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Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos, preferências, saberes, vivências, dúvidas e opiniões, ampliando - Brincar interagindo com o ambiente, crianças e adultos. - Oportunizar as crianças contextos reais de interações comunicativas de qualidade e positivas, de modo que ela interaja com seus pares e outras pessoas gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão.

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Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos, preferências, saberes, vivências, dúvidas e opiniões, ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão.

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Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos, preferências, saberes, vivências, dúvidas e opiniões, ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão.

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(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

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(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

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Explorar diferentes materiais, desenvolvendo habilidades manuais;

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Explorar  semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos(textura, massa, tamanho),expressando sensações edescobertas ao longo doprocesso de observação.

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Explorar  semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos(textura, massa, tamanho),expressando sensações edescobertas ao longo doprocesso de observação.

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EI02CG05

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Incentivar o interesse e o prazer de brincar em situações em que podem criar e fazer descobertas, com objetos diversificados.

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Incentivar o interesse e o prazer de brincar em situações em que podem criar e fazer descobertas, com objetos diversificados.

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Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., aperfeiçoando seus recursos de deslocamento e ajustando suas habilidades motoras, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. 

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Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., aperfeiçoando seus recursos de deslocamento e ajustando suas habilidades motoras, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. 

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(EI02ET01)Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho), expressando sensações e descobertas ao longo do processo de observação.

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(EI02ET01)Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho), expressando sensações e descobertas ao longo do processo de observação.

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(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades e registrando dados relativos a tamanhos, pesos, volumes e temperaturas.

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(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades e registrando dados relativos a tamanhos, pesos, volumes e temperaturas.

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- Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

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- Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

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- classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças suas formas e características, em situações brincadeira, observação e exploração.
Profª Solange

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(EI03TS02)
Expressar-se livremente
por meio de desenho,
pintura, colagem, dobradura
e escultura, criando
produções bidimensionais e
tridimensionais.

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(EI02CG01)Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

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(EI02CG01)Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

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(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., aperfeiçoando seus recursos de deslocamento e ajustando suas habilidades motoras, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo, encontrando soluções para resolver suas necessidades pessoais e pedindo ajuda, quando necessário.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros, explorando materiais, objetos e brinquedos diversos.

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Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras

Coordenar suas habilidades manuais

# data[].attributes.body
Possibilitar a elas explorar
diferentes materiais, objetos e
brinquedos que façam parte ou
não do universo social e cultural.

# data[].attributes.headline
Dialogar com crianças e adultos, expressando sus desejos, necessidades, sentimentos, preferências, saberes, vivências, dúvidas e opiniões, ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão;

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Dialogar com crianças e adultos, expressando sus desejos, necessidades, sentimentos, preferências, saberes, vivências, dúvidas e opiniões, ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão;

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Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características, e propriedades dos objetos (texturas, massa,tamanho), expressando sensações e descobertas ao longo do processo de observação.

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(EI03ET01)Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

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(EI03ET01)Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

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(EI03ET02)
Observar e descrever
mudanças em diferentes
materiais, resultantes
de ações sobre eles, em
experimentos envolvendo
fenômenos naturais e
artificiais.

# data[].attributes.body
Utilizar diferentes fontes
sonoras disponíveis no
ambiente em brincadeiras
cantadas, canções, músicas e
melodias.

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Explorar e descrever diferentes texturas, formas, tamanho, peso, expressando as suas sensações por meio das experiências vividas;

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Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos, preferências, saberes, vivências, dúvidas e opiniões, ampliando - Brincar interagindo com o ambiente, crianças e adultos. - Oportunizar as crianças contextos reais de interações comunicativas de qualidade e positivas, de modo que ela interaja com seus pares e outras pessoas gradativamente suas possibilidades de 

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Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos, preferências, saberes, vivências, dúvidas e opiniões, ampliando - Brincar interagindo com o ambiente, crianças e adultos. - Oportunizar as crianças contextos reais de interações comunicativas de qualidade e positivas, de modo que ela interaja com seus pares e outras pessoas gradativamente suas possibilidades de 

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Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo, encontrando soluções para resolver suas necessidades pessoais e pedindo ajuda, quando necessário.

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(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho), expressando sensações e descobertas ao longo do processo de observação.

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(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho), expressando sensações e descobertas ao longo do processo de observação.

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| (EI02ET04) Identificar e explorar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado), ampliando seu vocabulário.

# data[].attributes.body
Explorar e descrever
semelhanças e diferenças
entre as características e
propriedades dos objetos
(textura, massa, tamanho).

# data[].attributes.body
EI02ET03

# data[].attributes.headline
Explorar e descrever diferentes texturas, formas, tamanho, peso

# data[].attributes.subject
Explorar e descrever diferentes texturas, formas, tamanho, peso

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Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades;

Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais;

# data[].attributes.headline
Agir de forma independente com confianças em suas capacidades, ampliação das relações interpessoais.

# data[].attributes.subject
Agir de forma independente com confianças em suas capacidades, ampliação das relações interpessoais.

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É importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social.

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(EI02CG01)Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

# data[].attributes.subject
(EI02CG01)Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

# data[].attributes.headline
Proporcionar momentos em que as crianca seja protagonista em suas ações

# data[].attributes.subject
Proporcionar momentos em que as crianca seja protagonista em suas ações

# data[].attributes.body
Compartilhar com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais, participando de pesquisas e experiências, nos espaços da instituição e fora dela

# data[].attributes.body
EI02EF09

# data[].attributes.body
Apropriar-se de gestos e
movimentos de sua cultura no
cuidado de si e nos jogos e
brincadeiras.

# data[].attributes.headline
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão, ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão.

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(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão, ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão.

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Comparação entre objetos

Observação e manipulação de diferentes materiais

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Promover experiências nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno, levantar hipóteses e consultar fontes de informação para buscar respostas às suas curiosidades e indagações.

# data[].attributes.headline
(EI03EF01)Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita(escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

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(EI03EF01)Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita(escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

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Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos,necessidades, sentimentos,preferências, saberes, vivências,dúvidas e opiniões, ampliandogradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão.

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Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos,necessidades, sentimentos,preferências, saberes, vivências,dúvidas e opiniões, ampliandogradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão.

# data[].attributes.headline
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos, expressando sensações e descobertas ao longo do processo de observação

# data[].attributes.subject
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos, expressando sensações e descobertas ao longo do processo de observação

# data[].attributes.headline
Estabelecer relações de comparação de objetos observando suas propriedades;

# data[].attributes.subject
Estabelecer relações de comparação de objetos observando suas propriedades;

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Observar descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre elas.

# data[].attributes.body
Promover oportunidades ricas para que as crianças possam, sempre animadas pelo espírito lúdico e na interação com seus pares, explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo, para descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo.

# data[].attributes.headline
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., aperfeiçoando seus recursos de deslocamento e ajustando suas habilidades motoras, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

# data[].attributes.subject
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., aperfeiçoando seus recursos de deslocamento e ajustando suas habilidades motoras, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

# data[].attributes.body
Participar de situações de diálogos com outras crianças e adultos;
Relatar  experiências e fatos vividos;

# data[].attributes.body
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão;

# data[].attributes.body
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música;

Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

# data[].attributes.headline
(EI02CG02) Deslocar seu corpono espaço, orientando-se pornoções como em frente, atrás, noalto, embaixo, dentro, fora etc.,aperfeiçoando seus recursos dedeslocamento e ajustando suashabilidades motoras, ao seenvolver em brincadeiras eatividades de diferentes naturezas. 

# data[].attributes.subject
(EI02CG02) Deslocar seu corpono espaço, orientando-se pornoções como em frente, atrás, noalto, embaixo, dentro, fora etc.,aperfeiçoando seus recursos dedeslocamento e ajustando suashabilidades motoras, ao seenvolver em brincadeiras eatividades de diferentes naturezas. 

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Dialogar com crianças eadultos, expressando seusdesejos, necessidades,sentimentos e opiniões.

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Dialogar com crianças eadultos, expressando seusdesejos, necessidades,sentimentos e opiniões.

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Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências

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(EI03EF01)
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

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Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear entre outros, explorando materiais, objetose brinquedos diversos.

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Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

# data[].attributes.headline
Identificar e explorar relaçõesespaciais (dentro e fora, emcima, embaixo, acima, abaixo,entre e do lado), ampliandoseu vocabulário.

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Identificar e explorar relaçõesespaciais (dentro e fora, emcima, embaixo, acima, abaixo,entre e do lado), ampliandoseu vocabulário.

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Oportunizar as crianças  momentos a qual possam expressar se pelas múltiplas linguagens.

# data[].attributes.headline
- Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado em seus interesses e necessidades em situações diversas.

# data[].attributes.subject
- Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado em seus interesses e necessidades em situações diversas.

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Criar  diversas brincadeiras a partir de brinquedos construídos.
Profª Solange

# data[].attributes.headline
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.

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Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.

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Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás,no alto, embaixo, dentro,fora etc., aperfeiçoando seus recursos de deslocamento e ajustando suas habilidades motoras, ao se envolver em brincadeiras e atividades  de diferentes naturezas

# data[].attributes.subject
Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás,no alto, embaixo, dentro,fora etc., aperfeiçoando seus recursos de deslocamento e ajustando suas habilidades motoras, ao se envolver em brincadeiras e atividades  de diferentes naturezas

# data[].attributes.headline
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros, explorando materiais, objetos e brinquedos diversos

# data[].attributes.subject
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros, explorando materiais, objetos e brinquedos diversos

# data[].attributes.headline
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

# data[].attributes.subject
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

# data[].attributes.headline
Proporcionar ativividade e interações que explore todos os espaços e limites corporais 

# data[].attributes.subject
Proporcionar ativividade e interações que explore todos os espaços e limites corporais 

# data[].attributes.body
(EI03CG05)
Coordenar suas habilidades
manuais no atendimento
adequado a seus interesses
e necessidades em situações
diversas.

# data[].attributes.body
Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora, etc... aperfeiçoando seus recursos de deslocamento suas habilidades motoras, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

# data[].attributes.body
Dar espaço para a criança expressar suas ideias, sentimentos e desejos diante das vivências experimentadas, podendo ser por meio da linguagem oral e escrita, assim como por desenhos, colagens, fotos, músicas e jogos simbólicos;

permitir a escolha de livros e textos de diferentes gêneros para leitura própria ou de um terceiro (colega, professor ou família);

estimular a identificação de palavras conhecidas e desconhecidas durante a leitura;

incentivar oralmente o relato de fatos ou histórias, priorizando a sequência temporal e causal;

despertar o interesse da criança por ouvir, compreender, criar, contar e recontar narrativas que fazem parte do seu contexto.

Helen

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EI0ET03 Compartilhar, com outras crianças,  situações  de cuidado....

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- Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita(escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão, ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão.

# data[].attributes.subject
- Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita(escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão, ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão.

# data[].attributes.body
Profª Solange

# data[].attributes.body
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências.

# data[].attributes.body
EI02T03

# data[].attributes.body
·         Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

·         Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

·         Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua preservação.

·         Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

·         Classificar objetos e figuras, de acordo com suas semelhanças e diferenças.

·         Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses, organizando dados, testando possibilidades de solução.

·         Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.

·         Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

·         Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.
Helen

# data[].attributes.body
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades e registrando dados relativos a tamanhos, pesos, volumes e temperatura.

# data[].attributes.body
Criar com corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.