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° Creación de un “Facebook literario“es una propuesta interesante y divertida, consta en crear cuentas con los nombres de diferentes personajes y realizar las actualizaciones que éstos harían: fotos, enlaces, comentarios, etcétera. Podemos adecuar esta estrategia para trabajar con una época o periodo determinado, con personajes ilustres o imaginarios.

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Cómo implementar Facebook en el ámbito educativo

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Cómo implementar Facebook en el ámbito educativo

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° El “linkeo” de libros digitales, recurso que asiste al docente para definir la cantidad de participaciones por cumplir.

°  La opción “Preguntas” en Facebook nos permite crear nuestras propias encuestas de opción múltiple. La finalidad es: reforzar algunos contenidos, ayudar a los estudiantes antes de un examen, recoger sus opiniones respecto a un tema, etcétera.

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°Proporciona un espacio horizontal de interacción, posibilitando al alumno a participar más libre y fluidamente.
°Es sencillo capacitar al “novato” en el manejo de la herramienta.
°Recurso útil para la colaboración entre los estudiantes.
°Permite que el estudiante se empodere de su espacio y tiempo de aprendizaje.
°Es una oportunidad para educar en la responsabilidad y el respeto, además de trabajar temas como tolerancia, la diversidad; y especialmente promover la buena “ciudadanía digital”.

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Wikipedia, define a Facebook como: una empresa creada por Mark Zuckerberg y fundada junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz consistente en un sitio web de redes sociales. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.

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Las redes sociales, para que sean una herramienta eficaz en las aulas, tienen que tener cierto grado de control y responsabilidad tanto por parte de los alumnos como de los profesores.

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Grupos para realizar trabajos y resolver dudas

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Grupos para realizar trabajos y resolver dudas

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Permiten crear grupos privados para cada clase o cada asignatura, lo que facilita que los alumnos resuelvan sus dudas a través de las redes.

Son las herramientas perfectas para ayudar con los deberes y además pueden comunicarse de una manera más rápida y personal con los profesores, y así resolver sus preguntas sin que tengan que formularse en clase, en caso de que el alumno no se sienta preparado para realizarlas en público.

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Búsqueda de información, recursos e inspiración

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Búsqueda de información, recursos e inspiración

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Los alumnos pueden investigar en las redes sociales y encontrar recursos necesarios para completar las tareas diarias de una manera más eficiente y aprendiendo más inconscientementesin casi darse cuenta.

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Los estudiantes desarrollan habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.

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Mejora la comunicación dentro y fuera del aula

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Mejora la comunicación dentro y fuera del aula

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Los jóvenes se sienten más cómodos y menos obligados a tener una relación más estrecha con sus docentes y todo fluye con más naturalidad.

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Una red social de aprendizaje incorpora pedagogía innovadora mediante comunidades conectadas por Internet, recursos digitales y una serie de herramientas de la Web 2.0 que empoderan a los estudiantes para alcanzar los objetivos del currículo y seguir aprendiendo sobre diversos temas, más allá de las aulas de clase.

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Alternativa de comunicación favorita entre los adolescentes

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Alternativa de comunicación favorita entre los adolescentes

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"Redes sociales, vida social: los jóvenes revelan sus experiencias" estudio realizado por Common Sense Media, concluye que un 16% de los encuestados prefiere las redes sociales como medio de comunicación.
Dentro de sus favoritas se encuentran Snapchat, seguida de Instagram, elegida por un 22% de los jóvenes.

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Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en común.
Conecta gente que se conoce o que desea conocerse, y que les permite centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los usuarios mismos.