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Esta semana aprenderemos cómo funciona el sistema nervioso.
Trabajaremos sobre la presentación de la unidad y sobre las páginas 8 y 9 del libro.

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Usaremos estructuras para expresar los gustos y las preferencias:
I like/love +ing:
I like reading.
I love dancing.
I don't like singing.

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Aprenderemos las capas de la Tierra y los continentes.
Usaremos la presentación de la unidad y las páginas 8, 9, 10 y 11 del libro.

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Tenemos un trabajo empezado en el colegio, pero en esta semana tan especial, os proponemos una actividad donde la atención es muy importante.

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Dibuja las cenefas igual que los modelos.

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Dibuja las cenefas igual que los modelos.

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Elige las cenefas que más te gusten y copialas en una hoja cuadriculada.
Es importante que pongas toda tu atención para contar los cuadritos y que te salgan igual.
Después coloréalas a tu gusto.

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Contesta con tus palabras a la primera de las grandes preguntas que nos hemos planteado en este tema.
Encontrarás la información en el libro (página 8)

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Haz un dibujo y señala cada una. Puedes ver un ejemplo en la página 9 del libro.

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Mira la información que tienes en el libro, fíjate en el mapa y aprende a localizar cada continente.
¡Ponte a prueba jugando!

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Let's imagin the nervous system as a long road. Information goes from the sense organs to the brain. The brain takes a desition and sends an order to different parts of the body.
The "road" that take the information from one place to another are the nerves.
This is easier if you draw it. Follow the example.

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Our brain is a very complex organ. We can distinguish three parts. Look for the information in the book and answer these questions:

1. Which part of the brain makes your heart beat?

2. Which part of the brain do we use to study?

3. Which part of the brain do we use to stand up?

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Copy a picture of human brain. Colour its parts with different colous and label them.

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Todos tenemos más de mil razones para considerarnos personas muy valiosas. Sólo tenemos que darnos cuenta de todas las cosas que hacemos bien a lo largo del día.
Intenta escribir un diario, donde cada día escribas algo por lo que te sientes orgulloso u orgullosa de tí.

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Read about these two friends and write a name for each sentence.
Students book page 11, activity 1

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Listen to the song, sing and solve the puzzle.
Students book page 12, activities 1, 2 and 3

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There are not the same subjects in every school.
Let's find out about this great school!

First learn some vocabulary in Preparation. Then listen to the story as many times as you like. Finally, play the game.

Follow this link to find the activities:

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Algunos superhéroes deben ir a la escuela para aprender habilidades especiales. Lee y escucha el cuento sobre una escuela para superhéroes.

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Ejercicio de At the school. drag and drop and choose

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Ficha online de School subjects para 4º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Durante esta semana seguiremos trabajando la unidad de millar.

Ayer os llevasteis hojas de matemáticas que vais a ir utilizando estos días. Trabajaréis en ellas de la misma forma que hemos explicado y practicado en clase: hacer las cruces, poner la fecha, el número de ejercicio se rodea y se pone el número de página...

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En el libro digital, página 12, parte superior, encontrareis en el apartado "NOS ACTIVAMOS", un triángulo donde pincharemos y os mostrará un video sobre la lectura de números.

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Para poner en práctica lo que hemos visto la semana pasada, realizareis en la página 13 los ejercicios 2,3,4,5,6, 8 y 9.

Lee con atención los enunciados. Aquí os dejo alguna aclaración que os facilite hacerlo:

2. Página 13. (haz la descomposición como lo hemos hecho en clase estos días)

3. Página 13. (Consigue saber qué número hay detrás de cada descomposición).

4.Página 13. (¿Qué puesto ocupa el número 4 en cada caso, el de las unidades, o decenas...)

5. Página 13. (¿Quién se equivoca?)

6. Página 13. Es un juego interactivo.

8. Página 13. (Escribe el número que hay detrás de cada descomposición y después ordénalo de menor a mayor).

9. Página 13. Lee el enunciado.

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Hemos trabajado el redondeo en clase y estáis preparados para practicar.

En el libro, página 14, realizareis:
Ejer. 2 (Redondear a la unidad de millar)

Ejer.3. Redondear a la centena
Ejer. 4, 5 y 6 (juego interactivo)

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En lengua estamos acabando el tema por lo que vamos a repasar. Prepara el ordenador y una hoja de lengua y ¡a por ello!

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En la página 21 realiza los ejercicios 1,2 y 4.

Repasareis con el juego interactivo de la página 23. En la parte más inferior, encontrarás "Autoevaluación" y dos manos donde pinchar.

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Por último, recuerda la carta que hiciste en clase. ¿Recuerdas las partes? En la página 14 lo puedes recordar.

Realiza una carta a un conocido donde le contarás cómo te ha ido en el verano.