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¿Cómo acompañar emocionalmente al profesorado y ayudar a gestionar el estrés que provoca esta situación?

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¿Cómo acompañar emocionalmente al profesorado y ayudar a gestionar el estrés que provoca esta situación?

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Tormenta de ideas para definir el tema. 

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Tormenta de ideas para definir el tema. 

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Identificamos aspectos críticos para que pueda llevarse a término.

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Identificamos aspectos críticos para que pueda llevarse a término.

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Se revisan las posibilidades. Se seleccionan aspectos que se puedan poner en marcha en los próximos meses. Se describen compromisos personales y colectivos... etc.

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Momentos de expresar como nos encontramos

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Momentos de expresar como nos encontramos

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etapas

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Mantener comunicación personal con los profesores, sobre todo en esos momentos en que los vemos más vulnerables

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Momentos en nuestras reuniones dedicados únicamente a contar cómo nos sentimos

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Gestionar muy bien los objetivos importantes en los que trabajar

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Gestionar muy bien los objetivos importantes en los que trabajar

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Fomento de momentos de intercambio libre

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Fomento de momentos de intercambio libre

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Diálogo y escucha

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Escuchar activamente todas las propuestas de los profes para que expresen sus ideas y estudiarlas de verdad

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Escuchar activamente todas las propuestas de los profes para que expresen sus ideas y estudiarlas de verdad

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Hacer retos graciosos entre el profesorado

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Hacer retos graciosos entre el profesorado

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La confianza que unos profes tienen con otros. 

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La confianza que unos profes tienen con otros. 

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Creación de clima de confianza, diálogo, comprensión y acompañamiento. Transparencia de sentimientos. Compartir emocionalmente.

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Creación de clima de confianza, diálogo, comprensión y acompañamiento. Transparencia de sentimientos. Compartir emocionalmente.

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Momentos de oración y relajación

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Encuentros online de ocio, de café, de charlar, ...

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Encuentros online de ocio, de café, de charlar, ...

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Felicitarlos por todas las cosas que hacen bien

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Crear todos vídeos de ánimo para las familias usando la creatividad de unos y salvando las vergüenzas de otros 😊

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Llamadas por tfn cuando en reuniones notas bajas de moral

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Llamadas por tfn cuando en reuniones notas bajas de moral

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Evitar mensajes tóxicos en nuestras comunicaciones, whasats

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Evitar mensajes tóxicos en nuestras comunicaciones, whasats

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Sobre todo transmitir alegría en todo momento

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Sobre todo transmitir alegría en todo momento

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Formación en inteligencia emocional ...mejor si esta programada y se le da continuidad

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Formación en inteligencia emocional ...mejor si esta programada y se le da continuidad

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Se mezclan profesores de distintas etapas que permita interactuar y conocer a otros cuando tenemos espacios para compartir cómo estamos o qué soñamos

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Escuchar activamente todas las propuestas de los profes para que expresen sus ideas y estudiarlas de verdad trabajándolas el claustro o etapas juntos

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Escuchar activamente todas las propuestas de los profes para que expresen sus ideas y estudiarlas de verdad trabajándolas el claustro o etapas juntos

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Intercambio de experiencias entre profesorado

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Intercambio de experiencias entre profesorado

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Escuchar y acompañar las propuestas de los profesores. Mejor de manera distendida con una buena cena sin mascarilla

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Escuchar, mejor si ponemos en agenda los momentos para que esa escucha sea posible. 

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Escuchar, mejor si ponemos en agenda los momentos para que esa escucha sea posible. 

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Intercambio de buenos hábitos, experiencias, actitudes, ocurrencias... incluso mejor si todos/as podemos llevarlas a cabo... sin frenar. 

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Intercambio de buenos hábitos, experiencias, actitudes, ocurrencias... incluso mejor si todos/as podemos llevarlas a cabo... sin frenar. 

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Dialogo personal con tiempo para ello mejor si nos ayuda crear relaciones de confianza

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Dialogo personal con tiempo para ello mejor si nos ayuda crear relaciones de confianza

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MOMENTOS DE EXPRESAR CÓMO NOS ENCONTRAMOS

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MOMENTOS DE EXPRESAR CÓMO NOS ENCONTRAMOS

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Nos encantaría hacer un encuentro de profes pero con actividades lúdicas que es donde más nos podemos conocer

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Mantener comunicación personal con los profesores, sobre todo en esos momentos en que los vemos más vulnerables dando mucho valor a su situación personal, familiar, ...

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Mantener comunicación personal con los profesores, sobre todo en esos momentos en que los vemos más vulnerables dando mucho valor a su situación personal, familiar, ...

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planificar juntos, en equipos y mejor si compartimos cada uno nuestras buenas practicas

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planificar juntos, en equipos y mejor si compartimos cada uno nuestras buenas practicas

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Los momentos de encuentro entre profesorado mejor si, de cuando en cuando es tomando un café, una comida, una cena...

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Los momentos de encuentro entre profesorado mejor si, de cuando en cuando es tomando un café, una comida, una cena...

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Momentos de expresar como nos encontramos pautados y llevados siempre hacia la parte positiva

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Momentos de expresar como nos encontramos pautados y llevados siempre hacia la parte positiva

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Gestionar objetivos importantes en los que trabajar... que sean conocidos por todos, que impliquen a todos cuanto más mejor.. que se sientan propios

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Gestionar objetivos importantes en los que trabajar... que sean conocidos por todos, que impliquen a todos cuanto más mejor.. que se sientan propios

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Gestionar muy bien los objetivos importantes en los que trabajar, mejor si los seleccionamos entre todos.

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Gestionar muy bien los objetivos importantes en los que trabajar, mejor si los seleccionamos entre todos.

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Establecer momentos para escuchar activamente 

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Establecer momentos para escuchar activamente 

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Mensajes de ánimo y agradecimiento.. que nazcan de dentro y que nos lleven a un compromiso con la causa común

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Mensajes de ánimo y agradecimiento.. que nazcan de dentro y que nos lleven a un compromiso con la causa común

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A dedicar tiempo y recursos para programar

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A dedicar tiempo y recursos para programar

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Dedicar todas las semanas a mantener al menos unos minutos con todo el personal del centro de forma informal.

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Dedicar todas las semanas a mantener al menos unos minutos con todo el personal del centro de forma informal.

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A buscar un tiempo para dedicar durante la semana

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A buscar un tiempo para dedicar durante la semana

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Entrar más en la sala de profesores.

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A preguntar ¿Cómo estas? con tiempo para escuchar la respuesta

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A preguntar ¿Cómo estas? con tiempo para escuchar la respuesta

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Intercambiar mensajes positivos cuando nos encontramos por los pasillos, como una rutina consciente

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Decorar la sala de profes con mensajes positivos

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Decorar la sala de profes con mensajes positivos

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A felicitar acciones concretas y valorarlas personalmente

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Rediseñar los espacios que tenemos con los medios que contamos para generar esos rincones cálidos

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Rediseñar los espacios que tenemos con los medios que contamos para generar esos rincones cálidos