# data[].attributes.body
Oplæg fra lærer Nadia

# data[].attributes.body
skriftlig opgave om case 2

# data[].attributes.body
notater til motivation

# data[].attributes.body
Arbejdsspørgsmål

# data[].attributes.body
Arbejdsspøgrsmål

# data[].attributes.attachment_link.title
Arbejdsspørgsmål til identitet og udviklingspsykologi del 2

# data[].attributes.body
Arbejdsspørgsmål

# data[].attributes.body
Skriftlig opgave omkring dokumentaren " Er du mors lille dreng?", hvor vi følger Jørn fra fødsel af og de første 4 måneder inden han bliver tvangsfjernet fra forældrene og kommer i pleje.

# data[].attributes.body
Frank Esben og Mads Bonde Ubbsen kommentar og viden om tvangfjernelser
Børnene kan godt blive sunde voksne

Frank Ebsen advarer dog mod at tage Mads Bonde Ubbesens resultater alt for bogstaveligt: Børn kan godt udvikle sig til at blive velfungerende voksne, selv om de har været anbragt flere gange og har haft psykisk syge forældre, understreger han.

Hvis man vil vide noget faktuelt om, hvordan børnene af psykisk syge forældre er blevet påvirket af den ustabilitet, de blev udsat for i de første år af deres liv, bør Mads Bonde Ubbesens undersøgelse blive suppleret med surveys, der følger børnene helt op i voksenlivet. Der er også brug for kvalitative undersøgelser, som kan fortælle noget om, hvordan børnene selv har oplevet deres anbringelsesforløb.

Registrene er objektive

»Afhandlingen er bestemt et vigtigt bidrag, men jeg mener, vi er nødt til at gå på to ben. Registrene er nok den mest objektive kilde til oplysninger om, hvilken behandling har børnene har været underlagt, men man bør følge børnene over længere tid for at kunne sige noget om, hvordan behandlingen påvirker dem fremover. Så kan vi se, om vores indsats for de anbragte børn, virker efter hensigten,« siger Frank Ebsen.

Mads Bonde Ubbesen har brugt en række danske registre deriblandt den Nationale Fødselskohorte og Aarhus Kommunes børne-/ungeregister, som indeholder oplysninger om danske børn og deres forældre. I sin afhandling har han også dokumenteret, hvor længe små børn var anbragt i de foregående årtier, og om de og deres familier fik hjælp til at undgå en anbringelse.

# data[].attributes.attachment_link.title
Arbejdsspørgsmål til identitet og udviklingspsykologi del 2

# data[].attributes.body
I mange år betragtede vi børn som værende "dumme"

Daniel Stern gjorde oprør mod det. Børn er ikke dumme.

Barnet bliver født klar til at indgå i relation med barnet. Allerede når barnet bliver født, er der en kontakt mellem mor og barnet.

Øjenkontakt- med til at skabe en tæt relation

Barnet kommunikere inden det bliver født- signalere ( sult, søvn), bevægelser, følelser (stress, nedtryk stemning, glad), tilknytning (tale til barnet -rører maven, age maven)

Ifølge Daniel Stern psykologisk udvikling (affektiv afstemning )

Udviklingen ved spæd, sker via relationen til moren, kommunikationen, den kontakt der allerede inden fødslen er skabt.

Selvfornemmelse

Selvfornemmelse – en fornemmelse for selvet:

Barnet har fra starten en selvfornemmelse som udvikles i domæner – relationsdomæner – i samspil med andre

# data[].attributes.body
Jeget, overjeget og id'et: Vores psyke er ifølge Freuds teori inddelt i tre dele. (1) Id'et , der er kilden til vores instinkter og drifter - til vores kropslige behov og ønsker, samt vores seksuelle og aggressive drifter. (2) Overjeg'et, der er de regler, vi har lært igennem vores opvækst. Det er dem, der sørger for at holde id’et nede, så vi ikke går amok i en lystrus. (3) Jeg'et, der er afbalanceringen af de voldsomme drifter i id’et og overjeg’ets trang til selvkontrol.

# data[].attributes.body
Gruppeopgave til intro til psykologi

# data[].attributes.attachment_link.title
Arbejdsspørgsmål til intro til psykologi