalités précises du barème - notamment le nombre de points attribués par critère - elles sont rarement explicites pour les familles ! Dans l'académie de Créteil par exemple, il est très difficile d'obtenir un lycée hors de sa zone de desserte. Ainsi, les collégiens de Fontenay-sous-bois, obtiendront difficilement une place au lycée Berlioz de Vincennes.

Affelnet : un expert répond à vos questions :
La procédure "affectation des élèves par le Net" - dite Affelnet -, incontournable pour vous inscrire au lycée suscite nombre d'interrogations, notamment chez les élèves de l'académie de Paris. Voici quelques-unes des questions que vous avez pu nous poser et les réponses.
Retrouvez-en d'autres dans les chats spéciaux que nous consacrons régulièrement au sujet.

La question d'Élodie :
"Les critères d'affectation vers le lycée sont-ils les mêmes dans toutes les académies ?"
"Dans toutes les académies, hors Paris, les élèves sont affectés dans le lycée de leur secteur qui est lié à leur adresse de résidence. En province, vous dépendez le plus souvent d'un seul lycée. Si vous demandez un lycée d'un autre secteur, chaque académie a ses propres critères, le plus souvent géographiques. À Paris, qui est divisé en 4 districts, c'est spécifique. Chaque élève peut formuler huit vœux, et l'affectation se fait en fonction de critères pondérés liés au domicile dans un district (600 points), aux résultats scolaires (600 points), si l'élève est boursier (300 points). Le critère rapprochement de fratrie a été supprimé en 2013."

La question de Juliette :
"À Paris, les critères d'Affelnet ont-ils changé ces dernières années ?"
"Oui. Nous avons dernièrement supprimé le bonus 'premier vœu' et le critère 'rapprochement de fratrie'. Nous avons aussi renforcé le bonus de proximité, qui passe de 400 à 600 points. Cela répond au Code de l'éducation, qui stipule que tout élève a droit à une affectation dans son district de résidence."

La question de Marc
"Les proviseurs ont-ils un droit de regard sur les dossiers des élèves qui intégreront leur lycée ?"
"Non. C'est l'inspecteur d'académie qui affecte tous les élèves via l'outil Affelnet."

La question de Sylvie
"Quelle est la meilleure stratégie pour classer l'ordre des lycées parisiens parmi les huit vœux ?"
"C'est de jouer la proximité en choisissant un établissement de son district. Avec 600 points de bonus district, seuls les très bons élèves peuvent envisager de sortir de leur secteur. Par ailleurs, il faut proposer huit vœux, pas un de moins, et bien les hiérarchiser en inscrivant en premier le lycée dont vous avez le plus envie compte tenu de vos résultats scolaires. Affelnet examine le premier vœu, puis passe au deuxième... Du fait des réputations, certains lycées font le plein sur les premiers vœux. Par le jeu de l'offre et de la demande, seuls les meilleurs élèves pourront y entrer. Mais attention : tous les lycées parisiens préparent bien aux études supérieures. Ce n'est pas un slogan. C'est vérifié."

La question de Marie
"Je suis en 3e et j'ai une moyenne de 15/20. Compte tenu des critères d'affectation, comment connaître le nombre de points dont je bénéficie ? Et peut-on savoir quel nombre de points est nécessaire pour accéder à tel ou tel lycée ?"
"Le calcul des points liés aux résultats scolaires est assez compliqué, mais il est parfaitement équitable. Il faut savoir que la moyenne des notes d'un élève ne veut rien dire. Les points sont calculés à partir des notes obtenues sur les 3 trimestres de la classe de 3ème dans 11 matières, en fonction des résultats de tous les élèves de l'académie, et après être passés par une formule de lissage. Autrement dit, discipline par discipline, on prend les notes de tous les élèves de l'académie de Paris. On leur applique une formule pour les harmoniser, ce qui fait baisser les notes les plus élevées et monter les plus sévères, selon une formule nationale qui permet de limiter les écarts de notations. Enfin, dans chaque discipline, l'élève qui a la meilleure note de l'académie a le maximum de points, les autres sont classés derrière. Les élèves ayant les meilleures notes accèdent aux lycées les plus demandés.

La question de Marine
"Je suis une option cinéma qui se fait dans un seul lycée. Suis-je sûre d'avoir une place dans ce lycée ?"
"Non. Car ni les enseignements d'exploration, ni les options facultatives ne sont pris en compte dans l'affectation par Affelnet. En revanche, pour les sections à recrutement particulier (les classes à horaires aménagés : musique, danse, sport de haut niveau) et les sections internationales, une commission particulière garantit l'affectation des élèves. Et les élèves reconnus en situation de handicap bénéficient d'une priorité d'affectation."

La question de Céline
"Si la proposition d'affectation en lycée ne correspond pas à nos vœux, est-il possible de faire appel de la décision ? Si oui, comment ?"
"Au premier tour, l'affectation obtenue sur l'un des huit vœux est définitive. Si l'élève n'obtient aucun des lycées demandés, il doit refaire des vœux parmi les places vacantes dans le district. Enfin, les rares élèves qui n'auront pas été affectés au second tour se verront proposer une affectation. Si cela ne vous convient pas, vous pouvez demander une révision lors d'une commission qui se tient fin août, et qui attribue les places vacantes."

La question de Samia
"Je suis dans un collège privé parisien avec de très bons résultats et je voudrais revenir vers le public. Mais d'après ce que j'entends dire, ce n'est pas possible. Qu'en est-il exactement ?"
"Les élèves du privé sont les bienvenus dans le public, mais dans la limite des places disponibles. Autant nous pouvons affecter dans le public un élève venant du privé, autant nous ne pouvons pas affecter d'autorité dans le privé un élève du public. Nous affectons tous les élèves du public."

Affelnet : tout savoir sur la procédure

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Affelnet : comment choisir son lycée, à Paris et ailleurs ?

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Pour vous inscrire au lycée, vous passerez par Affelnet. Une procédure informatisée au niveau national, mais qui laisse chaque académie fixer ses propres barèmes aux critères d'affectation. Nos conseils pour vous y retrouver, notamment à Paris, qui vient de revoir ses coefficients pour donner plus de poids à la proximité géographique.

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Plusieurs critères et facteurs entrent en jeu pour déterminer la qualité d'un lycée. © LStockStudio / Adobe Stock

L'Etudiant publie son classement 2023 des lycées généraux et technologiques. Celui-ci ne se base pas uniquement sur les résultats du bac. Un bon lycée, c'est avant tout un établissement qui mène ses élèves jusqu'au bac et les fait réussir.

Le classement 2023 des lycées généraux et technologiques de l'Etudiant ne se contente pas de prendre en compte les résultats des établissements. Déjà les années précédentes, les taux de réussite et les taux de mention au baccalauréat ne suffisaient pas à définir un bon ou un mauvais lycée.

Le classement 2023 est basé sur l'année scolaire 2021-2022 qui a vu se tenir les premières épreuves de spécialités (même si elles ont été décalées en mai). Une année encore marquée par la crise sanitaire et l'adaptation des lycéens et qui met en avant l'importance de prendre du recul et de se pencher sur plusieurs critères pour évaluer ce qu'est un bon lycée.

Un bon lycée accompagne vers la réussite au bac et le supérieur

"Pour moi, un bon lycée, c'est un lycée où les équipes sont attentives au fait de mener tous les élèves de seconde en terminale en ayant le bac évidemment, mais surtout avec un projet d'orientation construit et cohérent, témoigne Dominique Faure, proviseure du lycée de Carquefou (44) et secrétaire académique adjoint du SNPDEN 44. C'est en seconde que beaucoup d'élèves décrochent, redoublent ou se réorientent."

C'est là qu'intervient la capacité ou non d'un établissement à établir une pédagogie souple et adaptée aux profils pluriels des élèves. La clé ? Leur donner les moyens de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur en étant à l'écoute de leurs aspirations.

"On considère qu'ils sont grands, autonomes et capables de s'organiser, or, on voit bien qu'un certain nombre éprouve des difficultés au début du lycée, poursuit-elle. C'est pourquoi les professeurs doivent être attentifs à la compréhension des méthodes de travail pour leur permettre de passer le cap des six premiers mois de la seconde."

Pédagogies innovantes et bon climat scolaire

Au-delà de cette bienveillance, les meilleurs lycées se démarquent grâce à une offre diversifiée en termes de spécialités et de langues. Mais aussi et surtout à travers des méthodes d'enseignement qui viennent casser les codes du traditionnel cours magistral.

Pour ce faire, les enseignants doivent être capables d'utiliser à bon escient les fameuses marges d'autonomie des établissements afin de mettre en place des temps d'apprentissage en demi-groupe ou par exemple la réalisation de Mooc en ligne. Sans oublier la faculté à faire émerger une vie associative et culturelle dynamique.

Attention tout de même au mirage. Un bon climat scolaire ne suffit pas. "Il faut que ce soit couplé avec l'exigence scolaire, prévient Dominique Faure. C'est une question d'équilibre. Un lycée où il fait bon vivre n'a pas forcément de bons résultats. Car il ne faut pas leurrer les élèves sur le fait que la réussite passe par du travail personnel à la maison."

Numérique et accompagnement de proximité favorisent la réussite au lycée

Lors de la crise sanitaire, l'hybridation des cours et l'usage du numérique ont été amplifiés. Du moins, quand chaque foyer état suffisamment équipé, ce qui a provoqué de grandes inégalités. Les lycées ont pu tirer leur épingle du jeu quand les enseignants ont fait cours simultanément aux élèves présents physiquement et à ceux qui se trouvent derrière un ordinateur à la maison ... Par opposition aux établissements qui se contentaient de transmettre des documents. "Ces phénomènes se sont vraiment révélés pendant la pandémie de Covid", corrobore Marie Masson, secrétaire générale de la FCPE du Rhône.

Autre atout de taille ? La proximité. Il s'agit en effet de ne pas trop s'éloigner de son domicile, notamment pour profiter de la grande amplitude horaire de certains lycées (7h45-19 heures) afin de favoriser le travail en groupe et l'utilisation des outils sur place. Ce n'est pas l'avis de tous les parents d'élèves, notamment à Paris depuis la nouvelle version d'Affelnet qui resserre la carte scolaire en limitant le choix à cinq lycées situés à 25 minutes maximum de transport de leur domicile. Rien ne les empêchera de demander des lycées plus éloignés, mais ils ne seront pas prioritaires.

"Ne pas se laisser séduire par le 100% de réussite au bac"

Enfin, le taux de réussite brut au baccalauréat ne veut absolument rien dire. "On sensibilise beaucoup les parents sur le fait de ne pas se laisser séduire par le 100% de réussite au bac car certains lycées, souvent privés, n'accueillent pas les élèves plus faibles pour conserver leur score, ajoute à ce sujet Marie Masson. La pression du résultat n'est pas source d'épanouissement. Ce sont les enseignants et les moyens mis en place comme les cours de soutien ou le tutorat pour faire progresser chaque élève en fonction de leur intérêt qui font un bon lycée." Tout est dit.

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L'Etudiant publie son classement 2023 des lycées généraux et technologiques. Celui-ci ne se base pas uniquement sur les résultats du bac. Un bon lycée, c'est avant tout un établissement qui mène ses élèves jusqu'au bac et les fait réussir.

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Soignez la présentation de votre rapport de stage car la forme compte autant que le fond. © Adobe Stock/Richard Villalon

VIDÉO. Les élèves qui auront pu effectuer leur semaine d'observation en entreprise vont devoir plancher sur le rapport de stage. Plan de rédaction, conclusion, oral... Voici ce qu'il faut savoir pour réussir cet exercice.

D'abord, anticipez ! Car le rapport de stage se prépare dès le début du stage... voire avant ! Il vous sera beaucoup plus facile de le rédiger si, avant le stage, vous vous êtes renseigné sur la structure qui vous accueille.

Exemple de plan pour la rédaction de votre rapport de stage de 3e

Pour la rédaction en elle-même, vous pouvez opter pour un plan classique en trois parties avec introduction et conclusion.

En introduction : expliquez comment vous avez trouvé votre stage et ce que vous en attendiez.

Dans la première partie : il vous faut présenter l'entreprise ou la structure au sein de laquelle vous avez effectué votre stage (qu'y fait-on ? combien de salariés y travaillent ?, etc.) Beaucoup d'informations se trouvent sur Internet, mais, pendant le stage, pensez à demander des précisions et à récolter des documents comme une plaquette de présentation de l'entreprise.

Dans la deuxième partie : vous devez décrire tout ce que vous avez fait pendant votre semaine de stage. Vous pouvez décrire au jour le jour ce que vous avez vu et fait. Ou bien opter pour une présentation des différents services dans lesquels vous avez peut-être tourné (par exemple : la production, le commercial, le numérique, les ressources humaines, la livraison, etc.)

Dans la troisième partie : vous expliquerez ce qui vous a plu, moins plu et étonné. Pour la rédiger correctement, vous devez donc prendre du recul sur cette première expérience professionnelle.

La conclusion d'un rapport de stage ? C'est simple !

Pour la conclusion, c'est simple ! Expliquez ce que vous a apporté cette expérience, ce premier contact avec le monde du travail. Pour vous guider ou vous inspirer, vous pouvez essayer de répondre à une ou plusieurs de ces questions par exemple :

Avez-vous découvert un univers professionnel inconnu jusqu'ici ?

Le stage vous a-t-il permis de mieux apprécier la réalité concrète d'un métier ou d'un univers professionnel qui vous attirait ?

Qu'avez-vous appris sur l'organisation, les codes du monde du travail ?

Avez-vous fait connaissance avec des professionnels passionnés ?

Avez-vous appris à vous servir de certains outils ?

Ce stage vous a-t-il permis de confirmer ou d'infirmer un choix d'orientation professionnelle ?

Ressortez-vous de ce stage avec de nouvelles idées de métier(s) ou de formation(s) ?

Les réponses à ces questions vont vous aider à rédiger votre conclusion. L'important est de terminer sur une note positive : même si le stage ne vous a pas plu, vous avez forcément appris quelque chose. Vous avez découvert le monde du travail, découvert des métiers, même si ce n'est pas dans ce domaine que vous comptez travailler.

La forme

La forme compte autant que le fond ! Soignez donc la présentation de votre rapport de stage : faites-le relire pour éviter les fautes de grammaire et d'orthographe. Vous pouvez inclure des photos pour l'illustrer.

Enfin, vous pouvez rédiger une lettre de remerciements de quelques lignes au responsable de l'entreprise qui vous a accueilli en stage. Et pourquoi ne pas lui envoyer également un exemplaire de votre rapport, soit relié en version papier, soit par courriel, en version numérique ?

Les bons conseils pour présenter son stage à l'oral

Vous aurez peut-être ensuite à présenter votre stage à l'oral. Soit lors d'une séance en classe face à des camarade de 4e ou de 3e, ou bien lors d'un entretien plus classique devant des professeurs. Dans ce cas, vous allez défendre votre rapport pour une durée de 20 minutes maximum : 10 minutes où vous présentez votre travail, et 5 à 10 minutes de questions-réponses avec le jury.

Pas de stress : les questions porteront sur votre stage et votre orientation, sur les outils dont vous avez appris à vous servir, sur l'envie ou pas d'exercer le métier découvert... Les réponses, vous les connaissez déjà ! Vous serez surtout évalué sur votre présentation, votre manière de parler, votre connaissance du sujet, le choix de vos vœux professionnels.

Comme en entreprise, adoptez une tenue et une coiffure correcte, dites bonjour et souriez à vos interlocuteurs : tout se passera bien. Pensez à répéter avant le jour J : si vous êtes bien entrainé, vous serez beaucoup plus à l'aise durant votre passage devant le jury. Faites de votre mieux et surtout, faites-vous confiance !

Rapport de stage d'observation de troisième : nos modèles, conseils de rédaction pour vos (introduction, remerciements)...

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Stage de 3eme : comment bien rédiger son rapport ?

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VIDÉO. Les élèves qui auront pu effectuer leur semaine d'observation en entreprise vont devoir plancher sur le rapport de stage. Plan de rédaction, conclusion, oral... Voici ce qu'il faut savoir pour réussir cet exercice. - L'Etudiant

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Mémoire et rapport de stage: comment rédiger une bibliographie et des notes de bas de page ? © Adobe Stock

La bibliographie et les notes de bas de page sont des éléments clés dans la rédaction d'un mémoire ou d'un rapport de stage. En quoi consistent-elles ? Quels sont les règles à suivre et les risques en cas de non-citation ? Zoom sur les différentes normes applicables.

Qu'est-ce qu'une bibliographie et des notes de bas de page ?

Définitions et différences entre la bibliographie et les notes de bas de page

La bibliographie est la liste des sources (titres, ouvrages, documents manuscrits ou numériques...) utilisées dans l'élaboration d'un rapport de stage ou d'un mémoire par exemple. La bibliographie se trouve d'ailleurs à la fin de ces derniers.

La note de bas de page, quant à elle, consiste à indiquer la provenance d'une source, une référence, une citation ou encore à appuyer un argument ne figurant pas directement dans le texte, mais en bas des pages de votre rapport de stage ou de votre mémoire.

Pourquoi et quand citer ses sources dans une bibliographie et des notes de bas de page ?

Il est important de citer ses sources lorsque l'on rédige un mémoire ou un rapport de stage. En effet, la bibliographie et la note de bas de page permettent de:

renforcer un argument ;

sourcer vos références ;

illustrer et démontrer une situation ;

apporter une valeur ajoutée au texte ;

prouver la véracité des propos ;

éviter le plagiat ou la fraude ;

respecter le droit d'auteur ;

protéger l'auteur ou le créateur de l'œuvre dont est issue la citation.

L' élaboration d'une bibliographie et l'utilisation des notes de bas de page doivent se faire dans les cas suivants :

citation au mot près d'un auteur ;

paraphrase d'un auteur ;

traduction d'un texte, d'une citation ou d'un extrait ;

utilisation de graphiques, photographies...

Bibliographie et notes de bas de page : les risques encourus si vous citez mal vos sources

Souvent involontaire, l'oubli de citer ses sources dans une bibliographie ou en notes de bas de page pourrait-être considéré comme du plagiat, assimilé au délit de contrefaçon : " t oute reproduction, représentation ou diffusion, par quelque moyen que ce soit, d'une œuvre de l'esprit en violation des droits de l'auteur, tel qu'ils sont définis et réglementés par la loi " (article L335-3 du Code de la propriété intellectuelle)

En d'autres termes, ne pas faire de bibliographie ou omettre une note de bas de page est une faute grave pouvant avoir de lourdes conséquences. Selon le degré de gravité, l'étudiant risque :

une sanction disciplinaire ;

un zéro à son rapport de stage ou mémoire ;

une exclusion définitive de tout établissement d'enseignement supérieur pendant une durée maximale de 5 ans.

Rapport de stage et mémoire : rédiger une bibliographie et des notes de bas de page efficaces

Méthodes traditionnelles et mises en forme de la bibliographie

La bibliographie indique les éléments bibliographiques nécessaires pour retrouver les sources citées dans un mémoire ou un rapport, et pour vérifier la véracité des propos.

Selon la source, les éléments à fournir sont généralement le nom de l'auteur, la date de publication, le nom de l'ouvrage, du journal, le volume, la maison d'édition, l' URL et le nombre de pages.

Citation d'un livre : NOM + prénom de l'auteur + titre du livre + lieu + maison d'édition + année de parution + pages

Citation d'un article de presse papier : NOM + prénom de l'auteur + " titre de l'article " + titre du périodique + volume + numéro + année de parution + pages

Citation d'un rapport en ligne : NOM + prénom de l'auteur + titre du rapport + date de publication ou mise à jour + [URL] + date de consultation

Méthodes traditionnelles et mises en forme de la note de bas de page

La note de bas de page est signalée par un appel de note figurant immédiatement après la citation grâce à un exposant. Selon le type de source, à l'instar de la bibliographie, la note de bas de page doit faire mention du nom de l'auteur, de la date de parution, du titre de l'ouvrage, de la maison d'édition, du volume, du nombre de pages, de l'URL, de la date de consultation, etc.

Bibliographie et notes de bas de page : les différentes normes de citation

Bibliographie et notes de bas de page : la norme APA

La norme de citation APA est considérée comme la norme la mieux adaptée pour les travaux académiques. De ce fait, elle est la norme de citation la plus utilisée par les étudiants dans la bibliographie de leur rapport de stage ou leur mémoire de fin d'études. Elle est également utilisée pour les écrits scientifiques ou psychologiques.

Citation dans le texte : (Nom de l'auteur + année de publication) Exemple : " Le suprême bonheur de la vie, c'est la conviction qu'on est aimé. " (Hugo, 1862)

Citation dans la bibliographie : Nom de l'auteur + initiale du prénom + année de publication + titre de l'oeuvre + date de consultation Exemple : " Le suprême bonheur de la vie, c'est la conviction qu'on est aimé. " (Hugo, V., (1862), Les Misérables, consulté le 12 novembre 2021)

Citation d'un article de presse papier : Nom de l'auteur + année de publication + titre de l'article + nom du journal + volume + fascicule + pages

Citation d'un article de presse en ligne : Nom de l'auteur + année de publication + titre de l'article + nom du journal + volume + fascicule + pages + "en ligne" + URL

Citation d'un article de blog : Nom de l'auteur + date de publication + titre de l'article + "blog" + date de consultation + URL

Jugée comme étant la plus complète, la norme de citation " author-date system " ou Harvard Reference System est également la plus utilisée en Europe. Cette norme s'utilise à la fois dans le corps de texte grâce à l'utilisation de parenthèses et dans la bibliographie en fin de rapport par exemple.

Citation dans le texte : (Nom de l'auteur + année de publication)

Citation dans la bibliographie : Nom de l'auteur et initiale du prénom + (année de publication) + titre de l'œuvre + date de consultation

Citation d'un article de presse papier : Nom de l'auteur + année de publication + titre de l'article + nom du journal + pages

Citation d'un article de presse en ligne : Nom de l'auteur + année de publication + titre de l'article + nom du journal + "en ligne" + pages + URL + date de consultation

Citation d'une interview : Nom du journaliste + nom de la personne interviewée + année de l'interview + titre de l'interview

Bibliographie et notes de bas de page : la norme Chicago Style

La norme Chicago Style est principalement utilisée dans les bibliographies de documents numériques. Elle s'adresse aux étudiants devant réaliser un rapport ou un mémoire portant sur le monde anglo-saxon.

Citation dans la bibliographie : Nom de l'auteur + année de publication + titre de l'œuvre + pays + éditeur

Citation d'un article de presse en ligne : Nom du journal + date de publication + titre de l'article + URL

Citation d'un mail : Nom et prénom de l'auteur + "email" + année d'envoi + objet du mail

Méthode traditionnelle, norme APA, Harvard Reference System, Chicago Style ou règle demandée par votre école, n'oubliez pas l'importance de la bibliographie et des notes de page lors de la rédaction de votre mémoire ou de votre rapport de stage. Preuve de la véracité de vos propos, elles protègent les droits d'auteur et évitent tout risque de plagiat, mais surtout elles renforceront votre argumentaire.

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Mémoire et rapport de stage: comment rédiger une bibliographie et des notes de bas de page ?

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La bibliographie et les notes de bas de page sont des éléments clés dans la rédaction d'un mémoire ou d'un rapport de stage. En quoi consistent-elles ? Quels sont les règles à suivre et les risques en cas de non-citation ? Zoom sur les différentes normes applicables.

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La recherche de votre stage de 3e : un casse-tête sans réseau ? Pas forcément ! © plainpicture/Blend Images/Hill Street Studios

Collégiens, votre stage de troisième est en ligne de mire... mais vous ne connaissez personne pour vous accueillir en entreprise. Nos conseils et nos bonnes adresses pour trouver. Et effectuer un stage de qualité.

Faire connaissance avec le monde du travail, découvrir des métiers et avancer dans votre orientation : voilà ce à quoi doit vous servir votre stage obligatoire de troisième à réaliser entre fin novembre et fin mai. Mais il n'est pas facile à 14 ou 15 ans de trouver une structure d'accueil, surtout si vous n'avez pas ou peu de connaissances. Voici comment procéder.

"Exploitez" votre entourage

"Je n'ai pas de réseau !", "Mes parents ne peuvent pas m'aider"... Faux ! Faites cet exercice : notez spontanément toutes les personnes de votre entourage que vous connaissez : oncles, tantes, voisins, frères, sœurs, cousins, parents d'amis, relations associatives ou sportives, etc. Elles peuvent vous aider à trouver une entreprise mais aussi une administration, une association pour vous accueillir en stage. Dites-leur que vous êtes en recherche et demandez-leur de vous communiquer des noms d'autres personnes si elles-mêmes ne peuvent rien pour vous.

Dans certains secteurs (commerce, artisanat, restauration...), vous pouvez aller directement en boutique ou à l'atelier proposer votre CV et votre lettre de motivation. Et pourquoi pas demander à votre médecin, si les métiers de la santé vous tentent !

Faites-vous aider par vos profs et l'équipe de vie scolaire

Demandez en particulier à votre professeur principal, mais pourquoi pas aussi au prof de SVT (sciences de la vie et de la Terre), si les sciences vous intéressent, au prof de technologie si vous aimez le numérique, au prof d'anglais, de sport, etc.

Vos enseignants connaissent des professionnels et peuvent vous donner des contacts. N'hésitez pas à solliciter également l'aide de l'équipe de vie scolaire, du psychologue de l'Éducation nationale, du CPE (conseiller principal d'éducation). Votre établissement scolaire a forcément un réseau d'entreprises pour vous accueillir.

Consultez les banques de stages de troisième près de chez vous

Plusieurs départements ont mis en place des banques de stages "spécial troisième". L'Etudiant en a recensé une douzaine en Île-de-France et en régions. Il vous suffit, par exemple, de cliquer sur le nom d'un département ci-dessous pour accéder immédiatement à des offres.

Utilisez les réseaux pour les jeunes sans réseaux

Si vous êtes collégien dans un établissement situé en REP (réseau d'éducation prioritaire), vous pouvez recourir aux réseaux qui aident les jeunes issus de milieux défavorisés. Vous trouverez des offres sur la plateforme mon stage de troisième. Autre exemple, sur Viens voir mon taf, il vous suffit de créer un compte pour accéder à des offres de stages de troisième.

"En 2016, nous avons trouvé un millier de stages à des collégiens grâce à notre réseau de 300 entreprises : des grands groupes comme LVMH, Lagardère, Servier ou Nespresso, mais aussi des PME (petites et moyennes entreprises) et des artisans", explique ainsi Bastien Le Coz, chef d'entreprise et cofondateur de Un stage et après.

Son association intervient en classe pour préparer les élèves à leur futur stage grâce à des ateliers animés par des professionnels travaillant dans de grandes entreprises. "Le secret pour décrocher un stage, c'est d'être malin ! Vous devez d'abord trouver le métier qui vous intéresse puis la personne en charge de ce métier. Contactez-la directement par mail ou par téléphone", conseille Bastien Le Coz.

Autre réseau à connaitre JobIRL.com, qui propose plusieurs centaines d'offres de stages de découverte d'une semaine. Sur ce réseau social dédié aux 15-25 ans, des professionnels s'engagent à répondre aux jeunes qui les sollicitent pour partager leur expérience du métier, la formation qu'ils ont suivie. Ils pourront vous aider dans votre orientation et vous recevront volontiers sur leur lieu de travail.

Frappez à la porte des clubs d'entrepreneurs

"Les élèves peuvent contacter les clubs d'entrepreneurs pour trouver des PME près de chez eux. Il en existe sur tous les territoires", conseille Dany Marin, directrice des programmes chez United Way Tocqueville, une association philanthropique qui développe le programme Un stage pour tous dans les quartiers REP et REP+ du grand Roissy, de Toulouse et de certains quartiers des Hauts-de-Seine.

Sur les sites Web des quelque 10.000 clubs d'entreprises et d'entrepreneurs de France, vous trouverez souvent un annuaire des membres. Contactez-les. Il existe des clubs et réseaux d'entrepreneurs très divers : pour les femmes comme Action'Elles, pour les jeunes dirigeants avec le CJD (qui compte 5.000 dirigeants de moins de 40 ans), pour les jeunes et étudiants entrepreneurs avec le Moovjee, pour les entrepreneurs de quartiers défavorisés, etc.

"L'important, c'est de garder l'espoir : vous allez trouver !", assure Dany Marin. Enfin, n'hésitez pas à vous faire aider par un adulte pour rédiger votre lettre de motivation, écrire un mail ou passer un appel téléphonique. Ce ne sont pas des démarches faciles à effectuer seul au début : demandez un coup de pouce !

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Stage de 3e : comment trouver une entreprise d'accueil même sans réseau

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Collégiens, votre stage de troisième est en ligne de mire... mais vous ne connaissez personne pour vous accueillir en entreprise. Nos conseils et nos bonnes adresses pour trouver. Et effectuer un stage de qualité.

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Pour bien choisir votre orientation, évitez de faire un stage par défaut ou dans l'entreprise d'un proche. © auremar / Adobe Stock

Si les stages de 3e sont maintenus, en raison du contexte sanitaire, ils ont été rendus facultatifs pour l'année scolaire 2020-2021. Pour que cela reste une expérience profitable dans votre parcours d'orientation, vous devez être actif dans vos recherches, et éviter ces "trois" pièges en particulier.

Collégiens de 3e, vous ne serez pas obligés de faire un stage cette année, mais cela reste une expérience intéressante, souvent une première rencontre avec le monde professionnel, qui vous sera d'autant plus bénéfique si vous évitez ces trois "pièges".

"Piège" n°1 : ne pas effectuer le stage de 3e

Le premier piège à éviter ? Ne pas chercher à faire de stage au prétexte qu'il n'est pas obligatoire cette année, à titre exceptionnel. Même s'il est facultatif en 2020-2021 en raison de l'épidémie de Covid-19, il reste en effet fortement encouragé. L'intérêt du stage ? Vous permettre de découvrir le monde du travail, de partager le quotidien de professionnels et bénéficier d'une expérience concrète.

Pendant trois à cinq jours, vous sortez du monde scolaire pour découvrir le monde du travail : vous perdrez certaines idées reçues, découvrirez les compétences et savoir-être requis pour exercer un métier, voire confirmerez un choix d'orientation. Vous allez pouvoir aussi gagner en autonomie et en confiance dans un nouvel environnement. Autant de raisons pour ne pas "lâcher" la quête d'un stage, malgré un contexte difficile cette année.

"Piège" n°2 : effectuer son stage dans l'entreprise de "papa-maman"

Autre piège : la solution de facilité. Il serait en effet plus simple de vous contenter d'effectuer votre stage dans l'entreprise de papa ou de maman. Certes, le stage serait alors certainement facile à décrocher, vous le feriez dans une entreprise connue, si vos parents ont une bonne situation et des relations. Mais aurez-vous suffisamment de motivation ? Le secteur d'activité va-t-il vous intéresser ? Serez-vous aussi curieux que dans un secteur qui vous passionne ? Pas sûr que vous en retiriez une expérience positive s'il ne répond pas à vos attentes ou si vous ne le préparez pas.

L'idéal est donc de trouver un stage dans un domaine qui vous intéresse. Fan de sport ? Pourquoi ne pas essayer de démarcher votre club local ou un magasin d'articles de sport près de chez vous ? Vous aimeriez devenir journaliste ? Pourquoi ne pas pousser la porte du quotidien régional ou de la radio locale ? Vous aimeriez exercer un métier médical ? Demandez à faire stage à l'hôpital ou dans une résidence médicalisée pour y côtoyer médecins, infirmiers et aides-soignants.

"Piège" n°3 : effectuer un stage par défaut

Dernier écueil à éviter : le stage par défaut. Si vous n'habitez pas dans les quartiers favorisés ou si vos parents n'ont pas un réseau important, vous risquez d'effectuer un stage par défaut dans une entreprise de proximité dont le dirigeant est certes accueillant, mais l'expérience risque de ne pas vous être très utile. "Dans le quartier du petit Nanterre, avant la création de notre association, les élèves allaient au Franprix, au restaurant kebab ou à la pharmacie du coin pour y effectuer leur stage", explique Bastien Le Coz, un chef d'entreprise qui a créé l'association Un stage et après pour offrir des stages de 3e de qualité aux élèves de collège dans des quartiers REP ou REP+.

Certains commerçants ou autres professionnels du quartier se retrouvent parfois à accueillir dix stagiaires sans vraiment pouvoir les accompagner. Heureusement, il existe des associations qui travaillent à trouver des stages intéressants pour les collégiens de milieux défavorisés. Si votre collège est situé dans un réseau d'éducation prioritaire (REP ou REP+), vous pourrez trouver des offres sur des plateformes comme Mon stage de troisième, Viens voir mon taf ou encore Tous en stage. Afin d'éviter le stage par défaut, n'hésitez pas à les solliciter !

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Stage de 3e : trois pièges à éviter pour enrichir votre parcours d'orientation

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Si les stages de 3e sont maintenus, en raison du contexte sanitaire, ils ont été rendus facultatifs pour l'année scolaire 2020-2021. Pour que cela reste une expérience profitable dans votre parcours d'orientation, vous devez être actif dans vos recherches, et éviter ces "trois" pièges en particulier.

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Rapport de stage 3e : comment le rédiger (et le réussir) ?

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Le stage d'observation en entreprise est généralement synonyme de première expérience professionnelle. Si chaque établissement a sa propre méthodologie (nombre de pages, organisation, oral), il y a des éléments incontournables. Au niveau de la structure, le plan est classique: une introduction, deux ou trois parties et une conclusion.

À lire aussi | Retrouvez les résultats du brevet

L'introduction du rapport de stage

Dans l'introduction, revenez sur "l'historique" de ce stage: pourquoi l'avez-vous sollicité, comme avez-vous connu l'entreprise, comment s'est passée la recherche, etc.

Le développement

La première partie sert généralement à présenter l'entreprise. Pour vous faciliter la tâche, la meilleure solution est de se renseigner sur l'entreprise avant d'y entrer - au moment où vous rédigez votre lettre de motivation, par exemple.

Les informations qu'il faut écrire absolument:
-La présentation de l'entreprise (dates de création, principales évolutions, organigramme) -La taille de l'entreprise (nombre de salariés, nombre de services) -L'activité (principale activité, bilan comptable) et son organisation (localisation, horaires).
Attention, si vous reprenez ces informations d'Internet, notamment via le site de l'entreprise, citez votre source. Autre solution: lors des stages, la majorité des entreprises organisent des présentations de la structure. C'est l'occasion pour vous de récupérer des documents fournis par l'entreprise, récolter des anecdotes et des photos d'archives, par exemple. N'hésitez pas non à questionner les membres de l'entreprise, ils seront ravis de vous répondre.

La deuxième partie est une immersion dans l'entreprise à travers votre expérience. Décrivez de façon précise les journées et les activités effectuées durant le stage. Le lecteur doit comprendre vos missions et avoir la sensation que vous avez compris ce que vous faisiez. Détaillez-les et dîtes quels ont été les résultats.

Un interview ou un portrait à réaliser. L'objectif ici est de décrire un métier à travers des questions posées à un employé: études, missions, salaire, perspective d'évolution. Soyez pertinent dans le choix de votre interlocuteur.

Prenez des photos. Pendant votre stage, pensez à vous munir d'un carnet pour y noter, dans le détail, les missions qu'on vous donne. Si vous en avez l'occasion, gardez des traces de vos rendus pour les insérer dans les annexes. De même, pour illustrer le rapport et le rendre vivant, n'hésitez pas à prendre des photos de vos interlocuteurs et des locaux. Dans la forme, l'originalité sera récompensée.

La troisième partie nécessite que vous preniez du recul et de la hauteur par rapport au stage. Autrement dit, tentez de répondre aux questions suivantes: qu'avez-vous apprécié? Qu'avez-vous moins aimé faire? Que vous inspirent les missions réalisées? Qu'avez-vous appris? Mais vous pouvez dépasser ce format et parler de ce que vous auriez aimé faire.

La conclusion

Il s'agit de décrire ce que le stage vous a apporté. C'est aussi l'occasion d'ouvrir sur votre orientation (les matières de spécialités en première et terminale) et sur le monde de l'enseignement supérieur. Dites si ce stage a confirmé ou remis en question vos souhaits d'orientation. Dire qu'un stage vous a fait changer d'avis n'est pas une faute. L'honnêteté est toujours récompensée et cela montrera que vous avez pris du recul sur votre expérience.

Autrement, dites ce que vous avez pensé de ce premier contact avec le monde du travail: qu'avez-vous à dire des conditions de travail et des procédures, par exemple?
* Les suppléments
Le rapport peut être prolongé d'une ou deux autres petites parties: les annexes (des photos, des documents de l'entreprise, des captures d'écran de logiciels utilisés...). Ces documents doivent être numérotés et il faut faire un sommaire pour que les lecteurs s'y retrouvent. Et un lexique: listez les mots que vous avez découverts et appris.

L'oral de présentation

Il arrive parfois qu'un rapport soit appuyé par une soutenance orale. La durée varie entre 15 et 20 minutes. L'oral est partagée entre la présentation du rapport au jury et un temps de questions-réponses.

Un bon oral est un oral qui a été travaillé. En face de quelques camarades ou avec ses parents: il faut s'entraîner. Si les notes sont autorisées, veillez à ne pas trop les regarder. Faîtes des fiches simples avec des mots-clés.

La séquence "questions-réponses" ne doit pas vous stresser. Il s'agit de prendre votre temps avant de répondre et de bien comprendre la question. Quand vous répondez, illustrez vos propos avec des exemples et anecdotes concrets vécus ou observés pendant votre stage.

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Comment rédiger un rapport de stage de 3 ème: les informations à ne pas oublier

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Le rapport de stage d'observation est plus qu'un simple résumé de vos missions. Voici les conseils du Figaro Étudiant pour réussir le meilleur rapport possible avec les consignes à suivre en PDF.

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Le rapport de stage de 3eme en entreprise peut n'être qu'une formalité si en amont, tout le travail de fond a déjà été fait.

Ainsi, en fonction du sérieux de la prise de note, des documents collectés, des questions posées au personnel de l'entreprise, du travail accompli et de l'expérience professionnelle retirée, il sera plus ou moins facile de rédiger le rapport de stage.

[Edit le 08/09/2023 : ajout de texte]

Petite note avant de passer à la suite, il est difficile de trouver un rapport " tout fait " sur le Net.

Pourquoi ? Pensez aux données personnelles ! De nos jours, laisser traîner adresse, téléphone, et autres données familiales n'est pas forcément une bonne idée. De plus, chaque rapport et chaque situation étant différent, " copier " ou " recopier " un rapport d'un autre élève est complètement inutile et contraire au but de ce stage.

Note : les conseils de cet article sur la rédaction d'un rapport de stage de troisième vaut tout aussi bien pour le rapport de stage de seconde ou du supérieur.

Comment réussir son rapport de stage en un clin d'oeil ?

Le rapport doit répondre à votre objectif : " apporter un capital (positif) sur son orientation professionnelle (lycée, grandes études, ...) ".
Il doit donc être réfléchi, sérieusement réalisé et répondre aux critères fournis par le collège.

Focus sur la prise de note

Comme précisé dans mon article " Comment réussir son stage de 3ème en entreprise ", une grande partie du travail se fait AVANT et DURANT le stage. La rédaction n'étant qu'une " formalité " et surtout une mise en page rigoureuse.

De plus, la rédaction du rapport doit se faire le plus tôt possible après le stage, et surtout pas à la dernière minute. Surtout si c'est à ce moment que vous vous rendez-compte qu'il n'y a plus d'encre dans l'imprimante ou pire encore, que vous n'avez pas de kit à relier.
Vous voyez ce que je veux dire ? Un seul mot à retenir : PREVOYANCE !

Mise en page du rapport de stage

Même si vos notes sont excellentes, la mise en page, le plan et le suivi des consignes de rédaction fournies par le collège comptent pour beaucoup.

Pour la mise en page de votre rapport de stage, à défaut du logiciel Word, Open Office fera très bien l'affaire (en plus c'est gratuit). Familiarisez-vous avec rapidement, au pire, demandez conseils autour de vous ou trouvez des tutos sur la Toile (d'où l'intérêt de s'y prendre en avance).

Afin d'améliorer la lecture du rapport, vous devez :

rédiger des phrases simples, courtes et ponctuées (pas de roman feuilleton),

justifier le texte (sauf consignes contraires),

vérifier l'orthographes, la grammaires, la ponctuation, ...
Bref, ÉVITEZ LES FAUTES (faites relire votre rapport à des tiers) qui pourraient faire baisser votre note finale,

illustrer le rapport si cela est nécessaire (attention aux droits d'auteurs),

aérer le texte ET respecter la police, la taille et le nombre de page minimum demandé.

Un rapport imprimé et relié

Le rapport de stage de troisième ne s'envoie pas par email à votre professeur/collège. Il faudra donc l'imprimer sur du papier de qualité et le relier. La reliure peut se faire au collège si celui-ci propose cette solution. Ou à l'aide d'un Kit à relier

L'exemplaire pour l'entreprise peut être envoyé par email, ou imprimé et relié en fonction de leur choix.

Note : gardez de côté votre rapport rendu par le collège et noté. Il peut vous être re-demandé par la suite ou vous servir en gage d'une autre demande de stage.

Le plan du rapport de stage de 3eme

Le plan est souvent envoyé par le collège. A défaut, vous pouvez vous inspirer de celui-ci. N'hésitez pas à le condenser, Word et Cie on tendance à créer le plan en fonction des titres et sous-titres, un plan de 4 pages sur un rapport de 15 / 20 pages ne fera pas bon effet.
Dans l'exemple ci-dessous, mon fils a manuellement supprimé les sous-titre que l'éditeur de texte avait mis par défaut (option de plan automatique).

Exemple d'un plan d'un rapport de stage de 3eme

L'exemple ci-dessous reprend les demandes du collège de mon fils. Comme précisé plus haut, chaque cas est différent en fonction du brief du collège, c'est juste pour indication.

Couverture plastique transparente (peut s'acheter à part, en lot ou dans un kit à reliure)

Page de garde (sans numéro de page)

Remerciements (numéroté 2 et ainsi de suite)

Sommaire ou plan du rapport. Il commencera par l'INTRODUCTION et non par la page de garde, qui ne figure pas dans le plan, avec les numéros de pages associées

Introduction

Présentation du stage (présentation de l'entreprise, du but du stage, organigramme, métiers observés, ...)

Les " x " jours du stage (ce que vous y avez fait en détail)

Vos impression durant le stage (ce que vous avez appris, votre ressenti, les bons et mauvais côté)

Les annexes

Le lexique (définitions de mots clés non courrent vu durant le stage)

Conclusion

Page final en carton (peut s'acheter à part, en lo ou dans un kit à reliure)

la reliure a glissière ou à anneaux (peut s'acheter à part, en lot ou dans un kit à reliure)

Le nombre de page minimum d'un rapport était de 9 pour mon fils. Cela paraît beaucoup mais si déjà vous suivez le plan vous serez facilement à 12 sans vous forcez, ajoutez les annexes et un bon contenu, votre rapport pourra montrer jusqu'à 20 à 25 pages.

Focus sur certaines sections du rapport de stage de troisième

Voyons maintenant un peu plus en détail ce que vous pouvez écrire dans certaines parties de votre rapport. Adaptez selon vos besoins, c'est juste une aide générique.

Attention, je ne pourrais pas vous proposer le rapport complet de mon fils, c'est un travail personnel et unique en fonction de ce qu'il a accompli. Je vais être franc, je ne suis pas ici pour vous mâcher le travail ;-D

La couverture du rapport de stage

Couverture ou page de garde est la première page visible sous le feuillet plastifiée transparent (pour protéger votre rapport).
Comme elle est vue en première, cette page doit-être soignée. Elle déterminera le ton de votre rapport.

Vous devez y indiquer :

votre nom et prénom + votre classe

Le type de stage + le nom de la société

l'adresse du collège

l'adresse de l'entreprise

le nom et let logo de l'entreprise

le nom et le logo du collège
Eventuellement, le nom du tuteur de stage entreprise et collège

L'introduction rapport de stage

Elle doit être courte et mettre en avant le but de votre stage. Pas de remerciements ici, c'est juste après.

Les remerciements stage de 3eme

Ne vous étendez pas en roman feuilleton, allez droit au but et remercier autant l'entreprise que le collège.

Le corps du rapport de stage de 3eme

Désolé, là je ne pourrais pas vous aider. Comme chaque expérience est unique ! Il vous faudra répondre par vous même aux question et directives posées par votre collège.

Soyez rigoureux, apportez-y l'expérience gagnée en entreprise, parlez de votre ressenti, de vos sentiments, avec du vivant et du vécu. Au besoin, ajoutez-y quelques détails ou points clés qui vous ont bien et pourquoi pas des photos. Faites relire tout cela à votre entourage, pourquoi pas aux personnes de l'entreprise avec qui vous auriez gardé contact, et le tour est joué.

Les annexes du rapport de stage de troisième

C'est un peu la rubrique fourre-tout, mais attention à ne pas trop en mettre.

Il est de mise d'y rattacher tous documents utiles ou utilisés lors du rapport + votre planning + l'attestation de stage + la feuille de notation à faire remplir par le collège (donc vierge).

Au besoin, demandez à votre tuteur si tel ou tel élément est nécessaire dans l'annexe.

La conclusion du rapport de stage

Dans la conclusion, vous allez rappeler :

le ou les métiers observés dans la semaine en entreprise

votre ressenti réel, il peut être négatif

comment vous avez été accueilli

ce que vous retentez du stage

ce que vous apporte cette expérience pour votre parcours professionnel

le ou les métiers qui vous ont intéressé

ce que vous n'avez pas aimé

ce que vous pourriez faire pour aller plus loin dans vos projets de carrière par rapport aux métiers observés

Autres conseils supplémentaires à la rédaction d'un rapport de stage

1. Choisissez un stage qui vous intéresse :

Sélectionnez un stage en entreprise qui correspond à vos centres d'intérêt. Un stage dans un domaine qui vous passionne vous aidera à rédiger un rapport plus engagé et intéressant.

2. Soyez attentif pendant le stage :

Prenez des notes détaillées tout au long de votre stage. Capturez les informations essentielles, les expériences significatives et les interactions avec le personnel de l'entreprise.

3. Utilisez des exemples concrets :

Dans le corps de votre rapport, illustrez vos observations et vos apprentissages avec des exemples concrets de ce que vous avez vécu pendant le stage. Cela rendra votre rapport plus crédible.

4. Personnalisez votre rapport :

Montrez comment cette expérience de stage vous a impacté personnellement. Parlez de vos découvertes, des compétences acquises et de votre vision future en lien avec votre orientation professionnelle.

5. Revoyez et éditez attentivement :

Une fois le rapport rédigé, relisez-le attentivement pour éliminer les erreurs grammaticales et orthographiques. Assurez-vous que la mise en page soit soignée et professionnelle.

6. Impliquez votre tuteur de stage :

Demandez à votre tuteur de stage de relire votre rapport et de vous donner des commentaires. Leur perspective professionnelle peut être très précieuse.

7. Respectez les consignes du collège :

Assurez-vous de suivre les directives spécifiques de votre collège en matière de mise en page, de structure et de contenu du rapport.

Pourquoi écrire son rapport de stage de 3eme avec Chatgpt n'est pas une bonne idée ?

Premièrement, ChatGPT est un modèle de langage artificiel, ce qui signifie qu'il n'est pas capable de comprendre les nuances de la langue humaine. Il est donc peu probable que ChatGPT soit capable de générer un rapport de stage de qualité, qui soit à la fois précis et informatif. Il ne pourra jamais imaginer votre expérience personnel en entreprise. Ce que vous avez vécu et appris !

Deuxièmement, ChatGPT est un outil qui peut être utilisé pour générer du texte de manière automatique. Cela signifie que votre rapport de stage pourrait être confondu avec un texte généré par un ordinateur, ce qui pourrait nuire à votre crédibilité en tant qu'élève. Même si des prompts existes pour rendre le texte plus humain, les professeurs le verront tout de suite, ils ne sont pas bêtes.

Troisièmement, l'utilisation de ChatGPT pour écrire votre rapport de stage pourrait être considérée comme une forme de plagiat. Le plagiat est le fait de copier le travail d'une autre personne sans en citer la source. L'utilisation de ChatGPT avec source sur Internet pour générer votre rapport de stage pourrait être considérée comme un plagiat, car vous n'auriez pas écrit le texte vous-même.

Sur ce, bon courage !

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Pendant la classe de 3e au collège, vous serez amenés à réaliser un " stage de découverte " du monde professionnel (entreprise, boutique, association...). Cette première expérience est importante car elle peut vous permettre très tôt de découvrir des métiers, des secteurs professionnels et ainsi aiguiller vos choix d'orientation plus tard, d'où l'importance de rédiger un rapport de stage afin d'y consigner vos découvertes.

Avant et pendant votre stage de 3e

Avant : renseignez vous sur l'historique de l'entreprise, ses activités, son passé, son implantation géographique, le nombre d'employés, son actualité dans la presse, ses produits stars, etc. Via internet vous avez accès à beaucoup d'informations sur le site officiel de l'entreprise ou sur Wikipedia, notamment.

Pendant : notez jour après jour les missions que vous effectuerez, les informations importantes observées (nom de personne, nom d'équipe, nom de projets etc.) ainsi lors de la rédaction de votre rapport de stage vous aurez sous la main tous les termes importants. Récupérez aussi sur place des documents comme des organigrammes (schéma représentant l'organisation du personnel), prospectus, dépliants... posez des questions sur tout ce que vous ne comprenez pas (termes techniques, noms de métiers...). Vous pouvez aussi prendre des photos, souvent un souvenir visuel permet de mieux enregistrer des informations, mais demandez l'autorisation au préalable.

Vous pouvez aussi demander à votre collège s'il existe des cahiers ou formulaires de suivi de stage. Certains collèges fournissent des "cahiers de stage" avec les principales informations à remplir avant, pendant et après le stage.

Les questions pour préparer votre rapport de stage de 3e

Les questions sur l'entreprise et le service, ou magasin où vous effectuerez votre stage

Voici une série de questions types sur toute entreprise, boutique... vous pouvez avant votre stage de 3e, les noter, y réfléchir... en parler avec vos parents. Puis lors que votre stage, les poser à votre responsable de stage, ou à une personne présente dans l'équipe qui vous accueille. Leurs réponses et vos recherches permettront de rendre votre stage bien plus instructif.

Quel est le domaine d'activité de l'entreprise / magasin / association ?

Quel sont ses concurrents ?

Quel est le positionnement / plus concurrentiel de l'entreprise ?

Quel est la mission / objectif du service dans lequel vous êtes accueilli ?

Quels sont les métiers représentés dans l'équipe / magasin ?

Comment les métiers / personnes interagissent pour mener à bien l'objectif ?

Quels sont les outils à disposition des employés pour mener à bien leurs missions ?

Comment mesure-t-on le succès / atteinte des objectifs du service ?

Quelles formations / diplômes / cursus ont réalisé les salariés présents dans l'équipe ?

Les questions concernant votre expérience personnelle

Voici les questions, concernant votre expérience, auxquelles il faudra savoir répondre après votre stage. A vous d'y répondre directement dans votre rapport de stage de 3e.

Qu'avez-vous fait comme mission/tâches dans l'entreprise ?

Qu'avez-vous appris ?

Qu'est-ce qui vous a surpris en bien ou en mal ?

Votre stage s'est-il déroulé comme vous l'attendiez ?

De quels outils avez-vous appris à vous servir ?

Souhaiteriez-vous travailler plus tard dans ce genre d'entreprise / service / magasin ?

Ce stage vous a-t-il apporté un éclairage sur votre orientation professionnelle (choix confirmés, nouvelles idées... si oui lesquelles).

Exemple d'un rapport de stage 3eme

Certains collèges vous fourniront un cahier à remplir, un document type, d'autres vous laisseront libre ou vous donneront un plan à suivre... voici dans les grandes lignes le plan type / exemple d'un rapport de stage 3eme.

Elle doit contenir : votre nom, prénom, classe, établissement scolaire, année scolaire, nom de l'entreprise, nom du maître de stage.

Présentez comment vous avez trouvé votre stage, et pourquoi avoir choisi cette entreprise, ce domaine d'activité, ce que vous souhaitiez y découvrir.

Première partie : l'entreprise et son secteur d'activité

a) Le secteur d'activité / b) L'entreprise et sa position sur ce marché / c) organisation de l'entreprise et place du service d'accueil du stage

Deuxième partie : votre stage et mission dans l'entreprise

a) Vos missions durant le stage (emploi du temps) b) Ce que vous avez appris pendant le stage (découverte, points positifs, négatifs)

Votre bilan du stage : l'impact sur votre vision de l'entreprise, vos choix d'orientation futurs.

Une partie très facile : remerciez le maitre du stage et toute personne vous ayant aidé dans la recherche du stage, rédaction du document...

Oral stage 3eme

Certains collèges demandent aussi, en plus du rapport de stage 3eme, un exposé oral pour échanger avec vous sur votre expérience : 10 minutes de présentation, 5 à 10 minutes de questions / réponses. Le but est de s'assurer que vous ayez bien rédigé vous même le rapport et de vous entrainer à une épreuve orale, évaluer votre expression orale, rien de bien méchant : "Pourquoi as-tu choisi de faire ton stage dans cette entreprise ?" "As tu aimé ton stage ?" "Aimerais-tu exercer ce métier plus tard ?" "Dans quelle autre entreprises tu aurais souhaité faire ton stage..."

→ Pourquoi le stage d'observation est important... : un moment clé d'orientation.

→ Exemple de CV pour un stage 3eme : comment rédiger son premier CV

→ Recherche de stage de 3eme : comment trouver son stage d'observation.

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C'est votre première expérience avec le monde professionnel : comment en tirer parti et comment rédiger un rapport de stage ?